參加教師技能大賽的心得

時間：2022-10-12 09:26:00 參加教師技能大賽的心得我要投稿

參加教師技能大賽的心得

　　我們在一些事情上受到啟發后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的參加教師技能大賽的心得（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　參加教師技能大賽的心得1

　　為貫徹落實國務院《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》(中發〔2018〕39號)的文件精神，結合榆林市教育局《關于舉辦第四屆榆林市幼兒園教師專業技能大賽的通知》，定邊縣教育和體育局圍繞《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園工作規程》及《幼兒園教師專業標準(試行)》內容，經過層層選拔，最終在縣級大賽中共推薦13名優秀教師參加市級大賽，賽前精心組織選手進行集中研訓。7月9日下午召開賽前動員會，李立輝副局長鼓舞士氣，強調比賽是為了提升，觀摩是為了學習，抓住契機，珍惜平臺，并將所見所聞所思所得返園再分享研習，使得每一次參賽或觀摩都不帶著空袋子，拓寬輻射全體教師的見識與廣度，踐行學前教育事業。

　　在教體局李豐股長的帶領下，于2021年7月12日赴榆林參加第四屆幼兒園教師專業技能大賽，本次大賽全市共有153名優秀教師分城區、鎮區和鄉村三個組別進行比賽。按照公平、公正、公開的評審原則，經過兩天的激烈角逐，我縣參賽的13名教師全部獲獎，共18人次，獲獎率138%，綜合成績和優秀率均位列全市第一，并獲得優秀組織獎。在專家點評會上，專家僅展示了兩個案例作為示范點評，分別是我縣五幼韓曄的作品半日活動設計和三幼楊雪琪的作品兒童行為觀察與分析。

　　大賽雖然結束了，但我們行走在幼教之路上的腳步不能停歇，相信老師們在一次次的歷練中，堅定信念，立足當下，積淀成長，在今后專業發展道路上綻放芳華，奏出華彩的樂章。

　　我縣將緊緊抓住第四期學前教育行動計劃的機會，全面落實立德樹人根本任務，為造就高素質教師隊伍，切實辦好新時代學前教育，更好的實現幼有所育這一目標，牢記我黨為人民的赤子之心、奉獻之情、奮斗之意，不斷促進我縣幼兒園教師專業能力和綜合素養的提升，并以安吉游戲和幼兒足球推廣為契機，大力推廣學前教育游戲化改革，為每一個孩子的健康成長筑牢堅實保障。

　　參加教師技能大賽的心得2

　　為提升幼兒園教師的專業水平，創新教學方法，形成良好的教研氛圍，促進我區街道幼兒園教師的專業化成長，夯實教師的教學能力。5月20--21日上午，南區街道第三屆幼兒園青年教師教學能力大賽在中山市精彩童年幼兒園（南區分園）舉行。本次比賽共十所幼兒園參賽，由區街道幼教專干吳杏鈿老師及各園的業務園長擔任評委。

　　比賽內容分為現場教學和說課兩部分。參賽教師緊緊圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》五大領域，結合自身的專業知識和個人的教學風格，展現了各具特色的教學活動。在每節精彩的教學活動中，老師們大方得體的教學儀態、靈活多變的教學形式，為大家展示了她們各自的教學風采。教學活動過程完整，環節清晰，突出重點，現場師幼氛圍融洽，體現了師幼、幼幼之間的積極互動。在活動中，孩子們認真思考、自由探索，老師用多種形式最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取知識。

　　說課環節中，各位參賽老師分別從設計意圖、活動目標、教法與學法、活動過程以及活動反思幾方面進行了說課。教師語言清晰，普通話標準，表述有條理，生動流暢，有說服力。

　　本次比賽評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最后由精彩童年幼兒園李月榕老師的大班律動《歡樂泰國行》榮獲一等獎，將代表我區參加中山市幼兒園青年教師教學技能大賽。

　　區街道幼教專干吳杏鈿老師針對本次活動進行了點評，吳老師指出：老師們在教學活動的組織中要根據《3-6歲兒童學習與發展指南》目標，結合幼兒的年齡特點及發展水平認真準備每一節教學活動，教學手段和方法的使用針對性要強，既適合于幼兒的認知特點，支持兒童的學習，又有利于學習目標的達成。要做一名學習型教師，學人所長，反思不足，努力提升專業水平！

　　本次大賽既是一次展示，更是一次專業技能的夯實，讓教師們在磨練中堅定信念，為幼兒的全面發展繼續努力前行，展現了南區街道幼教人積極向上的精神。

　　參加教師技能大賽的心得3

　　為提升全縣幼兒教師隊伍素質，推動幼兒教育發展，9月17日，由白水縣教育局主辦的幼兒教師專業技能大賽決賽在白揚友誼幼兒園順利舉行。

　　通過前期的幼兒園遴選賽、片區選拔賽，最終有來自全縣13所幼兒園的16名教師進入本次決賽。比賽組委會從全縣學前專家庫抽取7名優秀幼兒園長和專業教師擔任評委，確保本次大賽公平公正。

　　縣政府副總督學馮會斌、教育局學前股股長趙亞龍及相關人員親臨比賽現場指導工作。鼓勵參賽教師調整好心態，爭取發揮出最好的水平。

　　此次比賽設有半日活動設計、通識知識、兒童行為觀察與分析、家園溝通與合作四個必賽項目，有彈唱、舞蹈、繪畫、兒童文學創編四個選賽項目。

　　比賽過程中，參賽選手現場抽取題目，個個精神飽滿，熱情洋溢，他們用扎實專業的理論素養、嫻熟動聽的彈唱、曼妙柔美的舞姿、惟妙惟肖的繪畫和童趣美妙的故事完成了一項項比賽項目。凸顯了全縣幼兒教師較硬的專業技能和良好的精神風貌。

　　評委現場打分，活動過程井然有序。

　　經過選手們激烈的角逐，評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

　　本次幼兒教師專業技能大賽的舉辦，是對全縣幼兒教師專業技能的一次大檢閱，也為大家提供了一個展示藝術風采和相互學習的舞臺，促進了教師專業技能的提升，也推動了全縣幼兒教師隊伍的專業能力向更高更好的水平發展。

　　參加教師技能大賽的心得4

　　冷冷的細雨綿延，絲絲冷意帶來了冬天。龍城鎮柏星幼兒園里卻是熱火朝天，一場全鎮幼兒教師技能大賽開場了！我英皇國際APP有幸參與觀摩了這次幼兒教師技能大賽活動。

　　在這次幼兒教師技能大賽中，教師們工整漂亮的板書，意蘊深遠的繪畫，標準流利的普通話，英皇國際APP聲情并茂的講解，婀娜優雅的舞姿，優美動聽的彈唱，真的是余音繞梁，回味無窮！

　　通過觀摩這次幼兒教師技能大賽，我英皇國際APP深深贊嘆老師們扎實的基本功，更欽佩她們為幼兒教育事業而付出的辛勤和努力！看花容易繡花難，平時的功夫是關鍵！

　　通過這次教師技能觀摩大賽，我拓寬了學習視野，更新了對特殊需要兒童教育的觀念。從事殘疾兒童康復工作的老師更需要加強基本功的練習，英皇國際APP為我們的康復教學注入源頭活化，進一步提高殘疾兒童的全面康復教育質量。

　　社會在發展，科技在進步，這就要求我們教育工作者要不斷的更新理念。特別是從事殘疾兒童康復的工作者，英皇國際APP要完善自身素質修養，提高專業康復技能，更好的為殘疾兒童服務，幫助他們早日回歸社會主流！

　　參加教師技能大賽的心得5

　　為進一步提升幼兒園教師基本素質，促進幼兒教師隊伍專業化發展，規范各幼兒園辦園行為。7月14日、15日，內丘縣教育局在第三幼兒園舉辦2022年幼兒園教師基本技能大賽，參加此次大賽有來自全縣幼兒園優秀教師代表50余人。

　　比賽分舞蹈、彈唱、手工制作、繪畫、講故事5項，最終按五項總分排名次，同時每項最高分為單項獎，為獲獎選手頒發證書和獎品。本次大賽是幼兒教師培養工作的重要組成部分，是教師展現自我、完善自我、提升自我、超越自我的體現。通過競賽的形式有助于增加教師之間的專業交流，有助于提升幼兒教師的職業素養，全面推動教師隊伍整體素質的提升。

　　此次活動的開展，給參賽教師搭建了一個展示自我風采的平臺，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找準自己的薄弱點，并從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業務素質發展起到了非常積極的促進作用。

　　參加教師技能大賽的心得6

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，全面提高教師專業技能水平，促進教師專業成長，提升幼兒教師的綜合素質。2021年11月30日稻幼開展了教師專業技能大賽，全體教師認真準備，積極參與。

　　本次專業技能大賽共分兩大塊內容：彈唱、舞蹈。彈唱比賽中，教師們有感情地彈唱歌曲，個個音色和諧，音準到位，吐字清晰，讓大家暢享在美妙的音樂海洋中。舞蹈比賽中，教師們各施所長，盡情地展現自我，跳出了激情、舞出了精彩，展示了扎實的舞蹈功底。

　　比賽結束后幼兒園王園長對本次大賽進行了總結，這次比賽是對全體教師綜合素質的一次考察和測試，為教師搭建了一個展示自我、交流學習的平臺，大家在參與的過程中不斷的自我反思、學習、完善，真正達到了比賽促教的目的，為幼兒園保教質量的提高奠定堅實的基礎。

　　參加教師技能大賽的心得7

　　12月17日至18日，惠水縣2020年幼兒園教師技能比賽在縣第二幼兒園舉行，從全縣 600 余名幼兒教師中脫穎而出的 24 名優秀教師參加比賽，內容涵蓋理論測試、簡筆畫、彈唱、說課、舞蹈 5 個項目。

　　比賽現場，選手們有條不紊的答題、極富創意的簡筆畫創作、悅耳動聽的鋼琴彈奏、條理清晰的活動說課、美妙精彩的舞蹈表演盡情演繹了一線幼兒教師極高的專業素質，充分展現了新時代幼兒教師的風采。

　　經過兩天緊張激烈的角逐，最終，五幼吳智俊、一幼申琳、惠民幼兒園楊昌秀、二幼楊銳、四幼劉懿謠等五位老師拔得頭籌，摘取比賽總成績一等獎；來自和平幼兒園的劉倩、好花紅幼兒園的皮冬琪、擺金幼兒園的許蕓蕓、五幼的吳智俊、一幼的申琳分別奪得理論測試、簡筆畫、彈唱、說課、舞蹈五個單項的桂冠。

　　此次全縣幼兒教師專業技能大賽，是加強幼兒教師隊伍建設的一項重要舉措，旨在進一步提高幼兒園教師專業能力和綜合素養，提升幼兒園保教水平，促進幼兒教育高質量發展。

　　參加教師技能大賽的心得8

　　為提升教師專業能力，彭山區學院路幼兒園開展了“以技展風采，以賽促提升”教師技能比賽活動。老師們高度重視，精心設計，認真準備，激情展示，大顯身手，展現了幼兒教師的專業素質。

　　“幼兒教師專業技能大賽”，是幼兒教師培養工作的重要組成部分，是促進教育質量提高、培養合格幼兒教師的重要途徑，是教師分享、交流、進步的平臺，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的體現，通過競賽的形式，有助于增加教師之間的專業交流，有助于促進幼兒教師的職業素養，更好地踐行《綱要》和《指南》精神，做當代更加優秀的幼兒教師。

　　彈唱是幼兒園教師必備的基本功之一，參加考核教師抽簽決定彈唱曲目，充分展示了各自的彈唱技能。舞蹈是一門藝術，也是幼兒教師必須具備的一項基本功。舞蹈環節中，老師們個個精神飽滿、舞姿優美、動作協調、表情自然、貼切，富有表現力和創造力。一張紙，一支筆，用最簡單的繪畫方式，放飛夢想的翅膀。

　　本次技能大賽為教師搭建了一個展示交流的平臺，同時也引發了老師對自己專業能力的深度思考，達到了以賽促教、以賽促學的效果。相信全體教師將會以本次技能大賽為契機，在今后的工作中交流學習、補齊短板，用專業成長的力量，點亮幼兒發展的美好未來，為提升幼兒園保教質量而不斷努力。

　　參加教師技能大賽的心得9

　　作為一名優秀的幼兒教師，不僅對工作要有無比的熱情，更重要的是要具備多元化的.知識和技能，不斷提高自己的專業素養，積極滿足現代幼兒教育的發展需要。經過全體教師的精心準備、展示，經過層層選拔，有幾位技能優秀的教師脫穎而出，志丹縣永寧鎮中心幼兒園全體教師在這個舞臺上共同交流、相互學習，充分的展現自己的特長。她們用優雅的舞姿、精湛的技能、生動的語言詮釋了新一代幼兒教師的風采和魅力。

　　繪畫專場

　　美術賽場上精彩紛呈，參賽的老師們利用各種材料，充分發揮自己的聰明才智，制作出一幅幅精美的兒童畫，色彩鮮艷，線條流暢，充分體現了老師們的繪畫能力！

　　案例分析專場

　　兒童行為觀察與分析采用現場答題的方式，教師結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，從幼兒和教師角度進行客觀分析，解讀兒童行為背后的意義與價值，并給出科學合理的教育策略。

　　主題墻專場

　　參賽教師收集利用各種材料進行手工制作，將“你好！夏天”這一主題形象生動的展現出來，從中可以看出老師們的想象力特別豐富。

　　故事專場

　　教師選擇了適合幼兒年齡的兒童故事，用生動的肢體語言和豐富的表情講述了一個個精彩的故事。

　　彈唱專場

　　老師們現場抽取曲目，有感情的彈唱歌曲，個個音色和諧、音準到位、吐字清晰，讓大家暢游在美妙的音樂海洋中。

　　舞蹈專場

　　教師們的舞姿有的輕盈優美，有的婀娜多姿，有的活力四射，有的熱情洋溢，從她們身上，我們看到了青年教師扎實的基本功和認真參賽的態度。

　　本次教師專業技能大賽不僅給教師們提供了一個自我展示的舞臺，更是一次檢驗自身素質和互相學習的機會，我園教師將不斷學習先進的教育理念，不斷提高自身的專業素質，向思想正、技能強、業務精的全能型幼兒教師邁進。

　　參加教師技能大賽的心得10

　　為促進教師專業水平發展，展示教師以幼兒為本、才藝兼備、擅長保教的教育風采，9月21日至22日，平果市第二幼兒園舉行教師技能大賽，該園9位青年教師參加比賽。

　　本次活動分為“幼兒行為觀察與支持”“幼兒園半日活動設計與展示”兩個賽項。在“幼兒行為觀察與支持”賽項中，選手們通過觀看一段5分鐘的幼兒活動視頻，撰寫幼兒行為分析報告，提出支持策略，現場簡要陳述答題情況并回答評委現場提出的問題，充分表現出了較高的業務技能。賽項二“幼兒園半日活動設計與展示”，則讓選手通過現場抽取主題，根據所抽取的主題內容，自愿選擇小班、中班或大班進行半日活動設計后，簡要陳述所設計的幼兒園半日活動環節，并自選某個環節片段進行現場模擬展示。整個比賽過程，選手們用生動的語言、嫻熟的專業素養，從多角度詮釋了新一代幼兒教師的風采和魅力。

　　經過激烈角逐及評委們公平公正的評判，比賽最終評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。同時，推選出2名優秀選手參加2022年平果市幼兒園教師技能大賽。

　　本次活動為該園教師搭建了一個展示自我、互相交流溝通的平臺。大家表示，將以此次比賽為契機，再接再厲，不斷提升專業水平。

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