斑羚飛渡讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的斑羚飛渡讀后感（精選50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斑羚飛渡讀后感1
這個(gè)暑假我讀完《斑羚飛渡》這本書(shū)，我深有感觸。這本書(shū)的作者：沈石溪寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物界里感人的事件，其中最讓我感動(dòng)的還是斑羚飛渡的故事了。
這個(gè)故事寫(xiě)了一群斑羚被獵人趕到傷心崖的崖邊，斑羚只好等著被追殺，但是斑羚的老大讓斑羚群一老一少的合作飛渡懸崖，但它自己卻沒(méi)有合作的斑羚，被槍殺了。每有一只年輕的斑羚飛渡成功，就意味著有一只老斑羚粉身碎骨被急流沖走。但是它們沒(méi)有懼怕，它們情愿用自己的生命為下一代開(kāi)辟一條生路，因?yàn)樗械睦习吡缍贾溃挥懈冻錾拍茏尫N族存活下去。
這本書(shū)中最讓我佩服的是那只領(lǐng)頭羊，它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的角色，它沉著冷靜地指揮著斑羚群，讓更多的斑羚活下去，讓種族得到延續(xù)。當(dāng)看到領(lǐng)頭斑羚被殺時(shí)，我非常氣憤，為什么獵人這么貪婪，對(duì)它們趕盡殺絕，為了金錢(qián)一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有，要知道動(dòng)物也是有感情有生命的啊！
讀了這個(gè)故事后，我知道了什么是團(tuán)結(jié)一致，什么是共渡難關(guān)，當(dāng)然，我也明白了什么是貪婪。讀了這本書(shū)，讓我的視野更加廣闊了，看來(lái)真是應(yīng)了那句“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”呀！
斑羚飛渡讀后感2
我常常困惑，愛(ài)是什么？愛(ài)是一座大壩，為我們阻擋兇猛的洪水；愛(ài)是漫漫長(zhǎng)夜中的一絲曙光，為我們帶來(lái)希望；愛(ài)是迷路時(shí)的一個(gè)指示牌，為我們指明前方的道路；愛(ài)是良師益友，為我們解開(kāi)心中的困惑與謎團(tuán)。
愛(ài)是無(wú)形的，但是它卻是存在的，它就像一只調(diào)皮的小精靈在跟我們玩捉迷藏，時(shí)而有，時(shí)而無(wú)。但我們卻摸不著找不到。
但最終我卻在《斑羚飛渡》中找到了她們。《斑羚飛渡》這一書(shū)講述了這樣一個(gè)故事，在一次獵人團(tuán)體的追捕下，班羚們被逼無(wú)奈，跑上了懸崖。那懸崖對(duì)面也是一座懸崖，但中間卻隔著萬(wàn)丈深淵，就猶如一道墻，這對(duì)于一些成年班羚來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么，但對(duì)那一群年幼無(wú)知的小斑羚來(lái)說(shuō)，這就猶如銀河一般，會(huì)斷絕了他們的生命。在這一刻，成年斑羚們卻毫不猶豫得選擇讓小斑羚從他們背上跳過(guò)去，留下自己獨(dú)自面對(duì)死神。
我讀完，不禁流淚滿面，這是多么大公無(wú)私的愛(ài)啊！這也不禁讓我想起了那個(gè)長(zhǎng)年累月任勞任怨供我吃供我穿的媽媽，她為了我不停地工作，使她的頭上提前出現(xiàn)了幾縷淡淡的白發(fā)，也說(shuō)明了日月滄桑，真是“光陰似箭，日月如梭啊！”如今的我現(xiàn)已是一個(gè)身高體壯的大男孩了，可媽媽，卻衰老了許多，真是歲月不饒人啊！但如果不是為了我身心疲憊，又怎會(huì)提前衰老呢？媽媽我愛(ài)你，要是沒(méi)有我能換回您的健康和快樂(lè)的話，我愿意！但這一切已是不可能了。
我記得有一次，我發(fā)燒了。燒得有點(diǎn)高，那時(shí)的你，急得像熱鍋上的螞蟻，急得猶如天塌下來(lái)一般！一向平靜的你從沒(méi)如此心急如焚。為了照顧我?guī)缀跻灰刮春涎邸?/p>
原來(lái)愛(ài)就在你的身邊不停的圍繞著，只是你始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們。我將來(lái)一定要做個(gè)好兒子好父親，把這份愛(ài)延續(xù)下去！
斑羚飛渡讀后感3
這本書(shū)的作家是沈石溪，他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)很不錯(cuò)，但是，我覺(jué)得，他寫(xiě)的小說(shuō)有些血腥，太殘忍了，但他的《斑羚飛渡》中的“紅奶羊”一章里充滿了母愛(ài)，表現(xiàn)出茜露兒很善良，盡管黑球是一匹狼，也表現(xiàn)出黑球?qū)Σ赣约旱摹皨寢尅焙芎茫涸诤芫靡院螅缏秲河龅轿ｋU(xiǎn)，它卻沒(méi)有忘記茜露兒對(duì)它的哺乳之恩，救了它一命。
在“斑羚飛渡”一章中，老斑羚希望這個(gè)團(tuán)體能活下去，就用自己的身體甘當(dāng)跳板，讓年輕的斑羚在空中再度起跳，挽救一條生命，在這過(guò)程中，沒(méi)有一只斑羚埋怨，表現(xiàn)出了整個(gè)集體的團(tuán)結(jié)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
斑羚飛渡讀后感4
如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說(shuō)主人公是一個(gè)編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸埽鋵?shí)連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險(xiǎn)，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說(shuō)文章寫(xiě)得不好。
現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過(guò)程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙罚蛔袷刈匀环▌t，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱耍祟惿鐣?huì)才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問(wèn)道：“作為人類的一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過(guò)我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕，不知人類肉眼看不見(jiàn)的微生物又能夠命運(yùn)如何，無(wú)可爭(zhēng)辯的是就連沒(méi)有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢啊Ｈ祟惒粌H要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的﹗
人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。
斑羚飛渡讀后感5
今年寒假，我讀了一本非常好看的書(shū)，書(shū)名叫《斑羚飛渡》。書(shū)的內(nèi)容豐富多彩；主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗；可惡與善良；刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí)，被困在絕路——“傷心崖”上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量，做什么事只要努力向前，沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高，比海深！
《老馬威尼》，這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱加兴枷搿⒂星楦小⒏袗?ài)；有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神！
斑羚飛渡讀后感6
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它分為很多章，每一章都是不同動(dòng)物的不同故事。這本書(shū)中我最喜愛(ài)的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。
大概每個(gè)雄性動(dòng)物都有做王的決心吧！可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一個(gè)王，那就必然會(huì)有斗爭(zhēng)。鹿王哈克已在這個(gè)世界上度過(guò)了十五年春秋，十五年對(duì)于以長(zhǎng)壽著稱的龜來(lái)說(shuō)，只是生命的開(kāi)始；對(duì)于主宰世界的人類來(lái)說(shuō)，才剛剛進(jìn)入青春年華；可對(duì)鹿來(lái)說(shuō)十五年就是生命的全部，就是生涯的盡頭。可哈克不甘心就這樣死去，它決定為它摯愛(ài)的鹿群除害，消滅那只老狼。可正在這個(gè)時(shí)候，一只叫杰米的公鹿跳出來(lái)向它挑釁，哈克本來(lái)可以繼續(xù)做它的鹿王，可它卻想到不能用盡自己的體力，要留下對(duì)付老狼，便轉(zhuǎn)身跑了。從此以后，哈克連長(zhǎng)相最丑的老母鹿都不如，可它為了自己的大計(jì)，忍受了這一切。終于這一天到了，它在一頭白唇母鹿快被老狼吃了時(shí)橫在它們中間，讓母鹿有機(jī)會(huì)逃脫。它經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)后與老狼同歸于盡。可沒(méi)有鹿感激它，也許它們認(rèn)為是它們福大命大，或更糟糕認(rèn)為是它老朽昏聵、稀里糊涂跑來(lái)送死的。即使沒(méi)有任何一頭鹿感謝你，但我相信你一定沒(méi)有后悔，沒(méi)有后悔完成自己的心愿為自己摯愛(ài)的鹿群除害。哈克，我敬佩你，敬佩你無(wú)私的舍棄了自己的性命，選擇為鹿群除害；敬佩你理智的放棄王位，選擇保存體力；敬佩你默默的忍受嘲笑，選擇完成心愿。雖然我不是一頭鹿，但我打心底里認(rèn)為你是一個(gè)真正的王！一個(gè)無(wú)私的王！一個(gè)理智的王！一個(gè)能忍辱負(fù)重的王！更是一個(gè)勇敢的王！
哈克無(wú)私、勇敢的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！這個(gè)故事使我難忘，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的吧！
斑羚飛渡讀后感7
讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團(tuán)結(jié)啊！
是啊，在被逼到傷心崖的絕境時(shí)，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒(méi)有一只斑羚從注定死亡的隊(duì)伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。
當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機(jī)智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)。它想到得這個(gè)辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。
這群斑羚有一個(gè)共同的特點(diǎn)：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時(shí)，它做出的舉動(dòng)深深地震撼了我：它步伐堅(jiān)定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。
在課堂上，老師問(wèn)我們這次飛渡成功了嗎？有沒(méi)有留下什么遺憾？說(shuō)完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見(jiàn)，答得非常好。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，我信心滿滿地說(shuō)：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒(méi)有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過(guò)去了，它一定會(huì)把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好。”言畢，老師略有遲疑了一下說(shuō)：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。
同學(xué)們，讓我們也團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大的班集體吧！
斑羚飛渡讀后感8
我一直認(rèn)為斑羚是一種膽小懦弱的動(dòng)物，《動(dòng)物世界》中的斑羚，一看見(jiàn)猛獸，不是撒腿就跑，就是驚慌失措。但是看了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我重新認(rèn)識(shí)了斑羚這種動(dòng)物。
這個(gè)故事講了“我”和幾個(gè)獵人追捕一群斑羚到傷心崖無(wú)處可逃，前方隔六米就是另一座山峰，盡管斑羚是跳遠(yuǎn)冠軍，但最多只能跳5米，再說(shuō)這群斑羚中有老有弱還有小，想跳過(guò)去真是天方夜譚。但是接下來(lái)發(fā)生的故事讓我們誰(shuí)都想不到，這群斑羚在它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊指揮下，自覺(jué)分成老年斑羚和年輕斑羚兩撥，老年斑羚自覺(jué)地成為年輕斑羚的二次“跳板”，所以“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”
在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)，我沒(méi)有想到，從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們居然那么從容的走向死亡，心甘情愿地用自己的生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。
這不禁讓我想到了汶川大地震中的感人故事：一位停止呼吸的母親雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，在她身下是毫發(fā)無(wú)傷的嬰兒；如果說(shuō)這是舐?tīng)僦椋敲催�有無(wú)數(shù)像譚千秋那樣的老師用他們的生命護(hù)住了他們的學(xué)生，卻失去了自己的孩子；更不用說(shuō)那些最可愛(ài)的解放軍官兵，為了搶救廢墟中的老百姓，置個(gè)人生死安危于不顧，用真誠(chéng)和愛(ài)心譜寫(xiě)了生命的壯歌。
《斑羚飛渡》的故事深深感動(dòng)了我，在人類眼中懦弱膽小的斑羚在危險(xiǎn)面前能如此齊心協(xié)力，如此聽(tīng)從指揮，做出如此的壯舉，我想雖然我們身邊不太可能遇到這種生死攸關(guān)的抉擇，但是希望我們無(wú)論身處哪個(gè)群體，都能滿懷愛(ài)心，多為別人著想。
斑羚飛渡讀后感9
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。 露茜兒的悲劇是因其親身經(jīng)歷導(dǎo)致其價(jià)值觀混亂而引起的。
首先，它的養(yǎng)子狼救了它，而它的羊兒子居然差點(diǎn)弄死它。也許黑狼黑球已經(jīng)吃了n只羊了，但因露茜兒的養(yǎng)育之恩，它卻偏偏不吃它；但露茜兒自己種族的頭羊卻連一只小東東也不敢對(duì)付。
因此，露茜兒就從狼的角度來(lái)看羊。如果它用羊的角度來(lái)看頭羊逃跑，只會(huì)覺(jué)得是天經(jīng)地義，但那么小的小狼黑球?yàn)榱四赣H敢和那么大的大豺打，使它不能不對(duì)堂堂頭羊不敢對(duì)付一只小東東感到失望，進(jìn)而鄙視羊的懦弱，加上它花盡心血養(yǎng)育的劣品羊兒子，更加加深了它對(duì)羊本性的無(wú)奈。
原來(lái)狼在羊眼里是希特勒中的希特勒，窮兇極惡，無(wú)惡不作。而黑球的幾次出現(xiàn)與行動(dòng)也表現(xiàn)了狼的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。
所以，露茜兒既對(duì)羊的本性無(wú)奈，又被狼的堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏所感動(dòng)。因此，它羊不羊，狼不狼的，只好獨(dú)自徘徊--自己既不想做羊，又做不了狼……
價(jià)值觀的混亂，會(huì)使人毀滅，真可怕！
在人的身上有這些事發(fā)生嗎? 其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片；當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾；當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
斑羚飛渡讀后感10
人類一直是自恃甚高，凌駕于萬(wàn)物之上，認(rèn)為自己是最高等的動(dòng)物，然而事實(shí)卻不盡然。《斑羚飛渡》的中老斑羚為我們唱響了一曲生命的贊歌。
有幸拜讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，我羞愧，我憤慨。為什么呢？請(qǐng)你隨我一起去見(jiàn)識(shí)一下我們?nèi)祟悾?/p>
“狩獵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)高興得手舞足蹈：‘阿羅，我們要發(fā)財(cái)了！嘿，這個(gè)冬天就算其他獵物一只也打不著，光這群斑羚就夠我們一年的酒錢(qián)啦！’每位獵人都紅光滿面，臉笑成了一朵花。”
以上文字你看清了人類的模樣了嗎？這足以暴露了我們?nèi)诵灾械呢澙贰⒗淇帷礆垺?/p>
閱讀《斑羚飛渡》帶給我更多的是震撼與欽佩。你看：
“有七八只中年公斑羚跟著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái)，歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍。”
“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群要送死的老斑羚，心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。”
每一次年輕斑羚的成功飛渡都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚為了下一代的生存，不惜付出生命的代價(jià)。
犧牲自我，把生的機(jī)會(huì)留給他人。捫心自問(wèn)，有多少人能自覺(jué)自愿做出這樣的選擇？
當(dāng)然，在生活中也有許多人像老羚羊那樣舍己為人。比如汶川地震中的譚千秋老師像大鳥(niǎo)一樣護(hù)住了學(xué)生卻犧牲了自己；一位母親用自己的身體為自己的孩子撐住了一方生存的空間，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
讓我們向那些可敬的動(dòng)物與可敬的人類致敬！同時(shí)，我想：如果人類不捕殺動(dòng)物，而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界該多么美好！
斑羚飛渡讀后感11
寒假里，我走進(jìn)了沈石溪筆下的動(dòng)物世界，知道了動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。當(dāng)讀到《斑羚飛渡》這個(gè)故事時(shí)，我的心靈受到了深深的震撼。
《斑羚飛渡》講的是：獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊看到天上架起一座彩色的橋，冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出了一道道令人眼花繚亂的弧線……山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。看到這兒，我極為感動(dòng)和震驚。我沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡，沒(méi)有要求、強(qiáng)迫，也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路！這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！
在贊美斑羚的同時(shí)，我也陷入了深深的思索：這悲壯的飛渡是誰(shuí)造成的呢？是獵人！是人類！我們大家都是大自然的孩子，善待動(dòng)物，就是善待我們?nèi)祟愖约海覀儜?yīng)像一家人一樣和諧相處，自由、快樂(lè)地生活在綠色的家園里，一起奏響生命的樂(lè)章！
斑羚飛渡讀后感12
今天，我讀了被稱之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”之“斑羚飛度”。這是沈石溪在西雙版納旅行的見(jiàn)聞及感受。這本書(shū)對(duì)我的心靈產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)。
從《再被狐貍騙一次》中，我體會(huì)到了狐貍的奸詐；但狐貍為了保護(hù)自己的孩子而使用苦肉計(jì)，拼命自殘的舉動(dòng)，讓我感受到了動(dòng)物父子間那種無(wú)私的愛(ài)。從《災(zāi)之犬》中，我感受到了狗對(duì)主人的忠誠(chéng)。從《斑羚飛度》中，我看到了老年的羚羊?yàn)榱朔N群的利益而獻(xiàn)出自己的一切。我對(duì)那些老年羚羊有一種油然而生的敬意，它們勇于獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)留在我的心中！有時(shí)候，動(dòng)物對(duì)自己的孩子、種族的感情，比人還深。它們做了自己該做的事，在它們眼里只要它們是某個(gè)種群中的一份子，它們認(rèn)為自己就該為種群獻(xiàn)出自己的一切！種群的繁衍就是它們勇于獻(xiàn)身精神的永遠(yuǎn)傳承。在我眼里，它們的行為是那樣感人，可在它們自己的眼里，這卻是做了自己該做的事，根本就不足為奇。
但這些感人的事情更讓我體會(huì)到了大自然的殘酷無(wú)情，鮮血和死亡，對(duì)大自然而言也早已是不足為奇。地球不會(huì)因?yàn)樗劳龆Ｖ惯\(yùn)轉(zhuǎn)，更不會(huì)因?yàn)橐坏熙r血而停止生物的進(jìn)化。現(xiàn)在動(dòng)物中的王者隨時(shí)可能被殺死，但每只動(dòng)物包括人類都會(huì)在殘忍的搏殺和血腥的戰(zhàn)斗中進(jìn)行肢體或頭腦上的進(jìn)化。所謂的弱肉強(qiáng)食是每一種動(dòng)物都必須遵守的的原則，沒(méi)有任何生物可以將此改變。那些強(qiáng)者隨時(shí)都有可能被殺死，但它們可以為自己的生存而戰(zhàn)斗。至于那些弱者，留給它們的將只有死亡。
動(dòng)物之間如此殘酷，人類世界也是如此。我們的頭腦就相當(dāng)于它們的利爪和尖牙，人類世界每時(shí)每刻都在進(jìn)行著激烈的頭腦競(jìng)爭(zhēng)。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能爭(zhēng)取食物和金錢(qián)，才能拼出自己的一席之地。
斑羚飛渡讀后感13
最近，我讀了《斑羚飛渡》這篇文章，它令我印象深刻。每每想起它，我的心情都久久不能平靜。
文章的主要內(nèi)容是：有一支狩獵隊(duì)將一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖的兩座山峰之間最短的距離也有六米寬，斑羚是不可能跳過(guò)去的。狩獵隊(duì)離開(kāi)時(shí)間大概也只有五分鐘左右了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，領(lǐng)頭羊低沉地“咩”了一聲，整群斑羚便像聽(tīng)到了“軍令”一樣，立刻分成了兩隊(duì)，其中一隊(duì)全是年輕的斑羚，另一隊(duì)全是年老的斑羚。這時(shí)，從年輕和年老的隊(duì)伍里各走出一只斑羚，兩只羊先后退幾步，再快速向前沖，然后同時(shí)起跳，就在它們都要掉下去的時(shí)候，年老的斑羚使自己的身子出現(xiàn)在年輕斑羚的腳下，于是年輕斑羚踩著年老斑羚，用力一蹬，成功跨過(guò)了山澗。而年老斑羚卻掉下懸崖“壯烈犧牲”了。其他斑羚也學(xué)著前兩只斑羚的做法，搭起了一座座“生命橋”。就這樣，年輕斑羚全部擺脫了危險(xiǎn)，逃離了死神的魔掌，而年老斑羚卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們的年輕一代。
看完了這篇文章，我被年老斑羚舍己為人的精神深深震撼了。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只年老斑羚摔下懸崖而粉身碎骨，可它們卻無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿用生命為年輕一代開(kāi)通一條延續(xù)生命的道路。其實(shí)，它們也很清楚這么做的后果。但是，它們寧愿生一半死一半，也不愿讓所有的斑羚全部死在冷酷的獵下面。
獵人啊，你們?yōu)槭裁匆绱藷o(wú)情地把無(wú)辜的斑羚逼到絕路上?動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈兌贾酪椭C共處，難道我們這些高級(jí)動(dòng)物還不知道嗎?如果不是你們，年老斑羚們有必要做出這種令人心碎的犧牲嗎?放下你們的獵吧！如果世界上沒(méi)有動(dòng)物，那我們?nèi)祟惢钪�有什么意義呢?
“人類啊，停止殺戮吧！”我相信這是所有動(dòng)物的心聲！
斑羚飛渡讀后感14
在作家沈石溪的筆下，我認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有了解過(guò)的動(dòng)物，也發(fā)現(xiàn)了許多令人震撼的精神。今年暑假，我閱讀了《斑羚飛渡》，這給我留下了深深的感悟。
這本書(shū)講的是一群斑羚被獵人逼上了傷心崖，雖然它們最多能向前彈跳5米之遠(yuǎn)，但面對(duì)寬6米的懸崖也無(wú)能為力。就在這時(shí)，斑羚想出了一個(gè)辦法——飛渡。
斑羚們分成兩批，一批老的，一批年輕的，年輕斑羚比老斑羚先起跳，當(dāng)躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的路程。然而，每一只年輕斑羚的成功都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，每一道令人眼花繚亂的弧線里都包含著死亡。到最后，只剩下一只鐮刀頭羊。那只鐮刀頭羊最讓人覺(jué)得悲壯，因?yàn)樗谧詈髸r(shí)刻毫不猶豫地走向死亡的深淵。
到底是什么讓老斑羚們?cè)谒劳霰平哪且粍x那還顯得無(wú)比從容？我想這就是生命神奇的所在處，這就是種族的精神，是一種把生存的希望都留給年輕一輩而不惜付出生命的精神。但就是這種精神，讓老斑羚們的用自己的血肉之軀搭起了一座生命的彩虹橋，這座橋一半通向死亡，一半通向自由……
斑羚飛渡的慘烈，讓我想起了狼牙山五壯士。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像老斑羚一樣不畏恐懼，視死如歸？恐怕很少，又有多少人在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)像鐮刀頭羊一樣鎮(zhèn)定沉著？恐怕也寥寥無(wú)幾。在人類中，更多的是殺戮和殘酷，就像書(shū)中的獵人一樣。若不是獵人的無(wú)情，斑羚也不會(huì)被逼到走向死亡。難道動(dòng)物都能做到，人做不到嗎？
在懸崖邊，風(fēng)吹來(lái)了小斑羚的哭聲，最后一道彩虹消失了……
斑羚飛渡讀后感15
《斑羚飛渡》這本書(shū)是我們這學(xué)期的必讀書(shū)。媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看到這本書(shū)就愛(ài)不釋手。回到家我一口氣把它看完了。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的“動(dòng)物小說(shuō)大王”――沈石溪。他的作品多次獲獎(jiǎng)，還有一些故事被選為教課書(shū)里的課文呢！
《斑羚飛渡》這本書(shū)有許多故事，有“紅奶羊”、“老馬威尼”、“罪馬”……而對(duì)我最有幫助的，并且是我最喜歡的故事，當(dāng)然就是“斑羚飛渡”了。這個(gè)故事主要講了；一群斑羚被獵人逼到了“傷心崖”邊。在情急之下，鐮刀頭羊把羊群分為兩組，一群是老羊，一群是小羊，鐮刀頭羊自覺(jué)走入老羊的行列。每次，兩隊(duì)各走出一只羊同時(shí)起跳，跳到懸崖中間時(shí)小羊借助老羊的背跳到對(duì)岸，而老羊卻掉了下去。就這樣，一只只小羊跳到了對(duì)岸，一只只老羊掉進(jìn)了深淵。
讀完這本書(shū)我深有感受；這些老斑羚是多么愿意為同伴付出生命啊！作者用了常人無(wú)法寫(xiě)出的優(yōu)美句子，體現(xiàn)了斑羚的“犧牲自己，救助他人”的精神。在人類社會(huì)中，有些人看到別人有困難不但不幫他，而且還在一旁冷嘲熱諷，像這種人還不如一群斑羚呢。
看完這本書(shū)，我受益匪淺。在生活中我要多多幫助同學(xué)、家人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)給他理清思路找出解題方案，當(dāng)爸爸媽媽非常疲勞的時(shí)候，我會(huì)幫他們做家務(wù)。我還希望大家能互相幫助，讓人與人之間多一點(diǎn)愛(ài)。
在這里呼吁大家停止獵殺動(dòng)物。因?yàn)槿祟惒皇鞘澜绲闹髟祝彩乔f(wàn)種動(dòng)物動(dòng)物的一種，我們沒(méi)有理由把它們趕盡殺絕。沒(méi)有了動(dòng)物我們一樣活不了。我再次請(qǐng)求大家不要再獵殺動(dòng)物使大自然更加平衡，使世界更加美好。
斑羚飛渡讀后感16
在自然的法則里狼與羊是天敵，它們是兩種水火不容的動(dòng)物，但是在這本沈石溪的《斑羚飛渡》中卻讓我看到了一個(gè)意想不到的景象：一只紅崖羊竟然回去給一只小幼狼去當(dāng)“奶媽”。狼也許是一種聰明的動(dòng)物，狼天生就知道應(yīng)當(dāng)怎樣去俘虜其它的動(dòng)物，沒(méi)有人教，它也會(huì)。
無(wú)論人或是動(dòng)物，只要是對(duì)它好，就會(huì)與它產(chǎn)生感情，那么它們就會(huì)吧“你”這個(gè)世界上最最親的親人來(lái)對(duì)待，不管是羊還是狼。但是書(shū)的后半部分卻超出了我的思想范圍。這只小狼崽不僅會(huì)像羊一樣去嘗試著“咩——咩——”地去叫；會(huì)像羊一樣去搖動(dòng)著頸子和尾巴……當(dāng)然，這些全部都在打黑狼的意料之外。在打黑狼眼中，這只紅崖羊只是一個(gè)擠奶的機(jī)器和一個(gè)豐盛的晚餐而已。但是在我看來(lái)這只紅崖羊與小狼崽產(chǎn)生了感情。在感情上是不分年齡的大小，因此，剛剛出生兩個(gè)月的小狼崽才敢為了“奶媽”而像大黑狼針?shù)h相斗。
在這文章中，不僅前半部分讓我感動(dòng)，就連文章的后半部分也讓我嘆為觀止。過(guò)了幾年之后，這只紅崖羊帶大的幼仔早已長(zhǎng)大，也就是在一次捕獵的時(shí)候又與原來(lái)那只紅崖羊相見(jiàn)了。看著這一對(duì)“母子”相遇的場(chǎng)景，那也許是一種報(bào)答吧，原先的這只小狼崽長(zhǎng)大后仍然是母親的“小騎士”這只紅崖羊竟然用自己的養(yǎng)育之恩換回了自己的生命。
就是處以感恩之心，化解了這一場(chǎng)狼與羊的搏殺，既然連這些低等動(dòng)物哪個(gè)對(duì)自己好，就報(bào)答哪一個(gè)，還有一個(gè)話說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。人人新張充滿感嗯之心，每個(gè)人這件將沒(méi)有心靈障礙，心靈相通，一至換取更大的成就。
斑羚飛渡讀后感17
動(dòng)物和人一樣，有著自己的愛(ài)憎，自己的智慧，自己的情感，自己的思想，如果我們對(duì)動(dòng)物多一點(diǎn)關(guān)心、關(guān)愛(ài)、理解、寬容和忍讓，那么我們的世界將變得完美無(wú)暇。可是在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)祟惒](méi)有做到對(duì)動(dòng)物的尊重，還不顧后果的去傷害和獵殺它們，導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)悲劇故事的發(fā)生。
《斑羚飛渡》這本書(shū)故事內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是寓意深刻，值得我們細(xì)細(xì)回味。這本書(shū)的作者是動(dòng)物大王沈石溪所寫(xiě)。他原名沈一名，1925年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了十八年。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)理事。
對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí)我只停留在書(shū)本上。它是動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍，即使這樣也難逃被獵殺的厄運(yùn)。就像沈石溪爺爺所寫(xiě)：斑羚是我們這一帶獵人最喜歡的獵物。雖然公、母羊頭上都長(zhǎng)著短小如匕首的尖利的羊角，但它性格溫順，死到臨頭都不會(huì)反抗，獵殺時(shí)不會(huì)有危險(xiǎn)。即使是這么溫順的動(dòng)物也會(huì)有血性的一面，一個(gè)狩獵隊(duì)追趕一群斑羚來(lái)到懸崖邊，眼看著群斑羚走投無(wú)路，這時(shí)它們分成了兩路，一路老的一路年輕的。第一只老的斑羚跳了出去接著一只年輕的也跳了出去，就要墜崖的一瞬間年輕的斑羚卻踩著老斑羚跳了過(guò)去，其余的一對(duì)一對(duì)的紛紛效仿，年輕的斑羚都死里逃生了，年長(zhǎng)的確犧牲了。我腦補(bǔ)了這一幕讓人感動(dòng)，第一對(duì)或許是意外，那么后來(lái)的呢？是心甘情愿做“墊腳石”給了年輕一代生的希望。
自然界的生存法則是優(yōu)勝劣汰，善良而溫順的斑羚面臨著自然界的挑戰(zhàn)和人類的獵殺，面對(duì)生死瞬間生的希望留給有希望的年輕一代，自己選擇了有意義的死。我想那個(gè)捕獵對(duì)當(dāng)時(shí)就會(huì)很震驚吧！
斑羚飛渡讀后感18
睿睿非常喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。可是，那天，買(mǎi)回了《斑羚飛渡》，她那專注的讀書(shū)樣子，還是引起了我的好奇，我說(shuō)先讓我看看，她堅(jiān)決不肯，一定要先讀完。究竟是怎樣的故事，如此吸引了她？斑羚就是一種羚羊，和“飛”有啥關(guān)系？終于等到她讀完，我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中。
一看，我也愛(ài)不釋手。這篇小說(shuō)并不太長(zhǎng)，作者也沒(méi)有對(duì)內(nèi)容做過(guò)多的修飾，但是小說(shuō)的情節(jié)真的是讓人震撼。一群斑羚，被一幫狩獵人圍追到了懸崖邊，如果羚羊要生存，只有跳躍到懸崖的對(duì)岸，可是6米寬的距離，對(duì)斑羚來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了！狩獵人滿以為會(huì)滿載而歸，可是，在這生死緊要的關(guān)頭，懸崖的兩岸架起了一道彩虹，斑羚的頭羊，沉著冷靜，也許是源自彩虹帶來(lái)的靈感，想出了飛渡求生的辦法。這群斑羚，在頭羊的咩叫令下，自覺(jué)的分成了兩組，一群，是老斑羚，一群是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。兩群斑羚，沒(méi)有更多的語(yǔ)言表達(dá)，大家都非常默契。老斑羚與小斑羚幾乎同時(shí)起跳，老斑羚跳躍經(jīng)驗(yàn)豐富，控制起跳時(shí)間和起跳高度，在跳到半空中，正好在小斑羚的下方，小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上，正好當(dāng)作一個(gè)跳板，再次起跳，終于跳到了對(duì)岸。就這樣，小斑羚“飛”到了懸崖對(duì)岸，小斑羚安全了！可是，老斑羚由于小斑羚的再次起跳，更加速了跌下懸崖的速度。就這樣，一對(duì)一對(duì)，井然有序，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有恐懼，沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，老斑羚是那么從容的走向死亡。
故事讀完，真的讓我很驚愕，很感慨。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)。是沉著冷靜，才能讓斑羚頭羊想到了這決處逢生的辦法。是親情大愛(ài)，讓老斑羚為了自己的后代延續(xù)義無(wú)返顧的走向了死亡。斑羚，在人類的眼里，只是一群頭腦簡(jiǎn)單的動(dòng)物，可是，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，這群斑羚的偉大創(chuàng)舉，不亞于我們?nèi)祟悾踔粒芙o予我們更多的啟迪。
斑羚飛渡讀后感19
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的著作。
文中描寫(xiě)了一群被獵人們逼上傷心崖的斑羚為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。
書(shū)看完之后，我的心情久久不能平復(fù)，每一只斑羚的成功“飛渡”，都意味著一只老斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄�(gè)家族，為了下一代的生存，自己寧愿被摔得粉身碎骨。
他們勇敢地面對(duì)死亡。不退縮，不做人類的奴隸，不讓人類的計(jì)劃得逞。他們是偉大的無(wú)私的，他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去傳承。
在我們的生活中，也有的人具有和老斑羚一樣的精神，在四川汶川的大地震時(shí)，有一個(gè)人這樣的人：她本來(lái)能逃生，卻為了救別人而犧牲。她就是袁文婷，這個(gè)女孩的生命永遠(yuǎn)地定格在了２６歲。她用她的生命，換來(lái)了十三個(gè)孩子的生命，她一次又一次地跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。而最后，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室后，教學(xué)樓完全坍塌了。
她和老斑羚一樣，都是用自己的生命換來(lái)別人的生命，她是我們的驕傲，她身上這種美好的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去傳承。我們雖然無(wú)法像她一樣“以命相博”，但是我們?cè)谏钪幸部梢匀ブ鲃?dòng)關(guān)心社會(huì)，積極了解社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，為社會(huì)以及需要我們幫助的人貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在贊揚(yáng)斑羚的同時(shí)，我還看到了那些獵人險(xiǎn)惡的一面，他們是事件罪魁禍?zhǔn)住４笞匀皇谴嗳醯模覀冏鳛楦呒?jí)生物，就有責(zé)任來(lái)保護(hù)大自然保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是去破壞。如果動(dòng)物也有話語(yǔ)權(quán)，如果它們與我們?nèi)祟愡M(jìn)行一次公平的辯論，我們又該如何應(yīng)答？
生命的意義在于奉獻(xiàn)和犧牲，在于為他人的利益著想。而不是得到什么，擁有什么。當(dāng)你的付出給他人帶去利益時(shí)，你的生命就會(huì)是有價(jià)值的，有意義的。
每一個(gè)生命都是一個(gè)傳奇，每一個(gè)傳奇背后都有精彩的故事。讓我們和動(dòng)物成為朋友，讓我們欣賞更多的傳奇，享受更多的精彩。
斑羚飛渡讀后感20
今天我來(lái)給大家介紹一本沈石溪的書(shū)《斑羚飛渡》。這本書(shū)有好幾個(gè)小故事，而我最喜歡的，也是讓我最難忘的，就是斑羚飛渡這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一群羚羊在一些狩獵隊(duì)與獵狗的包圍下，走到了傷心崖上，也可以說(shuō)是走到了絕路上。一開(kāi)始，那些羚羊太過(guò)于驚恐了，有一只想跳過(guò)六米寬的斷崖，因力不從心而失敗了。還有一只想突破包圍，結(jié)果，瞬間被獵狗咬成碎片。在絕望之際，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，領(lǐng)頭的斑羚好像從中受到了啟發(fā)一樣，讓羊群分成兩隊(duì)，一隊(duì)是老斑羚，一隊(duì)是年輕斑羚。一只老斑羚與一只年輕斑羚一起出發(fā)，經(jīng)過(guò)助跑后一起往對(duì)面跳，在途中，老斑羚用高超的跳躍技術(shù)在年輕斑羚從最高點(diǎn)落下時(shí)出現(xiàn)在年輕斑羚身下，年輕斑羚踩著老斑羚用力一跳，成功地跳到了對(duì)岸，而老斑羚則墜下懸崖。試跳成功，一對(duì)對(duì)斑羚跳到了對(duì)岸，又有一對(duì)對(duì)的老斑羚摔得粉身碎骨。
看到這一幕不禁讓我動(dòng)容，為了這斑羚群更好發(fā)展與繁榮，那些老斑羚寧愿自己摔得粉身碎骨，也不愿意讓那一些年輕斑羚摔倒下去。在生死存亡之際為后代們架起一座座生命的橋梁。這樣的精神是那么的寶貴呢！為了自己的斑羚團(tuán)隊(duì)不惜一切的代價(jià)，老斑羚舍己為同伴的無(wú)畏讓人欽佩，有時(shí)死亡的彼岸并不是絕望，而是生存與希望。那一些老斑羚能在生死關(guān)頭，不徇私情，那些舍己為人的品質(zhì)讓我敬佩，是什么能從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族延續(xù)、用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！
這就像生活中默默奉獻(xiàn)的人們，所以，我們也要學(xué)習(xí)他們的精神。斑羚身上這種為了下一代的事與精神在我們身邊也有：為了下一代可以成為祖國(guó)棟梁之才，老師孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生；為了下一代可以茁壯成長(zhǎng)，父母?jìng)兲焯觳晦o辛勞地照顧孩子。大人們讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，我們要開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，用知識(shí)用好成績(jī)，來(lái)給他們最好的回報(bào)！
斑羚飛渡讀后感21
《斑羚飛渡》主要寫(xiě)的是一群被逼上戛洛山的傷心崖上的斑羚因?yàn)樽咄稛o(wú)路而兩兩一組，老的先跳，少的踩在老的背上，飛越過(guò)傷心崖而死里逃生的故事。
斑羚又名青羊，形似家養(yǎng)山羊，但頜下無(wú)須，善于跳躍，每只成年斑羚體重約六七十斤。斑羚是這一帶的獵人們喜歡的獵物，性情溫順，捕捉時(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)，斑羚肉肥膩細(xì)嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，因此價(jià)格賣(mài)的很俏。
對(duì)付被包圍在傷心崖上的斑羚，仿佛甕中捉鱉。
傷心崖是戛洛山的一大景觀，像一座山峰被利斧從中間劈開(kāi)，宛如一線天，兩山之間距離只有六米，而健壯的成年斑羚最多只能跳5米，而且山頂和山腳落差幾十米，所以他們必死無(wú)疑。
村長(zhǎng)并沒(méi)有指揮獵人和狗一起沖上去，這并不是出于憐憫和同情，而是怕把這群斑羚逼急了集體跳崖，掉進(jìn)流沙河就損失慘重了，便派波農(nóng)丁帶幾個(gè)人去山腳接應(yīng)。
斑羚們逐漸明白了自己的處境，開(kāi)始驚慌失措，有一只母斑羚昏頭昏腦的想要沖出封鎖線，立刻被早已等得不耐煩的'獵狗們撕成碎片，還有一只老斑羚不知是老眼昏花沒(méi)測(cè)準(zhǔn)距離還是故意逞能，想要跳過(guò)懸崖，結(jié)果是悲慘的掉入流沙河。
過(guò)了一會(huì)，斑羚群的目光逐漸集中在一只羊角像鐮刀的公斑羚身上，毫無(wú)疑問(wèn)，它是這群斑羚的頭羊。有一只斑羚夢(mèng)游般的向懸崖邊走去，正要掉下去時(shí)，鐮刀頭羊一聲吼叫把它從死神身邊拉了回來(lái)。隨著這一聲吼叫，斑羚們立刻分為了兩組，老的一組，少的一組，而鐮刀頭羊應(yīng)該是少的一組，而它卻自動(dòng)站到了老的一組中甘愿做幼斑羚的墊背。然后兩兩一組，老的先跳出四五米，少的踩在老的背上跳出二三米，便可脫險(xiǎn)，而每一只斑羚脫險(xiǎn)就代表著一只斑羚死去，最后剩下的鐮刀頭羊孤獨(dú)的跳下了懸崖。
讀了這個(gè)故事我被深深的感動(dòng)了，鐮刀頭羊的智慧，還有它甘愿犧牲來(lái)?yè)Q回其他斑羚的生命，這種精神正是一個(gè)領(lǐng)頭人所必須有的精神。
斑羚飛渡讀后感22
我讀過(guò)的小說(shuō)也不少，大多都是關(guān)于人的故事。
今天我讀了一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)《斑羚飛渡》。剛看到這部小說(shuō)，它的題目讓我不能理解，這究竟是一個(gè)什么樣的故事呢？接著我就細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，隨著故事的起因，發(fā)展直至高潮，我的心一次一次的被震撼和觸痛。它主要寫(xiě)的是一群被狩獵者逼到懸崖的斑羚，他們后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是絲毫沒(méi)有生還希望的懸崖峭壁，所展示的絕望與悲傷。雖然兩座峭壁之間只有六米的距離，但斑羚的跳躍極限卻只有五米，這一米就是生與死的距離。就在狩獵者等待時(shí)機(jī)準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡時(shí)，斑羚群里一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功。無(wú)奈的斑羚們慢慢的安靜下來(lái)。把目光都聚集在身材高大的頭羊身上，頭羊悲哀的咩叫了數(shù)聲，自己也無(wú)能為力，這時(shí)斑羚群又一次慌亂了起來(lái)。在天邊，在崖與崖之間出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，一只灰黑的斑羚帶著無(wú)限的幻覺(jué)與對(duì)死的恐懼向懸崖邊的彩虹橋走去。面對(duì)這一奇觀，頭羊忽然大叫了一生，它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組年輕一點(diǎn)的，一組年老一點(diǎn)的，而自己也毅然的走進(jìn)年老的一組。把兩組大致均衡了一下。誰(shuí)也不會(huì)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？只見(jiàn)年老的一組的一只斑羚走出隊(duì)列，年輕一組的一只斑羚也走出隊(duì)列，突然年輕斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái)，緊接著老斑羚也向前飛奔，只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向?qū)γ嫔窖绿ィ习吡缫哺穑灰?jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道可怕弧形向下墜落的時(shí)候，做夢(mèng)也想不到老斑羚憑著嫻熟的技巧在空中用自己的背拖住年輕斑羚，讓他把自己當(dāng)做一個(gè)跳板得到再次起跳。年輕斑羚成功的跳到了對(duì)面。同樣的方法一只只斑羚凌空躍起，山澗上畫(huà)出一道道令人震撼的線條。人們永遠(yuǎn)也想不到，在面臨群組滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出用一半救一半的方法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)。故事看完了，動(dòng)物小說(shuō)沒(méi)有人類小說(shuō)那么多復(fù)雜的情感交錯(cuò)，沒(méi)有那么多的喜怒哀樂(lè)，有的僅僅是為了生存所體現(xiàn)的極致的美。
斑羚飛渡讀后感23
那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景啊——五米遠(yuǎn)的跳躍能力，六米寬的天塹深淵，后面是緊追不舍的獵人、獵狗，身旁是閃著火花的子彈。
上天也看不下去了，就在他們的面前出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹的另一端緊連著對(duì)面的山峰。鐮刀頭羊突然意識(shí)到，它們的機(jī)會(huì)來(lái)了。只見(jiàn)一只老斑羚羊縱身一跳，緊接著一只小斑羚羊跳到老斑羚羊的背上，用力一蹬，向?qū)γ娴纳椒逄ァＴ诶习吡缪虮瘣矶謭?jiān)定地吼叫聲中，小斑羚羊成功了！在上天的啟發(fā)下，在峽谷的上空，斑羚羊們形成了一道絢麗的彩虹。老斑羚羊們，把生的希望留給了年輕一代，它們以生命的代價(jià)，成功地保護(hù)了整個(gè)族群。
悲壯、慘烈、驚天地、泣鬼神！這幾個(gè)詞反復(fù)地出現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)這些斑羚羊的壯舉，我肅然起敬。是的，它們是弱小的動(dòng)物，但是，它們身上都有著一種神圣不可侵犯的精神力量。它們寧可壯烈地犧牲，也不愿成為別人口中的食物。它們置之死地而后生，在陷入絕境時(shí)，寧可犧牲一半來(lái)挽救另一半。這，是多么可歌可泣！
于是，我想到了舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。出發(fā)時(shí)，紅一方面軍有八萬(wàn)六千人，而到達(dá)陜北時(shí)，僅剩下七千人！為了勞苦大眾的利益，為了不再當(dāng)牛做馬，先烈們前仆后繼，捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。他們對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，才換來(lái)今天我們能在溫暖的教室里安靜地學(xué)習(xí)。這是什么精神？這是一不怕苦，二不怕死，敢于斗爭(zhēng)，敢于犧牲，敢于勝利的大無(wú)畏的革命精神，更是我們今天刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏的力量源泉。
掩卷沉思，我又感到了深深地悲哀。是誰(shuí)把它們逼上了絕路？老子說(shuō)：“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。”你知道，那縱身一躍，可不是人類的雜技，而是以生命為代價(jià)啊！
我要大聲疾呼，少一份殺戮，多一份和諧！如果不能與自然和諧相處，下一次縱身懸崖的，也許就是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
斑羚飛渡讀后感24
《斑羚飛渡》是著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的經(jīng)典作品，它講述的是一群在鐮刀頭羊帶領(lǐng)下的斑羚群在山野中遭到了獵人的圍剿，而被逼上了傷心崖，但傷心崖與對(duì)面的山崖之間最窄處也有六米，最健壯的公斑羚也只能跳躍五米。鐮刀頭羊做出了驚人的決定，用一半的成員挽救另一半的成員，年老的斑羚為了保全種群，依次躍出懸崖，年輕斑羚隨后跳到老斑羚背上，借力一躍，上了對(duì)面的山崖。
當(dāng)我看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，不禁感動(dòng)萬(wàn)分，斑羚群這種以族群安全至上的犧牲精神讓人無(wú)比敬佩，在家族生死存亡的緊急時(shí)刻，老斑羚寧愿犧牲自己，來(lái)?yè)Q取年輕后代的保全。斑羚這種無(wú)私無(wú)畏的舉動(dòng)和精神，甚至超越了親情，讓人類也自嘆不如。
讀了這個(gè)故事，我不禁由斑羚想到我們?nèi)祟悺Ｔ谖覀兊纳钪校灿胁簧龠@樣的感人事例，在幾次地震的新聞中，就涌現(xiàn)出無(wú)私的父母為保護(hù)孩子而不幸身亡，也有大愛(ài)的丈夫舍己救護(hù)相愛(ài)的妻子，他們的舉動(dòng)也是那么可歌可泣。但是，也有一些人和事卻是讓人萬(wàn)萬(wàn)想不到的，比如杭州保姆縱火案，就有這樣雖為人身卻沒(méi)有人性的人，不知他們讀過(guò)斑羚飛渡的故事會(huì)作何感想？老斑羚在生死攸關(guān)的時(shí)刻，把死亡的危險(xiǎn)留給自己，把生存的機(jī)會(huì)留給別人，動(dòng)物都能做到這一點(diǎn)，人類更應(yīng)該要學(xué)習(xí)和擁有這種大愛(ài)的品格和犧牲精神。
斑羚飛渡的故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，正是因?yàn)樽髡邔?xiě)出了那種難能可貴的大愛(ài)精神。
斑羚飛渡讀后感25
讀了《斑羚飛渡》一書(shū)后，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那座與彩虹平行的生命之橋，它是用死亡做為橋墩架設(shè)起來(lái)，呈現(xiàn)在了我的眼前：
羊群已被獵人們逼到了絕路，傷心崖奇特的風(fēng)景在它們看來(lái)卻是致它們于死地的罪人。在進(jìn)退兩難的絕境之中，天空中突然出現(xiàn)了一道彩虹。這讓鐮刀頭羊急中生智，將羊群分成了老少兩撥，它自己和七八頭公羊加入老羊的行列。這時(shí)，一老一少的羚羊一起跳躍出去。當(dāng)少羊命懸一線時(shí)，老羊做了少羊的墊腳石，使少羊越過(guò)了傷心崖。接著一對(duì)又一對(duì)的羚羊以這樣的方式躍過(guò)涯去，大多數(shù)的少羊都過(guò)去了，而那些當(dāng)墊腳石的老羊們卻犧牲了自己的生命……獵人們看得目瞪口呆，本想著把羊群一網(wǎng)打盡，卻是這個(gè)場(chǎng)景。此時(shí)只剩下鐮刀頭羊了，獵人猛地開(kāi)了槍，頭羊中了槍，但它還是挺著最后一口氣走向了光輝燦爛的“彩虹橋”……
讀到此處，我不禁感慨：我為鐮刀頭羊的聰明才智鼓掌，更為老羚羊們的犧牲自己，保護(hù)后代的做法喝彩！它們能為后代犧牲自己的生命，足以看出它們的護(hù)犢之深，愛(ài)意之重。作者運(yùn)過(guò)唯美生動(dòng)的口吻為我們勾勒出一副美麗的畫(huà)面，清晰地展現(xiàn)了斑羚飛渡時(shí)扣人心弦的場(chǎng)景，使我不禁贊嘆動(dòng)物之間的深切情意！這樣的場(chǎng)景更讓我聯(lián)想到了父母照顧我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他們對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)之情。這就是大自然中不同于人類之愛(ài)，但它同時(shí)又反射出了我們?nèi)祟惿钪懈腥酥辽畹挠H情……
斑羚飛渡讀后感26
最近，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我印象深刻。
這本書(shū)講了一個(gè)動(dòng)物界的傳奇故事。斑羚群被獵人追殺，而眼前是六米寬的深澗。羚羊群里，有的老，有的還很年輕，不是每一只羊都能跳過(guò)這“決定他們命運(yùn)的深澗”。獵人即將追上羚羊一籌莫展，心中恐慌之時(shí)，鐮刀頭羊大吼一聲，讓老羚羊用自己的生命讓年輕的羊先跳。沒(méi)有誰(shuí)猶豫，排起整齊的隊(duì)伍，一只接著一只，老斑羚用生命做橋墩，斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍ǹ潄y的弧線。年輕的羚羊都已飛渡而過(guò)，鐮刀頭羊卻縱身跳入深淵，獵人也被震撼了。
讀到這，我的心靈震顫了，斑羚用自己神圣的精神力量挽回了一半羚羊的生命。我不禁想起了曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。羚羊群就是一個(gè)國(guó)、一個(gè)整體，而老羚羊不怕?tīng)奚峒壕热耍瑸檫@個(gè)“國(guó)”捐軀。
這本書(shū)雖然是作者的想象，但書(shū)里的那些品質(zhì)卻值得令人回味。我最想感嘆的便是他們團(tuán)結(jié)的精神。面對(duì)獵人的追殺和深澗，鐮刀頭羊沉著冷靜，指揮所有羚羊，秩序井然，挽回了生的希望。還有一種更加高尚的品質(zhì)，便是無(wú)私，為集體著想，不計(jì)個(gè)人利益，演繹了一首生命的贊歌！
在生活中，我們也應(yīng)該像羚羊一樣。比如在拔河比賽中，我們應(yīng)該和集體配合好，如果一個(gè)人蠻用勁，是贏不了的。最后我想提出一點(diǎn)，人們請(qǐng)不要再掠殺斑羚和其他野生動(dòng)物了，斑羚飛渡的悲劇不能再重現(xiàn)。
斑羚飛渡讀后感27
在這個(gè)暑假里，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，書(shū)里的一群斑羚真令我佩服。
我們拿著槍，帶著獵狗，把一群斑羚逼上了山崖，這個(gè)山崖離對(duì)面的山崖大約6米，而就算是一頭健壯的成年斑羚最多也只能跳5米。所以，當(dāng)我們以為斑羚群逃不掉的時(shí)候，沒(méi)想到它們卻分成了老少兩隊(duì)，老斑羚先沖到半空中，年輕斑羚再踩到老斑羚的背上一躍，輕松跳到了對(duì)岸，可被踩過(guò)的老斑羚卻落入了百丈深淵。就這樣，這群斑羚以生一半、死一半的代價(jià)繼續(xù)生存了下去。
看完了這個(gè)故事，我不禁為舍生忘死的老斑羚而感嘆，這是多么可貴的精神呀！
這種精神在護(hù)士長(zhǎng)葉欣的身上也能看到。2003年“非典”病毒在全國(guó)傳播，越來(lái)越多的人感染上這種病毒，很多人在醫(yī)院進(jìn)行搶救，護(hù)士長(zhǎng)葉欣身先士卒，沖在了搶救一線，把許多病人的生命從死神的手里奪了回來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，她自己也染上了“非典”病毒，經(jīng)搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。她雖然不在人世，但她卻永遠(yuǎn)活在了人們心中。
生活中，還有一種職業(yè)也有老斑羚的精神，那就是消防員。在火災(zāi)救援中，他們奮不顧身，為了救人，縱身跳入火海，把被困人員的生命看得比自己的生命還重要。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正是老斑羚的精神。
無(wú)論是舍生忘死的老斑羚、無(wú)私奉獻(xiàn)的葉欣護(hù)士長(zhǎng)，還是奮不顧身的消防員們，都是我們學(xué)習(xí)的楷模！
斑羚飛渡讀后感28
沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)有趣、生動(dòng)、令人著迷，筆下流露出的親情最讓人感動(dòng)，經(jīng)常看得我淚流滿面。你們還記得《斑羚飛渡》嗎？
一天，沈石溪和其他同伴去狩獵，把一群有老有小的斑羚逼到了戛洛山的傷心崖上。沈石溪和其它同伴很得意，心想：這一筆金錢(qián)到手了！哈哈！斑羚們都把目光投向一只強(qiáng)壯的年輕的斑羚，似乎在等候這只斑羚拿出能使整個(gè)種群免遭滅絕的好辦法。你們猜一猜，這是只什么羊呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是頭羊！頭羊好像想出辦法來(lái)了！真聰明，真是有過(guò)人的智慧呀。只見(jiàn)它縱身一跳，跳過(guò)樹(shù)叢，其它斑羚也跟著去了。
原來(lái)，斑羚想從崖上跳過(guò)去，因?yàn)樗鼈儽緛?lái)就是草食動(dòng)物里的跳遠(yuǎn)冠軍。只見(jiàn)它們兩個(gè)一老一小齊跳，老的用腳一踹，把小的加大力量跳過(guò)去，而老的都掉到崖下去，粉身碎骨……最后，只剩下那只頭羊，沈石溪的同伴把它打倒了。這時(shí)，我感動(dòng)得都想鉆進(jìn)書(shū)里救救那些被摔得粉身碎骨的老羊們，救救頭羊。
故事讀完了，我小小的心靈很受震撼，我覺(jué)得故事啟發(fā)了我們，遇到困難和危險(xiǎn)不要慌張，要沉著冷靜，相信辦法總比困難多；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能各顧各的，人多力量才大。還有，它讓我深深體會(huì)到親情的偉大，在災(zāi)難面前，動(dòng)物都知道犧牲自己、保全后代，這又讓我想到前幾年汶川大地震時(shí)，許多大人把孩子護(hù)在身下而犧牲了自己……所以，親情是最偉大的！我們要珍惜大人為我們付出的愛(ài)，孝順長(zhǎng)輩，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們。
斑羚飛渡讀后感29
一輪血紅色的太陽(yáng)高掛天空，心情復(fù)雜的我再一次翻開(kāi)這一本，散發(fā)愛(ài)的清香，與眾不同的書(shū)《斑羚飛渡》。
每一次成功的飛渡都意味著一只老年斑羚得摔的粉身碎骨，這些老斑羚羊?yàn)榱俗约旱暮⒆樱约旱姆N群是那么從容地走向死亡留在最后一只是這群羊的頭領(lǐng)，它本是可以借自己身份之高而先逃跑的，可是它依然選擇了犧牲自己救孩子們。
我緩緩地合上書(shū)，閉上眼睛，那一幕幕情景像是檸檬使我的心格外酸楚，淚水也奪眶而出。在這個(gè)悲傷凄涼的故事中，我感受到了這世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及在我心底最柔軟的地方，我們何嘗不是生活在充滿愛(ài)的世界上，同學(xué)們的互幫互助，老師的耐心指導(dǎo)，父母的細(xì)微關(guān)心，鄰里之間的互相謙讓，這使我們的生活充滿了色彩，讓世界充滿了愛(ài)。
愛(ài)是世界上最甜美的，還記得小時(shí)候我的性子特別野，那時(shí)正當(dāng)老爸出差，老媽又臨時(shí)接到了重要的工作，她才出門(mén)我就一不小心從沙發(fā)上滾了下來(lái)，手骨折了，聽(tīng)到我嗚嗚的哭聲，她鞋都沒(méi)換沖了進(jìn)來(lái)，小心翼翼地將我的手放在她自己右手上，左手抱起了我直奔醫(yī)院。在醫(yī)院，我清楚的看見(jiàn)她那疲憊的眼神，整個(gè)人彎著腰，好像被重?fù)?dān)壓在身上，她抱著我四處奔波掛號(hào)、找醫(yī)生、付費(fèi)、拿藥，在那樣的寒冬里，我緊緊地貼著媽媽，在她的懷里我感到了格外的溫暖
斑羚、父母，無(wú)不給我?guī)?lái)了心靈的震撼！他們這份無(wú)私的愛(ài)早已融入了我們的生命，我們的血液中。
斑羚飛渡讀后感30
斑羚，是一種多么團(tuán)結(jié)，多么無(wú)私的動(dòng)物啊！斑羚們成雙成對(duì)“飛渡”傷心崖的場(chǎng)景深深的刻在了我的腦海里，更烙印在我的心上。
那一對(duì)對(duì)斑羚在傷心崖劃過(guò)一道又一道美麗的弧線，老斑羚們用它們的身體以及生命為年輕的斑羚開(kāi)拓了一條“生命之路”。沒(méi)有一只老斑羚不情愿，它們?yōu)榱俗约旱募易宀粫?huì)滅亡，寧愿犧牲自己！這是一幅多么感人，多么催人落淚的場(chǎng)景啊！每一只年輕斑羚的存活，就意味著一只老斑羚的犧牲。
在我們的眼里，動(dòng)物是沒(méi)有情感的，但是自從讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，斑羚們用它們的行動(dòng)，生命，證明了我們是錯(cuò)的。或許它們比我們某些人更懂得什么才是真正的情感。
閉上眼睛想一想，在我們?nèi)祟惖那楦惺澜缋铮謺?huì)有多少個(gè)像老斑羚一樣的人，為我們犧牲呢？我們的父母不正是如此嗎？他們就猶如這一只又一只的“老斑羚”在為我們這些“小斑羚”遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航，卻從不求回報(bào)，用他們那份無(wú)私的愛(ài)守護(hù)著我們。
父母一邊努力工作賺錢(qián)，一邊要照顧我們的飲食起居，還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，甚至還要照顧家里的長(zhǎng)輩。要是我們一旦身體不舒服，父母可能還要熬夜陪著我們。日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母這種無(wú)私的愛(ài)無(wú)處不在！
在此，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多做一些力所能及的事，讓父母少操心，長(zhǎng)大之后更要好好回報(bào)父母對(duì)我們這份無(wú)私的愛(ài)！
斑羚飛渡讀后感31
今天，我讀了斑羚飛渡這篇文章，讀完后，我閉目深思。
文章主要寫(xiě)了斑羚被狩獵隊(duì)逼到了傷心崖，最后使用一命換一命方法飛渡傷心崖。我讀了這個(gè)故事，內(nèi)心被斑羚的舉動(dòng)震撼了，為了可以不都成為獵人的盤(pán)中餐，為了后代可以生活下去，它們決定采用老斑羚當(dāng)小斑羚的踏腳石，讓后代飛越傷心崖。
我先是疑惑，為什么老斑羚愿意選擇死亡？為什么老斑羚面對(duì)傷心崖不顧一切得往下跳，當(dāng)小斑羚的踏腳石？沉思一陣后，我明白了，也是老羚羊的那份愛(ài)子之情迫使它們這樣做，它是出于母愛(ài)或父愛(ài)，它們決定不忍心看著自己的孩子倒在血泊中，寧可自己死亡，也決不讓自己的孩子有半點(diǎn)傷害！
動(dòng)物都有這般令人感動(dòng)的真情，而我們呢？就連借個(gè)橡皮、鉛筆都舍不得，比起動(dòng)物來(lái)，相差太遠(yuǎn)。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世上不可能全是小心眼的人，許多人在關(guān)鍵時(shí)候也會(huì)舍身救別人，如：一位媽媽領(lǐng)孩子過(guò)馬路，遇到飛奔而來(lái)的汽車(chē)，這位媽媽竟不顧一切得轉(zhuǎn)身，抱緊孩子，自己面對(duì)著汽車(chē)；邱少云扒在火海中一動(dòng)不動(dòng)等，這些都是和斑羚有一樣的情感的事。
而我們不需要像斑羚一樣為了別人勇于獻(xiàn)身，幫助別人，就已經(jīng)是很好的了。在別人心急如焚的時(shí)候，只要一絲幫助，別人就一定會(huì)開(kāi)心的。
斑羚飛渡的事跡令大家感動(dòng)，我們也一定要學(xué)習(xí)斑羚那種高尚的品德。
斑羚飛渡讀后感32
這學(xué)期，我讀了沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》后，心里有很多感想。
沈石溪所在的狩獵隊(duì)圍住了一群班羚。這群班羚最后跑到了傷心崖上，一面是懸崖絕壁，一面是狩獵隊(duì)的人、槍、狗。面對(duì)這種絕境，羚羊們胡蹦亂跳、一片驚慌。過(guò)了一會(huì)兒，班羚群漸漸安靜，望向鐮刀頭羊，似乎是希望頭羊能有辦法使整個(gè)羚羊群免遭滅絕。頭羊用悲哀的叫聲表示了自己的無(wú)能為力。這時(shí)，天空突然出現(xiàn)一道彩虹，就像山峰與山峰之間架起了一座天橋。一頭灰黑母羚羊似乎把彩虹當(dāng)作了真正的橋，一步一步走向懸崖。頭羊用沉郁有力的吼叫把母羚羊從懸崖邊緣叫了回來(lái)。整個(gè)羚羊群在這吼叫聲后迅速分成兩撥，一撥兒是老羚羊，一撥兒是年輕羚羊。一老一小先后跳下懸崖，小羚羊在老羚羊身上一蹬，終于躍到了對(duì)面的山崖，而老羚羊則掉到懸崖下。為了避免種族滅絕，老羚羊們組成了“羊橋”，犧牲自己來(lái)保全另一半年輕的同族。傷心崖上最后只剩下鐮刀頭羊，中槍后搖晃一下，堅(jiān)定地走上那座彩虹橋，消失在一片燦爛中。
這個(gè)故事講述的是一種親情，一種愛(ài)的勇氣與責(zé)任。班羚群用愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)偉大的奇跡！
斑羚飛渡讀后感33
讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，使我明白了，什么是斑羚，也讓我明白了什么是斑羚之間的愛(ài)。
作者講述了自己的親身經(jīng)歷，斑羚如何越過(guò)傷心崖，那個(gè)時(shí)候剛好是冬天，作者和一群獵人將斑羚堵在了傷心崖，這可讓斑羚焦躁至極，死亡的恐懼籠罩著斑羚群，每一頭斑羚都是那樣的焦躁不安，都忘去自己的首領(lǐng)。這時(shí)，首領(lǐng)讓斑羚群分成了兩列，一列是年老的，一列是年輕的富有活力的。可是人數(shù)明顯不相等，首領(lǐng)還是和一些年輕斑羚走到了年老的那一堆里。村長(zhǎng)帕琺讓波農(nóng)丁下到山底下的流沙河打撈那些不管三七二十一跳下山崖的斑羚，山路很陡，要走很長(zhǎng)時(shí)間，所以我們約定只要波農(nóng)丁已吹響牛角號(hào)，我們就開(kāi)槍。我們大家看著他們分成兩列，心里想，這斑羚葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，難道還要排隊(duì)自殺嗎？
這時(shí)只見(jiàn)斑羚一老一少同時(shí)助跑飛躍出去，果不其然四米之后它們開(kāi)始下落，可是這時(shí)發(fā)生了令人驚奇的一幕，年少的斑羚往過(guò)一偏，在老者身上一蹬，就飛越過(guò)了山崖，到了對(duì)面，獲得新生的它歡樂(lè)無(wú)法形容，而反觀那個(gè)年老的斑羚，就像折斷了翅膀的鳥(niǎo)，筆直地墜落下去，跌落了萬(wàn)丈深淵。
讀到這里，我心里五味陳雜，這些斑羚，它們和人類相同，都是有血有肉的生物，可是老的斑羚愿意用自己的生命為下一代開(kāi)辟生命之路，它們是互相愛(ài)著的。可是反觀我們中的有些人，他們活著就只為了兩個(gè)字：錢(qián)和勢(shì)。我們真應(yīng)該象斑羚一樣，互相愛(ài)護(hù)，互相付出。
斑羚飛渡讀后感34
《斑羚飛渡》是由中國(guó)小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。
它講的是一群斑羚在獵人的圍捕下，逃到了懸崖邊，沒(méi)有了退路。頭羊選擇了一個(gè)辦法：一只老羚羊先跳，一只年輕斑羚后跳，踩在老斑羚的脊背上，跳過(guò)山澗。用一半生、一半死的代價(jià)，使種群得以生存。
讀了這本書(shū)，使我深受感動(dòng)，在死亡面前，老斑羚為了種群的延續(xù)，不顧自己的生命。在列隊(duì)的時(shí)候，沒(méi)有一只老斑羚后悔，偷偷溜到年輕斑羚的隊(duì)伍里。那些年輕斑羚也沒(méi)有一絲猶豫，選擇了踩著自己長(zhǎng)輩的生命，換自己的生。
如果我是一只老斑羚，我不一定會(huì)立即選擇成為“踏腳板”；如果我是一只年輕斑羚，我也不會(huì)選擇用長(zhǎng)輩的死換我的生。可它們都做到了，老斑羚為了種群的延續(xù)，不惜生命。年輕斑羚為了不辜負(fù)長(zhǎng)輩的心意，看著長(zhǎng)輩因?yàn)樽约菏チ松?/p>
這部小說(shuō)中，人與動(dòng)物刻畫(huà)得栩栩如生，還讓我懂得了許多道理。只有擁有冷靜、智慧、犧牲精神，才能成功。
斑羚飛渡讀后感35
幾天前，我讀完了《斑羚飛渡》這本書(shū)，總是讓我記憶猶新......
一群獵人追殺幾只斑羚，斑羚驚慌失措逃到了懸崖邊。當(dāng)斑羚發(fā)現(xiàn)自己在生死一線中徘徊的時(shí)候，急得不可開(kāi)交，四處亂竄。但一只老斑羚卻想跳過(guò)7米寬的山澗，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)以躍，但不幸墜落了山谷……
其他斑羚不氣餒，憑借著滾瓜爛熟的技巧，個(gè)個(gè)像付了魔一樣，奇跡般地越過(guò)了深澗。它們眼花繚亂地飛躍過(guò)了深澗，是多么讓人高興，老斑羚就是這一群斑羚生活下來(lái)的主要的也是重要的希望。我們生活中要有這樣的例子：譚千秋譚老師因?yàn)榫?個(gè)孩子的生命而犧牲了自己寶貴的生命，還有在汶川大地震有許許多多的感人的事。他們是多么得令人尊敬，他們那舍己為人，大公無(wú)私，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓人敬佩！
世紀(jì)老人巴金有說(shuō)的：“人活著就是要為生活其中的社會(huì)增添一些光彩，才會(huì)有貢獻(xiàn)”！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
斑羚飛渡讀后感36
我剛讀完了《斑羚飛渡》之“再被狐貍騙一次”的第二篇，準(zhǔn)備往下接著讀，但想了一想，第一篇還有一些道理需要挖掘，這樣的寫(xiě)作機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過(guò)。
這篇的名字很有意思：再被狐貍騙一次。描寫(xiě)的是“我”被一只狐貍欺騙兩次的故事。
那是“我”剛到西雙版納的第三天的黃昏，“我”在鎮(zhèn)子的集市上買(mǎi)了只大閹雞，想熬雞湯喝。在回去的路上，“我”突然看見(jiàn)一只公狐貍已經(jīng)奄奄一息了，“我”想把狐貍抓起來(lái)，拿它的皮賣(mài)了賺大錢(qián)，。“我”把大閹雞放下，去抓狐貍，只見(jiàn)這時(shí)遲那時(shí)快，它突然跳了起來(lái)，一下子從“我”的眼皮底下逃跑了，而在旁邊守候多時(shí)的母狐貍早已經(jīng)把那只肥肥的大閹雞給偷跑了，等“”我緩過(guò)神來(lái)，兩只狐貍都已無(wú)影無(wú)蹤了。
幾個(gè)月后的一天早晨，非常巧，“我”又看見(jiàn)了那只狐貍，它竟然用同樣的騙術(shù)來(lái)吸引“我”，而這一次，“我”是再也不會(huì)上它的當(dāng)了。
我想作者是要告訴我們：我們不能被一塊石頭拌倒兩次。
斑羚飛渡讀后感37
今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《斑羚飛渡》。這本書(shū)主要寫(xiě)了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。
這本書(shū)中講了十七篇文章，每一篇文章都寫(xiě)得生動(dòng)形象，充分描寫(xiě)了人和動(dòng)物之間的感情，而且還非常的有趣。
這本書(shū)的作者沈石溪也是很不容易的，如果自己沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這些事，是不可能寫(xiě)出這麼一本書(shū)的。
在沈石溪寫(xiě)的這本書(shū)中，《老象恩仇記》給我的印象最深。一只象，面對(duì)一個(gè)既是殺母仇人，又有救命之恩的人，就算是人，也會(huì)感到很難辦，不知是報(bào)仇還是報(bào)恩，更何況是一只象呢。復(fù)仇報(bào)恩，本是水火不相容的兩極，老象卻用它自己那奇特的方式在一個(gè)空間里完成了。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，百分之五十的仇以及百分之五十的恩就會(huì)相互抵消，變?yōu)榱恪５蟛粫?huì)，所以它們就會(huì)用特別的方式將水火不相容的兩級(jí)在同一空間完成。我想，如果不是作者親眼看見(jiàn)，也不會(huì)寫(xiě)出老象這種復(fù)仇以及報(bào)恩獨(dú)特的方式。
斑羚飛渡讀后感38
最近，我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，斑羚的領(lǐng)頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對(duì)岸，老羊們則摔下懸崖。這個(gè)時(shí)候只有那只領(lǐng)頭羊自己還擋在獵人的前面。
這雖然是一個(gè)動(dòng)物的故事。也說(shuō)明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來(lái)對(duì)我們的種種關(guān)心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽(tīng)話很不孝順。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要孝順父母，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)父母的話，做個(gè)好孩子。
斑羚飛渡讀后感39
今天，我讀了《斑羚飛渡》這篇課文，這里面的內(nèi)容深深的吸引了我，讓我的眼淚經(jīng)不起這悲慘的內(nèi)容，這里面的內(nèi)容是：獵人們把斑羚逼到傷心崖上，正當(dāng)他們絕無(wú)退路時(shí)，鐮刀頭羊排了兩隊(duì)：老年斑羚隊(duì)和年輕斑羚隊(duì)，逃亡的時(shí)候開(kāi)始了，一只老年斑羚首先跳躍，正當(dāng)這只斑羚要掉落時(shí)，一只年輕斑羚用腳瞪一下老年斑羚的背，像流星一樣跳了過(guò)去，緊接著一只接一只，這代表著老年斑羚摔到水里粉身碎骨，但他們并不覺(jué)得自己死的遺憾，因?yàn)樽约憾祭狭耍退闾舆^(guò)一劫，也活不了多久，應(yīng)該讓年輕斑羚逃亡。不一會(huì)，年輕斑羚跳過(guò)懸崖了，而那老年斑羚，卻堆成了一個(gè)用死亡架起來(lái)的一座橋。鐮刀頭羊也消失了……
我讀完這篇課文后，心里下了一個(gè)意志：我們一定要像老年斑羚他們舍己為人。
斑羚飛渡讀后感40
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。
有這樣的一本書(shū)，它記錄著大自然中的生死傳奇，記錄著人與動(dòng)物的深厚的友誼；有這樣的一個(gè)人他用他的筆記錄下人與動(dòng)物之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下大自然里的悲歡離合。《斑羚飛渡》告訴我們一個(gè)深刻的道理：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯佣加胸S富的感情，甚至他們擁有是世界上最純真的感情。
《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，年幼斑羚通過(guò)踩在年長(zhǎng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……
斑羚飛渡讀后感41
在暑假里，我讀了沈石溪大師的《斑羚飛渡》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了獵人把一群斑羚逼到了絕境，在懸崖邊上，老年斑羚和年輕斑羚自動(dòng)分成兩撥，那些年輕的斑羚踩著年老的斑羚背，飛躍懸崖，而那些被踩得斑羚卻掉入深淵，走向了死亡。
讀完這個(gè)故事，我的心靈被深深的震撼到了。這些斑羚不但機(jī)智勇敢，更重要的是它們還有一種舍己為人的品質(zhì)，這種品質(zhì)深深地體現(xiàn)出了什么叫做真正的愛(ài)，是讓很多人類為之慚愧的。那些獵人是何等的自私和可惡，它們把獵來(lái)的動(dòng)物拿去換成了一瓶瓶的酒。在他們的眼里，生命還不如幾瓶酒值錢(qián)。他們獵殺野生動(dòng)物，導(dǎo)致野生動(dòng)物越來(lái)越少。我想質(zhì)問(wèn)他們，動(dòng)物和人類本生活在同一片藍(lán)天下，動(dòng)物視我們?yōu)榕笥眩覀冇譃楹我獋λ鼈兡兀?/p>
我想呼吁人們，不要再獵殺野生動(dòng)物了，如果繼續(xù)獵殺，世界上的動(dòng)物終有一天全部消失，只剩下孤獨(dú)的人類，也將慢慢消失。
斑羚飛渡讀后感42
“一對(duì)對(duì)斑羚凌空越起，山間上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔的分身碎骨。”
這段話出自沈石溪伯伯的《斑羚飛渡》，一群溫順的斑羚，在人類的槍前，做出了生與死的選擇，衰老的斑羚用自己的生命為年輕的斑羚架起生的橋梁，讓年輕的斑羚通過(guò)這座橋，飛躍到生的山峰。
它們溫順的樣子下，是一種自我犧牲的精神，是默契，是勇敢，它演繹了一個(gè)悲傷的故事，奏唱了一曲生命的贊歌。
最令我敬佩的是斑羚們的頭羊——鐮刀羊，它指揮斑羚，采用一生一死的方式，使年小的斑羚活下去，最后剩下它獨(dú)自一人，面前是不可跳越的峽谷，身后是虎視眈眈的獵人，但它還是果斷的一躍而下，去到了老斑羚們?nèi)サ哪抢铮鼈兌荚诓屎绲墓廨x中消失永遠(yuǎn)綻放生命的光采。
溫順的羚羊沒(méi)有向獵人屈服，它們讓獵人們所震驚，向人們證明，何為生命，何為尊嚴(yán)。
斑羚飛渡讀后感43
今年暑假，我讀了沈石溪老師的一本小說(shuō)——《斑羚飛渡》,我使用悲傷，感嘆，讀完了這本小說(shuō)。當(dāng)那些斑羚被追殺到傷心崖上，鐮刀頭羊做出了堅(jiān)定的想法，使我感到非常震撼。
這本小說(shuō)主要寫(xiě)的是：那些殘暴的獵人，追殺著那些無(wú)辜的羚羊們，獵人們把這些羚羊追殺到傷心崖上，無(wú)路可走的時(shí)候，鐮刀頭羊做出了一個(gè)堅(jiān)定的想法，必須要生存一半，犧牲一半，于是老斑羚用自己的身體拯救大家，當(dāng)過(guò)去一個(gè)就代表老斑羚的身體脆弱一些，年輕的斑羚都過(guò)去了，可老的斑羚卻都沒(méi)有過(guò)去，等這些羊都過(guò)去以后，老斑羚卻以粉身碎骨，犧牲了。我看到了那些和諧團(tuán)結(jié)的斑羚熱愛(ài)生命，保護(hù)大家，同時(shí)我也看到了那些可恥可恨的人們，殘殺斑羚。這時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。希望所有人都不要?dú)埡ι鷳B(tài)環(huán)境，要熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，不要去殘害它們，熱愛(ài)這片土地吧！
斑羚飛渡讀后感44
夕陽(yáng)的余暉灑滿了我的房間，風(fēng)兒吹亂了我的發(fā)絲。我從書(shū)架中取出一本書(shū)，坐在窗前靜靜地看了起來(lái)。
這本書(shū)叫《斑羚飛渡》，是著名的“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫(xiě)的，它主要講述了一群羚羊被獵人逼到傷心崖上，它們?nèi)粝胩由仨毧邕^(guò)六米寬的懸崖。頭羊使羊群分成兩隊(duì)，每次跳躍就讓每一隊(duì)出來(lái)一只羊，其中一隊(duì)老年羊?yàn)榱俗尯蟠钕氯ィ幌奚约海^羊卻倒在了血泊之中。
這本書(shū)中最讓我敬佩的是羚羊們的團(tuán)結(jié)、自我犧牲的精神。老年羊?yàn)榱俗屇切┠昙o(jì)輕輕的生命活下去，甘愿自己摔下懸崖；頭羊看老年羊一隊(duì)數(shù)量少，便主動(dòng)率領(lǐng)六只大公羊到老年隊(duì)，但最后只剩下它了，它便迎著獵人的槍口，倒在血泊中。
讀著讀著，我潸然淚下。羚羊的舉動(dòng)令我感動(dòng)，這不禁使我想到了生活中的警察，他們面對(duì)匪徒，不顧個(gè)人安危，沖上前與匪徒搏斗，在危險(xiǎn)面前，他們就像頭羊和老羚羊一樣奮不顧身……
合上書(shū)，我的腦海中還閃過(guò)那一群斑羚的身影，我的心中久久不能平靜。生活中，哪有什么歲月靜好，是有人為你負(fù)重前行啊！
斑羚飛渡讀后感45
我看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神！“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。像這樣的精神還有很多流傳在這里，有很多精神值得我們?nèi)ふ摇＿�有為了年輕的羊而犧牲的老羊，沒(méi)有一個(gè)畏懼過(guò)，沒(méi)有一個(gè)躲躲縮縮，為了后代而不惜生命。
斑羚飛渡讀后感46
在歡樂(lè)的春節(jié)期間，我讀了《斑羚飛渡》一書(shū)。這本書(shū)是我的表哥推薦給我的，它的作者是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪。
文章講述的是一群被狩獵隊(duì)逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用智慧、勇氣，犧牲了年老的斑羚挽救了年輕的斑羚的故事。文章中，從求生到自救的過(guò)程，讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人都覺(jué)得特別震撼，讓我們重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)萬(wàn)物共生的世界。
讀了這本書(shū)，我的感受很深，很受震動(dòng)。斑羚的智慧超乎了獵人的意料，也超越了我的想象。原來(lái)我還以為只有人類才有這樣的智慧，沒(méi)想到斑羚竟有這樣超人的智慧。老斑羚犧牲了自己的性命，心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存之路，讓年輕的斑羚繼續(xù)活了下去。這讓我想到了我自己的爸爸媽媽，他們熬夜加班，無(wú)微不至的照顧我們，從不喊累，就是為了給我創(chuàng)造更好的生活學(xué)習(xí)條件，真是可憐天下父母心。我以后一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。
聽(tīng)了我的講述，你是不是也被斑羚勇于犧牲、臨危不亂、智慧超人的精神感動(dòng)了，很想去買(mǎi)一本看看啊，抓緊行動(dòng)吧，良心推薦，絕對(duì)值得一讀。
斑羚飛渡讀后感47
一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，驚慌、無(wú)助，“胡亂躥跳”，老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗”，結(jié)果“像顆流星筆直墜落下去”。
接的完全出乎的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，地了山澗上的飛渡，贏種群的生存機(jī)會(huì)。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。 在斑羚集體遇難時(shí)，讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。老斑羚及成年的大斑羚犧牲的生命，工具般的跳板。犧牲的斑羚們那樣地“”，“生命的援助”的斑羚也出的感激，“興奮地咩叫，鉆到磐石后面了”。要感激的，獲救者有也會(huì)站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。 在危急的，動(dòng)物可以生命的別人的逃生工具，而絲毫的畏懼，也要試圖逃生，精神是人類所的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出，人懂得付出，懂得愛(ài)，才算完整。
斑羚飛渡讀后感48
假期里，我讀了一本《斑羚飛渡》的書(shū)。《斑羚飛渡》是一本動(dòng)物小說(shuō)，是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《老鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》五個(gè)故事。
這五個(gè)故事中，我最喜歡的就是《斑羚飛渡》這個(gè)故事。它描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
斑羚它性情溫馴，死到臨頭也不會(huì)反抗。羚羊肉肥膩細(xì)嫩，是上等山珍，毛皮又是制裘的好材料，是獵人最喜愛(ài)的獵物。一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到傷心崖。往后退，是咆哮的狗群和十幾支會(huì)噴火閃電的獵；往前走，是幾十丈的絕壁。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得多么的驚慌、無(wú)助。一只老斑羚向跳過(guò)六米寬的山澗中，像顆流星似的筆直墜落下去。
斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲的老斑羚的生命為代價(jià)，成功的完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。在情況危急的時(shí)候，斑羚們不惜生命成為別人的逃生工具，沒(méi)有絲毫畏懼，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
斑羚的舉動(dòng)讓我深深地明白了，只要給予了愛(ài)，付出了愛(ài)，終會(huì)有所回報(bào)。
斑羚飛渡讀后感49
看著窗外，那斑羚飛渡的故事還回想在腦海里。
對(duì)于斑羚，我只知道是一種擅長(zhǎng)跳躍的動(dòng)物。但是，自從讀了《斑羚飛渡》后，我對(duì)它有了不一樣的認(rèn)識(shí)。
一群獵人追趕著一群斑羚，斑羚被趕到了懸崖，斑羚們要接受考驗(yàn)——跳過(guò)5米遠(yuǎn)的峽谷，這個(gè)距離比斑羚的跳躍極限還要遠(yuǎn)。隨著斑羚王的一聲吼叫，所有斑羚隨即分成兩列，老斑羚、年輕斑羚各一列，羚羊王也站到了老斑羚的一列。原來(lái)，老斑羚起跳時(shí)間比年輕斑羚早一些，讓老斑羚先跳之后再讓年輕斑羚踩著老斑羚而越過(guò)峽谷，而年輕斑羚每次跳過(guò)峽谷都有一只老斑羚摔得粉碎！這些老斑羚，不惜用自己的身軀為下一代當(dāng)做墊腳石。
這是何等偉大的奉獻(xiàn)精神！通過(guò)犧牲自己的生命而保住族群繁衍生息。我被震撼了。想到我們?nèi)祟悾笕藶槲覀冞@些孩子，每天做飯、洗衣、檢查作業(yè)，為我們的健康、安全操心，心甘情愿、任勞任怨，多像那些老羚羊啊。想到我們的老師，每天在講臺(tái)上，為我們傳授知識(shí)，用自己的心血和汗水澆灌著我們這些嫩芽，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔，也多像那些老羚羊啊。他們不正是現(xiàn)實(shí)生活中的“老羚羊”嗎?
我欣賞“老羚羊”，我愛(ài)“老羚羊”，我今后也要爭(zhēng)取做一個(gè)“老羚羊”。
斑羚飛渡讀后感50
最近我看了一本書(shū)叫《斑羚飛渡》，這里有許多的故事，可我最喜歡其中的一個(gè)故事——斑羚飛渡，它深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是一群獵人把一群羚羊逼到一個(gè)叫“傷心崖”的地方。
羚羊們身處絕境，面臨滅頂之災(zāi)。這時(shí)，故事出現(xiàn)了戲劇性的變化：它們快速分成兩隊(duì)，年輕羚羊一隊(duì)，年老的羚羊一隊(duì)，可年老的羚羊數(shù)量明顯比年輕羚羊少了十幾只，有七八只中年羚羊隨著領(lǐng)頭的羚羊加入了年老的隊(duì)伍之中。突然，一只老羚羊走出隊(duì)伍，朝年輕羚羊隊(duì)伍叫了一聲，一只年輕羚羊回應(yīng)了一聲，走出隊(duì)列，它們后退了幾步，差不多同時(shí)起跳，就在年輕羚羊快要掉下懸崖時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊踩在老羚羊的背上猛蹬了一下，老羚羊墜入山澗，年輕羚羊成功到達(dá)了對(duì)岸，就這樣一對(duì)對(duì)秩序井然，快速地飛越到了另一個(gè)山頭。擺脫了獵人的追殺，年輕羚羊獲得了生存的機(jī)會(huì)。
我讀了這個(gè)故事，非常敬佩老羚羊們的精神，為了不讓年輕羚羊落入獵人的魔掌，不惜犧牲自己的生命，保護(hù)年輕羚羊。我想對(duì)殺害動(dòng)物的人說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再殺害動(dòng)物了，有很多稀有動(dòng)物都快面臨滅絕了。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。”
【斑羚飛渡讀后感】相關(guān)文章：
《斑羚飛渡》12-24
斑羚飛渡課件03-19
《斑羚飛渡》說(shuō)課稿06-13
《斑羚飛渡》的說(shuō)課稿06-14
斑羚飛渡原文06-12
斑羚飛渡說(shuō)課稿11-07
斑羚飛渡的說(shuō)課稿02-08
斑羚飛渡說(shuō)課稿12-06
《斑羚飛渡》 說(shuō)課稿01-14
斑羚飛渡教案03-02