文言文短文閱讀試題及答案

時間：2024-03-16 13:51:43 詩琳文言文我要投稿

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文言文短文閱讀試題及答案

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家都經常接觸到文言文吧？文言文是與駢文相對的，奇句單行，不講對偶聲律的散體文。為了讓更多人學習到文言文的精華，下面是小編為大家整理的文言文短文閱讀試題及答案，歡迎大家分享。

文言文短文閱讀試題及答案

　　文言文短文閱讀試題及答案 1

　　章公懋為祭酒

　　章公懋為南京國子監祭酒，有監生①請假，托言一力采薪②不至，將往求之。公聞之愕然，曰：薪水之資③脫④有失，奈何？憂動顏色。使亟求，且冀得之當復我。此生甚悔，曰：公待我以誠，奈何詒⑤之？明日返命，具實謝罪。

　　[注釋] ①國子監：最高學府。祭酒：國子監的主管官。監生：國子監讀書或取得進國子監讀書資格的人。②采薪：與下文的新水連用為采薪汲水，泛指日常生活的必需條件。③資：供給。④脫：無著落，損失。⑤詒：欺騙。

　　1、解釋文中加點的詞語。

　　（1）將往求之（）

　　（2）具實謝罪（）

　　2、用現代漢語解釋文中畫線的`句子。

　　公待我以誠，奈何詒之？

　　3、故事寫了監生從到悔再到返命、的思想變化過程。

　　4、這則故事給了你一個怎樣的啟示？

　　【參考答案】

　　1、（1）謀求（2）具體

　　2、公用真誠來對待我，我為什么要欺騙他呢

　　3、詒謝罪

　　4、待人要誠懇（精誠所至，金石為開）。或者：要熟悉到自己錯誤，要勇于改正。（知錯能改，善莫大焉）。或者：為人要老實，不要欺騙別人

　　文言文短文閱讀試題及答案 2

　　閱讀兩則短文，回答問題

　　甲文:侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。

　　乙文:晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也。

　　其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實對⑧。晏子薦以為大夫。

　　注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。 ③去：離開，這里指離婚。

　　④相：擔任國相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。

　　⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對：回答。

　　1、解釋下列短語。（4分）

　　（1）簡拔：（2）裨補闕漏：

　　（3）優劣得所：（4）名顯諸侯：

　　2、用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）

　　（1）將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事。

　　（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。

　　3、選出理解和分析有誤的一項。（3分）（）

　　A、甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴密；直截了當，讓人容易接受。

　　B、乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。

　　C、甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。

　　D、乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。

　　4、諸葛亮和晏子都是古代名相，結合選段，用自己的話說說他們選用人才的標準有何不同。（4分）

　　參考答案：

　　1、（1）選拔；（2）彌補缺點和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的`安排；（4）在諸侯各國都有很大的名聲。

　　2、（1）將軍向寵，性格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情。（2）今天我看他出門，雖然志向遠大，深謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）

　　3、D

　　4、諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，久經鍛煉和考驗。晏子的標準則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。

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