文言文練習(xí)與參考答案
閱讀下面文章，回答下列小題。
何易于嘗為益昌令。縣距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔樸嘗乘春自上游，多從賓客歌灑，泛舟東下，直出益昌旁。至則索民挽舟。易于即自腰笏，引舟上下。刺史驚問(wèn)狀。易于曰：“方春百姓不耕即蠶隙不可奪易于為屬令當(dāng)其無(wú)事可以充役。”刺史與賓客跳出舟，偕騎還去。
益昌民多即山樹(shù)茶，利私自入。會(huì)鹽鐵官奏重榷筦，詔下所在不得為百姓匿。易于視詔曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其賦以毒民乎！”命吏刬去。吏爭(zhēng)曰：“天子詔‘所在不得為百姓匿’，今刬去，罪益重。吏止死，明府公寧免竄海裔耶？”易于曰：“吾寧愛(ài)一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹。”即自縱火焚之。觀察使聞其狀，以易于挺身為民，卒不加劾。
邑民死喪，子弱、業(yè)破不能具葬者，易于輒出俸錢，使吏為辦。百姓入常賦，有垂白僂杖者，易于必召坐與食， 問(wèn)政得失。庭有競(jìng)民，易于皆親自與語(yǔ)，為指白枉直。罪小者勸，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，獄無(wú)系民，民不知役。改錦州羅江令，其治視益昌。是時(shí)故相國(guó)裴公出鎮(zhèn)錦州，獨(dú)能嘉易于治。嘗從觀其政，道從不過(guò)三人，其察易于廉約如此。
會(huì)昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治狀者，且曰：“天子設(shè)上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉”？樵曰：“易于督賦如何”？曰：“止請(qǐng)貸期，不欲緊繩百姓，使賤出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支費(fèi)不足，遂出俸錢，冀優(yōu)貧民。”“饋給往來(lái)權(quán)勢(shì)如何？”曰：“傳符外一無(wú)所與。”“擒盜如何？”曰：“無(wú)盜。”樵曰：“余居長(zhǎng)安，歲聞給事中校考，則曰：‘某人為某縣，得上下考，由考得某官。’問(wèn)其政，則曰：‘某人能督賦，先期而畢；某人能督役，省度支費(fèi)；某人當(dāng)?shù)溃艿猛鶃?lái)達(dá)官為好言；某人能擒若干盜。’縣令得上下考者如此。”邑民不對(duì)，笑去。
樵以為當(dāng)世在上位者，皆知求才為切。至于緩急補(bǔ)吏，則曰：吾患無(wú)以共治。膺命舉賢，則曰：吾患無(wú)以塞詔。及其有之，知者何人哉？繼而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。
小題1：對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a．獄無(wú)系民，民不知役 役：徭役b．矧厚其賦以毒民乎厚：增加c．易于即腰笏，引舟上下引：牽拉d．止請(qǐng)貸期，不欲緊繩百姓繩：繩子小題2：下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意義和用法不相同的一組是（）a．以易于挺身為民臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇b．詔下所在不得為百姓匿誰(shuí)為大王為此計(jì)者c．樵以為當(dāng)世在上位者求人可使報(bào)秦者，未得d．易于必召坐與食今王與百姓同樂(lè)小題3：用斜線（/）給文中打波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）a．方春百姓不耕/即蠶/隙不可奪易/于為屬令/當(dāng)其無(wú)事/可以充役b．方春/百姓不耕即蠶/隙不可奪/易于為屬/令當(dāng)其無(wú)事/可以充役c．方春百姓不耕/即蠶/隙不可奪易/于為屬令當(dāng)其無(wú)事/可以充役d．方春/百姓不耕即蠶/隙不可奪/易于為屬令/當(dāng)其無(wú)事/可以充役小題4：把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共12分）
（1）易于曰：“吾寧愛(ài)一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓爾曹。”（4分）
譯文：何易于說(shuō)：“難道我為了保自己的命而使一縣的百姓都受苦難？我也不讓你們承擔(dān)罪名。”（寧、毒、爾曹各1分，句意和表達(dá)各1分。）
（2）嘗從觀其政，道從不過(guò)三人，其察易于廉約如此。（4分）
譯文：（裴公）曾經(jīng)下到羅江去視察他辦理公務(wù)，（看到他）帶的前導(dǎo)和隨從不超過(guò)三個(gè)，他就是這樣清楚地知道何易于的廉潔儉約的。（觀、道、廉約各1分，句意和表達(dá)各1分。）
（3）天子設(shè)上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉？（4分）
譯文：皇上設(shè)立考績(jī)制度來(lái)勉勵(lì)官吏， 可是何易于僅僅考到中上級(jí)，這是為什么呢？（上下考、勉、止中上各1分，句意和表達(dá)各1分。）
參考答案：
小題1：d
小題1：c
小題1：d
小題1：（1）何易于說(shuō)：“難道我為了保自己的命而使一縣的百姓都受苦難？我也不讓你們承擔(dān)罪名。”（寧、毒、爾曹各1分，句意和表達(dá)各1分。）
（2）（裴公）曾經(jīng)下到羅江去視察他辦理公務(wù)，（看到他）帶的前導(dǎo)和隨從不超過(guò)三個(gè)，他就是這樣清楚地知道何易于的廉潔儉約的`。（觀、道、廉約各1分，句意和表達(dá)各1分。）
（3）皇上設(shè)立考績(jī)制度來(lái)勉勵(lì)官吏， 可是何易于僅僅考到中上級(jí)，這是為什么呢？（上下考、勉、止中上各1分，句意和表達(dá)各1分。）
小題1：d（繩：勒逼）
小題1：c（b都為介詞“替”。a都為連詞“因?yàn)椤薄都為介詞“和，跟”。c代詞“。。。。。。的人”/助詞，表示定語(yǔ)后置。）
小題1：d（現(xiàn)在正是春天，百姓不是忙于春耕就是在侍弄春蠶，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都不能損失。易于是您主管下的縣令，現(xiàn)在沒(méi)啥事干，可以來(lái)承當(dāng)這個(gè)差使。”）
小題1：略
參考譯文：
何易于曾經(jīng)做益昌縣縣令。益昌縣離刺史的治所四十里，縣城在嘉陵江南岸。有一次，刺史崔樸乘著春光明媚，帶了許多賓客，坐著大船，唱歌喝酒，從上游放舟東下，船一直到益昌縣附近。船到，就下令要民夫拉纖。何易于就把朝版插在腰帶里，拉著纖，與幾個(gè)民夫一 起拉著船，跑上跑下奔忙。刺史發(fā)現(xiàn)縣令在拉纖，很吃驚，問(wèn)他為什么。何易于說(shuō)：“現(xiàn)在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在侍弄春蠶，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都不能損失。 易于是您主管下的縣令，現(xiàn)在沒(méi)啥事干，可以來(lái)承當(dāng)這個(gè)差使。”刺史聽(tīng)了，和幾個(gè)賓客跳出船艙，上岸騎馬一起回去了。
益昌縣的百姓多數(shù)在附近山上種茶樹(shù)，收了茶葉賺得的錢完全歸自己。正遇到鹽鐵官具奏朝廷要嚴(yán)格執(zhí)行專賣制度，皇帝下詔書(shū)說(shuō)，凡專賣物品生產(chǎn)地的官員，不準(zhǔn)為百姓隱瞞。詔書(shū)貼到縣里，何易于看了詔書(shū)說(shuō)：“益昌不征茶稅，百姓都還沒(méi)法活命，何況要增加稅賦我認(rèn)為如今在朝廷掌權(quán)的人，都懂得要迫切搜求人才。到急需補(bǔ)充官員的時(shí)候，就說(shuō)：“我耽心沒(méi)有好官可以共同治理。’受到皇命叫薦舉賢才，就說(shuō)：“我耽心找不到人去完成皇命。’等到有了好官賢才，有幾個(gè)人能夠賞識(shí)？再說(shuō)，象何易于這樣的好官，即使活著得不到什么，他死后一定美名流傳，因?yàn)槲覀冞�有史官呢！
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