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《宋史列傳》“高登，字彥先，漳浦人”閱讀答案解析及翻譯
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高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學(xué)，持身以法度。紹興二年，廷對，極意盡言，無所顧避，有司惡其直，授富川主簿，復(fù)命兼賀州學(xué)事。學(xué)故有田舍，法罷，歸買馬司，登請復(fù)其舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買馬固急矣，然學(xué)校禮義由出，一旦廢，衣冠之士與堂下卒何異？”守曰：“抗長吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名。白于守曰：“高君貧無以養(yǎng)，愿太守勸其咸受。”登辭之，不可，復(fù)無所歸，請置于學(xué)，買書以謝士民。
授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修《徽宗實錄》，固辭，或曰：“是可以階改秩�！钡窃唬骸暗馕从麪�。”遂行。廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人詐，疑不可行�！睂υ唬骸爸倚趴尚行U貊，謂不能行，誠不至爾。”豪民秦琥武斷鄉(xiāng)里，持吏短長，號“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補處學(xué)職。它日琥有請屬登謝卻之琥怒謀中以危法會有訴琥侵貸學(xué)錢者登呼至面數(shù)琥聲氣俱厲叱下白郡及諸司置之法忿而死，一郡快之。
帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實生太師于此，盍祠祀之？”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立�！彼蹿齑笈�，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相①云嘗識君于太學(xué)，能一見，終身事且無憂，上書徒爾為也。”登曰：“某知有君父，不知有權(quán)臣。”既而中書奏故事無納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，事訖詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。
登謫居，授徒以給，家事一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計。其學(xué)以慎獨為本，有《東溪集》行世。
�。ā端问妨袀鞯谝话傥迨恕�，有刪節(jié)）
【注】①丞相，指秦檜。
4．下列各組句子中，劃線的詞的意義錯誤的一項是（）
A．守不能奪奪：改變
B．守汪藻館之館：住在賓館、客舍里
C．盍祠祀之盍：何不
D．屬登母死舟中屬：適逢
5．對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（）
A．它日/琥有請屬/登謝卻之/琥怒/謀中以危法/會有訴琥侵貸學(xué)錢者/登呼至/面數(shù)琥/聲氣俱厲/叱下/白郡及諸司置之法/
B．它日/琥有請屬/登謝卻之/琥怒謀/中以危法/會有訴琥侵貸學(xué)錢者/登呼至面數(shù)/琥聲氣俱厲叱下/白郡及諸司置之法/
C．它日/琥有請/屬登謝卻之/琥怒/謀中以危法會/有訴琥侵貸學(xué)錢者/登呼至/面數(shù)琥/聲氣俱厲/叱下/白郡及諸司置之法/
D．它日/琥有請/屬登謝卻之/琥怒謀/中以危法會/有訴琥侵貸學(xué)錢者/登呼至面數(shù)/琥聲氣俱厲叱下/白郡及諸司置之法/
6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）
A．高登兼任賀州學(xué)事一職時，力勸上司恢復(fù)州學(xué)的田舍；任期結(jié)束后，他把百姓饋贈的錢財又投放在州學(xué)的建設(shè)中，可見他對學(xué)校教育的重視。
B．在古縣任職期間，高登因不滿秦檜的所作所為，拒絕為給秦檜立祠，因而得罪上司。上司就借他處置秦琥一事誣陷他，他又不肯媚俯權(quán)貴，終致入獄。
C．上任古縣縣令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修訂《徽宗實錄》，并告訴他這可以改變社會秩序，但高登卻堅決予以回絕。
D．高登被貶官閑居期間，靠教授學(xué)生維持生計，但他的注意力卻絲毫不在生計上，還是一如既往為國事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國家大計。
7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
�。�1）滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名。（5分）
（2）登歸葬其母，事訖詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。（5分）
參考答案
4．B館：使……住在賓館、客舍里。
5．A加標點為：它日，琥有請屬，登謝卻之，琥怒，謀中以危法。會有訴琥侵貸學(xué)錢者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法。
6．C “秩”為“官階，官吏的品級等次”之義。
7．（1）任期結(jié)束，士民乞求（他）留任沒有如愿，相繼饋贈錢幣（達）五十萬，不留姓名。（滿秩，丐，獲，各1分，滿秩：任期滿，丐：乞求，獲：如愿。句意2分，共5分）
�。�2）登歸葬其母，事訖詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。（5分）
高登回去安葬其母，事情結(jié)束后來到監(jiān)獄，而舜陟先因事下獄死了，冤情最終昭雪。（訖，以，卒，訖：結(jié)束，以：因為，卒：最終。句意2分，共5分）
參考譯文
高登，字炎先，漳浦人。幼年失去父親，致力學(xué)習(xí)，拿法度約束自己。紹興二年，在朝廷上接受皇帝詢問，完全按照自己的心意回答，知無不言，沒有什么顧忌回避的，主管部門厭惡他的正直，就授予他富川主簿一職，接著又任命他兼任賀州學(xué)事。州學(xué)過去有田舍，州里出臺法令將其撤掉交由買馬司經(jīng)營，高登請求恢復(fù)過去的制度。太守說“買馬、養(yǎng)士哪一個更急迫？”高登說：“買馬固然緊急，然而學(xué)校是禮儀誕生的地方，一旦廢棄，讀書人與堂下卒有什么區(qū)別？”太守說：“你這是違抗長官！”高登說：“治理天下所依仗的標準，只有禮儀與法度罷了，既然兩者都可以拋棄，還說什么！”太守不能改變他的想法，最終聽從了他。任期結(jié)束，士民乞求他留任沒有如愿，就相約饋贈錢幣五十萬，不留姓名，告訴太守說：“高君貧困沒有什么來養(yǎng)家，希望太守勸他全部接受。”高登想不接受它，未被允許，又無法歸還，就請求把錢放到學(xué)府里，用來買書以答謝百姓。
被授予靜江府古縣縣令，經(jīng)過湖州，湖州太守汪藻安置他在賓館里。汪藻想留他一起修訂《徽宗實錄》，堅決推辭。有人說：“這可以作為升官的階梯。”。高登說：“只是我意下不想這樣�！本统霭l(fā)了。廣西駐軍首領(lǐng)沈晦問高登如何治理縣事，高登分條陳述的十余事告訴他。沈晦說：“這是古人的做法，今人奸詐，恐怕不可行。”回答說：“忠信可在蠻荒之地推行，說不能行，是誠心不到罷了�！焙烂袂冂郯脏l(xiāng)里，挾持官吏把柄，號稱“秦大蟲”，邑大夫以下都被他屈服。高登到達，他頗有改變，高登也喜其變好，增補他擔任學(xué)職。一日，秦琥有私人請求，高登拒絕了他，秦琥心生怨憤，企圖通過誣陷中傷高登。恰逢有人控告秦琥侵占州學(xué)錢財，高登喊秦琥來到，當面責備他，聲氣嚴厲，喝令他退下去，告訴郡中及主管部門按法律處置他，秦琥氣忿而死，全郡的人都為此感到快意。
駐軍首領(lǐng)胡舜陟對高登說：“古縣，是秦太師父親過去治理過的地方，實際上太師就出生在這里，何不建祠祭祀他？”高登說：“秦檜做宰相不像樣，祠不可立。”舜陟大怒，抓住秦琥一事，調(diào)荔浦丞康寧以代替高登，高登因母病離去。舜陟遂建起秦檜的祠堂并自己寫了記，并且用專權(quán)殺人之罪來誣陷他，朝廷下詔押送高登到靜江府監(jiān)獄。舜陟派遣健卒逮捕高登，恰逢高登母親死在舟中，高登把母親草草葬在水邊，航海回朝廷上書，請求納官贖罪。故交中有擔任右司一職的人，對他說：“丞相說曾經(jīng)在太學(xué)認識你，如果你能見一見他，終身的大事就不必憂慮，上書是徒勞的�！备叩钦f：“我知有君父，不知有權(quán)臣�！辈痪弥袝瞄T上奏說按照慣例沒有納官贖罪的，仍舊押送高登回靜江監(jiān)獄。高登歸葬其母，事情結(jié)束后來到監(jiān)獄，而舜陟先因事下獄死了，冤情最終昭雪。
高登被貶官閑居期間，教授學(xué)生來維持生計，對家事全不介意，只是聽說朝廷所行事有小過失，就皺眉不樂，有大過失就隨之慟哭，臨死，所說的話都是天下大計。其治學(xué)把慎獨作為根本，有《東溪集》刊行于世。
閱讀下面的文言文，完成9 -12題。
蘇軾生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎？”程氏日：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史。嘉祜二年，試禮部。以《春秋》對義居第一。后以書見歐陽修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人出一頭地�！�
知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能攻城。”驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力�！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當效命�！庇耆找共恢梗Y廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
道過金陵，見王安石，曰：“大兵大獄，漢、唐滅亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨無一言以救之乎？”安石曰：“二事皆（呂）惠卿啟之，安石在外，安敢言？”軾日：“在朝則言，在外則不言，事君之常禮耳。上所以待公者，非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？”安石厲聲曰：“安石須說�！庇衷唬骸俺鲈诎彩�，入在子瞻耳�！庇衷唬骸叭隧毷侵幸徊涣x，殺一不辜，得天下弗為，乃可。”軾戲曰：“今之君子，爭減半年磨勘①，雖殺人亦為之�！卑彩Χ谎�。
仁宗初讀軾、轍制策，退而喜曰：“朕今日為子孫得兩宰相矣�！鄙褡谟葠燮湮�，宮中讀之，膳進忘食，稱為天下奇才。而卒不得大用。
（選自《宋史·蘇軾列傳》，有刪改）
【注】①磨勘：唐宋定期勘驗官員政績，以定升遷。
10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．比冠，博通經(jīng)史。 比：等到
B．知徐州 知：擔任知州
C．軾詣武衛(wèi)營，呼卒長 詣：下令
D．軾廬于其上，過家不入 廬：建房
11．下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A．軾若為滂，母許之否乎 快然自足，不知老之將至
B．雖禁軍且為我盡力 旦日饗士卒，為擊破沛公軍
C．使官吏分堵以守，卒全其城。 樊將軍以窮困來歸丹
D．神宗尤愛其文，宮中讀之，膳進忘食 其孰能譏之乎
12．以下各組句子中，全都表明蘇軾“才學(xué)高”的一組是（3分）
�、佥Y若為滂，母許之否乎 ②以《春秋》對義居第一
�、畚岙敱艽巳顺鲆活^地 ④吾在是，水決不能攻城
⑤在朝則言，在外則不言 ⑥神宗尤愛其文，宮中讀之，膳進忘食
A．②③⑥ B．①④⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥
13．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）
�。�1）母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。（4分）
（2）今西方用兵，連年不解，東南數(shù)起大獄，公獨無一言以救之乎？（4分）
（3）上所以待公者，非常禮，公所以待上者，豈可以常禮乎？（4分）
答案：
10.C（詣：到，去。）
11．B（A代詞；主謂之間，取獨B替，介詞C修飾或承接或表目的；因為，介詞D代詞；表反問，難道）
12．A（③⑥均是從側(cè)面表現(xiàn)蘇軾的才學(xué)，②是直接表現(xiàn)，①是說蘇軾的品行的，⑤是王安石的話，④是蘇軾守城的決心。）
13．（1）母親程氏親自拿書本上的學(xué)問教他（或“親自教他讀書”）。（蘇軾）聽到有關(guān)古今成敗的事，就能馬上說出它們的要點。（“授以書”1分，“輒”1分，“其”1分，句意1分）
�。�2）如今西邊正在打仗，多年都不見停戰(zhàn)，東南地區(qū)發(fā)生多起刑獄事件，您難道就不說一句話來解決這種局面嗎？（“用兵”1分，“數(shù)”1分，“獨……乎”1分，句意1分）
�。�3）皇帝用來對待您的是非同尋常的禮數(shù)，您用來對待皇上的，難道可以用尋常禮數(shù)嗎？（“上”“所以”“非�！备�1分，句意1分）
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