《趙襄王學御》閱讀答案與原文翻譯

　　在學習和工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家收集的《趙襄王學御》閱讀答案與原文翻譯，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　不在馬《韓非子》原文

　　趙襄王學御（駕車）于王于期（即下文的“于期”，是個善于駕車的人），俄而(不久)與于期逐(追趕，這里指駕車賽馬)，三易馬而三后。

　　襄主曰：“子（你）之教我御，術未盡也。”

　　對曰：“術已盡，用之則過也。凡御之所貴（駕車最要緊的），馬體安于車，人心調（諧調）于馬，而后可以進速致遠。今君后則欲逮臣，先則恐逮（趕上）于臣。夫誘道爭遠，非先則后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，還）何以調于馬？此君之所以后也。”

　　（節選自《韓非子·喻老》）

　　閱讀訓練

　　1.選出加粗的“于”解釋及用法相同的三組：（ ）和（ ）相同；（ ）和（ ）相同；（ ）和（ ）相同。

　　A.趙襄王學御于王于期 B.生于憂患，死于安樂 C.每假借于藏書之家 D.先則恐逮于臣

　　E.萬鐘于我何加焉 F.興復漢室，還于舊都 G.未嘗不痛恨于桓靈也 H.游于是乎始

　　I.馬體安于車 j.刻唐賢今人詩賦于其上

　　2.選出加粗詞解釋及用法相同的兩組：（ ）和（ ）相同；（ ）和（ ）相同。

　　A.此君之所以后也 B.所以動心忍性 C.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

　　D.此后漢所以傾頹也 E.吾知所以距子矣

　　3.下列各項與“子之教我御”中的“之”用法一樣的是（ ）

　　A.故時有物外之趣 B.悵恨久之 C.益慕圣賢之道 D.醫之好治不病以為功

　　4.翻譯句子。

　　上何以調于馬

　　參考答案

　　1.A與C(向) E與G(對) I與J (在)

　　2.A與D(……的原因) B與C (用來) (E用什么辦法)

　　3.D(主謂之間，取消句子獨立性，不譯)

　　4.上同“尚”，還 還憑什么去調理馬？或還怎么和馬諧調呢？

　　練習二：

　　一、解釋加粗的詞

　　1.趙襄王學御于王子期( )

　　2.術未盡也( )

　　3.先則恐逮于臣( )

　　4.夫誘道爭遠( )

　　二、翻譯

　　1.術已盡,用之則過也.

　　2.人心調于馬,而后可以追速致遠.

　　3.而先后心皆在于臣,尚何以調于馬

　　三、你認為趙襄王落后的原因是什么 你贊成王子期的看法嗎

　　參考答案

　　一、1.向 2.窮盡 3.被 4.發語詞

　　二、1.技術已經全教給你了,(但你)在使用時出了錯.

　　2.人的精神和馬相諧調,之后才可以追上那跑得快的,到達遠方的目的地.

　　3.而不論領先還是落后,您的精神都集中在我的身上,還怎么和馬相諧調呢

　　三、駕車講究人的精神和馬相諧調,注意力在前方目的地,而趙襄王卻將注意力集中在王子期身上.贊成.其實做任何事情都是同樣的道理.

　　譯文

　　戰國趙襄王向王子期學習駕車技術。沒多久就要跟王子期比賽，比賽之時他多次改換馬匹而多次都落在王子期后邊。襄主說:“你教我駕車的技術，一定留著一手，沒有完全教給我。”王子期回答道:“我已經把技術全都教給您了，只是您在使用的時候有問題。不管駕駛什么車輛，最重要的是，馬套上轅，要跟車輛配合穩妥；人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協調上，然后，才可以加快速度，跑得很遠。現在，你在我后面，一心只想追上我；你在我前面，又怕我追了上來。其實，駕馭(引導)馬匹長途競爭，不跑在前面，便是落在后面。而你的在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協調一致嗎？這就是你落在后邊的原因了。”

　　注釋

　　（ 1 ）趙襄王：趙襄子，戰國時趙國君王。王子期：古時善于駕車的人。此處指王良。

　　（ 2 ）御：通“馭”，駕車。

　　（ 3 ）俄而：一會兒。這里為不久的意思。

　　（ 4 ）逐：追趕，這里指駕車賽馬。

　　（ 5 ）易：更改，改換。后：方位名詞做動詞，落后。

　　（ 6 ）盡:窮盡。

　　（ 7 ）調：相協調。

　　（ 8 )致：達到。

　　（ 9 )逮：追捕。這里是“追趕”的意思。

　　（10 ) 于:被，表被動

　　（11） 夫:語氣詞，不譯,放在句首，表示將發議論。

　　（12 ） 誘道爭遠：把馬拉到大道上去長途競賽。誘，引導，這里指沿著同一路線奔跑。

　　（13 ） 此……所以：這就是……的原因。

　　（14 ）“ 趙襄王學御于王子期”中的“于”字：向，介詞

　　（15）上何以調于馬”中的“于”字：與。上：同“尚”，還。

　　啟示

　　趙襄王同王子期賽馬，在多次的比賽中，都沒有超過王子期。趙襄王的逞強好勝，能夠青出于藍勝于藍，當然值得贊譽。問題在于青之能夠勝于藍，需要在老師的教導下，悉心向學，并且下一番工夫，勤學苦練，才能做到。趙襄王跟王子期學御，時間不長，就要求跟老師比賽，姑且不談技術掌握得如何，單就駕馬的基本要領還摸不著邊。這種急于求勝求成的做法，實在是學習之大敵。水到才能渠成，水還到不了，便要求渠成，要求發揮作用，是絕難辦成的。趙襄王學御之事，無疑是極好的啟示。

　　做任何事情都要專心致志，若只急功近利，只會事違人愿。

　　意義

　　趙襄王同王子期賽馬，多次換馬都沒有超過王子期。趙襄王的逞強好勝，能夠青出于藍而勝于藍，當然值得贊譽。但還是需要老師的教導，悉心向學，并且下一番工夫，勤學苦練，才能做到。趙襄王跟王子期學御，時間不長，就要求跟老師比賽，姑且不談技術掌握得如何，單就駕車的基本要領還摸不著邊。這種急于求勝求成的做法，是不可取的。水到才能渠成，水還到不了，便要求渠成，要求發揮作用，是絕難辦成的。并且這還告訴我們，做事應該專心。

　　而且，為什么趙襄王幾次都不能贏過王子期呢？是因為他一心只想賽過王子期，根本不把注意力放在與馬的協調上，急功近利，也告訴了我們比賽時一定要傾心于比賽，不能只顧及到對手，這樣反而容易失敗，也體現了比賽時要有一種平常心，做好自己做的，就不會有多大失敗或者后悔。

　　做事要掌握關鍵的要領，不要因為其他因素而丟失主要的目標。

　　導讀

　　王子期教趙襄王學御，特別指出：“凡御之所貴，馬體安于車，人心調于馬，而后可以追速致遠。”其實我們做任何事情皆如此，要全神貫注，目標明確。

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