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一面閱讀理解題及答案
在學習、工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編精心整理的一面閱讀理解題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一面閱讀理解題及答案 1
內山老板大概看出點什么苗頭，就笑著回頭對里面說了一句日本話，原先和內山說話的那個老人咬著煙嘴走了出來。
他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。
“你要買這本書？”他看了我一眼。那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織的撫摩似的。
“是的。”我低低地說。
他從架上扳下一本書來，版式紙張和《毀滅》一模一樣，只是厚一點點，封面上印著兩個八分體的字：鐵流。
他用竹枝似的手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：
“你買這本書吧——這本比那一本好。”
他是誰？對我這樣一個平日被人輕視的工人下那樣誠懇的勸告？我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。
我一翻那定價：一元八角！
“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽不見了，我不知道怎樣才好。
我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。我不敢看他的臉。我只聽見一個聲音在問我：
“一塊錢你有沒有？一塊錢！”
“有！”我抬起頭，頓時恢復了勇氣。
“我賣給你，兩本，一塊錢。”
什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記——
“哦！您，您就是——”
我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。
1.用簡潔的語言概括選文的主要內容。
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2.下面是“我”在書店里買書時特定情景中的一段心路變化歷程，認真閱讀選文，在括號里填寫恰當的內容。
心路 更加疑惑（ ）（ ）
樂觀自信 情景 （ ）
看到書的定價說“錢不夠”時 （ ）
3.作者寫道：“雖然猜不出是誰，但自己斷定：一定是一個不平常的人。”根據文章內容，說說“我”是憑什么作出這個“斷定”的。
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4.“他用竹枝似的手指遞給我”中的“竹枝似的”換成“細長的”好不好？請說說你的理由。
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5.閱讀下文，說說文中 “千千萬萬”的“青年男女”在得知魯迅死訊時的感情，結合上文，探究產生這種感情的原因。
真是晴天的霹靂，在南臺的'宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！
發出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。
二十二日上午十時船靠了岸，到家洗了一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。（郁達夫《懷魯迅》節選）
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參考答案：
1.魯迅先生要以一元錢的低價賣給我兩本我渴望已久的書。（意對即可）
2.（意對即可）心路 更加疑惑 （驚訝、失望 ） （矛盾、痛苦） 樂觀自信 情景 （聽到誠懇勸告時） 看到書的定價時 說“錢不夠”時 （問我有沒有一塊錢時）
3.（1）內山老板叫“他”出來解難。
（2）“他”的外貌特征不平常——身體瘦弱但精神極好。
（3）“對我這樣一個平日被人輕視的工人”極慈愛和誠懇。
4.不好。“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴，更能突出魯迅先生瘦的程度；能更有力地表現先生忘我工作的精神。
5.文中“千千萬萬”的“青年男女”在得到魯迅死訊時的感情是“悲憤”（悲痛憤怒）的。因為從原文中可以看出魯迅對追求進步的青年非常關心愛護，所以青年朋友們在得到魯迅死訊時非常悲痛；又因為文中寫道：“那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。”可見魯迅所處的環境極其險惡，這對他的健康定有不小的影響，現在魯迅死了，所以青年們禁不住憤怒了。
一面閱讀理解題及答案 2
什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔心；頭上直豎著寸把長的頭發；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，控煙的一頭已經熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記．
“哦！您，您就是”
我結結巴巴的'，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有蹦出來。
他微笑，默認地點了點頭，好像我心里想著要說的，他已經統統知道了一樣。
這一來不會錯了，正是他！站在前進行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅！憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時光完全交給了我們，越老越頑強的戰士！我又仔細地看他的臉瘦！我們這位戰士的健康，差不多已完全給沒有休息的艱苦工作毀壞了。
1.本文段選自（一面），這是一篇以為主的記敘文。
2.選文的末一段，作者對魯迅連用了五個不同的稱呼，請你根據對這五個稱呼所供的含義對應填寫稱呼。
3.用橫線在文段中畫出作者贊嘆魯迅自我犧牲的頑強斗志的句子。
4.文段中的外貌描寫，突出了魯迅怎樣的品質和意志？
5.文段開頭的人稱是“我”，后來則改為“我們”，作者這樣改用人稱有什么深刻含義？
答案 :
1.寫人
2 ①朋友②同志③父親④戰士⑤師傅
3.瘦 ! …毀壞了
4 突出了魯迅把整個生命獻給革命事業的崇高品質和頑強意志
5.既表達了魯迅對勞苦大眾的熱愛，又表明了勞苦大眾對魯迅的崇敬，同時將激勵廣大人民群眾學習魯迅精神。
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