初一語文閱讀理解附答案

　�、傩�學時，讀唐朝盧綸的詩：“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒入石棱中�！蹦菚r讀書多拘于死記硬背，意思是不深究的，只知道一位叫李廣的將軍，晚上出去打獵，看見一只橫臥的虎，就開弓猛力射去。他估計老虎死了。第二天去看，發(fā)現(xiàn)“老虎”原是一塊巨石，射出的箭深深地扎在石頭里。后來又有此詩的演化，說李廣很驚奇，不相信自己有如此大的勁，又射了多次，可箭還是一只只折了，最后只好放棄。

　�、谌耍�包括別的動物，在生命危難的瞬間，釋放出的自我挽救能量是巨大的。美國科學家做的“青蛙實驗”幾乎人人皆知：在鍋底慢慢地用溫火加熱，青蛙悠哉悠哉地在水里漂游，等到水熱得不能承受時，卻再也跳不出來了。相反，將一只青蛙猛擲入滾開的沸水中，它卻能倏忽躍起而逃生。

　　③可是，為什么平日里我們沒有發(fā)現(xiàn)自身的這種潛能，而非要等到危險時刻來臨才發(fā)出驚奇或無奈的慨嘆？要是我們把這種潛能發(fā)揮出來，用到工作和事業(yè)中去，會產(chǎn)生多么大的成效和功用�。∷�以，我們要珍惜時間，挖掘自身的能量，將其用到工作和事業(yè)中去。

　�、苊绹鴳騽〖疑ｎD·懷爾德在《我們的城鎮(zhèn)》中寫了個叫艾米麗的姑娘死了，不過她發(fā)現(xiàn)她可以再到人世活一天，于是選擇了十二歲生日那天。那天開始的時候，她就有一種強烈的想品嘗每一寸光陰的欲望。但她傷心地發(fā)現(xiàn)，人們都在漠然地生活，都沒有像她那樣懷著強烈的感情去感受生活。在絕望中她慨嘆道：“啊!人們在活著的時候幾平?jīng)]有認識生活，大多數(shù)人都在虛度年華�！�

　�、荽鸢覆谎宰悦鳎菏切傅�！是對時光流逝的【甲】，對享樂安逸的沉溺和【乙】！因為懈怠，讓我們失去了拼搏的【丙】；因為貪圖享樂，讓我們再也覺不出潛存的危機，從而像溫水中的青蛙，慢慢地被社會淘汰了。

　　⑥這真是讓人痛心不已的事。一個人采取積極、樂觀向上的態(tài)度并不難，可是你不去做，一味地消極避世、得過且過，卻是連鬼神也奈何不了的。捫心自問，你是否每天都在一種憂患和危機之中度過，是否真誠地擁抱了每一縷陽光和晨曦？又是否真切地體味了生命的意義與內(nèi)涵——“認識了生活”呢？

　　⑦所以，再不要抱怨日子的平淡和生活的庸常無奇了，回頭好好地審視一下自己，你都是怎樣跨過你的每一天、每一分鐘?如果你仍舊放任你的步子在大街上閑逛，那就趕緊停住，去試著做一點有用的事吧。

　�、嗝總�人身上都有著一個巨大的寶藏，里面蘊藏著無堅不摧的能量和威力。開發(fā)需要你自己。當你把自己置于懸崖的邊緣而無時不有一種切膚的危機感的時候，你就拿到了開啟寶藏的金鑰匙。

　　20．本文的中心論點是什么？（2分）

　　21．閱讀第⑤段，根據(jù)上下文，從括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（3分）

　　【甲】處應填（漠然 默然）

　　【乙】處應填（追求 追逐）

　　【丙】處應填（勇氣 志氣）

　　22．請你簡要分析第①②③段的論證過程。（3分）

　　答案：

　　20．答案：我們要珍惜時間，挖掘自身的能量，將其用到工作和事業(yè)中去。（2分）

　　21．答案：【甲】漠然 【乙】追逐 【丙】勇氣

　　22．這三段的論證過程是：第①段列舉李廣射虎的事例，第②段舉美國科學家做的“青蛙實驗”，通過這兩個事例來引出第③段中心論點（3分，共三個要點，每一點1分）

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