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消失的故鄉的閱讀理解以及答案
①這座曾經長滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過難忘的童年和少年時光，可是如 今，我卻在日夜思念的家鄉迷了路：它變得讓我辨認不出來了 B通常，人們在說“認不出”某地 時，總暗含著“變化真大”的那分歡喜,我不是，我只是失望和遺憾。
②我認不出我熟悉的城市了，不是因為那里蓋起了許多過去淡有的大樓，也不是那里出現 了什么新鮮和豪華，而是，我昔時熟悉并引為驕傲的東西已經消失。
③我家后面那一片梅林消失了，那迎著南國凜冽的風霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈 雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒有喜悅，也不是悲 哀,我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。
④為了不迷路，那天我特意約請了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢中時常出現的三口并 排的水井,母親總在井臺上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅。【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花.樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
⑤那里蜿蜒著長滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉村景色中。而這 里又是城市，而且是一座彌漫著歐琺風情的中國海濱城市。轉過龍眼樹.便是一條由西式樓房 組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來。再往前行，是一座遍植高大檸樣桉的山 坡,我穿行在遮蔽了天空和陽光的樹蔭下，透過林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內植滿 了鮮花。
⑥那里有一座教堂，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內傳出圣潔的音樂。這一切，如今只 在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只 擁有一個依稀的夢3
⑦我依然頑強地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉前山通往閩江邊那條由數 百級石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見閩江的凡影，聽見遠處傳來的輪渡起航的 汽笛聲。那年北上求學，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長而纏綿，不知是惆悵還是傷感。可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路,石階和汽笛的聲音了 ！
⑧這城市被閩江所切割，閩江流過城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著來郁的傳統氛 圍，那里誕生過林則徐和嚴復,也誕生過林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著淇著書 香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺島，那是一座放大了的鼓浪嶼， 那里蕩漾著內地罕見的異域情調。那里有伴我度過童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今 已經消失在蒼茫風煙中的家。
⑨我的家鄉是開放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態加入并 融會進原有的佛、儒文化傳統中，經歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內地的文化形 態，也構成了我童年的夢境。然而，那夢境消失在另一種文化改造中。人們按照習慣，清除花園 和草坪，用水泥封糊了過去種植花卉和街樹的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應 的文化形態，留給我此刻面對的無邊的消失。
⑩我在我熟悉的故鄉迷了路，我迷失了我早年的夢幻，包括我至親至愛的故鄉。我擁有的 悵惘和哀傷是說不清的。
(選自謝冕隨筆集《流向遠方的水》）
15. 綜觀全文,面對“消失的故鄉”,作者表達了 、 的情感。（4分）
16. 閱讀③-⑦段文字，將“故鄉消失的風物”填寫完整。（4分）
故鄉消失的風物有：老家屋后的梅林，迎著風霜綻放的梅花；媽媽洗菜、洗衣的水井， ① ， ② ：長滿水草的河渠， ③ ；充滿歐陸風情的的街巷、教堂;“我”北 上求學時走過的通向江邊的石階道， ④ 等。
17. 根據第⑨段的內容，簡要說說是什么“造成了這城市有異于內地的文化形態”。（2分）
18. 本文語言富有意蘊，請從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡要點評。（3分）
【A】井臺上邊，幾棵茂密的龍眼樹，春天總開著米粒般的小花.樹下總臥著農家的水牛。水牛的反芻描寫著漫長中午的寂靜。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。
19. 城鄉的開發建設與文化遺產的保護傳承難免產生矛盾沖突，對此，你有何感想或思考? (4分）
參考答案
15. (4分)悵惘 哀傷或:失望 遺憾 懷念 痛惜（每空2分，共4分）
16. (4分)①井邊開著小花的茂密的龍眼樹②樹下靜臥的水牛的描寫, 渲染了故鄉田園般寧靜、安祥的氛圍,表達了作者對往昔故鄉的深深眷戀。
【B】示例:句中用 “千篇一律”、“刻板”等詞表現出在不合理的改造之后，故鄉的建筑失去了原有的特色和美感, 變得單調乏味，表達了作者的痛惜之情。（點評合理即可,共3分）
17. (2分)經歷近百年的共生并存的多元文化。(照抄原文相關語句的.給1分）
18. (3分）【A】示例:作者通過對枝葉茂密開著米粒般小花的龍眼樹和靜臥反芻bsp;(4分)示例①:文化遺產是人類的寶貴財富,保護文化遺產就是留住了歷史的源、民族的魂、 文化的根。 示例②:面對開發與保護的矛盾,我們要充分重視文化遺產的保護,不能只顧眼 前利益,而毀掉不可再生的文化遺產，留下永久的遺憾。（能點出“應保護文化遺產”并適當闡 述的.給3分,語言通順1分,共4分）
19. 臥的水牛③碧綠的稻田④輪渡起航的汽笛聲或:閩江的帆影（每空1分,共4分）
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