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《南京大屠殺》閱讀訓(xùn)練附答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導(dǎo)和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的《南京大屠殺》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《南京大屠殺》閱讀訓(xùn)練附答案 1
《南京大屠殺》中的文段，完成8---11題。（8分）
半個(gè)世紀(jì)過去了，浩浩長江依然奔騰向前，無止無息。
在我兩下江南的采訪調(diào)查中，在我提起沉重的筆時(shí)，我悲憤的心依然一次又一次地戰(zhàn)栗。限于篇幅，我的敘述難以表達(dá)歷史災(zāi)難之萬一；而當(dāng)年日本法西斯那難以計(jì)數(shù)的令人發(fā)指的獸行，又絕非筆墨所能形容!
半個(gè)世紀(jì)過去了，美麗壯闊的南京城已難覓舊時(shí)容顏，可先輩們痛苦的哀號將永遠(yuǎn)在我靈魂深處回蕩。在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭50周年前夕撰寫這篇文章，我又感到欣慰——今日之中國，已非任人宰割的羔羊；作為80年代的青年軍人，我又感到自豪——在我們的鋼鐵長城和火熱的胸膛前面，絕不允許歷史悲劇重演!
作為歷史的回顧，我們不能只有四大發(fā)明、古國文化、開元盛世、絲路花雨，也應(yīng)該有南京大屠殺。
我不想也沒有必要發(fā)更多的議論，我只希望像我一樣年輕的戰(zhàn)友、年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災(zāi)難，記住這中華民族的奇恥大辱，它會(huì)讓我們更加明確今后的路該怎么走。
8．這部分文段的主要語言表達(dá)方式及其作用是什么? (2分)
答：
9．選文第4自然段的含義是：(2分)
10.指出下列各項(xiàng)中與其他項(xiàng)運(yùn)用修辭不同的項(xiàng)是()(2分)
A.而當(dāng)年日本法西斯那難以計(jì)數(shù)的令人發(fā)指的獸行，又絕非筆墨所能形容!
B．今日之中國，已非任人宰割的羔羊。
C．在我們鋼鐵長城和火熱的`胸膛前面，絕不允許歷史悲劇重演!
D.我只希望像我—樣年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災(zāi)難。
11．結(jié)合過去的歷史，結(jié)合中國的國情以及復(fù)雜的國際形勢，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)任務(wù)及人生目標(biāo)，談?wù)剬Α啊鼤?huì)讓我們更加明確今后的路該怎樣走”的理解。(2分)
答：
參考答案
8．主要是議論、抒情；作用是總結(jié)，點(diǎn)題及升華主題，表達(dá)了作者對南京大屠殺強(qiáng)烈的控訴和告誡國人要牢記歷史的恥辱的思想感情。
9．我們不應(yīng)該只看到歷史的輝煌，也應(yīng)該看到歷史的恥辱，這樣才能奮發(fā)圖強(qiáng)，復(fù)興華夏民族。
10．D。
11．只要能體現(xiàn)自強(qiáng)愛國，言之成理即可。
《南京大屠殺》閱讀訓(xùn)練附答案 2
閱讀下面的文字，完成后面的題目。
南京大屠殺，是一場歷史大悲劇，是一段不容忘卻的慘痛記憶。1937 年 12 月 13 日，侵華日軍攻占南京，在此后的一個(gè)多月時(shí)間里，血腥屠殺了三十多萬手無寸鐵的平民和放下武器的士兵，制造了慘絕人寰的.南京大屠殺慘案。
南京大屠殺的慘烈，不僅在于死亡人數(shù)之多，更在于日軍的暴行之殘忍。他們燒殺搶掠，無惡不作。無數(shù)家庭支離破碎，無數(shù)生命慘遭涂炭。南京城變成了一座人間地獄，到處是尸體，到處是哭聲，到處是絕望。
南京大屠殺，是人類歷史上的黑暗一頁，是中華民族的巨大傷痛。我們不能忘記這段歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了銘記歷史教訓(xùn)，珍惜和平，防止悲劇再次發(fā)生。
1. 請用簡潔的語言概括南京大屠殺的主要內(nèi)容。
2. 南京大屠殺的慘烈表現(xiàn)在哪些方面？
3. 為什么我們不能忘記南京大屠殺這段歷史？
答案解析
1. 1937 年 12 月 13 日，侵華日軍攻占南京后，在一個(gè)多月時(shí)間里血腥屠殺三十多萬平民和放下武器的士兵。
2. 南京大屠殺的慘烈表現(xiàn)在死亡人數(shù)多，日軍暴行殘忍，燒殺搶掠無惡不作，無數(shù)家庭支離破碎，南京城變成人間地獄。
3. 我們不能忘記南京大屠殺這段歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了銘記歷史教訓(xùn)，珍惜和平，防止悲劇再次發(fā)生。
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