- 相關(guān)推薦
文言文閱讀《孟子》題目及答案
《孟子》中的一段文字，完成文后題目。
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
【小題1】下面哪一組句子中劃線詞的意義或用法相同？（2分）A．行拂亂其所為
無(wú)絲竹之亂耳（《陋室銘》） B．必先苦其心志
其真不知馬也（《馬說(shuō)》）C．舜發(fā)于畎畝之中
發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)（《陳涉世家》）D．人恒過(guò)，然后能改 以其境過(guò)清，不可久居（《小石潭記》）
【小題2】下面句子中沒(méi)有通假字的是哪一項(xiàng)?(2分)A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。（《論語(yǔ)》）B．所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能（《孟子》）C．斯是陋室，惟吾德馨。（《陋室銘》） D．一厝朔東，一厝雍南。（《愚公移山》）
【小題3】“然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。”一句明確作者觀點(diǎn)，但，“死于安樂(lè)”似乎未加論述，你能舉歷史人物的例子來(lái)論證么？（2分）
【小題4】孟子認(rèn)為“憂患”使人生存發(fā)展，韓愈《馬說(shuō)》以千里馬喻人才，但是身處逆境的“千里馬”“食不飽，力不足”，結(jié)果是“才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得”或“駢死于槽櫪之間”。兩者的觀點(diǎn)有矛盾嗎？說(shuō)說(shuō)你的理解。 （2分）
答案
【小題1】A（2分）
【小題1】C (2分)
【小題1】例證要點(diǎn)：歷史人物；安樂(lè)表現(xiàn)；萎靡死亡之結(jié)果。（2分）
【小題1】?jī)烧叩恼撌龅膬?nèi)容中都涉及逆境，孟子著眼于談?wù)摣@得成功的主觀因素，因而要求不畏艱險(xiǎn)，主動(dòng)發(fā)展；韓愈則側(cè)重議論人才成功的外在力量，即伯樂(lè)的作用。兩者角度不同，因而觀點(diǎn)各異。（言之成理即可）（2分）
解析【小題1】A中二者都是“使動(dòng)用法，使……亂”。
【小題1】A中“說(shuō)”通“悅”；B中“忍”通“韌”；D中“厝”通“措”。
【小題1】所舉事例必須具有典型性，概括性，針對(duì)性，這是補(bǔ)充論據(jù)的三個(gè)特點(diǎn)。這樣的事例才具有說(shuō)服力。
【小題1】能從二者的論證角度不同來(lái)談，觀點(diǎn)正確，有理有據(jù)，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。
【文言文閱讀《孟子》題目及答案】相關(guān)文章：
公輸文言文閱讀題目及答案09-20
文言文閱讀《口技》題目及答案09-08
文言文比較閱讀題目及答案07-27
隕星的文言文閱讀題目及答案07-01
文言文閱讀明史題目附答案11-07
文言文閱讀《出師表》題目及答案07-23