故鄉二題閱讀理解及答案

時間：2024-09-08 05:42:47 閱讀答案我要投稿

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故鄉二題閱讀理解及答案

　　《故鄉二題》

故鄉二題閱讀理解及答案

　　劉長春

　　找不到田野

　　①我的老家在浙東南的一個小鎮上。小鎮周圍便是望不到邊的田野。幾十年來，我從小鎮走出，走過田野，走過城市，走過世界上許多的地方。

　�、谙那镏唬疫h涉重洋，到大洋彼岸的一個國家訪問。失眠之夜，明月在天，照著失眠的我。望著明月，想著家鄉。所以，一回來就急切地挈婦將雛踏上回故鄉的路。行李甫落，與上初三的孩子說：走，去看田野�！�

　　③出門往東過幾個鋪面折北就有一座拱形石橋，橋上可以望見老家后門。記得過橋就有兩株古樟，它們經歷過多少世紀的風霜雨雪，我不知道，但我記得，兒時是須得三人牽手才能合圍樹干的。古樟蒼勁挺直，枝椏勃發著生命的燦爛，精力旺盛地向天空四周伸展，覆蓋人家，覆蓋小河……那記錄過春雨夏陽秋霜冬雪與鳥鳴蟲唱水韻橋情的兩株古樟呢？

　�、苡浀�，過小橋往北直行走出鎮子就可以望見田野，沿河間于田土中有十來口河塘，塘中養魚、種蓮、植菱，岸邊散落開桃李梨杏。陽春三月，這河塘，這田野，油菜花豌豆花、藍草籽花紫云英花、桃花李花梨花杏花……穿行在這花的海洋，快活美麗了多少個年少的日子。入夏，嬌媚了河塘，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，蛙鼓蟲鳴，一陣喧鬧廠一陣沉寂。秋天，放一只澡盆于塘中，人坐其間，以手當槳，晃悠悠，采紅菱……那是一幅幅四時交替的鄉情風俗畫啊。

　�、菘墒牵橐琅f而景全非。河塘不見了，桃李梨杏不見了，竹籬茅舍不見了……中式西式不中不西式的樓盤和閑置撂荒的土地，延伸到了視野盡頭。

　　⑥一路上，我對孩子喋喋不休地說著小鎮的過去，一一一過去的河塘，過去的田野，過去的物產，過去的風情……

　　⑦當孩子一聲“田野呢”讓我從溫馨的懷舊中走出，我茫煞若失地對孩子說：

　�、辔艺也坏皆瓉淼奶镆傲耍也坏搅耍�

　　那條小河

　　①老家屋后有一條小河。

　�、诤铀畯拇笊缴钐幜鱽�，像一條飄帶似的由西往東從鎮中蜿蜒而過。小河兩側十里長街，臨河而居十萬人家。沿河一色二三層的木結構樓房，參差錯落，平平仄仄。河上橫臥著許多石拱橋，橋上黃發垂髫、藍衫紅襖，都一律倒映在河中。河岸點綴著桃紅柳綠，河中流動著燈影槳聲，水面飄蕩著清月明霞……讀了一點書后，覺得這小橋流水，就成了唐詩宋詞。

　�、坶L街上十萬人家吃的用的都是小河的水。晨霧中洗菜，燈影里搗衣，黃昏時游泳，一河歡笑一河歌，也都是別樣的風情畫呢。

　�、芴靹倖⒚�，家家根據梆子鐵綽的不同聲響，將泔水和便溺提出去交給專門收拾的人，一車車拉向郊外拉向田野。同用一河水的十萬人家小心呵護著小河，小河以其自凈能力回報十萬人家。

　�、菽昴甓炜菟竟潱偵蠟轭^的一組織，每家每戶或出錢或出力，十萬人家疏浚河床，來年春天、河又是瑩瑩亮亮，一天天漫上一級級石階，招呼十萬人家。

　　⑥小河，就這樣清洌洌地流過了多少世紀。

　�、唠x家二十年，當我回到小河邊，我的眼，澀了。小河窄了，淺了。才是仲秋，小河也干癟著身子，不再豐滿。我的街坊鄉鄰啊，如何就不再呵護小河了呢？T水道的污水向小河排放，爛菜殘羹向小河傾倒，廢物破瓶向小河拋擲，小河發黑了，變臭了。

　�、辔业膲艋昕M繞的小河呢？我的可以照出石拱橋弧線，可以照出烏篷船倒影，可以照出浣衣女嬌容的小河呢？我的一河歡笑一河歌、十里小河十里畫的小河呢？

　�、帷�

　�、馍钜惶焯熳呦蛭磥�，也就一天天走向歷史？

　�。ㄟx自《名家雅談》叢書，有刪改）

　　15．簡要闡述兩處標點符號在文中的表現作用。（4分）

　�。�1）《找不到田野文末“找不到了”后面所帶的感嘆號。

　　答：

　�。�2）《那條小河第⑨自然段的省略號。

　　答：

　　16．《找不到田野寫田野，為何第③自然段卻寫古樟，有何表達意圖？（5分）

　　答：

　　17．《那條小河第②自然段用了多種表現手法（含修辭手法），請選三例作簡要賞析。（6分）

　　答：

　　18。探究作者在《故鄉二題》中所蘊含的思想感情。（6分）

　　《故鄉二題》：

　　15、（1）加強肯定語氣，蘊含作者的憂慮與憤慨之情；

　�。�2）此處省略號表意豐富，有等待回答的延時作用，有連續發問后平緩情緒、理順思緒的作用。

　　16、（1）古樟是兒時去田野所經路上留有極深印象之物；（2）出門不遠即引發兒時的美好回憶（與下文“一路上”形成呼應）；（3）出門就發現古樟不見了，形成第一波情緒反差（對下文的田野被毀有暗示作用）；（4）能夠典型地反映故鄉的變遷（美好的失去）；（5）豐富了文章內涵（加強了對文章主旨的揭示）。

　　17、（1）“河水像一條飄帶”運用比喻，形象地表現出河水輕盈、明艷、流暢之美。（2）“平平仄仄”運用痛感，用表現聲律的詞來表現視覺，生動地表現了木樓建筑群的韻律美。（3）“藍衫紅襖”運用借代，用衣著代男人女人，與具有借代義的“黃發垂髫”一起形象地表現男女老少各色人等。（4）“河岸河中水面 ”構成排比，立體化地表現了小河聲、色、情、境之美，增強文章氣勢，蘊含作者情感。（5）“流動著燈影槳聲”“飄蕩著清月明霞”運用變形，讓無形的槳聲具形，立體的清月明霞成為月狀的倒影。

　　18、要點：對故鄉曾經的美好的眷念；對賴以生存的自然環境日益惡化的憂慮；對經濟浪潮中殺雞取卵的短視行為和人心不古的憤慨。

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