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《讓人,乃眾妙之門》現(xiàn)代文閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《讓人,乃眾妙之門》現(xiàn)代文閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓人,乃眾妙之門》現(xiàn)代文閱讀答案 1
閱讀《讓人，乃眾妙之門》一文，完成15—17題。(10分)
①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽中外。可見，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。“讓人非我弱，弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。
③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。
④ 讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓。事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說散文，幾被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。
⑤讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試!
(選自《思維與智慧》，有刪改)
15. 本文的中心論點是 ▲ (2分)
16. 選文第③段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
▲
17. “議論文的思路一般是先提出議題或中心論點，然后圍繞議題或中心論點進行論證，闡述其重要性(或必要性)，接著闡述應(yīng)該怎樣做，最后總結(jié)全文。”下面的'語段是從原文中抽取出來的，你認為應(yīng)放在第④段前呢，還是放在第⑤段前呢？請作出判斷并說明理由。(4分)
可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。
▲
15.讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。(“讓人，乃眾妙之門”亦可。)(2分)
16.舉例論證。舉了喬羽與夫人白頭偕老的例子，形象地論證了讓人可以使人與人之間的關(guān)系更加和睦、和諧。(4分)
17.第 ⑤段之前。(2分)本文第一段提出了全文的中心論點“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”，第二至四段論述“讓人”的重要性和必要性(意義)，抽出的語段講的是怎樣具備“讓人”這種品格(或怎樣做一個“讓人”的人)，內(nèi)容上遞進(或深入)了一層，而第⑤段，在內(nèi)容上是對中心論點的突出，在結(jié)構(gòu)上是全文的收束，所以抽出的語段應(yīng)放在第④段之后第⑤段之前。(2分)
1 6.下列對本文中心論點的表述正確的一項是( )(3分)
A. 讓人，乃眾妙之門。
B.讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽中外。
C.讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
D.讓人，并不是懦弱。
17.選文第④段畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？(4分)
18.選文第④⑤段的順序能否調(diào)換？為什么？(4分)
19.選文最后一段有什么作用？(3分)
20.下面給出的三個論據(jù)，有一個不能證明第②段的觀點，請指出并說明理由。(3分)
(1)是可忍，孰不可忍？
(2)君子忍人所不能忍，容人所不能容。
(3)韓信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后來成為一代名將。
參考答案：
16.C 3分
17.比喻論證，對比論證，形象、突出地論證了讓人對事業(yè)的發(fā)展有極大的幫助。4分
18.不能，第④段講的是讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。第⑤段講的是怎樣具備讓人這種品格。這兩段的內(nèi)容是遞進關(guān)系。4分
19.總結(jié)全文，突出中心論點，號召人們要擁有讓人的美德。3分
20.第一個論據(jù)不行，因為第一個的內(nèi)容是告訴我們要“不讓”，本文第②段講的是讓人是一種涵養(yǎng)，一種膽識，這句話不能證明此觀點，所以不行。 3分
《讓人,乃眾妙之門》現(xiàn)代文閱讀答案 2
①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽中外。可見，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識。“讓人非我弱，弱者不讓人。”歷史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。
③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍。”夫人佟琦搶答：“我是四個字，一忍再忍。”詼諧中盡顯相處之道。
④讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。
⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。
⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試！
22．下列對本文中心論點的表述正確的一項是（ ）（3分）
A．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽中外。
B．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。
C．讓人，并不是懦弱。
D．讓人，乃眾妙之門。
23．選文第②段中的“這種美德”具體指什么？（3分）
24．選文第④段運用了哪些論證方法？任選其中一種論證方法分析其作用。（4分）
25．選文第①段有什么作用？（4分）
26．請簡要梳理本文的論證思路。（4分）
答案： （四）閱讀下面短文，完成22——26題（18分）
22．（3分）B
23．（3分）豁達大度，以國家利益為重的崇高品德。
24．（4分）（學(xué)生能寫出其中任意兩種論證方法給2分，能簡單分析其中一種論證方法的作用給2分）（1）舉例論證，以沈從文不能小小說后大度忍讓轉(zhuǎn)而潛心研究服飾史為例，證明“讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助“的觀點。（2）對比論證。假設(shè)“不退讓，事業(yè)可能會就此終結(jié)；讓人，事業(yè)就會煥發(fā)新的生機”正反對比，證明本段論點。（3）比喻論證。用“人生之樹在即將枯萎時煥發(fā)生機”比喻事業(yè)在遭遇挫折后又有了新的發(fā)展，說理具體形象。
（4）道理論證，分析人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，懂得讓人可以在困難中有所發(fā)展的道理，證明本段論點。
（5）事實論證，用沈從文事業(yè)發(fā)展受挫后懂得退讓而發(fā)展新的事業(yè)的事實材料證明本段論點。
25．（4分）（答出任意兩點得滿分）
（1）從沈從文的故事寫起，避免了議論文的枯燥，開頭有吸引力，激發(fā)讀者閱讀興趣。
（2）很自然地引出了本文的.中心論點“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。”
（3）沈從文的事例同時也是本文論點的有力論據(jù)，論證了中心論點。
（4）開頭從沈從文的故事寫起，與第四段再舉沈從文的事例相互呼應(yīng)，構(gòu)成文章重要的事實論據(jù)，有力的證明了本文觀點。
26．（4分）
本文首先從沈從文的故事寫起，自然引出文章中心論點“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”；接著從“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識”、“讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧”、“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”三個方面分別論證本文中心論點；然后說明怎樣真正做到讓人；最后總結(jié)全文，號召大家學(xué)會讓人。
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