讀書斷想鐘長江閱讀習(xí)題及答案

時間：2024-09-18 19:57:54 閱讀答案我要投稿

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讀書斷想鐘長江閱讀習(xí)題及答案

　　讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。讀書斷想鐘長江閱讀習(xí)題及答案，我們來看看下文。

讀書斷想鐘長江閱讀習(xí)題及答案

　　讀書斷想

　　鐘長江

　　書和太陽一樣，能夠給人帶來光明和溫暖，是我們須臾不可或缺的精神食糧。塞繆爾說過，好書可以引為諍友。好書與我們親善相處，年輕時從中汲取樂趣與教誨，到鬢發(fā)染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

　　一窗明月的夜晚，遠離了紛繁喧囂的塵世、是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開心處開懷大笑，傷心處黯然神傷，激奮處拍案而起……仰觀蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。心騖八極，思接千載，神游古今，可以大荒無限，咫尺千里，豆芥巨觀，縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。

　　很靜很美的冬夜，就著火爐，溫一壺酒，讀那些又靜又美的書：可是《紅樓夢》，可以是《瓦爾登湖》《追憶似水年華》，可以是張岱的《西湖夢尋》、袁枚的《小倉山房尺牘》、蒲松齡的《聊齋志異》，也可以是周作人的小品、唐弢的書話。當(dāng)然，日本古代作家的隨筆也可以，美國作家包斯威爾的《約翰生傳》也可以，《板橋雜記》、《香艷叢書》也沒什么不可以。

　　古人劉向云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。列夫·托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。憂愁煩惱襲來時，不妨讀唐詩，吟宋詞，看艾蕪的《南行記》。如此，春天的風(fēng)秋天的雨，會漸漸冷卻你急躁的情緒；彎彎的小橋潺潺的流水，可慢慢松弛你繃緊的神經(jīng)。不知不覺中，你悠悠南行，那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那嶺南見客羞遮面的村姑，無一不使你怡然自得，超然物外。此時煩惱何在！憂愁何存！

　　一個生活得豐富圓滿的人，是不會沒有寂寞的。對于每個人來說，他人永遠是水，自身永遠是魚。即或能在水里自由地游弋，也不能夠溶解于水，更不能與水合一。固然有摯友的安慰，情人的蜜語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。無論一人獨處，還是朋友聚會，那一絲半縷的寂寞之感，都會不召自來，涌上心頭。忽然有那么一天，你突然發(fā)現(xiàn)一本書，這本書好像專為你寫的一樣，你淚流滿面，讀了又讀，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片寧靜而安詳?shù)男撵`的沙灘。世界盡管像大海一樣在周圍起伏洶涌，你卻可以仰觀星空，俯察貝石，安之若素，處之泰然。這是一個孤獨的境界，也是一個充實的境界。

　　讀千賦則善賦。讀的書多了，便有了寫作的欲望。沒有為文造情的浮華，沒有少年強說愁的偽善，一切順其自然，有如小河小溪的水滿了，就要向外溢。雖稚嫩但不失清純，雖顯淺而不失率真。我想，這樣“言為心聲，發(fā)而為詩”的文字就有其存在的價值。

　　生活是一本大書，生存是一種哲學(xué)，行萬里路讀萬卷書是智者所為。倘若能不囿于書，進而舉一反三，引發(fā)出獨到的思考和見解，則是一種生存之上的大境界了。

　　（1）聯(lián)系第二段內(nèi)容來看，“自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥”，表達的實際意思是什么？（回答不超過35個字）

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　　（2）從第四段內(nèi)容來看，讀書可以起到什么作用呢？（回答不超過20個字）

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　　（3）聯(lián)系第五段內(nèi)容來看，“這是一個孤獨的境界，也是一個充實的境界”中“孤獨的境界”和“充實的境界”分別指什么？

　　①“孤獨的境界”是指：___________________________________________

　　②“充實的境界”是指：__________________________________________

　　（4）下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是

　　A．作者認為書可以給人精神上的營養(yǎng)，好書可為諍友，好書可以相處一生。

　　B．靜美的冬夜，火爐溫酒，讀靜美的書，這就是讀書的所有樂趣所在。