《天外財(cái)富》的閱讀答案
做閱讀題的準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。
天外財(cái)富
⑴雨，從天外飄來(lái)。
⑵我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹(shù)下站著個(gè)十一二歲的小姑娘，正淋著雨水。
⑶“快進(jìn)來(lái)!”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。
⑷女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行。
⑸“你是往前走嗎?”我問(wèn)她。“嗯，哪兒都行”她隨口而答。
⑹“去做什么?”“找一個(gè)人，不，不找了，已經(jīng)找到了。”女孩聲音滿含欣慰。
⑺“他在哪兒?”“就是你。”她揚(yáng)頭告訴我。
⑻“找我嗎?”我笑笑，覺(jué)得小姑娘很有意思。
⑼“我得了一筆財(cái)富，”她說(shuō)，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人。”
⑽“看來(lái)，這個(gè)人就是我嘍?”我試探著問(wèn)。
⑾“是的，所以我要把這筆財(cái)富給你。”她把手伸進(jìn)了口袋。
⑿我不覺(jué)得欣喜，只覺(jué)得有意思，于是便信口問(wèn)：“真是天外飛來(lái)的財(cái)富!你要給我多少?一塊錢(qián)還是兩塊錢(qián)?”“不，是十萬(wàn)!”
⒀“十萬(wàn)?你帶在身上?”
⒁“對(duì)，帶在身上。”女孩不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢(qián)。遞到我手里。這是一張畫(huà)滿誰(shuí)猜得硬紙片，上面寫(xiě)著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。
⒂我大笑起來(lái)：“哈哈，這是天外財(cái)富!謝謝你，我收下了。”我把“大錢(qián)”裝進(jìn)了口袋。
⒃“你失望了吧?——可你沒(méi)讓我失望。”女孩的聲音很清晰，也很興奮。
⒄“我讀到一篇小說(shuō)——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富，她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人，把錢(qián)給他。第二天，她就去了。”
⒅“找到了嗎?”“第二天沒(méi)下雨。”
⒆“后來(lái)呢?”“后來(lái)下雨了，但沒(méi)人理她。她在樹(shù)下站了一天，只有那棵樹(shù)為她遮雨，后來(lái)她哭著把錢(qián)塞進(jìn)樹(shù)洞里。”
⒇“這真悲慘。”“可我不信。我覺(jué)得不會(huì)這么壞，我非要自己試一試。”
(21)“所以，你就試了?”我問(wèn)。“對(duì)，而且我沒(méi)失望!”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。
(22)雨還在下著，從雨絲里透過(guò)清香的空氣。
(23)“你沒(méi)想過(guò)會(huì)失望?”我問(wèn)。“想過(guò)，可我還是沒(méi)失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊。
(24)“只是我沒(méi)有財(cái)富。”女孩歉意地說(shuō)。
(25)“不，我們都得到了財(cái)富。”
(26)來(lái)到一個(gè)車站，我把女孩送上了車。她透過(guò)緩緩移動(dòng)的車窗，大聲說(shuō)道：“我懂，不是錢(qián)，是財(cái)富，對(duì)嗎?”從她的語(yǔ)氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。
(27)我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……
(28)我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的“財(cái)富”!
(作者北原，有改動(dòng))
1、請(qǐng)從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。(4分)
地點(diǎn) 情節(jié) 心情 路邊樹(shù)下 找到共傘的人 ① 小街路上 ② 興奮 ③ 與“我”告別 ④
2、文章第(27)自然段畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)
細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我，讓我覺(jué)得一切都是那么珍貴……
3、文章第(28)自然段中的“財(cái)富”比喻什么?請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解和感悟。(6分)
閱讀答案
1、①欣慰 ② 給“我”財(cái)富 ③ 一個(gè)車站 ④ 感動(dòng)
2、運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作暖流，將細(xì)雨擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶給我的感動(dòng)，以及我對(duì)小女孩的喜愛(ài)。
3、 “財(cái)富”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛(ài)、信任;理解：點(diǎn)明文章主旨，在日常生活中，人們?nèi)遮吚淠覀冃枰嗟娜伺c人之間的關(guān)愛(ài)、信任和理解;感悟：作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該在別人需要時(shí)，積極伸出援手，并帶領(lǐng)身邊的人都擁有“財(cái)富”。(結(jié)合具體事例)
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