王維《送梓州李使君》原詩

時間：2024-10-09 00:41:59 王維我要投稿

相關推薦

王維《送梓州李使君》原詩

　　王維《送梓州李使君》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

　　【原文】：

　　送梓州李使君

　　王維

　　萬壑樹參天，千山響杜鵑。

　　山中一夜雨，樹杪百重泉。

　　文翁翻教授，不敢倚先賢。

　　【注釋】：

　　文翁：漢景帝時為郡太守，見蜀地僻陋，乃建造學宮，教育人才，使巴蜀日漸開化。

　　杜鵑：布谷鳥。

　　樹杪：樹梢。

　　輸：交納。

　　訟：訟爭。

　　翻：迅速徹底。

　　倚：依賴。

　　梓州：李使君將要赴任之地，是四川少數民族聚居之地。②文翁：漢景帝時的蜀郡太守，他曾興辦學校，教育人才，使蜀郡“由是大化”。

　　【翻譯】：

　　萬壑古樹高聳云天，千山深處杜鵑啼囀。

　　山中春雨一夜未停，樹叢梢頭流淌百泉。

　　漢女辛勞織布納稅，巴人地少訴訟爭田。

　　望你發揚文翁政績，奮發有為不負先賢。

　　【賞析】：

　　《送梓州李使君》是唐代詩人王維為送李使君入蜀赴任而創作的一首詩。詩人想象友人為官的梓州山林的壯麗景象以及風俗和民情，勉勵友人在梓州創造業績，超過先賢。此詩選取最能表現蜀地特色的景物，運用夸張手法加以描寫，氣象壯觀開闊。全詩沒有一般送別詩的感傷氣氛，情緒積極開朗，格調高遠明快，是唐詩中寫送別的名篇之一。

　　《送梓州李使君》作為一首送別詩來看，它的藝術構思新穎奇特。詩中沒有一句涉及送別之時、之地、之情、之事，全篇都是描繪巴蜀的山水、風情和民事。然而讀后深思，就會發覺此詩緊緊圍繞李氏即將赴任的梓州步步展開，層層深入，全詩融注著詩人對李氏欣羨、期望、勸勉的一腔真情，前后融會貫通，結構謹嚴縝密。前兩聯描繪巴蜀雄秀山川風光，景因情生，流露出詩人對梓州風光的熱烈向往，對李氏即將前往赴任的無限欣羨。第三聯有極強的概括力，既表現了蜀地的物產、民風，也說明蜀地僻遠經濟落后，人民窮困而且缺乏教化，這就含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道遠。這一聯還為尾聯埋下伏筆，使詩人勸勉李使君的話更顯得切實而不空洞。尾聯則順勢而下，勉勵李使君以漢代蜀郡太守文翁為榜樣，在梓州重施教化，翻新吏治，大展宏圖。詩人以文翁來比李使君，用典貼切，切人，切事，切地，又能借以傳達出自己真誠、殷切的期望之意，可謂用典妙筆。

　　詩寫送別，不寫離愁別恨，不作浮泛客套之語，卻有對于國家大事、民生疾苦、友人前途的深切關心。格調高遠，爽利明快，在唐人送別詩中，堪稱是一首構思別開生面、思想境界高遠、讀后令人振奮的佳作。

　　【閱讀訓練】：

　　1．該詩首聯在寫法上有何特點?(2分)

　　2．這首送別詩的意旨是惜別嗎?為什么?請簡要分析。(3分)

　　3這首詩的首聯是從哪幾個角度寫景的？營造了一個怎樣的意境？請簡要概括。（3分）

　　4.這首詩是唐人送別詩中的佳作，造意新奇。請簡要概括詩意，并分析“新奇”之處。（3分）

　　參考答案：

　　1．(示例)

　　①虛寫(想象)：沒有實寫眼前送別之地的景物，而是虛寫李使君將要赴任之地的自然風光。

　　②互文見義：萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲，氣象闊大。

　　③視聽結合：既有視覺形象，又有聽覺感受，讀來使人恍如置身其間。

　　2．(示例)不是。這首詩的意旨是勸勉。詩人希望李使君效法文翁，革新教化，恪盡職守，有所作為；而不要倚仗文翁等先賢原有的政績，無所作為，枉費梓州環境之美、民風之淳。