蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀理解，同時(shí)閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。那么問題來了，一份好的閱讀理解及閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案，歡迎閱讀！

　　蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案 1

　　山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。

　　誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。

　　6.發(fā)揮想象，描繪“山下蘭芽短浸溪”所展現(xiàn)的畫面。(2分)

　　7.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　閱讀答案

　　6.山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。

　　評(píng)分意見：景物全1分，適當(dāng)合理想象，語言優(yōu)美1分。

　　7.體現(xiàn)了作者熱愛生活、樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度。

　　評(píng)分意見：意思對(duì)即可，不必苛求字字對(duì)應(yīng)。

　　蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案 2

　　細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘 。入準(zhǔn)清洛漸漫漫。

　　雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。

　　【注釋】①雪沫乳花：形容煎茶時(shí)上浮的白泡。②午盞：午茶。③蓼(liǎo)茸：蓼菜嫩芽。④春盤：舊俗，立春時(shí)用蔬菜水果、糕餅等裝盤饋贈(zèng)親友。

　　13.上闋中， ▲ 和 ▲ 兩種景物增添了晴天河灘的嫵媚。(2分)

　　14.“人間有味是清歡”一句表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)

　　答案：

　　13.煙(淡煙)、柳(疏柳)《浣溪沙 蘇軾》閱讀答案

　　14.表達(dá)了作者欣賞美景的喜悅，品茶嘗鮮的舒暢，遠(yuǎn)離世俗干擾的閑適。

　　蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案 3

　　菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光。竹籬茅舍出青黃。

　　香霧噀①人驚半破，清泉流齒怯初嘗。吳姬三日手猶香。

　　注 ①噀：xùn，噴。

　　6．“香霧噀人驚半破，清泉流齒怯初嘗”兩句中哪兩個(gè)字最生動(dòng)傳神？請(qǐng)結(jié)合詩句加以點(diǎn)評(píng)。

　　答案 “驚”：吃驚、驚訝。“怯”：膽怯、害怕。擘開橘皮，芳香的油腺如霧般噴濺，初嘗新橘，汁水齒舌間如泉般流淌。驚于橘皮迸裂時(shí)香霧濺人，怯于橘汁的涼冷和酸味。生動(dòng)形象地描寫了初嘗新橘時(shí)的感受，表達(dá)喜愛之情。

　　7．這首詞是如何從正面、側(cè)面兩個(gè)角度塑造橘的形象的？請(qǐng)結(jié)合全詩分析。

　　答案 正面：“新苞綠葉”“青黃”“香霧”“清泉”，寫出了橘黃葉綠、橘香彌漫、橘汁酸涼。

　　側(cè)面：(1)對(duì)比反襯。以“菊暗荷枯”反襯“橘黃葉綠、香霧濺人、橘汁酸涼”，突出強(qiáng)調(diào)橘的生機(jī)與味美。(2)正襯烘托。竹籬茅舍，掩映于青黃相間的橘林之中，可見橘樹生長之盛，人家環(huán)境之美，一年好景，正當(dāng)此時(shí)。(3)側(cè)面描寫。“吳姬三日手猶香”，著意夸張，盡得吳橘之味。

【蘇軾《浣溪沙》閱讀理解及答案】相關(guān)文章：

《浣溪沙蘇軾》閱讀答案及賞析10-19

蘇軾浣溪沙閱讀答案及譯文06-17

蘇軾《浣溪沙》閱讀題及答案09-01

蘇軾《浣溪沙》閱讀題目及答案07-14

《浣溪沙·蘇軾》閱讀答案及賞析04-15

蘇軾的意義閱讀理解07-24

浣溪沙閱讀理解9篇10-19

浣溪沙閱讀理解(9篇)07-06

蘇軾《浣溪沙》詩詞鑒賞及閱讀練習(xí)10-16