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讀秋的詩歌
讀秋的詩歌1
漫山遍野中
我用心尋你
——你飄落成風
——我盛裝如菊
你在天地間行走
走一路，撒一路金色
我在你的身影里探尋
尋一路，撿一路相思
那夏花的夢呢
那春草的情呢
那萬物生長的心呢
原來都在�。�
——萬物的'希望
都變成了成熟的收獲
你笑著，拂手輕揮
——涂楓葉如火
——繪夕陽如酒
——譜歲月如歌
我追著，思秋若狂
——寫秋意如詩
——讀秋情如畫
——念秋心如愁
好想啊
于山野間扯一紙巨卷
繪一片秋色揣進心底
從此
與你
與夢
與天地同居
讀秋的詩歌2
中秋一過，秋色更加濃郁
田野里的稻谷趕往谷場，稻茬新鮮
天空高遠，白云流暢
野茅草舉起一把張望
只有懶散的牛羊
臥居肥草，呼呼的鼻息里
充滿著秋天的安詳
樹葉飄零，遙遙指引著一場宿命
真希望有片葉子，為我停下來
真想乘著一枚落葉返鄉
真想墮入家鄉的那片天空和泥土
那里有我溫暖的`暮床
這樣很安靜，秋天瘦下來
挪出大片空曠放飛遐想，我的心里
堆滿秋天一樣深沉的石頭，往事和臆想比現實
還要逼真，人生好比一場旅行
我不知道這列火車歸向何方
鐘情這片秋色，勝過好春光
凄美和殘缺里有我長大的惆悵
夢想、青春和花朵都很遙遠
生命需要沉浸，我更喜歡感傷
溫度垂降，偶然間想起
那溫馨的名字，堅信遠方仍有
一串問候，直達心房
讀秋的詩歌3
月色單薄，靜靜的灑在你遠去的背影。
燈光閃爍，澀澀的淚在我眼角滑落。
你我都明白這次是真的分開了。
可是你依然沒回頭，我也沒挽留。
我真的不知道怎么開口挽留。
錯的不僅僅是你，還有我。
曾經那個在菩提樹下許下的`愿望。
早已隨著樹下流動的風湮滅。
而當年你我許下的海誓山盟。
今日竟變成了你我的玩笑。
離別淚奪眶而出，愛你的心碎了一地。
我終于明白我永遠的失去了你。
你隨著我的錯誤而來，隨著我的錯誤而走。
證明了與你相遇相識相愛我不曾對過。
你我都不懂對方的浪漫。
難得的心有靈犀最后也會毀在我的手里。
是什么讓你我的心越走越遠。
是什么讓你我覺得對方已成累贅。
從你說分手的那刻，我默認的那瞬間。
我懂得了我們之間缺少了相知。
所以我們的情路走的才那么艱辛。
最后還落得曲終人散的下場。
看著空蕩蕩的屋子，感受著涼涼的秋風。
才發現緣起緣滅真的很傷人。
讀秋的詩歌4
千秋歲①
秦觀
水邊沙外，城郭春寒退。花影亂，鶯聲碎。飄零疏酒盞，離別寬衣帶。人不見，碧云暮合空相對。
憶昔西池會，鹓鷺同飛蓋。攜手處，今誰在？日邊清夢斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬點愁如海。
【注】①千秋歲：詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時。②西池：汴京（今開封）金明池。③鹓鷺：兩種鳥，這里借指同游的同僚、朋友。
⑴請從情與景結合的角度分析詞的上片四句在全詞中中的作用。（3分）
�、普埥Y合全詞內容對賞析春去也，飛紅萬點愁如海一句的藝術手法。（3分）
閱讀答案：
古代詩歌鑒賞（6分）
�、艤\淺的春寒從溪水邊、城郭旁消退了，天氣轉暖，花影搖曳，鶯聲盈耳，一派熱鬧的城郊暮春風光。這四句寫眼前之景，交代了人物活動的時令、地點。（1分）奠定全文的感情基調。以樂景襯哀情：春色雖美，但詞人遠謫他鄉，孑然一身，觸景生情，眼前的春色反倒勾起了對往昔的回憶。（2分）
�、齐p關：春去也一聲浩嘆，不僅是在感慨春光已逝，同時也暗示自己生命的春天將一去不復返，可謂一語雙關，言簡意深。（1分）
借代，飛紅萬點生動地寫出了暮春時節落英繽紛的景象，畫面凄美，令人傷感；（1分）
比喻，愁如海，以深不可測、茫無邊際的大海寫出了詞人愁之深、愁之廣，這愁既有傷春之愁、年華已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（1分）
【試題閱讀】
1．詞的開頭四句描寫了怎樣的景象？請簡要描述。這四句在全詞中有何作用？（5分）
答案：淺淺的春寒從溪水邊、城郭旁消退了，天氣轉暖，花影搖曳，鶯聲盈耳，一派熱鬧的城郊暮春風光。（2分）這四句寫眼前之景，交代了人物活動的時令、地點。（1分）以樂景襯哀情，奠定全文的感情基調。（2分）
2．春去也，飛紅萬點愁如海是傳頌千古的名句，請結合全詞內容對其表現手法進行賞析。（6分）
答案：春去也運用雙關。一聲浩嘆，不僅是在感慨春光已逝，同時也暗示自己生命的春天將一去不復返，可謂一語雙關，言簡意深。飛紅萬點愁如海運用了借代、比喻、夸張的修辭手法。飛紅萬點生動地寫出了暮春時節落英繽紛的景象，畫面凄美，令人傷感；愁如海比喻新奇，以深不可測、茫無邊際的大海寫出了詞人愁之深、愁之廣，這愁既有傷春之愁、年華已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（指出任意兩種手法，并作分析即可。6分。）
�。�3）水邊沙外，城郭春寒退。花影亂，鶯聲碎。一句中亂和碎，用詞極為工致，亂寫出了花的 ；碎寫出了鶯聲的 。
�。�4）近人夏閏庵云：此詞以愁如海一語生色，全體皆振，乃所謂警句也。請結合作品簡要分析如海之愁有哪些內涵？
5、有人說，花影亂，鶯聲碎一句中亂和碎用詞極為工致，請談談你的看法。（4分）
6、秦觀朋友孔毅甫讀到鏡里朱顏改之句時驚呼：少游盛年，何為言語悲愴如此？請結合下闋簡要賞析秦觀是如何表達這種心情的？（5分）
參考答案：
（3）亂字寫出花的紛繁、搖曳；碎字寫出鶯聲的清脆、雜亂。
�。�4）飄零疏酒盞一句，他鄉逢春，因景生情，親友離別，產生飄零憔悴之愁；憶昔西池會一句，撫今追昔，政治風云變幻，同僚好友多被貶謫，天各一方，有憶念故人之愁；日邊清夢斷一句，青春年華消逝，政治理想破滅，有抱負難伸之愁；春去也一句，暮春時節，落紅無數，感嘆歲月流逝，良時難再，有惜春傷己之愁。
5．亂字寫出花的紛繁、搖曳；碎寫出鶯聲的間關、雜亂，形象生動，描寫精當。（2分）眼前花影亂，耳邊鶯聲碎，亂、碎實際是寫失意飄零的詞人內心的煩亂，以樂景寫哀情，給人凄迷之感。（2分）
6、虛實結合，回憶過去，感慨今天的遭遇坎坷，詞人兩次被貶，遭受了沉重的`挫折和打擊，他自覺再也沒有伸展抱負的機會了。日邊清夢斷，可見他對朝廷不敢抱有幻想了；朱顏改，指青春年華消逝，寓政治理想破滅，飄泊憔悴之嘆。（3分）運用比喻的修辭，將飛紅比喻成海，不滿當前流離生活又深知前途無望的雙重感情，使詞人陷入深深的痛苦之中，因而憔悴愁苦�？滓愀斫膺@種感傷所以要驚呼。（2分）（答借景抒情也可給分）
【賞析】
該詞一起句就標明了作者身處的時間、地點和環境水邊沙外。地點：棲霞寺外的沙洲上，甌江邊，面對青田縣城（后文再作補敘）。時間：暮春季節。以外字連帶城郭，正是城郭輕寒退的時候。城郭：孟子曰，三里之城，七里之郭。如青田水南村，石郭、平堰（平演）、西門外、后山等周邊地區。這里已是綠意盎然。
水邊沙外，城郭春寒退，言不論水邊沙外還是內城外郭，已是一片暮春氣息。春寒退，春天即將歸去。這種戀春、惜春之情，也正是詞人惆悵失意的感情流露�；ㄓ皝y，鶯聲碎，寫花影，可見陽光明媚；寫鶯聲，可見境界清幽�；ㄓ�、鶯聲相互照應，應是一派明柔春景，加上亂、碎二字，聯系上文的惆悵之情和下文的飄零疏酒盞，離別寬衣帶兩句看，則亂者情也，碎者心也。春光雖好，但已入暮，身世如斯，怎不令人心碎意亂。這就自然地引起飄零疏酒盞，離別寬衣帶的懷人之情。飄零是說自己遭受貶謫，酒盞是指與朋輩把酒共話。一個疏字，寫出詞人仕途坎坷，半生飄零，因而久已未和好友同游共飲、談詩論政了。對這種友情的無盡相思，使人衣帶漸寬身漸瘦。離別寬衣帶所說的離別，不是普通的離別，而是因政治原由各遭貶謫，天各一方，前途未卜的離別，所以其痛苦更甚。人不見，碧云暮合空相對，詞人明知相見不易，卻又無時不產生強烈的愿望。但翹首遠望，昔日摯友又在何處呢？看到的只是在寂寂暮色中漸漸聚合的天空碧云。思念、失望、孤寂、苦惱，在人不見、空相對里得到深刻地表露。
下片憶昔西池會，鵷鷺同飛蓋兩句，這里的西池，即指金明池；鵷鷺是兩種鳥名，因其飛行有序，故常用以喻班行有序的朝官；蓋，車蓋，指車。這兩句是追憶當年與同僚友好，飛車赴會的盛況。這次盛會，參加者三十六人，皆當時名公文人，他們縱談闊論，宴飲暢游，從早至晚，極盡歡娛。但，俱往矣！如今朋輩星散，各貶他鄉，撫今追昔，不能不使詞人發出攜手處，今誰在？的凄愴悲呼。日邊清夢斷，日邊指帝京，詞人越是憶念昔年帝京攜手共游舊事，越意識到既往之日不可復回。本來，在現實生活中不能實現的愿望，往往可在夢中尋求，但是清夢斷，詞人清醒地認識到重返帝京、舊友重聚已不可能。這種不滿當前流離生活又深知前途無望的雙重感情，使詞人陷入深深的痛苦之中，因而憔悴衰老，以至鏡里朱顏改。難怪孔毅甫見鏡里朱顏改一句時，驚道：少游盛年，何為悲愴如此。春去也呼應開篇春寒退，且在感情上表現得更沉重，無限凄楚哀怨的情思溢于詞表；而飛紅萬點愁如海，以落花飄零襯愁情，其悲愴絕望的心情更令讀者驚心，以海喻愁乃詞人內心深處的斷腸淚凝聚而成。
此詞為懷念友人而作，更沁透著詞人貶謫之怨，因而情真意切，感人至深。上片主要寫離情和思念之苦，下片則撫今追昔道出了如海愁情。在語言上不脫清麗俊逸本色，雖有仿用前人詩詞語意之處，但卻自成格調，情韻天然。
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