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新語(yǔ)文高考考綱的原創(chuàng)詩(shī)歌鑒賞題設(shè)計(jì)
一、.閱讀下面這首詞，請(qǐng)回答1、2兩題（11分）。
暄風(fēng)遲日春光鬧，葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低，青山啼子規(guī)。
歸來(lái)愁未寢，黛淺眉痕沁�；ㄓ稗D(zhuǎn)廊腰，紅添酒面潮。
1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（5分）（ ）
A．“暄風(fēng)”，即春風(fēng)。“遲日”，即春日。與《詩(shī)經(jīng)》中的“春日遲遲”和杜詩(shī)中的“遲日江山麗”一樣，寫(xiě)出了春光融融的情景，能給讀者以春暖日長(zhǎng)的感受。
B．“春光鬧”化用宋祁的名句“紅杏枝頭春意鬧的”，運(yùn)用擬人，雖是概括的描寫(xiě)，卻能引起姹紫嫣紅開(kāi)遍的聯(lián)想。
C．“葡萄水綠”，兩岸葡萄青藤滿(mǎn)架，倒映水中，搖曳生姿，暗示游春者的陶醉之情。
D．上闋寫(xiě)游春所見(jiàn)所聞，由“暄風(fēng)遲日”到“青山啼子規(guī)”，可見(jiàn)時(shí)間由白天到了晚上，開(kāi)啟下闕的“歸來(lái)愁未寢”。
E．“歸來(lái)愁未寢。黛淺眉痕沁”寫(xiě)出主人公回來(lái)后無(wú)心整妝，寫(xiě)主人公眉間淺淺的黛色，既意味著殘妝未整，又暗示著無(wú)人掃眉。
2、閱讀這首詞你可以看到主人公情感發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合全詞具體分析。（6分）
1
笛聲陣陣因風(fēng)送，老天涯，一聲入破偏凄切，落梅花。
雕盤(pán)處，千山黑雪，馬嘶外，萬(wàn)里黃沙。算春宵歸夢(mèng)，好還家。
1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（5分）（ ）
A. “老天涯”之“老”字，可見(jiàn)駐守塞外時(shí)間之久，流露出詩(shī)人的不滿(mǎn)之情。
B.“笛聲”意象包含愁苦，上闋既寫(xiě)笛聲高亢凄厲，也寫(xiě)詩(shī)人心中愁苦凄涼。
C.落梅花，一是詩(shī)人由笛聲想到梅花飛飛落落，飄飄灑灑落下的情景，一是梅花落的曲子。
D.“黑雪”，雪是白色，而詩(shī)人著一“黑”字，正寫(xiě)出夜晚所見(jiàn)之景。
E.“雕盤(pán)處”，“ 馬嘶外”，地域遼闊，突出了邊塞的特點(diǎn)。這一句再現(xiàn)了邊塞的壯闊景致。
2.這首詩(shī)感情感情豐富，說(shuō)出詩(shī)歌表達(dá)了哪些感情？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)析.（6分）
2
采桑子·雜憶
史惟圓
當(dāng)時(shí)已慣何曾惜，滾遍香弦，字字清妍。能得當(dāng)場(chǎng)幾度憐？
今知此曲人間少，絕藝誰(shuí)傳？往事如煙，滿(mǎn)耳箏琶值幾錢(qián)？
注：史惟圓，明末清初人，經(jīng)歷甲申之變，明亡之痛。
1.下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A. “滾遍香弦”中“香弦”代表美好的音樂(lè)，意思是說(shuō)過(guò)去天天聽(tīng)?wèi)T美好的音樂(lè)。
B. “字字清妍”是描寫(xiě)音樂(lè)所達(dá)到的妙境，每個(gè)唱詞都能讓人感覺(jué)美好絕倫。
C. “何曾”“幾度憐”，則表現(xiàn)了作者對(duì)錯(cuò)過(guò)美妙音樂(lè)的后悔之情，過(guò)去沒(méi)有好好品味。
D. “絕藝誰(shuí)傳”表達(dá)出詩(shī)人對(duì)藝人們不思進(jìn)取，不再鉆研音樂(lè)的痛惜之情。
E.“往事如煙”中“往事”既包括過(guò)去盡情欣賞美妙的音樂(lè)的生活，也包括身經(jīng)戰(zhàn)亂的生活。
2.“滿(mǎn)耳箏琶值幾錢(qián)”的意思作者認(rèn)為現(xiàn)在的音樂(lè)不值得一聽(tīng)，造成“箏琶不值錢(qián)”的原因有兩個(gè)？試簡(jiǎn)述。（6分）
3
浣溪沙·新年夜坐
萬(wàn)樹(shù)·清
猿和風(fēng)聲落檻邊。鼠窺人影過(guò)燈前。亂書(shū)翻盡不成眠。
夜夜夜深愁永夜，年年年節(jié)惜華年�？煽吧頊Ｄ咸�。
1.下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A. “落”把看不見(jiàn)的聲音化成具體可感的東西，風(fēng)和猿聲兩意象疊加在一起，倍增新年獨(dú)坐的凄涼。
B. “窺”“過(guò)”燈前，寫(xiě)出了鼠的無(wú)懼詩(shī)人，頗有它乃此間主人的感覺(jué)，益發(fā)表現(xiàn)出詩(shī)人客居外鄉(xiāng)之感。
C. “亂書(shū)翻盡”是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)的是詩(shī)人對(duì)不能回家的憤怒之情，是一種發(fā)泄行為。
D. 本詞表現(xiàn)出一種“客的意識(shí)”，即孤單、寂寞的異鄉(xiāng)飄零之感。
E.“堪”，忍受之意，可堪，就是可以忍受；“海南天”，寫(xiě)出了身處極遠(yuǎn)之地，作者身處外鄉(xiāng)，但仍能忍受。
2.“夜夜夜深愁永夜，年年年節(jié)惜華年”如何斷句？三“夜”與三“年”重疊有何妙處？（6分）
4
五．古代詩(shī)歌閱讀（11分）
減字木蘭花·暮冬雜詠
史惟圓
清寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多時(shí)，散作春檐夜雨絲①。
埋憂(yōu)地下，移卻南山成曠野。根蔓牽章，又逐郊原春草生。
注：①化用“女蝸煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”（《李憑箜篌引》）
1、下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A. “寄愁天上，埋憂(yōu)地下”，作者借用來(lái)作詞的起拍與過(guò)片，成為詞的主旨。也為這首詞定下了基調(diào)。
B. “石破多時(shí)”化用了李賀詩(shī)“女蝸煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨”（《李憑箜篌引》）以愁思比雨絲，思與絲諧音。。
C. 愁，本無(wú)形體，卻可以“寄”，這是化抽象為具體，他的愁多得無(wú)法消除，想寄之于天，天下也容納不下那么多愁。
D. “碧落”是指天上仙女，在《長(zhǎng)恨歌》中有“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)”的詩(shī)句。
E.最后一句是說(shuō)，作者身處在曠野之中，看著眼前的蔓草，悲從衷來(lái)，驅(qū)車(chē)任意行走，直盡頭。
2．本詞是圍繞哪個(gè)字來(lái)寫(xiě)的？全詞又是如何表現(xiàn)這個(gè)字的？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（6分）
5
六．閱讀下面這首詞，請(qǐng)回答1、2兩題（11分）
九曲棹歌（其二）
朱熹 宋
一曲溪邊上釣船，幔亭峰影蘸晴川①。
虹橋一斷無(wú)消息，萬(wàn)壑千巖鎖翠煙。
[注]①一曲溪之北見(jiàn)第一峰——大王峰，也叫天柱峰。大王峰的左側(cè)有幔亭峰，在峭壁上刻有“幔亭”二字，而幔亭峰就是神話(huà)故事中武夷君宴請(qǐng)鄉(xiāng)人的所在。宴會(huì)之前虹橋架空，宴會(huì)之后，虹橋飛斷。
1、下列對(duì)本詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A. 題為“九曲棹歌”，詩(shī)歌首句為“一曲”，故中推知此溪共九處曲折，本詩(shī)為第一曲，作者從此處上船。
B. “晴川”，陽(yáng)光照耀下的溪流，“蘸”是浸的意思。不說(shuō)倒映水中，而說(shuō)幔亭峰浸水中，正表現(xiàn)山水融合之美。
C. “虹橋一斷無(wú)消息”作者游覽九曲溪，抬頭見(jiàn)彩橋，從而引發(fā)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情，。
D. “鎖翠煙”寫(xiě)出了詩(shī)人眼中見(jiàn)皆是山巖，看不見(jiàn)綠色，因?yàn)闈庥舻拇渚G之色被封鎖在群山之中，這是九曲溪之奇特之處。
E.本詩(shī)在藝術(shù)手法上運(yùn)用了典故的手法，如“虹橋”就是用典；而“鎖翠煙”則用了拈連的藝術(shù)手法。
2．全詩(shī)抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)述。（6分）
6
參考答案
一、答案：
1、CD（C.將春水比成葡萄美酒，寫(xiě)出水色可愛(ài)，D青山子規(guī)啼應(yīng)是白天游玩時(shí)所聞。）
2、喜悅—憂(yōu)愁。上闋描繪春日游玩圖景，女主人陶醉于熱鬧的春光，寫(xiě)出了她的內(nèi)心喜悅；下闋女主人，因聽(tīng)到子規(guī)的啼叫，聯(lián)想到自身，于是難以入眠、借酒澆愁，寫(xiě)出了她內(nèi)心的憂(yōu)愁。（6分）
二、答案：
1、AD（A老天涯是寫(xiě)笛聲陣陣溢滿(mǎn)天涯，D黑表現(xiàn)邊塞風(fēng)雪狂沙的肆虐的情景）
2、戍守之苦，邊塞之景的豪邁，思鄉(xiāng)之情。寫(xiě)笛聲“凄切”就可見(jiàn)詩(shī)人戍守塞外心中的愁苦凄涼，一聲“落梅花”，寫(xiě)聲成象，撩撥起人內(nèi)心深處的凄涼。“雕”與“馬”都是邊塞特有的威風(fēng)凜凜的物象，它們是雄壯的、威武的；“千山”“萬(wàn)里”寫(xiě)出了地域的遼闊無(wú)垠；“黑雪”“黃沙”讓人感到了風(fēng)雪狂沙的肆虐。下片開(kāi)首兩句，不僅再現(xiàn)著邊塞的壯闊景致，流露詩(shī)人的豪邁之情。結(jié)句“算春宵歸夢(mèng)，好還家”，點(diǎn)破了鄉(xiāng)思離愁的主旨。
三、答案：
1、CD（C作者是認(rèn)真品味了的，要不如何能知“字字清妍”呢？所以“沒(méi)有好好品味”不對(duì)。D身逢亂世，如何能專(zhuān)心學(xué)藝？詩(shī)歌并非責(zé)怪藝人，而是借音樂(lè)說(shuō)時(shí)事說(shuō)興亡之感而已）
2.第一個(gè)原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的音樂(lè)確實(shí)不如往昔（1分），過(guò)去是“字字清妍”，現(xiàn)在是“人間少”，可以知道（2分）；第二個(gè)原因是作者的心境不好，無(wú)心鑒賞（1分）。注解中的“明亡之痛”，詩(shī)歌當(dāng)中的“往事如煙”，可以解說(shuō)亂世心境如何能聽(tīng)得下“滿(mǎn)耳箏琶”？
四．
1.CE（C非憤怒，而是無(wú)奈；D可堪，是不能忍受。魯迅詩(shī)云：敢有歌吟動(dòng)哀。敢，就是不敢之意。同理，可堪，就是不堪之意）
15.①斷句：夜夜/夜深/愁永夜，年年/年節(jié)/惜華年 (2分）；②“夜”與“年”疊詞，既形象地傳達(dá)出“哽咽”的味道（夜夜夜、年年年）， (2分）又表達(dá)出每年（年年）每夜（夜夜）都陷入愁苦中和年華已經(jīng)的悲哀中的意思。 (2分）
7
五．
2.DE（D不是指仙女，而是指天空；E并非身處曠野，詩(shī)中只是比喻的說(shuō)法，是一種想象）
15.本詞是圍繞“愁”（或“憂(yōu)”）來(lái)寫(xiě)的（1分）；上闋用了比喻手法，看不見(jiàn)的愁把天空都撐破了，極寫(xiě)愁思之深；（2分）下闋化抽象為具體，憂(yōu)比喻成春草，由于憂(yōu)多，只好移卻南山，變成平坦遼闊的曠野，把無(wú)邊無(wú)際的憂(yōu)深深地埋下去。（2分）
六．1.CD（虹橋并不是指抬頭看見(jiàn)了彩虹，而是由幔亭峰產(chǎn)生了對(duì)神話(huà)的聯(lián)想，而全詩(shī)也不是寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，而是贊美九曲溪之美景）
2.全詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)一曲溪景物的贊美之情。（
有幔亭峰仙人宴請(qǐng)之人文故事之神奇。（2分）
2分）既有“鎖翠煙”“蘸晴川”的自然景之美，（8 2分）
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