【熱門】《三字經》讀后感
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《三字經》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三字經》讀后感1
這學期老師要求我們背誦《三字經》。通過閱讀和默記，我深深地體會到《三字經》中所講的仁、義、智、信在我們小學生成長中的作用，中國傳統文化的精華令我折服。
在《三字經》這些淺顯易懂的文字中，講述了做人的準則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，比如，我讀了《三字經》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的；讓我對歷史有了一個概括的了解；再比如，我讀了介紹古時候的成功人士的部分后，就知道了我們中國曾經有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我一定要像他們那樣，努力學習，爭取獲得更好的成績，為祖國爭光；又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，知道了如何去做一個孝敬父母與長輩的'人；《三字經》中說到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學習環(huán)境，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽！
在這薄薄的《三字經》中，蘊涵著許多人生哲理，等待我們小學生在漫漫的人生道路上去實踐，去學習！
《三字經》讀后感2
寒假里，我讀了《三字經》這本書，《三字經》一共一千多字，每三句為一句，四句為一組，讀起來像兒歌一樣朗朗上口。書的內容包括了中國古代傳統教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說，也是古代兒童的識字課本。
書里雖然有很多不認識的字和不理解的句子，可是我一邊讀一邊看譯文，漸漸的就懂得了其中蘊含的深刻的道理。
《三字經》里有這樣兩句話：子不學，非所宜，幼不學，老何為。玉不琢，不成器，人不學，不知義。
意思是說：人小的時候不好好讀書，到了年齡大的時候就不會有所作為。剛剛開采出來的.一塊玉石，如果不經過雕琢和打磨，就不可能稱為精美的玉器。一個人如果在成長過程中不讀書，就不會懂得做人的道理。
從中，我懂得了，只有努力讀書科學文化知識，長大以后才能稱為對社會有用的人才。
《三字經》讀后感3
我很小的時候，媽媽就教我三字經了，其中有一段讓我印象深刻。“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數，識某文。”
黃香九歲就知道替爸爸暖被窩，;孔融四歲就知道把大的梨讓給哥哥吃。孝悌為人之本！仁慈而和善的情性是所有各種品性中最可愛的。
烏鴉長大了，還要反哺自己的父母，作為小朋友的我們也要孝敬自己的父母的！
“首孝悌，次見聞！”古老的文字已一語道破做人的`輕重之處啊！我很小的時候，媽媽就教我三字經了，其中有一段讓我印象深刻。“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝弟，次見聞，知某數，識某文。”
黃香九歲就知道替爸爸暖被窩，;孔融四歲就知道把大的梨讓給哥哥吃。孝悌為人之本！仁慈而和善的情性是所有各種品性中最可愛的。
烏鴉長大了，還要反哺自己的父母，作為小朋友的我們也要孝敬自己的父母的！
“首孝悌，次見聞！”古老的文字已一語道破做人的輕重之處啊！孝悌為人之本
《三字經》讀后感4
我從幼兒園開始就讀了《三字經》了。當時，我讀來讀去就只為了一個目的：好玩。現在到了小學，我們學到了國學，我才慢慢的看起《三字經》來……
其實許多人說《三字經》是很無聊的，我剛開始也這么認為，可到了今天，我認真的讀了讀《三字經》，發(fā)現了里面許多的知識。
我最喜歡里面的一句：“犬守夜，雞司晨，茍不學，曷為人？”因為這句話的意思令我很受感染，意思就是：“狗在晚上看家，雞在早晨叫醒人們，人如果不學習，怎么能成人呢？”
也是，如果不學習，就連一個做人的資格也沒有，何談在社會上發(fā)展呢？
接下來的這句，是上一句話的`后面一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”這句的意思也讓我深受感染：“蠶會吐絲，蜜蜂會制造蜂蜜，人不學習的話，還不如這些動物。”是呀，許多動物會為人類制造東西，而有些人呢，只是社會上的廢物。還不如這些辛勤勞動的動物們呢。
《三字經》讀后感5
《古人讀書的方法》這篇文章主要講述了人人可以讀書，但讀書要得法，應該學習古人的讀書方法。歐陽修根據自己的需要，選了十部書，總字數為455865個字，自己規(guī)定每天讀300個字。讀完后，又規(guī)定每天背誦150個字。這樣，他總共用了十年半的時間就完成了。每日定量計字，同樣能學到知識。
通過這篇文章的學習，我知道了讀書方法的重要性。呂老師嚴格要求我們背課文、三字經、古詩文以及成語接龍等，提高了我們的寫作能力和閱讀能力，讓我們能出口成章。古人說的好：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤”。
這學期，爸爸給我做了一個新的.作息時間表:早上，洗漱完畢后，我大聲朗讀課文、三字經等；晚上，認真完成家庭作業(yè)后，我要復習今天所做的練習、預習明天所講的內容。背誦三字經和古詩詞時，對于不懂的字詞句子，通過查找資料明白其中的含義。這些好的學習方法，對我有很大的幫助。在以后的學習中，我還要進一步調整，找到適合自己的方法，這樣才能“事半功倍”，取得更好的成績。
《三字經》讀后感6
我相信《三字經》大家肯定都知道吧!可是你們又真正了解這里面的含義了嗎?如果沒懂，那就讓我給你們講講吧!
你們知道《孟母擇鄰》的故事嗎?”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年困住在墓地附近，他就常常模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母就把家遷到了鬧市，孟子便整天模仿著商人吆喝著做買賣。孟母又把家遷到了學堂邊，孟子終于看到了禮儀和知識。這說明環(huán)境對人的成長非常重要。有了良好的環(huán)境，自身努力也非常重要。”玉不琢，不成器。人不學，不知義“。我們每個小學生猶如一塊玉，不經過雕琢，怎么能成大器呢?我們應該刻苦學習，勇攀高峰，長大要做對國家，對社會有用的人。
《三字經》使我懂得了許多做人的.道理。如果你沒讀過，建議你去讀一讀，他一定會帶給你無窮的收獲。
《三字經》讀后感7
在我呀呀學語的時候，我的媽媽就經常背誦《三字經》給我聽，它是我接觸我最早的經典誦讀書。
一開始，我的媽媽只要有空就在我身邊背：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”，并沒要求我也跟著學，后來聽的多了，我也就慢慢會背了，從一開始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱揚”，再到“弟于長，宜先知。”。再后來我就經常和我的媽媽一起配合背，有時候是一起背，有時候是接背，我背前面的，我的媽媽就對后面的，一句接一句。我越來越喜歡背《三字經》了。
我的媽媽看我背得越來越多，就開始給我講《三字經》的故事，像《孟母三遷》呀，《孔融讓梨》呀，我都特別感興趣，聽得津津有味。每天晚上，不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理，我下決心要做個尊老愛幼，對社會有用的人。
現在我已經是一年級的.小學生了，能自己借助拼音讀《三字經》、看《三字經》故事了。一有空閑我就把《三字經》從頭來一遍，那些經典的小故事，也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我，身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊，那是我的同學在用羨慕的眼神看我背《三字經》、聽我講《三字經》的故事。
《三字經》讀后感8
《低碳生活三字經》里面的內容里有十二大類，分別是：源起、飲食、衣著、居家、出行、購物、休閑、交往、辦公、上學、醫(yī)療和結語。讀完了這本書，我深有所感。
其中“盤中餐，來不易，古有訓，須銘記”這句話給了我深刻的啟示。我想到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，兩者有共通之處。農民伯伯付出了辛勤的汗水才種出糧食，我們要好好珍惜。想到這里，我就覺得慚愧，因為我吃飯經常沒吃干凈，還弄得桌面和地面到處都是飯粒，就好像下巴那兒有個洞一樣。以后我要珍惜糧食，改掉壞習慣。
有關出行的“短路途，健步走，中程路，騎車游”也同樣的給了我深刻啟示。我想到了出行路途比較短的時候，可以用步行的方式替代其他的'交通工具，既可鍛煉身體又不用塞車，騎自行車既節(jié)能又環(huán)保又可以鍛煉身體。騎自行車和步行都可以鍛煉身體，想到這里我也覺得慚愧，因為我和爸爸出去玩的時候都是坐汽車去的而且那里離我們家非常近。我要告訴爸爸以后出行要環(huán)保盡量騎自行車和坐公交車，改掉浪費資源的壞習慣。
《低碳生活三字經》給了我很多啟示，你們也去看看吧，想來多半會喜歡的。
《三字經》讀后感9
這個暑假，我讀了《三字經》這本書。
《三字經》把我國從古到今的許多故事、知識，以三字經文的方式展示給我們，其中有教我們做人的，有教我們做事的，還有教我們學習的等等。
這些故事有著深刻的`哲學道理，生動而有教育意義。比如”昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼“，講得就是孟母三遷和孟子逃學后孟母剪布教子的故事，告訴我們學習不僅要有好的方法，而且要有好的環(huán)境，特別是要持之以恒，不能半途而廢。又比如”香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)“。這段話講得是黃香九歲時就懂得孝敬父親，冬天把被窩捂熱后再請父親睡。讀了這個故事，我很受啟發(fā)，我覺得我要向黃香學習，多為父母做些家務，做一個孝敬父母的好孩子。
《三字經》里還有很多哲學故事，給我們樹立了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，讓我們受益無窮。
《三字經》讀后感10
“玉不琢，不成器；人不學，不知義”意思是說：玉石不經過打磨或雕刻就不能成為有用或有價值的器具。人如果不學習就不會懂得做人的道理。這句話出自《三字經》。
《三字經》是南宋著名學者王應麟編撰的，同《論語》、《道德經》一樣，都是中華國學啟蒙教育叢書，它是我的良書益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女媧補天”，有“開天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對我教育意義最大的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個故事。“孟母三遷”這個典故說的是孟母為了讓孟子專心致致的學習，三次搬家，看到孟子不好好學習，剪斷了織布機上的'布，這個故事不但讓我懂得了學習環(huán)境對學習有很大的影響，還讓我懂得了學習要專心致志持之以恒。“孔融讓梨”
這個故事說的是孔融四歲時就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長輩和尊敬兄長是中華民族的傳統美德，是每個人應該懂得的道理。
《三字經》句句押韻，讀來瑯瑯上口，便于我們記誦。從問世起，影響了一代又一代的人。《三字經》是我們中國的國粹，它被翻譯成多種語言流傳海外，為我們中國人爭了光，我們?yōu)橹袊湴粒瑸椤度纸洝夫湴痢?/p>
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