教孩子學三字經的方法

　　《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。下面是小編整理的教孩子學三字經的方法，歡迎大家分享。

　　1用獎勵的方法

　　孩子背三字經，家長可以拿去動物園游玩等作為獎勵，這樣能激發孩子興趣。

　　2盡量選擇孩子高興的時候

　　孩子學詩歌，一般兩三歲就可以了，但是盡量選擇孩子比較高興的時候，這時候孩子學習興趣比較高，學的能投入一些。如果孩子發脾氣，或者剛哭過鬧過，不宜教他學背詩歌。

　　3控制好教學的時間

　　比較小的孩子學習毅力較差，持續能力比較短，學的時間長了，就會產生厭煩感，因此一般教孩子背三字經不要超過20分鐘，否則孩子下次就不愿意學了。

　　4讓孩子體驗三字經的內涵

　　對于比較經典的內容，比如孔融讓梨，讓孩子多多體會，最好實際演練，能更加讓孩子喜歡三字經了。

　　5采用寓教于樂的方法

　　在教孩子三字經時，不能只是單一的家長讀一句，孩子學一句，這樣很枯燥，孩子學起來比較費勁。可以拿一下實物作為例子，一邊玩游戲一邊教孩子。比如講到“融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。”時，給孩子拿出個梨，讓爸爸媽媽配合著扮演角色，演一演，孩子不僅理解更透徹，而且也習慣學習三字經了。

　　6巧用錄音的方法

　　我在教孩子背三字經時，偶然的發現孩子喜歡用小兔子播放器錄音，這時我想，讓她把自己背的三字經錄下來，慢慢的就能提高她的自信心和學習的興趣。果不其然，在錄音時，她背的津津有味、一字一板的，非常認真，慢慢就記住很多的詩句了。

　　7教孩子學習三字經的的原則

　　1、虛心向孩子學習

　　家長不要有“好為人師”的想法，因為孩子往往都比家長聰明。孩子沒有后天觀念的束縛，創造力最旺盛，家長要善于利用孩子的奇思妙想來教孩子;同時，家長也要自覺地用孩子身上的單純與善良來洗刷自己在社會上習染的污垢，這樣才符合《三字經》倡導的做人的理念與要求。

　　2、“寓教于樂”

　　孩子的學習是在玩耍、游戲中完成的，教孩子可以有無窮無盡的方法，只要能引導孩子愛學樂學就行。倘若孩子對學《三字經》反感或厭惡，家長要馬上停止，自我反省，直到找到恰當的學習方法。

　　3、不要急于求成，而要注重熏陶

　　家長不要為教而教，孩子并不僅僅是一個等待家長將知識灌注進去的容器，孩子的學習中包括了他們本身的自主學習。家長要借助學習《三字經》，為孩子營造一個書香門第的氛圍，讓孩子在潛移默化、耳濡目染中自愿地學習，同時促使孩子人格健康發展，這樣才能達到學習《三字經》的真正目的。

　　幼兒該不該學三字經

　　幼兒是否應該學習三字經?這個問題一直備受爭議，其實幼兒學三字經與學識字或其他學習是一回事，大家大可不必把精力與焦點放在要不要與該不該的問題上，爭論不休，這沒有多大意義，更應該討論、研究的是針對幼兒的特殊方法與把握尺度。因為學與不學是相對的，每個孩子的個體差異不同、學習興趣不同、資質潛能不同，不能讓專家的理論來左右自己的行為，一切應以孩子的實際情況為出發點，量力而行，因此沒有絕地的對和錯、行與不行。

　　1、三字經的內容值得肯定，濃縮中國幾千年文化精髓。從南宋開始成為歷代兒童的啟蒙讀本，對后世影響深遠持久。三字經采用三字一句，句子短小，形式整齊，隔句押韻，讀起來朗朗上口，聽起來悅耳動聽。而且內容豐富，包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，是一本微型的百科全書。

　　2、幼兒學習三字經不應該有明確的目標與計劃。不要為了教而教，更不能一味灌輸，一切要以孩子的興趣為中心，今天孩子高興就多學點，明天愛看哪一段就跳躍到哪一段，不可拘泥于學習時間和順序，閱讀三字經后，會知道全文可分為五個部分，每個部分沒有密切關聯。年輕父母要借助三字經，為孩子營造一個學習氛圍，讓孩子在潛移默化、耳濡目染中喜歡學習、喜歡閱讀，終身受用，這才是我們應該追求的目的。

　　3、對于幼兒學習三字經要講究方法，把握尺度。幼兒的思維、心智剛處于發育階段，不可能象少兒、成人那樣先學漢字、了解釋義，再來背誦。

　　4、幼兒學三字經到底能學到什么?這應該是很多父母和社會的疑問。其實誦讀古文、經書，并不是一定要孩子會背誦、會理解，這只是一種手段，目的是開發孩子記憶潛能與智力，幼兒正處于記憶力和直覺力的飛速發展階段，讀三字經可以很好地訓練提升這些能力。幼兒學三字經還可以從小熏陶，陶冶性情，從小培養愛讀書、愛學習的良好習慣。更為重要的一點，孩子可以通過讀三字經，愛上我們的漢字，有了認字的興趣。

　　在幼兒學三字經或其他古經文方面，作為父母的你不可人云亦云、盲目跟從、拔苗助長，而應該理論聯系實際，一切從實際出發，了解認清自己孩子的興趣、性格、能力等，具體問題具體分析，只有適合自己的才是最好的。

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