孫權勸學練習題附答案

時間：2024-11-06 18:43:11 勸學我要投稿

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孫權勸學練習題（附答案）

　　一文史大觀園

　　1 《孫權勸學》選自《》，該書是宋代______ 主持編撰的一部編年體通史，因宋神宗的“ _____”的評價而得名。

　　2 古代的“經”特指 ____ 、____ 、_____ 、______ 、《春秋》等儒家經典作品。古代的“博士”指______ .

　　3 面對不同的對象，稱呼不同，感情也不一樣，請說說下列稱謂所指對象及感情。

　　卿：對象：感情：

　　孤：對象：感情：

　　大兄：對象：感情：

　　二詞匯萬花筒

　　1 解釋下列加點的詞：

　　蒙辭以軍中多務

　　孤豈欲卿治經為博士耶

　　及魯肅過尋陽

　　蒙乃始就學

　　2 指出下列詞語的古今意義

　　見往事耳古義：今義：

　　及魯肅過尋陽古義：今義：

　　3 寫出出自本文的兩個成語：

　　三探究訓練營

　　1 翻譯下列句子

　　卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。

　　士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

　　2 孫權是怎樣勸呂蒙的？為什么只有孫權的勸說之言，而沒有呂蒙的對話？

　　3 魯肅與呂蒙是如何對話的？為什么要詳細交代？結尾“肅遂拜蒙母，結友而別”有什么深刻含義？

　　4 請同學們寫一則與學習有關的名言警句，并結合課文內容，談談你的啟示。

　　四拓展大舞臺

　　為你打開一扇門

　　趙麗宏

　　世界上有無數關閉著的門。每一扇門里，都有一個你不了解的世界。求知和閱世的過程，就是打開這些門的過程。打開這些門，走進去，瀏覽新鮮的事物，探求未知的天地，這是一件激動人心的事情，也是一個樂趣無窮的過程。一個不想開門探尋的人，只能是一個精神上貧困衰弱的人，只能在門外無聊地徘徊。當別人為大自然和人世間奇妙的景象驚奇迷醉時，他卻在沉睡。

　　世界上沒有打不開的門。只要你愿意花時間，花工夫，只要你對門里的世界有探索和了解的愿望，這些門一定會在你面前洞開，為你展現新奇美妙的風景。

　　在這些關閉著的門中，有一扇非常重要的大門。這扇門上寫著兩個字：文學。

　　文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感。如果對文學一無所知，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想像的。有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”、“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。這并不是危言聳聽。親近丈學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明人增長知識、豐富情感的極為重要的途徑。這已經成為很多人的共識。

　　文學確是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而歸。

　　1 請解釋文中加點詞的語境義：

　　沉睡：

　　心聲：

　　2、本文題目是“為你打開一扇門”， “門”在本文的具體指什么？它有何特點？（用文中兩個詞回答）

　　答案：“門”具體指文學；特點是“重要”、“神奇”。

　　3 為什么說“一個不想開門探尋的人，只能是一個精神上貧困衰弱的人”？

　　4、文中劃線句子，先從闡述閱讀文學作品的益處；后從闡述不閱讀文學作品的危害！最后得出的結論。從結構上說是形式。

　　5、文中說“閱讀優秀的文學作品是一件大有裨益的事情”。你也一定有這種體驗，請你仿照下列句式，寫兩個句子，使其形成排比。

　　閱讀《論語》，收獲坦然自如的人生智慧；閱讀 ______，收獲 ________；閱讀______，收獲__________. .

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