魯迅和許廣平的婚戀

時間：2024-09-25 01:20:54 歐敏魯迅我要投稿

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魯迅和許廣平的婚戀

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魯迅和許廣平的婚戀

　　魯迅許廣平

　　魯迅夫人許廣平曾說過：愛情的滋生，是漠漠混混、不知不覺的，她跟魯迅之間也是不曉得怎么一來彼此愛上了。

　　實際上，他們之間的愛情發展是有清楚的脈絡可尋的，他們之間的愛情異于他人之處，就是從師友發展到完全的了解和愛慕，歸根是魯迅先生的光輝思想和高尚的品格吸引了一個追求光明和真理的女青年。

　　魯迅曾由家庭包辦同山陰朱安女士結婚，但由于出國和動蕩的生活，魯迅實際上過著獨身生活，從未享受到真正的愛情。許廣平曾經真正地戀愛過，她1922年考入北平女子高等師范學校之后，認識了在北京大學讀書的青年李小輝，然而，他們的愛情之花沒有結果。1924年1月，李小輝因猩紅熱結束了年輕的生命，這使許廣平好象受到雷震痛擊，直到18年后，許廣平回憶起來還感很痛心，“因為它曾經摧毀了一個處女純潔的心。”

　　然而封建禮教和巨大不幸并沒有摧毀許廣平和魯迅追求真正愛情的理想。魯迅當時在北京女子師范兼課，他的品德和學識深受許廣平和她的同學們景仰。1925年3月11日，許廣平給魯迅寫了第一封求訪信件。四月的一天，她和同學們走進了魯迅的寓所。后來，許廣平和劉和珍等在學生運動中受到校方迫害，魯迅毅然全力支持學生的正義斗爭。這樣，他們的友誼進一步發展了。

　　從1925年3月到7月之間，魯迅與許廣平通信四十余封，他們共同的理想和信念，漸漸升騰為愛情的火焰。但是，他們信中沒有花呀月呀的辭藻，沒有悱惻和纏綿的柔情，而是對社會人生問題嚴肅的探討。許廣平說：“沒有燦爛的花，沒有熱戀的情，我們的心換著心，為人類工作，攜手偕行……”

　　他們的愛情遇到了守舊者的譏諷和反對。在譏笑和壓力面前許廣平表現了超凡脫俗的遠見，堅韌不屈的精神。1925年10月，她在魯迅主編的《國民新報》副刊發表了《同行者》一文，象烈火一樣熾熱，公開表達了對魯迅的愛，她說，她不畏懼“人間的冷漠，壓迫”，“一心一意的向著愛的方向奔馳。”

　　結婚

　　許廣平還在《風子是我的愛》的文章中宣布誓言。針對舊禮教的威嚇，她說：“不自量也罷，不相當也罷，合法也罷，不合法也罷，這都與我不相干！”這鏗鏘有力的聲音，百折不回的決心，贏得了愛情的勝利。1927年10月3日，魯迅和許廣平同到上海，開始了共同的生活。那一年，魯迅46歲，許廣平28歲。

　　結婚以后，魯迅和許廣平的感情是超于一般夫妻之上的。許廣平自己說：“我自己之于他，與其說是夫婦的關系，倒不如說不自覺地還時刻保持著一種師生之誼。這說法，我以為是史妥切的。”許廣平也常常天真地向魯迅提問：“我為什么總覺得你還是我的先生，你有沒有這種感覺？”魯迅聽了，總是愜意地笑笑，答非所問地說：“你這傻孩子。”

　　他們結婚后不久，許廣平真的又當了魯迅的學生。在結婚前兩人遙居廣州、廈門時，魯迅就向許廣平提出過，希望她能學習一門外語。婚后的一次閑談中他又提出了這種希望，他同意了。從1927年12月起，魯迅開始教她日語，教學分為三個階段。首先，講授由魯迅親自編寫的二十七篇課文，作為打基礎用；一個月后，課本換為《二一兒河四草》（即《尼羅河之草》）；第三階段講授了日文版的《馬克思讀本》。這種學習前后進行了一年半的時間，他們的教與學多在晚上進行。每當這時，他們仿佛又都回到了幾年前的師生時代。

　　他們在家庭生活方面最大的歡樂是有了兒子海嬰。

　　1929年9月27日清晨，魯迅和許廣平的愛情給出了果實，他們的兒子海嬰誕生了。26日那天上午，許廣平已經感到陣陣腹痛，預示著這個小生命就要來到人間。年近50的魯迅就要當爸爸了，心情十分興奮，他不顧因過度勞累而有些發熱的身體，趕忙把妻子送到醫院。經過二十七八個小時的陣痛，孩子終于叭叭墜地。魯迅欣慰而又恢諧地說：“是男的，怪不得這樣可惡。”當許廣平難產時，醫生曾征求過他的意見：“留小孩還是留大人？”他毫不猶豫地說：“留大人。”現在，看到母子倆都平安，他感到非常幸運和高興。第二天，他滿面歡悅地走到醫院，手里拿著一棵小巧玲瓏的松樹，輕輕地放在許廣平床邊的小桌上。這棵小松翠綠，蒼勁、孤傲、沉郁，即既象征著他的性格，又象征著那個剛剛降生的新生命，象征著新人的家庭生活的開始。

　　他差不多每天都要往醫院去兩三次，送來食品和其他用品，有時還領著一批批前來慶賀的朋友。每當客人散去，他總靜靜地坐下來，審視著孩子的臉，由衷地說：“真象我。”但馬上又補充：“我沒有他漂亮。”這時，他的臉上泛起了幸福的紅暈。有了孩子，給他起個什么名字呢？一天，他來到醫院，悠閑地坐下來，首先問妻子是否想起來了，許廣平說沒有，他款款地說：“想倒想起兩個字，你看怎么樣？因為是在上海生的，是個嬰兒，我叫他海嬰。這名字讀起來頗悅耳，字也通俗。但卻絕不會雷同。……如果他大起來不高興這個名宇，自己隨便改過來也可以，橫豎我也是自己再另起名字的，這個暫時用用也還好。”

　　由于許廣平的大力協助，魯迅后十年寫作了大量文章，為后世留下了極其豐富的精神財富，這也是他引為自豪的。魯迅曾以感激的心情歌頌他與許廣平的友誼：

　　十年攜手共艱危，

　　以沫相濡亦可哀。

　　聊借畫圖怡倦眼，

　　此中甘苦而相知。

　　1936年10月19日，魯迅在生命的最后一刻，緊緊握住許廣平的手，同她訣別：“忘記我，管自己的生活！”這是魯迅留給自己夫人的遺言，但許廣平怎能忘記她的師友和親愛的丈夫呢？10月22日，她寫下了給魯迅的獻詞：

　　魯迅夫子：

　　悲哀的霧圍籠罩了一切。

　　我們對你的死，有什么話說！

　　你曾對我說：

　　“我好象一只牛，

　　吃的是草，

　　擠出的是牛奶，血。”

　　你“不曉得什么是休息，

　　什么是娛樂。”

　　死的前一日還在執筆。

　　如今……

　　希望我們大眾

　　鍥而不舍。跟著你的足跡！

　　魯迅簡介

　　魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）。浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名于世。魯迅先生青年時代曾受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初，入仙臺醫科專門學醫，后從事文藝創作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、詩歌、評論、散文、翻譯作品。對“五四運動”以后的中國文學產生了深刻而廣泛的影響。毛主席評價他是偉大的文學家、思想家、革命家，是中國革命的主將，可謂知言。

　　生平簡介：

　　魯迅，清朝光緒辛巳年八月初三（1881年9月25日）出生于浙江省紹興市會稽縣東昌坊口新臺門周家，初名周樟壽，后改名周樹人，在南京求學時學名為“周樟壽”，字豫山、豫亭、豫才。是中國現代小說的奠基人、中國現代文學的奠基人之一。至三十八歲，使用魯迅為筆名。二弟周作人，三弟周建人，合稱為“周氏三兄弟”。魯迅1902年考取留日官費生，赴日本進東京的弘文學院學習。1904年9月，入仙臺醫學專科學醫。后棄醫從文學（詳見《藤野先生》一文），回到本國從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1905—1907年，參加革命黨人的活動，發表了《摩羅詩力說》《文化偏至論》等論文。期間曾奉母命回國結婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學，同年回國，先后在杭州紹興等地擔任教師。

　　辛亥革命后，魯迅曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、僉事等職并在北京大學、女子師范大學等校授課。是一個非常受學生歡迎的老師。

　　1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。五四運動前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。

　　1918年到1926年間，陸續創作出版了短篇小說集《吶喊》《彷徨》，雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《而已集》《二心集》，散文詩集《野草》，回憶性散文集《朝花夕拾》（又名《舊事重提》）等專集。其中，1921年12月發表中篇小說《阿Q正傳》。從1927年到1936年，創作了歷史小說集《故事新編》中的大部分作品和大量的雜文，收輯在《墳》《而已集》《三閑集》《二心集》《南腔北調集》《偽自由書》《準風月談》《花邊文學》《且介亭雜文》、《且介亭雜文二編》、《且介亭雜文末編》、《集外集》和《集外集拾遺》等專集中。其中《魯迅全集》中的《社戲》被列入上海教育出版社，《風箏》《從百草園到三味書屋》《社戲》被列入人民教育出版社七年級課本,《雪》《藤野先生》《孔乙己》列入人民教育出版社八年級課本，《故鄉》列入人民教育出版社九年級課本。《社戲》《從百草園到三味書屋》被列入江蘇教育出版社七年級課本，《風箏》被列入江蘇教育出版社八年級課本。《少年閏土》被列入人民教育出版社六年級課本。

　　1936年10月19日魯迅因肺結核病逝于上海，上海上萬名民眾自發舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛主席為重建的魯迅墓題字。魯迅被譽為“民族魂”。

　　魯迅用過的筆名：

　　魯迅、自樹、庚辰、索子、索士、樹人、令飛、迅行、樹、黃棘、周豫才、周樹、唐俟、俟、神飛、迅哥兒、風聲、尊古、巴人、某生者、小孩子、學之、敖者、俟堂、宴之敖者、冥昭、杜斐、楮冠、楮冠病叟、華約瑟、中拉、葛何德、封余、許霞、許遐、洛文、令斐、豫才、豫、唐豐瑜、冬華、長庚、宴敖、隋洛文、樂賁、樂雯、它音、佩韋、阿二、豐瑜、明瑟、不堂、白舌、遐觀、何家干、飛、羅憮、干、動軒、周動軒、何干、孺牛、丁萌、游光、豐之余、旅隼、葦索、越客、桃椎、虞明、荀繼、家干、尤剛、符靈、余銘、元艮、白在宣、一尊、敬一尊、子明、張承祿、趙令儀、倪朔爾、欒廷石、張祿如、鄧當世，韋士繇、士繇、翁隼、崇巽、黃凱音、常庚、燕客、白道、曼雪、夢文、孟弧、公汗、霍沖、莫朕、中頭、史賁、董季荷、杜德機、朔爾、康伯度、焉于、越僑、張沛、華圉、仲度、茹莼、苗挺、及鋒、直、隼、直入、阿法、史癖、且介、庚、敖、越山、康郁、洛、姜珂、越丁、旁、齊物論、樂文、周玉才、曉角、戛劍生等多達190個。

　　評價：

　　毛主席：魯迅是中國革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。

　　葉圣陶：與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長，播散到大眾的心里。

　　鄭振鐸：魯迅先生的死，不僅使中國失去了一個青年的最勇敢的領導者，也使我們失去了一個最真摯最熱忱的朋友。

　　郭沫若：魯迅先生無意做詩人，偶有所做，每臻絕唱。

　　老舍：看看《魯迅全集》的目錄,大概就沒人敢說這不是個淵博的人。可是淵博二字還不是對魯迅先生的恰好贊同。

　　茅盾：要冒著一切偉大的永久紀念的必得辦到,有一個先決條件：學習魯迅!

　　魯迅逝世時，郁達夫在《懷魯迅》中寫下這樣的話：沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；雖有了偉大人物，而不知擁護、愛戴、崇拜的國家，是沒有希望的奴隸之邦。——《懷魯迅》郁達夫，一九三六年十月二十四日在上海，原載一九三六年十一月一日《文學》。

　　周海嬰：或許是由于政治需要，很長一段時間，父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”，好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅。的確，魯迅是愛憎分明的，但不等于說魯迅沒有普通人的情感，沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發脾氣的樣子？”他說從來沒有。在我眼里，母親與父親之間的感情包含著兩種:一種是學生對老師的崇敬，還有一種是夫妻之間的愛護、幫助。我母親在她力所能及的范圍內，幫助父親做了很多事情，抄稿、寄信、包裝等等。母親喊父親什么，我不記得了，記憶中也沒有她老遠喊父親的印象，只是有事就走到父親面前，詢問他喝不喝水，或者告之該量體溫了、該吃藥了，是一種自然的平視的狀態。

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