駱駝祥子閱讀理解及答案

　　學習語文，是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程，讀讀、思思、寫寫多結合才能提高學習效率。閱讀的同時要人，甚至請教別人也只停留在只知其然不知其所以然上，這樣是不能掌握所學知識的。下面是小編為大家整理的駱駝祥子閱讀理解及答案，僅供參考，歡迎閱讀。

　　駱駝祥子閱讀理解及答案1

　　（A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，祥子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的車輪像陣利庵的小風似的催著他跑，飛快而平穩。拉到了目的地，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

　　（B）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。聽著風聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風停，止住那狼嚎鬼叫的響聲，他才無可奈何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風。狂風怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的.頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。

　　閱讀題：

　　（1）以上兩段文字選自中國現代著名作家的小說《》（2分）

　　（2）A段寫祥子意氣風發，B段寫樣子萎靡不振。請根據小說的內容，說說哪些大事導致祥子“萎靡不振”。（列舉三件事）（3分）

　　（3）請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點。（3分）

　　參考答案：

　　1、

　　（1）老舍駱駝祥子（每空1分）（說明：有錯別字即該空不給分）

　　（2）參考示例：祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了；好不容易結了婚，老婆又難產死了；大病幾場，原本強壯的身體也垮了（說明：情節大致能說出即可）

　　（3）參考示例：1：老舍善于運用口語化的語言，如“車廂是那么亮，墊子是那么白。喇叭是那么響”，親切自然，俗白易懂，活潑流暢，朗朗上口。

　　2：老舍的語言充滿感情，細致準確、生動形象。如“跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？”“非快跑，飛跑，不足以充分發揮自己的力量與車的優美”，這些心理描寫，十分切合人物的情感和性格。參考示例

　　3：老舍善于運用各種修辭手法，如用擬人手法描寫車子，把車子寫得很有感情，好像成了又一個祥子，也和祥子一樣愉快，一樣積極，一樣強健有力。又如把拉車比為“騎著名馬”，十分貼切地表達了祥子拉自己車的感受。

　　（說明：引用選文語句1分，分析恰當2分）

　　駱駝祥子閱讀理解及答案2

　　《駱駝祥子》節選

　　(1)還沒拉到便道上，祥子和光頭的矮子連車帶人都被十來個兵捉了去！

　　(2)雖然已到妙峰山開廟進香的時節，夜里的寒氣可還不是一件單衫所能擋得住的。祥子的 身上沒有任何累贅，除了一件灰色單軍服上身，和一條藍布軍褲，都被汗漚得奇臭——自從 還沒到他身上的時候已經如此。由這身破軍衣，他想起自己原來穿著的白布小褂與那套陰丹 士林藍的夾褲褂；那是多么干凈體面！是的.，世界上還有許多比陰丹士林藍更體面的東西， 可是祥子知道自己混到那么干凈利落已經是怎樣的不容易。聞著現在身上的臭汗味，他把以 前的掙扎與成功看得分外光榮，比原來的光榮放大了十倍。他越想著過去便越恨那些兵們。 他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身 傷，和滿腳的皰！不過，衣服，算不了什么；身上的傷，不久就會好的。他的車，幾年的血 汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘 掉，可是他忘不了這輛車!

　　(3)吃苦，他不怕；可是再弄上一輛車不是隨便一說就行的事；至少還得幾年的工夫！過去 的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上 的一切了。憑什么把人欺侮到這個地步呢？憑什么？“憑什么？”他喊了出來。

　　小題1:小說寫祥子買車的過程有三起三落，節選部分寫的是祥子第幾次丟車?造成這次悲劇的原因是什么？（3分）

　　小題2:第（2）段與第（3）段的心理描寫寫得好，試找出一兩句做點評。（5分）

　　參考答案：

　　小題1:第一次，戰禍

　　小題1:例如:“他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺辱到這個地步呢？憑什么？”寫出了祥子失車后的委屈、心酸、憤恨的心情。

　　小題1:此題考查的是學生對于名著的了解。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段要反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。

　　小題1:本題是一道開放題。結合文段中的語句做點評即可。

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