李賀字長(zhǎng)吉 七歲能辭章

　　李賀字長(zhǎng)吉，七歲能辭章，這句話出自《李賀作詩(shī)》。《李賀作詩(shī)》是一篇怎樣的佳作呢?歡迎閱讀小編整理的《李賀作詩(shī)》全文，希望能夠幫到大家。

　　【原文】

　　李賀字長(zhǎng)吉，系出鄭王后。七歲能辭章，韓愈、皇甫湜始聞未信，過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)，自名曰《高軒過(guò)》，二人大驚，自是有名。

　　為人纖瘦，通眉，長(zhǎng)指爪，能疾書(shū)。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴，背古錦囊，遇所得，書(shū)投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合程課者。及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率如此。過(guò)亦不甚省。母使婢女探囊中，見(jiàn)所書(shū)多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”上燈與食，長(zhǎng)吉從婢取書(shū)，研墨疊紙，足成之，投他囊中。

　　以父名晉肅，不肯舉進(jìn)士，愈為作諱辯，然卒亦不就舉。賀亦早逝，故其詩(shī)歌世傳者鮮焉。

　　【注釋】

　　1、皇甫湜：(公元777—835)，中國(guó)唐代散文家，唐睦州新安(今浙江建德淳安)人。

　　2、輒：zhé，立即，就。 就：完成。

　　3、素構(gòu)：早就構(gòu)思好的。

　　4、目：動(dòng)詞，擬題目。

　　5、《高軒過(guò)》：(雜言古詩(shī))題目名。意思是高貴的車(chē)子來(lái)臨，指韓皇二人來(lái)訪。

　　6、自是：從此。

　　7、旦：早上。

　　8、奚奴：童仆，奴仆。從小奚奴：帶著小奴仆

　　9、牽合：牽強(qiáng)符合。

　　10、程課：定額;定限;固定的格式。

　　11、是：這，這樣。

　　12、率：特殊

　　13、省：反省

　　14、嘔：竭盡

　　【翻譯】

　　李賀,字長(zhǎng)吉,是鄭王的后代，七歲就能寫(xiě)文章，韓愈、皇甫湜開(kāi)始聽(tīng)到還不相信，到他家時(shí)，讓李賀寫(xiě)詩(shī)，李賀提起筆馬上就能寫(xiě)好，并且就像早已構(gòu)思好的一樣，他自擬題目為《高軒過(guò)》，二人大吃一驚，李賀從此就出了名。

　　(李賀)長(zhǎng)得單薄削瘦，雙眉相連，手指很長(zhǎng)，能快速寫(xiě)出詩(shī)文來(lái)。每天清晨太陽(yáng)剛剛初升時(shí)，就騎著一頭瘦弱的馬，帶著一個(gè)小童仆，背著破爛不堪的錦囊，碰到有心得感受的詩(shī)句，就寫(xiě)下來(lái)投入錦囊中。不曾有過(guò)先確定題目再寫(xiě)詩(shī)的事，就像其他牽強(qiáng)附和舊章法的人。等到晚上回來(lái)，就整合成一首詩(shī)。若非大醉時(shí)或吊喪的日子他都是這樣，過(guò)后也不怎么反省這樣做對(duì)身體的傷害。他的母親讓婢女拿過(guò)錦囊取出里面的草稿，見(jiàn)寫(xiě)的稿子很多，就心疼嗔怪道：“這個(gè)孩子要嘔出了心肝才算完啊!”。

　　因?yàn)樗�的父親名晉肅(與“進(jìn)”同音)終身不得登第，韓愈為他作《諱辯》詩(shī)辯解，但是最后仍然不是舉人。因?yàn)槔钯R早逝，所以他的詩(shī)歌很少有世代傳頌的。

　　知識(shí)擴(kuò)展：練習(xí)以及答案

　　7.下列四組句子中加點(diǎn)的詞，與上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞，同屬一種活用現(xiàn)象的一組是(3分) ( ▲ )

　　A.四方之士來(lái)者，必廟禮之 因坐法華西亭，望西山，始指異之

　　B.卑事夫差，宦士三百人于吳 行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也

　　C.小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也 登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)

　　D.破荊州，下江陵，順流而東也 吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿

　　8.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　⑴過(guò)其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)。(4分)

　　▲

　　⑵遇所得，書(shū)投囊中，未始先立題然后為詩(shī)。(3分)

　　▲

　　⑶見(jiàn)所書(shū)多，即怒曰：“是兒要嘔出心乃已耳!”。(3分)

　　答案

　　7.(3分)B(均為使動(dòng)用法。宦：使……給貴族當(dāng)奴隸;阜：使……豐富。A.廟：名詞作狀語(yǔ)，在廟堂;異：意動(dòng)用法，以……為異。C.小：形容詞名物化，小的方面，文中具體指“句讀之不知”;高：形容詞名物化，高處。D.東：名詞動(dòng)化，向東進(jìn)軍;侶：意動(dòng)用法，以……為侶。)

　　8.⑴(4分)(韓愈、皇甫湜)到他家探訪，讓李賀寫(xiě)詩(shī)，(李賀)拿起筆就寫(xiě)好，好像事先構(gòu)思好一樣。

　　評(píng)分建議：句意1分;“過(guò)”“就(完成，寫(xiě)好)”“素構(gòu)”各1分。若“援筆”句前所省主語(yǔ)未補(bǔ)出，扣1分。

　　⑵(3分)(李賀)碰到有心得的，就寫(xiě)下投入錦囊中，從未預(yù)先確立題目再寫(xiě)詩(shī)的。

　　評(píng)分建議：句意1分;“所得”“未始”各1分。若全句譯文前所省主語(yǔ)未補(bǔ)出，扣1分。

　　⑶(3分)(母親)看到他寫(xiě)的詩(shī)句很多，就嗔怒說(shuō)：“這個(gè)孩子要把心肝都吐出才罷休啊!”

　　評(píng)分建議：句意1分，“是兒”“乃已”各1分。若全句譯文末尾缺失了嘆號(hào)，扣1分;若全句譯文前所省主語(yǔ)未補(bǔ)出，再扣1分。

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