課文《馬》重難點講解

　　這是一篇介紹馬的科學(xué)小品，也是一篇優(yōu)美的散文。作者用文學(xué)的筆調(diào)，描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象，字里行間，流露出作者對“被人養(yǎng)育”“經(jīng)過訓(xùn)練”“供人驅(qū)使”的馬深表同情，因為這種馬是“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終”；對“在無垠的草原上”“自由自在地生活著的馬匹”的由衷贊美，因為這種馬是大自然中的野馬，它們自由自在地生活，熱愛和平，團結(jié)和睦，體形最勻稱，最優(yōu)美。

　　布封筆下的馬被賦予人性的光彩，它像英勇忠義的戰(zhàn)士，又像馴服誠實的奴仆；它像豪邁而獷野的游俠，又像典雅高貴的紳士。

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