《將進酒》教案

　　一、導入新課。

　　在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。許多詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”，又自稱是“酒中仙”，時人也號之曰“酒圣”。古時酒店都愛掛上“太白遺風”、“太白世家”的招牌。且沿用至今。他一生寫下了許多詠酒的詩篇。李白喝酒時盡管也有愁，但所詠的詩是極其豪放的�！秾⑦M酒》就是其中的一首。

　　天寶年間，李白初到長安，唐玄宗聞其詩名，曾召李白進宮賦詩贊美楊貴妃，但李白鄙視楊貴妃、高力士的為人，兩人以李白詩中有“飛燕”故，讒害李白，李白被玄宗賜金放還，離開長安，在河南安微一帶游歷，此詩當寫于那個時候。

　　二、題解：

　　《將進酒》是漢樂府曲名，多寫飲酒放歌的情懷。李白這首詩雖用了舊題，但自創新意，跳出了前人的窠臼，把飲酒和對黑暗現實的批判結合起來，從而在一定程度上賦予這個歷來被許多詩人歌唱過的詩題以積極的內容。

　　三、范讀(注意讀音、節奏)

　　四、學生自由朗讀，并結合注釋了解大意。

　　五、整體把握：

　　1、第一段可以分為兩個層次

　�、倨鹋d：思考：詩人用什么表現手法?起到什么作用?(開頭四句寫悲。李白和朋友開懷暢飲的潁陽離黃河不遠，因此作者以黃河起興。黃河自西而來，如從天而降，一瀉千里，直奔東海。接著四句向人們喻示時光流逝迅疾，一去不返，人生由青春至衰老不過“朝”“暮”間事。兩個長句，既用比喻——以河水一去不返喻人生易逝，又用反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱，更從空間和時間兩方面夸張。這個開端可謂悲感已極。)

　�、谶@兩句包含天地人生，氣魄巨大，表現出一種怎樣的情感?(慷慨悲傷)

　�、廴腩}：人生得意須盡歡，詩中“得意”指的是什么?(“人生”以下六句寫歡。“人生”兩句由“悲”而翻作“歡”“樂”。詩人漸趨狂放。朋友間的聚會是人生中快事，“金樽”、“對月”將飲酒詩化了，“莫使”、“空”的雙重否定句式代替直陳，語氣更為強烈。好友相聚，這種感情是真實、高尚豪放的)

　�、茉陲嬀茪g樂中，表現出李白的什么心理品質?(豪邁自信。“天生我材必有用”是令人擊節贊嘆的句子，算是對未來的一個期許，相信自己一定能作出一番事業。這種詩情體現了詩人的曠達豪放，實際上也是他憤激中的無奈與自我安慰。此時他心里應該還盼著會有一天再唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”

　　2、學生朗讀背誦這一段。

【《將進酒》教案】相關文章：

《將進酒》的教案09-11

將進酒教案09-10

教案《將進酒》10-27

《將進酒》教案06-09

將進酒教案07-05

將進酒教案優秀教案08-07

關于將進酒的教案08-15

李白將進酒教案06-05

【精】《將進酒》教案06-28

將進酒 朗誦教案07-15