河中石獸詞語總結

　　《河中石獸》中的故事有點離奇，但卻教給我們一個道理：凡事不要空想，要勤于觀察思考，要聯系實際，才能知道事情的真實情況，以下是小編整理的該記中重點的才詞語總匯，供大家學習。

　　古今異義：

　　耳：古義：罷了。例句：漸沉漸深耳 今義：五官之一，用來聽聲音。

　　物理：古義：客觀事物的道理，規律。例句：爾輩不能究物理 ;今義：一種學科。物理學。

　　并：古義：一起 。 例句：二石獸并沉焉。 今義：并列

　　閱：古義：經歷 例句：閱十余歲。 今義：閱讀

　　是：代詞 ，此，這。 例句：是非木柿 。 今義：判斷詞 是

　　蓋：古義：發語詞，因為。 例句： 蓋石性堅重。 今義：有遮蔽作用的器物

　　但：古義：但，只。 例句： 但知其一。 今義：表轉折 但是，卻

　　求：古義：尋找。例句：求石獸于水中。今義：請求、要求、追求

　　已：古義：停止。例句：轉轉不已。今義：已經

　　一詞多義：

　　去：豈有為暴漲攜之去離去，距離

　　西蜀之去南海 距離

　　為：豈能為暴漲攜之去 被

　　必于石下迎水外嚙沙為坎穴 成為

　　橘生于淮南則為橘 是

　　為其來也 在

　　臨：臨崩寄臣以大事。——諸葛亮《出師表》。靠近，逼近(多用于上對下，強對弱)

　　臨溪而漁。——宋· 歐陽修《醉翁亭記》。 又

　　東臨碣石(山名)，以觀滄海。——曹操《觀滄海》。到，至。

　　執策而臨之。——唐·韓愈《雜說》。 面對(上對下，尊對卑)

　　有亭翼然臨于泉上。——宋·歐陽修《醉翁亭記》。從高處往低處察看

　　乃：乃石性堅重——《河中石獸》。而，又

　　當立者乃公子扶蘇。——《陳涉世家》。是，就是，原來是。

　　問今是何世，乃不知有漢。——《桃花源記》。竟然。

　　屠乃奔倚其下。——《聊齋志異·狼三則》。于是;就

　　乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。——《聊齋志異·狼三則》。剛剛，才，表示事情發生得晚或結束得晚

　　蒙乃始就學——《孫權勸學》。這樣，如此

　　王師北定中原日，家祭無忘告乃翁(父親)。——陸游《示兒》。你，你的

　　通假字：

　　鈀：通“耙”，耕地的農具。

　　求之下流，固顛 . “顛”通“癲”，“瘋狂”

　　河中石獸原文：

　　朝代：清代

　　作者：紀昀

　　滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數里外。(轉轉 一作：再轉)

　　然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟?

　　譯文

　　滄州的南面有一座寺廟靠近河岸，廟門倒塌在了河里，兩只石獸一起沉沒于此。經過十多年，僧人們募集金錢重修(寺廟)，便在河中尋找石獸，最后也沒找到。僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，(向下游)尋找了十多里，沒有找到石獸的蹤跡。

　　一位講學家在寺廟中教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理。這(石獸)不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢?石頭的性質堅硬沉重，泥沙的性質松軟浮動，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是(顯得)瘋狂了嗎?”大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。

　　一位老河兵聽說了講學家的觀點，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應當在河的上游尋找它。正因為石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟輕浮，水流不能沖走石頭，水流反沖的力量，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越激越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再沖刷，石頭又會再次轉動，像這樣不停地轉動，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來就(顯得)很瘋狂;在石獸沉沒的地方尋找它們，不是(顯得)更瘋狂了嗎?”結果依照他的話去(尋找)，果然在上游的幾里外尋到了石獸。

　　既然這樣，那么天下的事，只知道表面現象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎?

　　文章寓意

　　《河中石獸》是紀昀(jǐyún)(紀昀,字曉嵐)的一篇文章，選自《閱微草堂筆記》卷十六《姑妄聽之》，主要內容是河里掉了石獸，因為水的沖力和石獸本身重量的原因，所以找石獸要從石獸掉落的上游去找。

　　文章意思就是考慮問題時，要從表到里分析原因，得出正確的解決根本方案。

　　閱讀提示：許多自然現象的發生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，就根據常情主觀判斷。應該正確分析，綜合考慮，像文中的老河兵那樣，既考慮石獸的比重，又正確分析水的沖力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產生的反沖力對河床形態的局部的改變。如此，才能得出正確結論。

　　它說明了這些道理：1.遇事不能主觀推論，要實事求是的道理。 2.實踐出真知。 3.實踐經驗有時比書本知識更重要。同時也啟示我們：遇事要動腦筋多想想，分析各方面因素，盡可能少鬧只知其一，不知其二的笑話。

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