《觀潮》優秀導學案

時間：2024-06-14 08:34:03 觀潮我要投稿

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《觀潮》優秀導學案

　　《觀潮》描寫了時南宋期錢塘江海潮的雄偉景象，水軍演習的動人場景，分享了《觀潮》導學案，一起來看看吧!

《觀潮》優秀導學案

　　【學習目標】

　　1、了解我國南宋時期錢塘江潮的盛景和觀潮的盛況。

　　2、學習正面描寫與側面描寫相結合的方法。 3、通過描寫弄潮的民俗，展示了弄潮兒的不凡風采。學習本文，激發學生熱愛自然、贊美自然的豪情，爭做時代弄潮兒。

　　【學習重難點】

　　1、精彩的場面描寫，精巧的結構安排。

　　2、引導學生了解南宋時的觀潮活動

　　【知識鏈接】

　　《觀潮》寫的是錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況。錢塘江是浙江

　　最大的河流，全長400多公里，流經杭州，在杭州灣入海。由于江道

　　狹窄，水勢受阻，海潮倒灌，便形成了“錢塘潮”這一自然奇觀，被

　　前人稱為“壯觀天下無”。“觀潮”遂為古今盛事。

　　周密(1232—約1298)，字公瑾，號草窗，南宋文學家。

　　祖籍山東濟南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吳興，又自號弁陽老人、

　　四水潛夫。宋末曾任義烏(今屬浙江)縣令。宋亡之后，隱居不仕，

　　從事著述。他能文善詞，是南宋末年有名的詞人。其詞格律嚴謹，清

　　麗工巧，偏重形式美。其詩文亦佳。周密一生著作頗豐，著有《武林

　　舊事》《齊東野語》《癸辛雜識》《草窗韻語》等。

　　【預習導學】

　　1、初讀課文，注音或寫字：

　　每歲京尹( )艨( )艟( )shū( )爾一

　　( ) 善泅( ) 倍穹( ) 珠翠羅

　　qǐ( ) sù( )迎而上 Jiù( )賃( )

　　看幕如lǚ( )平地鯨波萬rèn( )

　　2、再讀課文，解釋句中加點的詞：

　　(1)吞天沃日，勢極雄豪。沃：

　　(2)倏爾黃煙四起倏爾：

　　(3)人物略不相睹略：

　　(4)飲食百物皆倍穹常時穹：

　　(5)珠翠羅綺溢目溢：

　　(6)自既望以至十八日為盛既望：

　　(7)方其遠處海門方： (8)如履平地履：

　　(9)僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝為：逝：

　　(10)吳兒善泅者數百，皆披發文身文：

　　(11)溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中溯迎：出

　　沒：

　　(12)江干上下十余里間江干：

　　3、指出下列加點詞的古義和今義：

　　(1)海涌銀為郭古義：今義：

　　(2)吞天沃日古義：今義：

　　(3)并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者

　　騎：古義：今義：

　　標槍：古義：今義：

　　4、解釋句中加點的詞(一詞多義)：

　　(1)為：僅有“敵船”為火所焚( ) 海涌銀為郭

　　( ) 自既望以至十八日為盛

　　( )

　　(2)以：以此夸能( ) 自既望以至十八

　　日為盛( )

　　(3)僅：僅如銀線( ) 僅有“敵船”為火

　　所焚( )

　　(4)觀：浙江之潮，天下之偉觀也( ) 可遠觀而不可

　　褻玩焉( )

　　(5)勢：勢極雄豪( ) 既而盡奔騰分合五陣之

　　勢( )

　　(6)能：而旗尾略不沾濕，以此夸能( ) 未復有

　　能與其奇者( )

　　(7)騰：既而盡奔騰分合五陣之勢( ) 騰身百

　　變( )

　　5、判斷下列句子的句式：

　　(1)僅有“敵船”為火所

　　焚 ( )

　　(2)浙江之潮，天下之偉觀

　　也 ( )

　　(3)既而漸近，則玉城雪嶺際天而

　　來 ( )

　　(4)出沒于鯨波萬仞

　　中 ( )

　　【合作探究】

　　9、作者在文中繪聲、繪色、繪形、繪勢，描寫了錢塘江觀潮的景象，全文的著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上。請分析一下作者是從哪幾個方面寫“觀潮”的?

　　10、題目為《觀潮》，作者為什么還要寫“校閱水軍”和“吳中健兒弄潮”?

　　【達標檢測】

　　1、按原文填空。

　　(1)寫參演船艦之多的句子是

　　(2)寫陣勢變化多端的句子

　　(3)寫水兵在船上演練技藝之高的句子是

　　(4)寫雙方習戰之激烈的句子是：

　　(5)寫聲勢之大的句子是：

　　2、下列沒有使用修辭方法的一句是( )

　　A：海涌銀為郭，江橫玉系腰 B：震撼激射，吞天沃日

　　C：爭先鼓勇，溯迎而上 D：并有乘騎弄旗標槍舞刀于

　　水面者，如履平地

　　3、說說作者引用詩句有什么作用?

　　參考答案：

　　【預習導學】

　　1、略2、(1)用水淋洗 (2)突然 (3)微，一點 (4)高 (5)滿 (6)

　　農歷十六 (7)當??時 (8)踩 (9)被去，往 (10)刺著文

　　采 (11)逆流迎著潮水健兒在水中忽隱忽現 (12)江岸

　　3、(1)外城姓(2)用水淋洗肥沃 (3)名詞，馬動詞，騎

　　馬舉槍一種體育器材

　　4、(1)被當作，作為算是(2)憑借而，連詞 (3)幾乎，將近僅

　　僅 (4)景象看 (5)氣勢陣勢 (6)本領能夠 (7)

　　騰起翻騰

　　5、(1)被動句，其中“為??所”表被動 (2)判斷句，“也”表

　　判斷 (3)省略句，此句承上省略主語“潮”，譯時補上 (4)倒

　　裝句，“萬仞鯨波”是定語后置

　　【合作探究】

　　1、作者是從潮來之狀、演兵之威、弄潮之技、觀潮之盛這四個方面來寫的。(以下教師講解：作者先由遠及近寫潮來之狀，運用比喻，寫出潮水涌動的雄偉壯闊，然后寫演兵之威，這是文章最精彩之筆。作者生動的描寫了南宋水軍演習的情景，

　　先把讀者的注意力引向數百條戰船擺開的陣勢上，以顯示演練水軍場面的宏偉，又通過描寫南宋水軍演練過程的一舉一動，表現他們武藝高強。作者又寫弄潮兒高超的弄潮之技讓觀眾大開眼界：“披發文身”寫弄潮兒的外形;“溯迎而上”寫弄潮兒的勇猛;“出沒于鯨波萬仞中”寫弄潮兒的矯健;“騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現觀潮之盛的語句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途”。作者以“十余里”的路途之長表現觀潮場面之大，盛況空前;以“車馬塞途”寫看客之多;以“雖席地不容間也”寫觀潮人擁擠之極。)

　　2、(教師講解：作者在描寫錢塘江潮的雄偉景象后，又寫了“校閱水軍”和“健兒弄潮”的精湛技巧，既寫了風景，又寫了民俗，人借水勢，人助水勢，水助人勢，使兩者相得益彰，巧妙融合。)這樣的描寫，是自然之美與人文之美相互映襯，使讀者如親臨現場，使中心更加突出。

　　【達標檢測】

　　1、(1)艨艟數百，分列兩岸 (2)盡奔騰分合五陣之勢 (3)如履平地 (4)黃煙四起，人物略不相睹 (5)水爆轟震，聲如崩山 2、C

　　3、“海涌銀為郭，江橫玉系腰” 對上文進行形象概括，呼應首句

　　【知識拓展】

　　潮水來襲舉世聞名的錢塘奇觀──海寧潮將要申報“世界遺產”。這是繼溫州雁蕩山、江南水鄉古鎮西塘、烏鎮、南潯聯合申報“世界遺產”后，浙江省申報“世界遺產”的又一舉措。

　　被譽為“世界第一大涌潮”的錢塘江潮，從海寧角度觀看最為壯觀。每年的中秋節前后，海寧潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢如萬馬奔騰;云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”吸引著無數來自海內外的觀光客。為此，海寧市在每年中秋節前后，都要舉辦規模盛大的“觀潮節”，至今已經成為聞名于世的一大勝景。

　　天文學家指出：海寧潮是由于月球的引力和杭州灣“喇叭形”的出海口共同的作用而形成的。錢塘江大潮特大涌潮必須同時符合三個條件：一是必須是“朔”(中國農歷初一)或“望”(農歷十六)，即地球、月球和太陽三者連成一條直線;二是這“朔”或“望”必須最靠近“秋分”節氣(在九月二十三日左右);三是這“朔”或“望”必須發生在月球最接近地球的時候(2011年是九月十七日，地球和月球相距最近)。農歷八月十八的錢塘江大潮，僅符合第一個條件;而農歷八月初三的錢塘江大潮，則同時符合以上三個條件。因此，同是錢塘江大潮，農歷八月十八的將比八月初三的遜色得多。

　　記者從海寧了解到，本月底，海寧市將在上海舉辦的中國著名旅游景點及聯合國《世界遺產》博覽會上，向聯合國教科文組織世界遺產委員會提交申請報告。如果申報成功，這將是浙江省第一個“世界遺產”。

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