實用的小學春聯(lián)作文合集五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學春聯(lián)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學春聯(lián)作文 篇1
過大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)液陀H戚們一同會老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個門，由于門太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡單的“分工合作法”來貼；我們分為：春節(jié)貼春聯(lián)小學作文爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂呵呵的'給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙起來，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見刷漿糊的二哥個子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷得很輕松的，而大哥就不一樣了，有的時候還得踩板凳，但也忙得不亦樂乎，高興著呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個門的春聯(lián)呢？答案就是團結(jié)的力量。如果其中兩三個人不干，也許不會影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
小學春聯(lián)作文 篇2
每逢過年，人們總是要大掃除、包餃子、切春聯(lián)、貼福字，今年春節(jié)也不例外。大年夜到了，我們?nèi)乙捕济钇饋砹恕Ｎ业娜蝿帐桥c媽媽一起貼好春聯(lián)——“旭日臨門添百福，春風得意納千祥”。我們倆還特意準備上了一把米尺、一卷雙面膠、和一把剪刀呢！
去年貼在大門上的對聯(lián)被揭下后，留下了兩個淡淡的輪廓。站在門外，我拿起一張對聯(lián)就遞給了媽媽，指著門的`左邊說：“媽媽，這幅‘旭日臨門添百福’就貼左邊吧！”媽媽愣了一下：“不對，‘旭日臨門添百福’是上聯(lián)，上聯(lián)不是應該在右邊么？”“你怎么就知道‘旭日臨門添百福’是上聯(lián)，‘春風得意納千祥’是下聯(lián)呢？”我不以為然。“傻瓜，你看，一個是‘千祥’，一個是‘百福’，自然是‘千祥’的程度更深，程度深的就是下聯(lián)了。”說罷，媽媽把這張對聯(lián)按在右邊那扇門上對著那輪廓比劃著，而我在她后面幫著看那張對聯(lián)有沒有擺歪：“再左邊一點；太過了，太過了；好，正好！”在我的糾正下，媽媽大約一分鐘后將這張對聯(lián)擺正了位置。媽媽按住了對聯(lián)，我?guī)椭鴭寢尲粝聨锥坞p面膠貼上，總算是搞定了一張對聯(lián)了。為了讓貼好的春聯(lián)看上去更美觀、更對稱，我先把門關(guān)上，再把那把米尺架在了雙開門上，與第一副對聯(lián)對準了后，在左邊的那扇門上的與第一副對聯(lián)上面在一條直線上的地方把春聯(lián)另一半——“春風得意納千祥”貼了上去。
這樣，貼這幅對聯(lián)的任務也終于算是大告成功啦！陽光下，我和媽媽后退幾步，欣賞著這一副對聯(lián)，工整，而又美觀，我的內(nèi)心中一股喜悅與自豪的感覺油然而生。愿這新的一年正能如這幅對聯(lián)一般一帆風順，圓圓滿滿吧。
小學春聯(lián)作文 篇3
“喜叮鈴鈴——叮鈴鈴。”大年初一的早上，我的姐姐像個活鬧鐘似蹦來跳去，不一會兒，她竄進我的房間，一邊尖聲尖氣地說：“陳連剛，我的弟弟，快起床吧！”一邊還拍打著我的.臉蛋。還在熟睡中的我當然不會給她好臉色：“哼，真討厭。”說著，把頭往下埋埋。突然聽到爸爸的腳步聲，一個激靈跳起來，風風火火地把衣服穿好，這時，爸爸也進來，說：“快來幫我貼春聯(lián)。”說著便下樓。我聽，打著哈欠很不情愿地下去當“小二”去。
爸爸早早準備好春聯(lián)，我一手拿剪刀，一手拿著膠布，跟屁蟲似的隨著爸爸東跑西顛。可是貼春聯(lián)卻又把爸爸這個“老手‘給難住。說來真巧，爸爸拿的春聯(lián)不管哪個先讀都很順口，爸爸急忙去找姐姐，姐姐卻擺擺手說：”我不知道，我不知道。”然后進屋去和電視“奮斗”。爸爸又問我怎么貼，我讀一讀，嗨，還真就把我難住，但我還是裝出一副學富五車的樣子，摸摸腦袋而后裝模作樣地看看，隨手指一個。這時，奶奶剛巧從廚房出來，看見這一情形，逗趣地說：”我家陳連剛長能耐呀，以后春聯(lián)就讓二子貼吧！聽這話，我得意地直哼哼，而后搖頭擺尾地去幫爸爸。快，給我一塊膠布。“我一時不適應用大膠布，一不小心把撕下來的粘起來，手忙腳亂地弄著，爸爸著急，著急下來弄一塊，我也學著爸爸樣子又弄一塊，遞給爸爸。爸爸往后走幾步，沒歪，又繼續(xù)把春聯(lián)貼完。我呢。總是表現(xiàn)得手忙腳亂的，不是膠布的“頭”又沒，搞得滿頭大汗。
終于，春聯(lián)貼好，我擦擦汗，看到那一片紅的家中，頓時感受到春節(jié)那紅火！
小學春聯(lián)作文 篇4
小年到了，我覺得應該貼春聯(lián)了，老媽說她要出去一下，讓我先貼著。
我看了看我的春聯(lián)：
上聯(lián)是：鵲喳梅放春迎戶
下聯(lián)是：鼠報年來福滿門
橫批是：四時如意
我正要貼，忽然看見邊上的`“福”字。聽說“福”要倒著貼。這是怎么回事呢？想問爸媽，可他們都不在，對了，上網(wǎng)去查查。
一查，原來是這樣的：恭親王讓家仆春節(jié)貼“福”字，家仆不認字，就把“福”貼倒了。恭親王看見大怒，怒斥家仆，家仆靈機一動，告訴王爺：“福字倒了，就是福到。”后來就傳留下來了。我又上網(wǎng)查了我的對聯(lián)的意思，就是：喜鵲喳喳叫，梅花開放來，人們都歡慶春節(jié)，鼠年來到福氣滿門。
這時，老媽打了一個電話說：“我馬上到家了。”我趕緊去貼春聯(lián)了。
小學春聯(lián)作文 篇5
盡管寒假比暑假少了一個多月，但是寒假中有我最喜歡的節(jié)日——春節(jié)，因而讓寒假變得非常快樂。 眼見著日歷一天一天被人撕下，我在心里默念著：“快了，快了，新年快到了！”不知為什么，每到過年時，我的心情總是無比愉悅。
場景一：貼春聯(lián)
臘月二十九，媽媽在廚房里燒菜，我和親愛的爸爸在客廳里準備貼春聯(lián)。我們先拿了三幅春聯(lián)，打算在大門、我和爸媽的.房門上各貼一副春聯(lián)。爸爸說貼春聯(lián)最重要的是分清上聯(lián)和下聯(lián)以及貼的位置。當我想在大門上貼“綠竹別其三分景 、紅梅正報萬家春” 這幅春聯(lián)時我犯愁了：“哪張貼在左面？哪張貼在右面呢？”爸爸告訴我說：“通常最后一個字是仄聲，就是上聯(lián)。最后一個字是平聲，就是下聯(lián)。仄聲即平時說的三聲、四聲。平聲即平時說的一聲、二聲。上聯(lián)貼在進門右邊，下聯(lián)貼在左邊。”原來如此，“綠竹別其三分景 ”這張應該是上聯(lián)貼在大門的右邊，“紅梅正報萬家春”這是下聯(lián)應該貼在大門的左邊，最后我貼上橫批“春回大地”，看著門上自己貼的“杰作”，我和爸爸都開心地笑了。
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