有關(guān)春聯(lián)作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
紅日增輝千山秀
春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮
禮花飛吉祥如意
爆竹響國(guó)泰民安
多好的春聯(lián)啊！臘月二十七這天，我正在家里翻看著《春聯(lián)選》，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見(jiàn)她腋下夾著一卷紅紙，手里拿著墨汁瓶走了進(jìn)來(lái)：“小紅啊！我找你幫我寫(xiě)副對(duì)子。”
“姨，我哪寫(xiě)得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字，也得過(guò)獎(jiǎng)，但還是怕寫(xiě)不好，不敢答應(yīng)。
“不管好壞，你只管大著膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě)，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵(lì)我試試，我就壯著膽子應(yīng)了下來(lái)。
“姨，這是《春聯(lián)選》，您從里面挑幾副吧。”
趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》，認(rèn)真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙，指著一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著一副對(duì)子說(shuō)：“小紅，你瞧這聯(lián)好不好？”只見(jiàn)是：
辭舊歲不忘艱苦奮斗
過(guò)新年仍需勤儉持家
“好！這副不錯(cuò)，貼在正屋門(mén)上正合適。”
“還有里屋呢？你準(zhǔn)備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。
“我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對(duì)聯(lián)。”說(shuō)著趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我不禁想起她挑選這第一副對(duì)子的原因：
這趙姨，是我們隊(duì)有名的能干女人，再加上她丈夫會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)，一年下來(lái)，她們家的收入在隊(duì)里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因?yàn)樗ㄥX(qián)大手大腳，不該買(mǎi)的也買(mǎi)，不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對(duì)子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！
趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對(duì)自己的`女兒，可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好，并希望她們學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對(duì)女兒說(shuō)：“你們現(xiàn)在什么也甭想，就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習(xí)好，我就是再累，心里也高興。”為了孩子們的學(xué)習(xí)，她不知費(fèi)了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí)，村里還一片寂靜。
“這春聯(lián)都挺好，我都挑花眼了，覺(jué)得哪個(gè)都合適，哪副又好像都差兒什么。”趙姨對(duì)我說(shuō)。
我?guī)退戳丝矗鋈幌肫鹨痪渚洌?/p>
書(shū)山有路勤為徑
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
我說(shuō)給趙姨聽(tīng)，趙姨很高興，忙說(shuō)：“我就是想讓我倆閨女這么樣。”
“那……橫批寫(xiě)什么呢？”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想：“就寫(xiě)‘好好學(xué)習(xí)’吧！不，不太好。”趙姨搖了搖頭。
“‘勤奮學(xué)習(xí)’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。
“嗯，比‘好好學(xué)習(xí)’意思好，就用這句吧！”
挑好了對(duì)聯(lián)，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯(lián)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。
下午，胡同里另外幾家也找我寫(xiě)，說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的。我這里也不顧寫(xiě)得好壞，全應(yīng)了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》，請(qǐng)他們自己挑。
西院的國(guó)嬸兒挑了副：
兩袖清風(fēng)處世
一身正氣為人
說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小，愛(ài)貪小便宜，這回要改改。
東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子，現(xiàn)在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：
福如東海長(zhǎng)流水
壽比南山不老松
趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說(shuō)：“現(xiàn)在都到了八十年代了，社會(huì)前進(jìn)了，還寫(xiě)那些老詞兒，那多俗氣。”于是，他挑了副：
燕山一派當(dāng)春色
榆河兩岸盡朝暉
第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對(duì)聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂(lè)的人們，潔白的雪花，構(gòu)成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。
我站在雪地里，久久望著他們──這些普普通通的農(nóng)民，他們是那樣熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希望。
我愛(ài)你們，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；
我愛(ài)你們，熱愛(ài)生活的人們。
春聯(lián)作文 篇2
金色的光芒緩緩掀開(kāi)了夜幕，東方的太陽(yáng)吐出了柔和的晨光，我們迎來(lái)了新的一年，新的氣象。農(nóng)村里，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，門(mén)口貼上了紅艷艷的春聯(lián)。看到門(mén)口純手寫(xiě)的.“春到風(fēng)光美，家和喜事多”，一股驕傲感涌上心頭。沒(méi)錯(cuò)，這不，對(duì)聯(lián)的作者就是我啦！
過(guò)年的前一周，輔導(dǎo)老師準(zhǔn)備了許許多多紅艷艷的宣紙墨水和毛筆，帶著喜慶與祥和，陪我們一塊寫(xiě)對(duì)聯(lián)。我開(kāi)心得一蹦三尺高，又有些小緊張呢！老師首先用鉛筆在紙上用楷體打了一個(gè)模子，這樣我們就不易寫(xiě)錯(cuò)字啦！老師真是別出心裁呢。
我拿起筆，輕輕地蘸了一下墨汁，墨水像不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，拼命地往筆頭上爬，我趕快使勁兒把他們抖掉。隨后就是“重頭戲”啦！筆頭剛剛觸碰到紙就立馬塌了下去，我有些力不從心了，嘗試著寫(xiě)了一橫，沒(méi)想到墨水不聽(tīng)話(huà)，筆頭更不聽(tīng)話(huà)！那一橫歪歪扭扭的，筆鋒就像一個(gè)軟塌塌的團(tuán)，一點(diǎn)也不剛勁。哎，寫(xiě)對(duì)聯(lián)怎么這么難啊！我硬著頭皮寫(xiě)完了“春”字，無(wú)助地看向了老師。老師已經(jīng)寫(xiě)完了好幾個(gè)“福”字，筆畫(huà)剛勁有力，正楷規(guī)范而不張揚(yáng)。
“哇，怎么做到的？”我問(wèn)。老師笑了笑，說(shuō)：“你的握筆姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣……”我照著葫蘆畫(huà)瓢地學(xué)。一撇，一捺，果然輕松了不少了呢！
我細(xì)細(xì)地端詳著自己千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出來(lái)的作品，雖然稱(chēng)不上好看，但我知道，這幅對(duì)聯(lián)里包含了我真誠(chéng)的祝福與快樂(lè)！現(xiàn)在，這幅對(duì)聯(lián)仍精神抖擻地“站立”在門(mén)口，承載著無(wú)限的美好與期待。
春聯(lián)作文 篇3
貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現(xiàn)在的春聯(lián)。
今年和往年不同，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的'聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納福”，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。
我和爸爸決定到鄉(xiāng)下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上，準(zhǔn)備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話(huà)，心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。
回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習(xí)天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。
春聯(lián)作文 篇4
新春佳節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋，大人們忙著貼春聯(lián)，小孩們鬧著放鞭炮，村上村下全都沉浸在這歡樂(lè)祥和的氣氛中了。
我家也不列外，爸爸拿著買(mǎi)好的`打印春聯(lián)，裝模作樣地貼著。我見(jiàn)了，眼睛只骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)歪點(diǎn)子又生出來(lái)了，連忙握著點(diǎn)了火的棍子朝春聯(lián)襲去“爸爸，您這可就不對(duì)了”“小孩子懂什么。啊”爸爸根本就沒(méi)想過(guò)我會(huì)假戲真做，嘴巴張成了“O”字形。“你，你這是干什么”他望著被燒的春聯(lián)，焦急不難顯現(xiàn)出來(lái)。
“聽(tīng)我慢慢道來(lái)”我不急不慢地說(shuō)道，“據(jù)史書(shū)記載，春聯(lián)始于五代時(shí)期的桃木板，后經(jīng)長(zhǎng)期發(fā)展，就成了同今昔比的紅紙。瞧你這副，不但非紅紙，而且非書(shū)寫(xiě)。按我中華民族法律，是要······”說(shuō)著，我用手搓著脖子。
“你不是又想耍兩手毛筆吧，也不用說(shuō)那么委婉的理由。呵呵，老夫給你準(zhǔn)備去。”
“嘿”說(shuō)著，我來(lái)到了嶄新一堂的書(shū)房。手持毛筆，揮揮灑灑寫(xiě)春聯(lián)。“上聯(lián)曰，天增歲月人增壽。下聯(lián)曰，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。橫批曰，福滿(mǎn)人間。”看著這幅如詩(shī)如畫(huà)，又似詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的妙聯(lián)。我那股高興勁不知往哪提呢。
看，大家可要多學(xué)著點(diǎn)，以后春聯(lián)手寫(xiě)哦。在這里，我給大家拜上一個(gè)遲到的大年，祝大家闔家歡樂(lè)，跨越寅虎，兔迎新生。
春聯(lián)作文 篇5
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”新年到，寫(xiě)春聯(lián)就變成了我的一項(xiàng)任務(wù)。
我們家每年都有寫(xiě)春聯(lián)的習(xí)慣，盡管春聯(lián)的內(nèi)容千變?nèi)f化的，但是有一點(diǎn)一直沒(méi)有變過(guò)，春聯(lián)都是我寫(xiě)的。
每次我寫(xiě)春聯(lián)，媽媽都會(huì)把餐桌整理得干干凈凈，不留一星半點(diǎn)兒的灰塵，生怕春聯(lián)被弄臟了。她嫻熟地鋪上書(shū)畫(huà)氈，擺上裝好墨汁的墨盤(pán)，并放上一支毛筆和一些用來(lái)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙，等著我來(lái)?yè)]毫寫(xiě)聯(lián)。
我走到桌前，拿起毛筆，沾上一點(diǎn)墨，然后抬起手臂，用毛筆在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。由于筆畫(huà)時(shí)粗時(shí)細(xì)，我手中的.毛筆也時(shí)高時(shí)低，媽媽說(shuō)，從遠(yuǎn)處看就像一位正在跳舞的妙齡少女。
往年我都能順利地一步到位，可是今年卻不一樣了。寫(xiě)了一半，我突然停了下來(lái)，這是為什么呢？因?yàn)槲覍?xiě)了兩張以后開(kāi)始放松了，一個(gè)疏忽就把一個(gè)字的兩橫并到了一起了。我感到十分緊張，叫道：“媽媽?zhuān)乙徊恍⌒膶?xiě)壞了一個(gè)字，怎么辦？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么辦？還能怎么辦？自己接著寫(xiě)下去，注意一些！再寫(xiě)壞字就只能另外寫(xiě)了。”哎，真是有點(diǎn)可惜！為了不讓我之前的努力白費(fèi)，接下來(lái)，我仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)，就再也沒(méi)寫(xiě)壞過(guò)。
寫(xiě)完春聯(lián)以后，我感到一身輕松，因?yàn)椋业娜蝿?wù)終于完成啦！但是，欣賞勞動(dòng)成果的時(shí)候，看到那個(gè)有點(diǎn)不足的字，我感覺(jué)到了小小的遺憾。從這件事中，我明白了：做任何事情都不能太自得了，否則就會(huì)前功盡棄，浪費(fèi)很多時(shí)間。
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