《短歌行》閱讀練習及答案

時間：2024-11-28 06:06:32 短歌行我要投稿

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《短歌行》閱讀練習及答案

　　《短歌行》

《短歌行》閱讀練習及答案

　　對酒當歌，人生幾何?

　　譬如朝露，去日苦多。

　　慨當以慷，憂思難忘。

　　何以解憂?惟有杜康。

　　青青子衿，悠悠我心。

　　但為君故，沉吟至今。

　　呦呦鹿鳴，食野之蘋。

　　我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

　　明明如月，何時可掇?

　　憂從中來，不可斷絕。

　　越陌度阡，枉用相存。

　　契闊談讌，心念舊恩。

　　月明星稀，烏鵲南飛。

　　繞樹三匝，何枝可依?

　　山不厭高，海不厭深。

　　周公吐哺，天下歸心。

　　閱讀題目：

　　1.下列句中劃線詞解釋不正確的一項是

　　[ ]

　　A.慨當以慷(沒有實際意義。以：而。)

　　B.唯有杜康(這里指代酒。)

　　C.鼓瑟吹笙(彈奏)

　　D.枉用相存(白白地)

　　2.對這首詩的賞析不恰當的一句是

　　[ ]

　　A.“譬如”兩句是說人生猶如朝露一樣短暫，逝去的日子不必再提，憂苦也正一天天地增多。

　　B.“青青”兩句出自《詩經·鄭風·子衿》，原寫姑娘思念情人，這里用來比喻渴望得到有才識的人。 C.“山不”兩句是借用《管子·形解》中的話，意思是表示希望盡可能多地接納人才。

　　D.“周公”兩句是詩人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。

　　3.對這首詩的賞析不恰當的一項是

　　[ ]

　　A.本詩是曹操晚年所作，表現出詩人渴望得到賢才、建功立業(yè)的強烈愿望。

　　B.“青青子衿”以下八句寫思念賢才，憂思綿綿;“明明如月”以下八句寫得到賢才，熱情款待。兩部分，一正一反抒發(fā)了對賢才的渴望。

　　C.“山不厭高”以下四句，詩人以借代和引用手法，深化了詩人渴求賢才的熱望和得到賢才、統(tǒng) 一天下的雄心。

　　D.通篇運用了比興手法來達到寓理于情，以情感人的目的。詩中比喻用得多而貼切，化用《詩經》成句自然而不露痕跡。

　　4.“譬如朝露，去日苦多”詩人以朝露比喻什么?

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　　5.詩的最后兩句的用典寓意是什么?

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　　閱讀答案：

　　1.D

　　2.A

　　3.C

　　4.由即景中的朝露經風吹日曬轉瞬即逝，想到自己年華過半，壯志未酬，心中涌起無限憂慮。是對時光容逝，人才難得的焦慮。(意對即可)

　　5.以“周公吐哺”的典故作勉勵，思賢之急，慕賢之切，躍然紙上。表達了詩人求賢若渴的主題。(意對即可)

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