畢淑敏《我的五樣》讀后感

時間：2023-07-31 16:00:18 曉麗畢淑敏我要投稿

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畢淑敏《我的五樣》讀后感（精選7篇）

　　當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的畢淑敏《我的五樣》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

畢淑敏《我的五樣》讀后感（精選7篇）

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 1

　　昨天，語文老師給我們上了畢淑敏的我的五樣，同時我們還做了一個殘忍的游戲。

　　作者在經過激烈的思想斗爭后，在水、陽光、空氣、鮮花和筆之間最終選擇了筆，因為對于作者來說筆就是一切，所以筆是最重要的。對于探險家，雙腿是最重要的；對于科學家，聰明的大腦是最重要的然而對于我來說，親情才是最重要的！

　　課上，老師讓我們選五樣對自己來說最重要的，我選擇了親情、愛情、友情、健康和金錢。但總覺得太少，很多同學吃著碗里的看著鍋里的：老師，能不能多選幾樣啊？不行，只能五樣！語氣溫和而堅定。經過幾番篩選，大家都已穴。我仍然保持我原來的五樣，對于我來說，擁有了這五樣我就擁有了一切，我的人生就圓滿了。

　　劃去五樣中的.一樣，也就意味著你將永遠失去她！心中一顫，這五樣哪樣我也舍不得啊，都是我精挑細選的。但是沒有選擇，在感情和健康面前，我放棄了我的理想：財富！盡管只是游戲但我卻感覺到我是在做人生的選擇題。但是還好有親情、愛情、友情在，我的心中寬慰許多。再劃掉一個。天哪，我連錢都不要了，竟然還要放棄。我開始有些顫抖，同學們都眉頭緊鎖，遲遲不肯下筆。我決定在友情和愛情中放棄一個：心愛的人和好兄弟，我該如何抉擇！最后我竟然以我不是一個為了女人插兄弟兩刀的人的理由在思維混亂中無比艱難地劃去了愛情。這時候我已感覺我的人生不再完美，只剩下親情，友情，健康了！我已摸清了老師的路數，肯定還要再劃。我毫不猶豫地把健康和友情全劃了！與其一個一個的煎熬，還不如來個痛快的，失去了這些，生命已經沒有什么價值了，活著也是孤獨終老，飽受孤寂之苦。但是親情對于我來說是最最重要的，為了他，我可放棄一切，乃至我的生命！家人在我心中的地位是不可撼動的！

　　一篇文章，一個游戲，讓我感受到了人生大喜大悲，讓我真正懂得什么才是我最重要的。如果一個人不知道什么對自己最重要，那就枉有生命。如果知道了卻不珍惜，就不配被珍惜。要珍惜現在自己擁有的，人生苦短，人生的旅途上，隨時會有人下車，不要到時候只能看他漸漸消失的背影！

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 2

　　人世間最寶貴的莫過于生命，沒有了生命，那別的一切還有意義嗎？這是智者們流傳下來的一句話。可是，生命對于每個人的意義不同，人們對于自己最重要的東西各不相同。大千世界，無奇不有，我有時候也在想什么是對于我來說最重要的？

　　畢淑敏在文章中提到：她最重要的東西是：水、陽光、空氣、鮮花和筆，仔細想來，其實也沒錯，作者是醫生也是一個作家，對于她來說最重要的東西莫過于此吧！那么對于我來說呢？大概是，父母、朋友、書籍、家庭和……想一想，我熱愛語文，喜歡寫作它們都是我生命中不可缺少的，最后一樣和作者一樣是——筆，它們組成了生命中不可缺少的五樣。

　　朋友，對于我來說很重要。因為她們總會在無助，傷心的時候，默默的陪我哭泣、陪我發泄，若我的生命中缺少了她們，還會有光彩嗎？他們占了我生命的10%，她們也是我生命中的一部分。

　　家庭，對我來說很重要，占了我生命中的10%，因為它會在以后的生命中陪伴我，不論我是不是錯了，他都會一如既往的包容我。

　　書籍，對我來說很重要，占去了我生命中的30%，若是我的生命中沒有了書籍，那樣的世界將是黑暗的。有了書籍，我能遨游在知識的海洋里，暢想上天入地，談論古今中外，這樣的生活才能算得上真正的生活，不是嗎？當你萬般無奈時，你能在書籍中找到你想要的，你的情緒會隨著故事的'情節躍蕩起伏，這難道不也是人生的一大樂事嗎？

　　筆，對我也很重要，熱愛語文，熱愛寫作的我認為它占了我生命中的30%，沒有了筆，哪兒能寫出優美的文章，沒有了筆，大概生命也沒什么意義，就正如作者所說，筆是一種象征，代表我的摯愛的勞動和神圣的職責。

　　這五樣，便是組成了我生命中的重要因素，這五樣，便是我情感上的真愛，若是真的只能擇其一種，那應該是書籍吧！因為對我來說，沒有書籍的世界是可怕的。

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 3

　　我生命中重要的東西無數，要說最重要的就是那支鋼筆。

　　如果我沒記錯，畢淑敏老師的最后一樣東西是筆，當然，畢淑敏老師的那只筆是意象的，而我的那只便是一支真正的鋼筆。

　　特愛這支筆，正如畢老師愛她的筆一樣。愛這支筆，一如戰士愛他的槍，戰士用槍沖鋒陷陣，殺敵報國。筆，亦是我的武器，用它攻克一個個難關，用它講述心中的故事。筆與紙相互交流，人與人亦相互交流，無需用口，既成默契。愛這支筆，不是因為它是“英雄”、“派克”有華麗的外表，而是因為它的平凡、樸實，它的英雄本色。

　　初買時，并沒有什么特別，銀白色的表面，鍍鋅的。然而用過兩年，表層的'鋅有些脫落了——是日久天長手與筆的頻繁接觸磨掉的——露出了它的本色——銅色。卻是顏色暗淡，銹跡斑斑。同學都很奇怪，這筆怎么是這樣的？我不覺于有些失望，不過，我沒有扔掉。只要好用、舒心，不就行了嗎？又何必在乎它的外表呢？日子一天天過去，手與筆每日都交流著，一切如故。

　　有一天我驚奇的發現：在陽光下，筆身閃射出一道亮光，照在墻上，仔細一看，這不是閃亮的赤銅色嗎？這不就是你的本色嗎？閃亮的本色，光滑的表面，終于顯山露水了。多少磨難都已經經歷過，多少鄙夷的目光都已領教過，你經受住了時間的考驗。是金子總有發光的時候，這一天終于到來了。為你的勝利，我笑了，握筆的手更有力，用你去開創我的未來。

　　然而，你還沒來得及分享我的勝利就離我遠去了。一切都是我的錯，粗心的我，沒能回報你的點滴恩情就將你丟掉了。也許哪位好心人會把你拾起，然而他會愛護你嗎？你的身上早已傷痕累累——多次掉在地上，筆身曾被某同學上實驗課時用鑷子誤傷。不過，我相信你寫出的字依然流暢，是英雄，定不會被埋沒。

　　雖然這只筆留給我的只有回憶，但是，我會好好珍藏這份回憶的。

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 4

　　偶爾翻開畢淑敏的散文集，便看見了這篇讓我終生不得忘懷的小文章，頓時有了些許感想，些許感悟……

　　畢淑敏的散文一向那么耐人尋味，富有哲理。細品了通篇，便知曉她圍繞了“你生命中最寶貴的五樣東西？”展開了一系列精彩的“思想斗爭”。最終，畢淑敏告訴了我們答案：陽光、水、空氣、鮮花、筆。可這還不至于，緊接著便是讓其放棄四個選項，只擁有一個。放棄，意味著徹底的割舍，這是一種痛苦的精神折磨，在這種不容商榷的斷然壓力下，她選擇了筆！

　　偌大的白紙中，在反復勾勒的斑駁墨跡中，只殘留了一個固守的字——筆！我驚嘆了？芬芳清麗的鮮花、溫暖明亮的陽光、澄澈的水、絲絲的空氣她竟全部放棄。著實讓我意想不到，后來便慢慢懂了。筆，一支拙筆，是她的真愛，是她的夢想，是她永遠追隨的.目標！她用它描出了多少個優美的文字，多少篇優秀的文章！筆就如同一張既定的船票，知道了航向和終點，剩下的就是帆起槳落戰勝暴風雨的努力拼搏了。

　　畢淑敏是如此選擇，而我呢？如何面對那所謂夢想呢？胡老師曾在數學課上講述了一段關于夢想的話，大概是講述了她小學想當醫生，中學時想當軍人，大學時想當航天員的一段話，我深有感觸。夢想哪能被風兒打敗，它便如太陽，是每個人心中最美的曙光。但夢想哪能胡亂地說，那便是不符合實際的了。

　　夢想既是名詞，又是動詞，小時候我的夢想是會騎二輪腳踏車，當然，我為這個夢想付出了血與傷的代價，但我無怨無悔。我每天一個人堅持騎自行車一個小時，看似頑固，卻充滿了熱情與信心。終于，我成功了，成功地學會了二輪腳踏車。霎時，我經歷了人生中的一喜一悲，好不痛快與驕傲！

　　夢想無價，我們每個人都應擁有夢想，它是一種執著的念頭，一種智慧的啟迪。品完畢淑敏的散文，我突然頓悟了——風不能把陽光打敗！

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 5

　　昨天，語文老師上畢淑敏的我的五樣這篇文章，起初我真的是一丁點兒的興趣都沒有。我曾不止一次看到過這個游戲，總覺得發明這個游戲的人未免太無聊。模擬失去，沒搞錯吧，是不是他自己過得太幸福了？因此，我帶著一種輕視甚至嘲笑的態度閱讀了這篇文章，只不過，很，我發現我錯了……

　　且不說我對畢淑敏選擇的五樣東西有何異議，畢竟我不是她，不能用我的不以為然擅自對她的選擇評頭論足，我只能說我自己。老師說下節課準備玩這個游戲，讓我們自己先想一下自己的五樣，我提筆寫下了“爸爸、媽媽、弟弟、愛人、孩子”，可是，我馬上就犯難了。如果按照書上寫的步驟，那接下來我就要開始舍棄了。不是吧，這五個人我誰也不想舍，怎么辦？怎么辦？一揮手寫下“我都要啦”，瀟灑是夠瀟灑的，只是我違反了游戲規則。

　　今天，要面對的還是逃不掉的。為了避免一個一個地失去最重要的五個人，我寫了“家人”。然后是“朋友”，我是個十分外向的女生，沒人跟我分享我的喜怒哀樂，怎么能行呢？外向歸外向，人也總有安靜的.時候，我喜歡玩累之后，一個人獨處，看著窗外紛紛揚揚的雨，聽點安靜而憂傷的歌，喝杯茶，看本書，多么愜意啊！所以我寫下了“雨、音樂”。還剩下最后一樣，就寫“笑”吧，平時我很愛笑的。就這樣，我的五樣新鮮出爐了：家人、朋友、雨、音樂、笑。

　　前面是輕松的，后面是沉重的。舍棄四樣，留下一樣，哎，那個痛苦啊！我先劃掉“音樂”，其實，沒有音樂還好啦，只是……沒了節奏，沒了律動，世界好單調。接下來是“雨”，沒了勾人心思的雨，有太陽還不錯啦，只是少了那份輕叩窗欞的相思，心里哪里空空的。然后是“笑”，哎，不笑就不笑，大不了我在心里偷笑，這算不算犯規啊？哈哈！不笑，天天一張苦瓜臉。很容易內分泌失調的。哎，忍忍，命還在。還剩下“家人”、“朋友”，這兩個好難選啊！一邊是患難與共的家人，一邊是分享心事的朋友，怎么選？為了最愛的五個人，把朋友先擱一邊吧。條條桿桿的紙上留下了“家人”。

　　老師請了許多人說自己的舍棄順序，說自己留下最后一樣的理由。有些人把“家人”給舍棄了，理由是父母遲早會先我們而去的，當時，我很傷心。當然，我不能隨意說三道四，我只是為這個理由而傷心。老師請我說了，“我認為家人是我最重要的，是他們陪伴著我走過艱難困苦。十幾年共同生活，我離不開他們。家人里有父母，像許多同學說的那樣，他們可能會先離開，但我希望在他們的有生之年，我能成為他們的自豪，讓他們幸福。家人里有年幼的弟弟，我希望我能好好照顧他，成為他的榜樣。至于愛人、孩子，現在還沒有，暫且不說……”當時，我都快哭了。

　　曾經，我無視這個游戲，但當我親自認真地玩過之后，我明白了當初為時過早地下定論是多么可笑。是這個游戲，讓我知道對我而言，家人是最最重要、無可取代的。

　　也許，鬧過矛盾吵過架，也許，煩亂之余忽視我的存在，但是，我知道在他們的心里，我是很重要的。我的缺愛，不是讓我更堅強嗎？

　　我的五樣，知道一試的人生游戲！

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 6

　　偶然的一次機會，我讀到了一篇文章，是畢淑敏的《我的五樣》。讀完之后，我的內心久久不能平靜。作者認為她人生中最重要的五樣是水、陽光、空氣、筆和鮮花。因為她認為水、陽光和空氣是生命存在的前提，鮮花是愛與美好，而筆則是她努力追求的理想。那么，我的五樣是什么呢？

　　首先，我想也應該是水、陽光和空氣。世間萬物都離不開它們，都是依靠它們才能生存下來。水是萬物之源，陽光是萬物之本，空氣則是萬物之魂。沒有了水，世界將變得死氣沉沉；沒有了陽光，萬物則失去了生機；沒有了空氣，大自然也變得毫無生氣。所以水、陽光和空氣是必不可少的。

　　其次，我覺得是父母。父母是將我們帶到這個世界的，沒有父母就沒有我們，不管我們將來取得多大的成績，前提是我們活在世上。所以我們要好好孝敬他們，感謝他們的養育之恩，謝謝他們的多年撫育。況且，“孝”自古以來便是中華民族的傳統美德，所以我們更應該將它發揚光大。讓我們存孝心、行善事，做一個“百行孝為先”的現代中學生。

　　最后，我認為是寬容。寬容是一座通往彼此心靈的'橋梁，我們生活在當今社會中，免不了要與各種各樣的人打交道，在與別人的交往中，我們也難免會與他人發生爭執，產生誤解，嚴重的還可能會大打出手。但是我們有沒有想過，那樣做的后果是什么？“退一步海闊天空”，容忍也并不意味著懦弱、畏怯，而是靜下來更好的思考解決問題的方法。所以當我們與人交往時，一定要懷有一顆寬容的心，諒解別人的過錯。這樣，我們的社會才會更加美好，我們才能生活得更幸福。

　　我的五樣是這些，那么，你的五樣又是什么呢？

　　畢淑敏《我的五樣》讀后感 7

　　父母，對于我來說很重要。因為他們生育了我，養育了我，將我一手帶大，對我來說，她們就是我生命中的一部分，占去了20%，她們不論風吹雨打，不論酷夏嚴寒，都會守在我的身邊，不離不棄，風雨兼程，若不說這些。單是一想到他們會先我而去，等待我的是生離死別，永不相見，心就極快的冰冷成坨，這不就是最好的依據嗎？

　　家庭，對我來說很重要，占了我生命中的10%，因為它會在以后的生命中陪伴我，不論我是不是錯了，他都會一如既往的包容我。

　　書籍，對我來說很重要，占去了我生命中的30%，若是我的生命中沒有了書籍，那樣的世界將是黑暗的。有了書籍，我能遨游在知識的海洋里，暢想上天入地，談論古今中外，這樣的生活才能算得上真正的生活，不是嗎？當你萬般無奈時，你能在書籍中找到你想要的，你的情緒會隨著故事的情節躍蕩起伏，這難道不也是人生的一大樂事嗎？

　　筆，對我也很重要，熱愛語文，熱愛寫作的我認為它占了我生命中的`30%，沒有了筆，哪兒能寫出優美的文章，沒有了筆，大概生命也沒什么意義，就正如作者所說，筆是一種象征，代表我的摯愛的勞動和神圣的職責。

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