《生活中的傳統文案》教案

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到文案，大家肯定都不陌生吧，文案用于分享自己的生活狀態。朋友圈發什么樣的文案才受歡迎呢？以下是小編整理的《生活中的傳統文案》教案，希望對大家有所幫助。

《生活中的傳統文案》教案1

　　學習目標

　�、賹W會觀察生活和搜集資料，培養口語交際的能力。

　　②把自己想說的話寫下來，做到語句通順。

　�、圩灾靼l現詞語的構詞特點，通過觀察圖畫與詞語，初步了解十二生肖這一傳統文化。

　�、苓\用熟字加偏旁的方法，認識搞、稿、編等9個字。

　　⑤能主動參與展示活動，樂于展示自己的學習收獲和才能，并善于與別人交流。

　　課前準備

　　課件或投影（日積月累中的詞語），十二生肖郵票掛圖。

　　第一課時 口語交際

　　創設情境

　　①教室黑板上寫上活動的主題：閃光的金鑰匙新聞發布會。

　　②教師宣布會議內容，規則及獎勵辦法

　　內容：

　　同學們將近期了解到的祖國傳統文化以新聞發布的'形式向大家作個匯報。

　　規則：

　　a、按小組選一名新聞發言人，發言人先要全面了解小組內各位同學搜集到的不同的傳統文化，再加以歸納向大家作具體介紹。

　　b、新聞發言人在介紹的過程中要接受班內記者們的提問。

　　獎勵辦法：

　　凡是讓大家有耳目一新之感的發言均可獎勵一把閃光的金鑰匙。

　　民主推薦

　　①組內交流，讓全組同學充分了解各自搜集的資料。

　　②組內評選：推出新聞發言人。

　　③共同商定向大家介紹哪些方面的傳統文化。

　　成果發布

　�、俑餍〗M依次進行介紹發言人介紹的時候，本組的同學可以補充，其他小組的同學可以提問。

　　②所有同學根據發言情況對各小組的表現進行評估。

　　總結頒獎

　　布置作業

　　選擇自己最感興趣的一種傳統文化講給家里的人聽。

《生活中的傳統文案》教案2

　　學習目標

　�、賹W會觀察生活和搜集資料，培養口語交際的能力。

　�、诎炎约合胝f的話寫下來，做到語句通順。

　�、圩灾靼l現詞語的構詞特點，通過觀察圖畫與詞語，初步了解十二生肖這一傳統文化。

　　④運用熟字加偏旁的方法，認識搞、稿、編等9個字。

　　⑤能主動參與展示活動，樂于展示自己的學習收獲和才能，并善于與別人交流。

　　課前準備

　　課件或投影（日積月累中的詞語），十二生肖郵票掛圖。

　　討論交流

　�、俳M內交流，讓組內同學充分了解大家搜集到的祖國傳統文化。

　　②推選一名同學作為小組代言人，代表本組向全班作介紹。

　　觀摩評選

　　①各小組將自己的資料（文字、圖片、實物等）展示出來。

　�、谛〗M之間互相觀摩。代言人向別的小組的同學介紹本組搜集的資料。

　　③每位學生要記住各小組搜集資料的情況，為評選作準備。

　　集體評議

　　①各組同學評議：哪組活動開展得好？好在哪里？

　�、趯W生充分發表自己的意見。

　　總結、頒獎

【《生活中的傳統文案》教案】相關文章：

《生活中的傳統文案》教案08-19

生活中的傳統作文06-27

生活中的傳統文化11-22

生活中的正能量文案04-09

生活中的傳統文化說課稿11-08

生活中的傳統文化 作文06-25

作文：生活中的傳統文化04-23

生活中的傳統文化的作文10-29

生活中的傳統500字文化04-25