什么的滋味半命題作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的什么的滋味半命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么的滋味半命題作文1

　　生活就好似一個(gè)百味瓶，酸，甜，苦，辣……生活還像一個(gè)萬花筒，每一個(gè)人都不同，也許他的五光十色，也許他的五彩繽紛。只有努力，你才可以嘗到甜，看到最美的畫面，但是這次，我嘗到了傷心的滋味。

　　那一次，老師選舉參見運(yùn)動(dòng)會(huì)的女生，到了運(yùn)籃球活動(dòng)，老師讓我們主動(dòng)站起來。我想也沒想，“刷”地站了起來，成為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一員。

　　平時(shí)練習(xí)的還可以，不至于拉分，但比賽那天，出了問題。比賽那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都沖了出去，就要輪到排到最后的我了，我跳著為他們加油。

　　對(duì)面的男生終于把球傳給了我。我盡力的.拍著籃球，回想著老師說過的要領(lǐng)。后面的人都在喊“加油”，但不知誰說：“你快點(diǎn)！名次都要栽到你手上了！”我一怔，球滾了出去。我馬上跑去撿球，頭上冒著汗也顧不得擦。突然，別班的一個(gè)男生把我猛地撞倒了，我全省火辣地疼，但只有一個(gè)念頭：一定要守衛(wèi)我們的榮譽(yù)！

　　我掙扎著爬了起來，腳步踉蹌地把球撿了起來，堅(jiān)持著拍到了終點(diǎn)。但來不及了，我們得了倒數(shù)第二名。我的頭無力地垂到隊(duì)友的肩上，捂著臉哭了。

　　回到教室，安慰的人寥寥無幾，其他人都責(zé)怪我，甚至有人說：“你怎么這么笨，都怪你，不行就不要報(bào)名！”我的淚水劃過臉頰，不想說一句話。可誰又知道，我身上疼，心更疼呢？傷心的滋味，原來是這樣的不好受。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到那美麗的彩虹呢？傷心的滋味固然不好，想要嘗到甜的味道，必須要努力才行！愿我能夠早日見到彩虹！

什么的滋味半命題作文2

　　一瓶?jī)?yōu)酸乳被打開了，猛吸一口，時(shí)光在酸與甜中倒流……

　　酸

　　上初中后，我整個(gè)人都發(fā)生了變化。我開始有了成長(zhǎng)的煩惱，我開始在意自己的成績(jī)達(dá)到怎樣的水平，我開始在意老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。什么是酸呢?酸是心中煩惱得不到解脫的感覺，酸是成績(jī)達(dá)不到目標(biāo)的`感覺，酸是老師對(duì)我不給予肯定的感覺。但我知道，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，所以我不停地告訴自己：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)!我學(xué)會(huì)了用快樂消滅煩惱，我學(xué)會(huì)了用勤奮達(dá)到目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了用遵紀(jì)換取肯定。酸使我變得快樂、勤奮。我要感謝酸給我?guī)�來的一�?

　　甜

　　踏入青春，我變得更加細(xì)心。我捕捉到了父母對(duì)我的關(guān)愛，我捕捉到了朋友對(duì)我的真誠，我捕捉到了老師對(duì)我的鼓勵(lì)。什么是甜呢?甜是被父母呵護(hù)的感覺，甜是被朋友支持的感覺，甜是被老師表揚(yáng)的感覺。但我知道，我不能太過自私，我必須報(bào)答他們。所以我學(xué)會(huì)了孝敬父母，我學(xué)會(huì)了關(guān)心朋友，我學(xué)會(huì)了努力學(xué)習(xí)。甜使我變得孝順、真誠。我要感謝甜給我?guī)�來的一�?

　　酸甜融合

　　酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的融合便造就了我——一個(gè)快樂、勤奮、孝敬父母、真誠待友、尊敬師長(zhǎng)的我。這一切，是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去!

　　有酸，就有甜，是酸，也是甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會(huì)，這是我的青春!

　　時(shí)光回到現(xiàn)在，我要大聲地說：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功!我只要我的酸甜青春!”

什么的滋味半命題作文3

　　成長(zhǎng)伴隨著人的一生。有笑容，有痛苦，有冷淡，更有酸甜苦辣！

　　我在七年級(jí)一班，那是最幸福的了。我們無論舉行什么比賽，那第一非我們班莫屬。記得有一次，我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，等待為班級(jí)獲得榮譽(yù)。這一輪的拔河比賽在操場(chǎng)上拉開了序幕，氣勢(shì)雄雄的，二班站在了左邊，我們班站在了右邊。一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁兒，唯獨(dú)二班的王磊一點(diǎn)兒勁都沒有使，甚至還幫助我們班，我暗想：他真是太“傻”了，竟然在二班想造反。這真是良友�。」�哈….第一名肯定是我們班的啦。這時(shí)，我心中涌上來一種幸福的感覺。我們見此情形，更自信了，我們?cè)跉鈩?shì)上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局，我們班全勝。

　　第二局，二班那個(gè)搗蛋的已被二班的班長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓，應(yīng)該不再搗蛋了。那也沒關(guān)系，我們信心百倍，使足了勁兒，為班級(jí)的榮譽(yù)，甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉，二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無不勝的一班。我太幸福了。

　　第三局，我們以前兩局的比賽心去比，二班的同學(xué)幾乎都低著頭，很沮喪，這一局，我們一定能把二班氣死，這次比賽毫無疑問，我們班取得了最終的'勝利。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在掌聲中結(jié)束了，我們懷著高興地心情回到了班里。

　　那一種幸福的滋味太好了，你有沒有經(jīng)歷過這種幸福的滋味呢？

什么的滋味半命題作文4

　　幸福的滋味就是溫暖的滋味。

　　今天，是我的生日�？墒菋寢尯桶职侄荚谕饷嫔习�，還說要加班�，F(xiàn)在天氣是狂風(fēng)暴雨。我打開電腦，掛上QQ，一看我的.騰訊郵箱里滿是好友對(duì)我發(fā)來的郵件，都是關(guān)于我生日的。我頓時(shí)產(chǎn)生了一絲喜悅�？墒沁@絲喜悅又被憤怒沖走了。我使勁地殺小怪……

　　就在這在學(xué)校，同學(xué)們每天在一起學(xué)習(xí)、玩耍、一起分擔(dān)憂愁，一起分享快樂，那時(shí)的校園時(shí)光讓我回味無窮，現(xiàn)在回想起來，那是多么幸福，我收獲了人生中的幸福滋味！開心哦！

　　人生中的種種幸福滋味需要你仔細(xì)的品味，那是一件很濃香、很清雅的事情，我等待幸福，等待幸福。

什么的滋味半命題作文5

　　人的一生，酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少�？鞓返淖涛兑灿泻芏喾N，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。

　　人如果只有悲傷，沒有快樂，那生活就像一潭死水，毫無生機(jī)，自己也覺得無聊，干嘛自己跟自己過不去呢？與朋友玩是快樂的，與自己玩不可以嗎？我有時(shí)候就自己和自己玩，玩什么？其實(shí)也就是看看書，聽聽音樂，有時(shí)候也自己和自己玩牌，比如三國殺。這時(shí)候，快樂的滋味很淺，但讓我擺脫了>孤獨(dú)。

　　俗話說，獨(dú)樂樂不如眾樂樂。自己有了快樂，還要與大家分享，和朋友一起玩三國殺，或者出去打球，那種大家在一起的快樂就更加美妙了！

　　在2008年，我國發(fā)生了一件大事——5.12汶川大地震，10萬人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細(xì)想想，在救災(zāi)和災(zāi)后援建中，我們是不是深深感受到中國人民團(tuán)結(jié)一心面，對(duì)天災(zāi)的`決心？因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，使中國人民團(tuán)結(jié)得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？

　　快樂的滋味，有時(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)又包含著眾多的感情，快樂的滋味很美妙！

什么的滋味半命題作文6

　　也不曉得“老數(shù)”今日怎么會(huì)有這么多的事，安排了3道標(biāo)題就促走了，唉，這不是給我增添累贅嗎？我……唉……

　　教室里人聲鼎沸，這可苦了我了，作為班長(zhǎng)，看到教室里亂成一窩，便大聲喊了幾聲，誰知一點(diǎn)作用皆沒有，唉，要是班主任在，他們敢不聽我的話？唉，無奈的我走向講臺(tái)，用教棒敲了幾下，我嚇唬他們，說：“你們?cè)俨话卜�，等班主任回來，我好好把你們所干的事皆通知她，讓你們好難聽她嘮叨，說不定家長(zhǎng)還要來一次呢！”登時(shí)教室里幽靜下來，這還差不多嘛，唉，真不曉得這5天我該怎么管他們呢？

　　“快搬椅子，我掃地！”“大嗓門”莫伊扯著嗓子喊。誰曉得這一聲，激怒了“混世魔王”陳立峰。他拿著掃帚追得莫伊滿教室跑，比較后躲到了我的身后：“班長(zhǎng)，救救我！”我立刻攔住陳立峰，嚴(yán)肅地說：“站住，不需再追了，待會(huì)兒摔了咋辦！”立刻站住了，對(duì)我說：“班長(zhǎng)，好不輕易班主任不在了，你就給我點(diǎn)自在嘛！”“自在？你什么意思？我說過了，不能夠在教室里追趕，受傷了怎么辦？你給我好好檢查檢查！”“是，‘老班’你能不能回去了！”陳立峰嬉皮笑容的.說。 “那……好吧，你給我去面壁思過�。ㄟ@是我們教師的規(guī)則，誰做錯(cuò)了事件，就要面壁思過。）”“嗯，好吧……”陳立峰乖乖地去墻角面壁思過。誰知我剛來到，陳立峰就來到墻角，又開端滿教室追莫伊。唉，要是教師在，我說的他們不敢不從，算了吧……

　　惟一能管住我們這個(gè)“瘋?cè)税唷钡陌嘀魅谓�日不在家，教室里成了我們的天下：課上課下不分，拍著籃球滿教室跑，在教室里舉辦足球賽……就是走到“四萬八千里”外，我們的叫聲還能聽得一清二楚。

　　飯后

　　“班長(zhǎng)，我想吃貨色，我餓……！”又是陳立峰！全班卻捧腹大笑�！斑@才上課幾分鐘你就肚子餓了！你胃消化這么快！”我生機(jī)地說。這時(shí)，其余同窗也開端說說笑笑的，不到半分鐘，教室里又亂成一糟，唉……我立刻管這個(gè)，那個(gè)又吵了，管那個(gè)，這個(gè)又吵了……唉……我真實(shí)忍辱負(fù)沉了：“誰再談話，我讓他做30道題！”“才30道題，我做30道‘1＋1’就自在了吧！怎么又是他！我揪住他的耳朵，把他拉到墻角，讓他面壁。我前腳剛走開，他后腳就溜了，滿教室跑。唉，怎么辦……班主任不在，該班長(zhǎng)真苦��！

　　課上

　　一天下來，我肚子里一肚子火，嗓子喊得生痛生痛的。唉，還要再保持4天，該怎么過啊……班主任不在時(shí)該班長(zhǎng)的滋味真不難受！

什么的滋味半命題作文7

　　“停電了!怎么搞的?”

　　“唉!又停電了!”

　　……

　　在農(nóng)村，停電是在所難免的，尤其是在炎炎夏日里，顯得格外煩人。這不，又停電了。

　　一次半夜，我被“熱魔”叫醒了，我便大叫：“是誰把電扇關(guān)住的，熱死我了�！庇谑俏夷弥�手里的遙控器使勁按，可電扇還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那。我連忙把燈開開，可是也沒反應(yīng)，這是我才意識(shí)到是停電了。無奈之下，我一手揮著扇子，另一只手也再跟著扇風(fēng)。好不容易熬到了白天，可還是沒電。

　　停電真不好，不能看電視，不能扇電扇，不能做飯……唉!什么事也不能做了，真無聊!真不知道我們的祖先是怎樣再慢唱的五千年的時(shí)光中走過來的。

　　電的.滋味真不好受，給我們的生活帶來了許多不便，但它卻為我們中國節(jié)約了不少電力。要是每個(gè)人節(jié)約一度電，中國就能節(jié)省13億度電;要是亞洲每人節(jié)約一度電，那就是30億度電，要是全世界人民節(jié)約一度電那就是一個(gè)天文數(shù)字了。節(jié)約要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不管是水、電、煤氣等等的資源，我們都要節(jié)約。從小事做起，讓地球少些污染，多些美好。

　　總而言之，言而總之，我們從現(xiàn)在開始，要節(jié)約用電。因?yàn)椤肮?jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。

什么的滋味半命題作文8

　　調(diào)味瓶中有酸、甜、苦、辣、咸，人生也是如此，有辛酸的事，有高興的事，有痛苦的事，有而有一件事讓我記憶猶新，它讓我品嘗了傷心的滋味。

　　記得那時(shí)一個(gè)星期五的下午，我高高興興地拿著我的期末考試的試卷沖出了學(xué)校大門，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸在校門口等待著，我想：“可以給爸爸炫耀一下我光榮的`‘戰(zhàn)績(jī)’�！蔽艺�想著，忽然，一個(gè)念頭從我腦海里飄過，“會(huì)不會(huì)發(fā)生了什么不好的事情？往常爸爸都不會(huì)來接我的呀！”先不管這些了，我飛奔到爸爸面前，爸爸的話像一把刀子一樣，扎在我的心上，“你的媽媽來接你的時(shí)候，不幸發(fā)生了車禍，快去醫(yī)院看看吧。”我驚訝萬分，“這是真的嗎？”我又問道，爸爸說話也有點(diǎn)

　　哽咽了：“是是真的。”我強(qiáng)忍住淚水向醫(yī)院走去。

　　到了醫(yī)院，我和爸爸到了媽媽的病房門前，我感覺醫(yī)院的白墻壁和白床單顯得讓人恐懼。

　　走進(jìn)房間，媽媽正躺在床上，我再也忍不住了，我的淚水猶如涌泉般流了下來，我趴在媽媽的床邊，我失聲的痛哭起來。不一會(huì)兒，有一位護(hù)士說：“你媽媽的傷勢(shì)不太嚴(yán)重，但暫時(shí)生活不能自理。”聽到后，我的淚稍微止住了一點(diǎn)兒，我發(fā)誓，一定要照顧好媽媽，讓嗎嗎早日康復(fù)。

　　后來，回想起這件事的時(shí)候，他讓我品嘗了傷心的滋味，那段日子雖然不太好過，但他讓我變得有責(zé)任心，讓我學(xué)會(huì)怎樣照顧媽媽，知恩圖報(bào)。

什么的滋味半命題作文9

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸進(jìn)入校舞蹈隊(duì)，就此，嘗到了跳舞的滋味。

　　跳舞是疼的滋味。記得第一次走進(jìn)舞蹈房，李老師就對(duì)我們實(shí)施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個(gè)部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房?jī)?nèi)經(jīng)常傳來一陣陣哭聲。到了二年級(jí)，我們的基本功都長(zhǎng)進(jìn)了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓(xùn)練。在那個(gè)暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房?jī)?nèi)的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進(jìn)步得更快了。

　　跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺(tái)上蹦蹦跳跳，看起來風(fēng)風(fēng)光光的`。只要一接到表演任務(wù)，我們就要一遍一遍地反復(fù)排練。即使是在冬天，也沒有一個(gè)人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說“揮汗如雨”也不算夸張了。

　　跳舞是忍的滋味。到了四年級(jí)，我們已經(jīng)是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對(duì)我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。

　　跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會(huì)對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲，那時(shí)，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。

　　現(xiàn)在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！

什么的滋味半命題作文10

　　一個(gè)暑假下來，我的體重竟然增加了整整3斤！于是，我決定每天跟著媽媽去跑步，這樣可以盡快減肥。

　　第一天，我和媽媽決定圍著小區(qū)跑兩圈。“我讓你先跑十秒鐘，看看兩圈后誰會(huì)贏�！眿寢屝χ�說�！皨寢屢呀�(jīng)三十多歲了，肯定沒我靈活，還讓我先跑十秒鐘，我一定會(huì)贏的�！弊孕诺奈绎w快地向前沖去。我不斷地回頭看媽媽，只見她才剛剛出發(fā)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了她。

　　一圈過去了，太陽漸漸火熱起來，曬得我渾身是汗。我的'步伐逐漸慢了下來，雙腳像灌了鉛一樣，越來越沉重。這時(shí)，我回頭看見媽媽已經(jīng)離我很近了。我使出了吃奶的勁兒，沖刺了起來，最后，以半個(gè)身位贏得了比賽。唉，如果媽媽不讓我十秒的話，我就輸了。加油鍛煉吧，小胖子！

　　就這樣，連著幾天，我和媽媽每天跑兩圈。媽媽總會(huì)精心安排不同的路線，這讓我在跑步過程中一直有新鮮的感覺。小區(qū)大門旁新栽種了兩棵黃桷樹，3棟1樓一戶人家的花園里多了一只大白鵝……我突然發(fā)現(xiàn)，跑步不僅能讓我減肥、增強(qiáng)意志力，而且在不知不覺中，讓我和周圍的生活拉近了距離。

　　幾天下來，我也不知道有沒有變瘦，反正腳步是越來越輕快了。我愛上了跑步！

什么的滋味半命題作文11

　　看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì)說，寫作文？不就是一張白紙?jiān)偌由蠋仔凶謫�？能有什么滋味？不過，如果你仔細(xì)去體會(huì)的話就會(huì)覺得別有一番風(fēng)味。 咖啡的苦

　　媽媽，我不想寫作文了！你讓我玩會(huì)好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？不行！必須寫完這篇作文才能玩！媽媽下了禁令，哎！皇命難違，我只能望著窗外玩耍的小朋友，寫下了這個(gè)題目《媽媽，還我星期天》。 檸檬的.酸

　　媽媽，我寫完作文了！我要玩！我要玩！說著要打開電腦。慢！那一堆作文書你看過幾眼啊？快去看！我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書。

　　食鹽的咸

　　媽媽！怎么還不開飯呀？我要餓死啦！你不寫完這篇作文就別想吃飯！不行！我要餓死啦！

　　我要吃飯！啪啪！兩個(gè)厚重的燒餅從天而降。我流下了咸咸的金豆豆。 冰糖的甜

　　哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎(jiǎng)啦！看來，寫作文也是一件挺快樂的事嘛！我以后都會(huì)把寫作文看作一件快樂的事情了！寫作文的滋味倒頭來都是甜的！

什么的滋味半命題作文12

　　人生中少不了酸、甜、苦、辣，讓我回味無窮的是甜。

　　那是三年級(jí)領(lǐng)期末考試分時(shí)，我語文考了全班第一，總成績(jī)占全班前十名，我拿著試卷，回到家里，高興地宣布：“爸爸媽媽，本人宣布，你的兒子，考了全班前十名，語文考了第一！”當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽都驚呆了，爸爸驚訝地說：“我不敢相信自己的耳朵，我們的兒子爭(zhēng)氣了！”爸爸又面帶笑容地說：“兒子，你夢(mèng)寐以求想有一塊表，爸爸給你買塊好的`，只要你好好學(xué)習(xí)，想買什么都行�！蔽衣犕臧职值脑挘�高興地蹦了起來，這讓我感到甜的滋味。

　　還有一次，那是我在青少年活動(dòng)中心習(xí)作班的最后一次課，這次課要發(fā)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)狀，我的心怦怦地跳，不知自己是否能得獎(jiǎng)，當(dāng)舒老師叫到我的名字時(shí)，我有點(diǎn)兒不相信自己的耳朵。我拿著獎(jiǎng)狀，回到家里把獎(jiǎng)狀遞給了爸爸看，爸爸說：“不錯(cuò)，值得夸獎(jiǎng)，今天我?guī)�你吃烤羊肉串。”聽后我又高興地蹦了起來。

　　學(xué)習(xí)努力，成績(jī)好，讓我體會(huì)到了甜的滋味。閑暇時(shí)，我閉上眼睛，回味并享受這甜美的味道。

什么的滋味半命題作文13

　　說到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤的觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉，才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人則干脆斷言，世界上沒有一個(gè)成功者，因?yàn)楹笕丝隙〞?huì)超越前人。這是多么可怕的自卑。 然而人的一生，總會(huì)遇到困難、挫折。也正因?yàn)橛辛死щy、挫折，才顯出成功的寶貴。 我，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常嘗到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數(shù)學(xué)上取得的成功。

　　記得讀小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，因?yàn)槲易钆聰?shù)學(xué)的計(jì)算題，特別是應(yīng)用題，我一直對(duì)它產(chǎn)生一種恐懼感。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計(jì)算題和應(yīng)用題。我?guī)缀跫饨衅饋�，可是還是不情愿的計(jì)算起來�？煲�下課了，我連一面試卷都沒有做出來。于是腦里就閃過了一個(gè)念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費(fèi)功夫!一下子就做出來了。

　　第二天，老師把試卷發(fā)了下來，我得了個(gè)80分，但是我沒有興奮，心里只有一陣難過。哎!這都怪自己平時(shí)沒有注重?cái)?shù)學(xué)。這次，雖然取得好成績(jī)，但是我反而覺得不是很光榮，而且嘗不到成功的滋味。

　　就從這一刻起，我決定要努力學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績(jī)搞上去。我買了許多關(guān)于數(shù)學(xué)科的資料，而且還從一年級(jí)的數(shù)學(xué)看起，把握好每一秒時(shí)間，我堅(jiān)信我這樣做一定會(huì)取得好成績(jī)的。 終于皇天不負(fù)有心人。我的數(shù)學(xué)成績(jī)蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80分以上。記得初一第一學(xué)期考完期中試后，我一直為我的成績(jī)感到不安，胡思亂想。當(dāng)老師發(fā)試卷叫 2

　　到“梁麗芳，92分，全班第一”的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，同學(xué)們還報(bào)以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的耳邊回響。我拿著試卷，淚水濕潤(rùn)了眼睛。

　　放學(xué)了，我拿著試卷哼著歌兒向家跑去。面對(duì)路旁的`山，我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回回響。

　　我終于嘗到了成功的滋味。我為我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)而感到無比的自豪，也為我取得小小的成功而感到無比的光榮。

　　大膽而自豪地承認(rèn)成功吧，認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功吧!從品味中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

什么的滋味半命題作文14

　　愛迪生在通過20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！

　　成功象是酸酸的石榴，回憶著自己投稿的過程，酸酸的，幾度碰壁，因?yàn)樽约旱膶懽魉�平的確不太高超，寫作也沒有自己的'風(fēng)格，只是會(huì)別人的作文，沒有生動(dòng)的語言，所以，自己并沒有被大家所認(rèn)同�？偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報(bào)，可每次都是一個(gè)結(jié)果又失敗了！ 成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著，面對(duì)著一次又一次的失敗，我決定應(yīng)該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗(yàn)，一次又一次的改變自己的寫作風(fēng)格，同學(xué)們?cè)谛菹⒌臅r(shí)間，仍用書籍在充實(shí)自己，每天堅(jiān)持寫一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺得苦苦的！

　　成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來信時(shí)，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因?yàn)槲业呐�力沒有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。

　　我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過程中，會(huì)遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會(huì)付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時(shí)，我們會(huì)感到欣慰與幸福，甜甜底！

　　我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！

什么的滋味半命題作文15

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，可有誰說得明白成長(zhǎng)是什么滋味呢？如果你說不出來，就聽聽我的描述吧。

　　在我六歲時(shí)的時(shí)候，爸爸送我到軟筆書法班學(xué)寫毛筆字，我們的書法老師——一位和藹可親的女老師在臺(tái)前仔細(xì)地講解握筆的方法，怎么樣運(yùn)筆等等，還不時(shí)下來握住我們的手做示范，我一直十分仔細(xì)地聽著，終于要?jiǎng)邮謱懽至�，我激�?dòng)地拿起筆，學(xué)著老師的樣子用水潤(rùn)一下筆頭，然后用手把筆頭捏得尖尖的，看起來像極了針，小心的蘸上墨，在潔白的紙上迫不及待地寫了起來，誰知竟然出師不利，不是用力重了像只蝌蚪，就是用力輕了像只蚯蚓，怎么也寫不出毛筆字的'優(yōu)美來，我耐心的一遍遍寫著，怎么也找不到感覺。這時(shí)老師走過來，握住我的手在紙上寫下幾個(gè)字“有志者，事竟成”那時(shí)我雖然聽不太懂，但我也明白了老師要讓我有恒心，有毅力地練字。后來在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸寫出了挺拔的字……也由此得到了許多長(zhǎng)輩的稱贊。

　　在我的記憶中，成長(zhǎng)的滋味是甜甜的，但正所謂苦盡甘來，只有我們戰(zhàn)勝困難從而成長(zhǎng)，我們才能嘗到成長(zhǎng)的甜，你認(rèn)為呢？

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