教育機構教師的崗位職責優(yōu)秀【15篇】

　　在日常生活和工作中，很多場合都離不了崗位職責，制定崗位職責有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的教育機構教師的崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育機構教師的崗位職責1

　　按要求完成小學大語文閱讀課程的'線下教學工作，并保證授課質(zhì)量。

　　能夠發(fā)現(xiàn)學生成長問題，課外主動積極與家長進行溝通，定期反饋學員學習情況和教學情況，提高家長滿意度。

　　積極認真參加學校舉辦的各種培訓、教研、會議等，不斷提升專業(yè)水平和授課技巧。

　　教學用具的管理和維護。

　　服從校區(qū)安排，協(xié)助校區(qū)完成其他各項教學服務和招生宣傳工作。

教育機構教師的崗位職責2

　　1.用英語教授3-12歲孩子數(shù)學、語言文學、科學等學科知識，鍛煉孩子的英文思維。

　　2.根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學任務。

　　3.對于孩子的學習情況和家長保持積極的溝通。

　　4.積極參與學校和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

　　教育機構英語老師的`崗位職責13

　　1.大專及以上學歷，英語專業(yè)(師范類英語專業(yè)優(yōu)先)，英語四級以上，特別要求語音合格;

　　2.半年以上劍橋英語教學經(jīng)驗，有同行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生也可考慮;

　　3.普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業(yè)，愿意長期致力于教育工作;

　　4.持有教師資格證優(yōu)先;

　　5.具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神;

　　6.能適應非周末休息。

　　7、完成日常備課、授課，根據(jù)E-Blocks體系設計課件，進行日常備課及課前準備;

　　8、獨立授課：2.5歲的B課程，3-6歲的T課程和6-12歲的K課程;

　　9、定期召開家長公開課，展示教學效果;

　　10、與學生家長進行定期溝通交流;

　　11、積極參與教學中心內(nèi)部會議、教研會;

　　12、協(xié)助市場和銷售部門完成demo課演示和校區(qū)其他活動;

　　13、積極參與總部教師培訓工作、校區(qū)內(nèi)培訓計劃和考核;

　　14、配合教務做好續(xù)費、轉介紹等工作;

　　15、和新老師一起合作;

　　16、完成教學主管安排的其他工作。

　　17、負責6-15歲兒童的英語教學，傳授孩子英語實際應用能力。

　　18、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討。

　　19、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

　　20、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中。

　　21、與班主任配合負責課后督導及升學工作。

教育機構教師的崗位職責3

　　1、本科以上學歷;熱愛教育行業(yè)，普通話標準，有親和力，有耐心;

　　2、個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，熟悉廣州中小學的各類教材及中考政策;

　　3、了解個性化一對一教學模式，有畢業(yè)班教學經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的.教學方法，擅于和學生進行交流互動;

教育機構教師的崗位職責4

　　1、根據(jù)學生特點制定有針對性的課程，完成當期教學目標，為學生提供高質(zhì)量教學服務，實現(xiàn)學生的成長需求;

　　2、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的學習習慣;

　　3、定期配合助教及班主任與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段的.學習效果;

　　4、參與公司組織的各種培訓、集體教研和講座等活動。

教育機構教師的崗位職責5

　　1、負責初中語文教學工作;

　　2、根據(jù)課程安排及學習進度，對教學教材必須非常熟練，能編寫教學教材有優(yōu)先考慮;

　　3、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;

　　4、不斷提高執(zhí)教、服務能力，為教輔行業(yè)的'創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量。

教育機構教師的崗位職責6

　　1、玩轉中學語文教學，傳授考試提分秘訣，詩詞歌賦、名家賞析，讓中學生做你的才華真愛粉，為明星教師打call!

　　2、和家長溝通用心不偷懶，讓他們感受到你的溫暖，為教育買單才不會手軟!

　　3、日常培訓教研，奔跑在自我提升的路上，用心感受集體的溫暖，換來每一次驚艷酷炫的登場。

　　4、為未來的'教育施展你的拳腳：與優(yōu)秀的教研小組一起進行教學教研、產(chǎn)品研發(fā)思想火花的碰撞;足夠優(yōu)秀的你還能進行教師培訓、產(chǎn)品研發(fā)、學科運營等工作哦!

教育機構教師的崗位職責7

　　1、國家統(tǒng)招本科以上學歷，計算機相關專業(yè)畢業(yè)，熱愛教育事業(yè)，名牌大學畢業(yè)優(yōu)先。

　　2、參與本學科教研活動，發(fā)掘、組織多種教學模式，靈活教學。

　　3、普通話標準，思維敏捷，有親和力，能夠讓學生樂于接受。

教育機構教師的崗位職責8

　　1、負責3-12歲孩子的英語教學，傳授孩子英語實際應用能力;

　　2、中外教1:1配比，保證全英文授課模式;

　　3、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

　　4、參與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　5、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前途沿理論知識、并將其運用到工作中;

　　6、負責課后督導工作;

教育機構教師的'崗位職責9

　　1、5-12歲學生英語課程(有青少兒英語教學經(jīng)驗優(yōu)先考慮)。

　　2、做好帶班的班級管理及教務管理工作。

　　3、課堂需有條理，由淺入深，語音清晰，給予學生表達的機會。

　　4、對于英語教學有自己的想法，能接受先進的'教育理念與方法。

　　5、對待家長與孩子須有責任感。

　　6、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

　　7、完成教學部門安排的其他任務。

　　8、有公開課、招生課經(jīng)驗的優(yōu)先。

教育機構教師的崗位職責10

　　1、對中小學生教學，制定教學大綱，完整準確地完成課程的備課及授課

　　2、課前教學工具的準備，資料的準備，確認上課設備正常

　　3、課前學生的考勤，若沒能及時上課的學生，要及時打電話與家長聯(lián)系，問清原因。

　　4、認真負責的和家長溝通跟蹤學生的'各科學習情況

　　5、按時參加其他分校的教研課程，與老師相互討論學習，提升教學質(zhì)量。

　　6、積極完成領導分配的其他工作任務。

教育機構教師的崗位職責11

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對語文教育行業(yè)有一定的見解;

　　2、本科以上學歷，語文能力好，一年以上小班教學經(jīng)驗;

　　3、親和力好，有耐心，形象氣質(zhì)佳，具有良好的職業(yè)形象;

　　4、善于與學生溝通，擅于調(diào)動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5、良好的.團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。

教育機構教師的崗位職責12

　　1)根據(jù)標準課件、教案進行授課，負責學前或小學段英語教學。

　　2)在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效。

　　3)按時參加教研活動、互助交流活動。

　　4)做好帶班學生的續(xù)班工作。

　　5)教具、教學設備以及其他教輔產(chǎn)品的課前準備或交接、課后整理。

　　6)詳細記錄學生的考勤，及時和家長、領導、班主任溝通并交接情況。

　　7)不定時與所帶班級的學生家長溝通。

　　8)填寫學生表現(xiàn)情況評價。

　　9)參與校區(qū)的.節(jié)日活動的組織、實施。

教育機構教師的崗位職責13

　　1為中小學提供專業(yè)的服務，指導學生寫作文

　　2幫助學生提高學習興趣，培養(yǎng)學生良好習慣和學習方法3與學生及家長保持良好的，長期合作的關系，關心愛護學生，善于溝通

　　4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平5完成上級交辦的.其它工作任務

教育機構教師的崗位職責14

　　1、具有大專以上學歷，英文或英文教育專業(yè);

　　2、有英文教學經(jīng)驗，具有3~12歲少兒英語教育經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、理解西方教育體系和教學方法優(yōu)先;

　　4、了解少兒英語學習者的需求，對兒童教育充滿熱情;

　　5、普通話標準，形象好，有親和力，責任心強;

　　6、熱愛教育事業(yè)，愿意接受新的教學理念及教學方法。

　　教育機構英語老師的崗位職責11

　　7、負責6-15歲兒童的`英語教學，傳授孩子英語實際應用能力;

　　8、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

　　9、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　10、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;

　　11、負責課后督導及升學工作。

教育機構教師的崗位職責15

　　1.善于因材施教，根據(jù)學生不同情況靈活教學，為學生進行一對一個性化的教學;

　　2.認真做好備課、上課、作業(yè)布置和檢查、月測試等常規(guī)教學工作，并實時監(jiān)控學生接受課程輔導的.成效。

　　3.為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　4.幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習習慣及方法; 5.主動與學生、家長進行溝通，積極課后反饋，不斷提高教學服務質(zhì)量;

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