我的拿手好戲作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文1

　　說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)

　　拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫(xiě)作業(yè)三部曲。

　　第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì)兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)必須要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走，消化一下。

　　第二步：再過(guò)一小會(huì)兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書(shū)呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。

　　第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。

　　之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(zhǎng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。

　　拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭;不給我買(mǎi)零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。

　　可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅僅不管用了，并且哭起來(lái)也很難看……

　　我的拿手好戲講完了，你的'呢

我的拿手好戲作文2

　　十八般武藝，樣樣是好戲。跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，變魔術(shù)，剪紙，捏泥人……在這五花八門(mén)的行列中，唯有一個(gè)博得我的喜愛(ài)——魔術(shù)。

　　令人興奮的元旦晚會(huì)到了，老師們決定開(kāi)元旦晚會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地，我立馬去班長(zhǎng)那里大喊一聲“王余辰和鄧庭望，元旦晚會(huì)表演魔術(shù)”同學(xué)們大吃一驚，我重復(fù)說(shuō)了一句，同學(xué)們立馬蜂擁而來(lái)，說(shuō)：“你會(huì)嗎？我怎么沒(méi)看見(jiàn)你表演過(guò)？你還是別表演啦！”我惱羞成怒，發(fā)誓元旦晚會(huì)讓他們大吃一驚。

　　星期五放學(xué)后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)去了家里，一邊找撲克牌一邊問(wèn)“媽?zhuān)瑩淇伺品拍睦病薄澳阏覔淇伺聘陕铮肯氪蚺疲俊被卮鹞业氖且痪湟苫蟮脑捳Z(yǔ)，我立即解釋說(shuō)：“我們學(xué)校舉辦元旦晚會(huì)，我要表演魔術(shù)”媽媽這才回答了我。從今天開(kāi)始，我每天勤快練習(xí)，拉牌，沒(méi)拉好，再拉，又沒(méi)拉好，再拉……皮筋枷鎖，動(dòng)作太慢，重來(lái)，動(dòng)作太慢，重來(lái)，動(dòng)作太慢，重來(lái)……21張牌，不熟練，重來(lái)，不熟練，重來(lái)……我此刻猶如一只小鷹，在一次又一次的跌倒中，逐漸成長(zhǎng)，最后展翅高飛，自然翱翔，飛向夢(mèng)寐以求的天空。

　　光陰似箭，很快元旦晚會(huì)到了，我假裝不會(huì)。和鄧望到下面練習(xí)，我們裝作自己不會(huì)。一邊背21張牌的公式以及一邊練拉牌或皮筋枷鎖。他們還小瞧我們呢，上臺(tái)后我讓他們改變對(duì)我的看法，等著瞧。舞蹈組上臺(tái)，請(qǐng)魔術(shù)組準(zhǔn)備，我一聽(tīng)就興奮了，立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到教室外準(zhǔn)備。

　　魔術(shù)組上臺(tái)，我一聽(tīng)，拉著鄧望進(jìn)教室。鄧旺表演吧，21張牌亮瞎他們的眼，鄧旺一聽(tīng)，興奮了，立馬擺出三行，一行七張牌，鄧望成功猜出了同學(xué)們抽出的牌，同學(xué)們大吃一驚。輪到我的.拉牌登場(chǎng)，把牌拉得惟妙惟肖，像蝴蝶像落葉在空中翩翩起舞。后來(lái)我表演皮筋枷鎖，并且交了他們教程，但是，皮筋枷鎖考驗(yàn)的是手速，他們也很難學(xué)會(huì)。

　　這就是我的拿手好戲——魔術(shù)

我的拿手好戲作文3

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術(shù)。

　　有一天，媽媽領(lǐng)著我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對(duì)什么新奇事物都愛(ài)不釋手。突然，看見(jiàn)了一位叔叔在街邊變魔術(shù)，只見(jiàn)他手里有三個(gè)杯子，放進(jìn)一個(gè)小球，然后隨意移動(dòng)杯子，那個(gè)小球似乎有魔法似的，跟著那叔叔的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看得我眼花繚亂。

　　回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后來(lái)的一天，我發(fā)現(xiàn)家里的平板電腦上有魔術(shù)教程，就也準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的'道具，興致勃勃地跟著學(xué)了起來(lái)。

　　開(kāi)始時(shí)我學(xué)得很差，完全無(wú)法掌握要領(lǐng)，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉(zhuǎn)念一想，為什么別人能練得那么好？我就不信這個(gè)邪，一定要堅(jiān)持提高手速。靜下心來(lái)，每天堅(jiān)持學(xué)一節(jié)課，加倍努力地練習(xí)魔術(shù)。最后，終于學(xué)會(huì)了，還在班里成功地表演了一次魔術(shù)，聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲，我特別開(kāi)心！

　　就這樣，大家給我取了很多外號(hào)，如“小小魔術(shù)師”、“愛(ài)心天使”等等，而我最喜歡的外號(hào)是“薯片大王”，至于這個(gè)外號(hào)怎么來(lái)的，還是和魔術(shù)有關(guān)。

　　有一天，我把一盒薯片帶到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都向我討要。我有點(diǎn)為難地拉開(kāi)薯片盒，接著對(duì)大家說(shuō)：“你們看，就剩這一片了，怎么辦呢？”大家有些失望，不再說(shuō)什么了。只見(jiàn)我拿出最后一片薯片往嘴里一拋，沒(méi)了，隨后把薯片盒往里一推，接著又拿出來(lái)。同學(xué)們都瞪大了眼睛，咦，看見(jiàn)了什么？看啊！又出現(xiàn)了滿滿的一盒薯片啊！從此以后，我在學(xué)校的名聲也越來(lái)越大了。

　　通過(guò)學(xué)魔術(shù)，我懂得了，世上無(wú)難事，只要肯攀登。

我的拿手好戲作文4

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我也有我的本領(lǐng)，如：溜冰、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)等等，這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了，這項(xiàng)本領(lǐng)回想起來(lái)真是學(xué)之不易，小時(shí)候我見(jiàn)哥哥在溜冰，很是羨慕，于是我便想讓哥哥教教我，無(wú)論我怎樣死纏爛打，哥哥就是不同意。

　　后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了雙溜冰鞋，我高興極了，一天晚飯過(guò)后，媽媽和阿姨在客廳里聊天，我和表妹在房間里寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想，我終于可以去客廳展示一下我的威風(fēng)，我剛想站起來(lái)，卻摔了個(gè)四腳朝天，逗得表妹哈哈大笑，我很不服氣，又想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)橫叉。“哎喲”疼死我了，接下來(lái)的造型更是千奇百怪，一會(huì)兒橫叉、一會(huì)兒豎叉……

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于能勉強(qiáng)地站了起來(lái)，誰(shuí)曾想到我一不小心撞到了一把椅子，便又摔了個(gè)四腳朝天，“哼，嘴里唧唧咕咕地說(shuō)我不學(xué)了。”正當(dāng)我要脫下溜冰鞋時(shí)，爸爸出來(lái)了，親切的'對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你溜冰吧！”我高興地連續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸一邊扶著我，一邊對(duì)我說(shuō)要注意什么，我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會(huì)了，正當(dāng)我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)“我學(xué)會(huì)了”，啪！一聲巨響我又摔倒了，膝蓋也摔破了皮，我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)我不學(xué)了。

　　爸爸撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我聽(tīng)后又打起十二分的精神，不斷地反復(fù)練習(xí)著，終于“功夫不負(fù)有心人”，我成功了！甚至現(xiàn)在哥哥都沒(méi)有我滑的好呢！

　　這就是我的拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲作文5

　　俗話說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

　　菜的種類(lèi)有很多，而我，會(huì)做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢！

　　做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì)——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準(zhǔn)你也一定能學(xué)會(huì)這道“大菜”。

　　現(xiàn)在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧？別急，下面的'才是重點(diǎn)。

　　還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動(dòng)了，競(jìng)手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚(yú)。

　　沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了！這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬啊！

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲是做“水煎蛋”。我煎的雞蛋是得媽媽真?zhèn)鞯模�只煎一面卻做到蛋白剛凝結(jié)卻嫩如凝脂，蛋黃被一層蛋白包裹著只有半熟，透過(guò)那層蛋白，露出明亮的黃色，看上去吹彈欲破，但其實(shí)并不容易弄散。這可是一項(xiàng)技術(shù)活。

　　我最喜歡吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的`誘惑，我在心中打起了小算盤(pán)：等媽媽做，要看媽媽的心情，還不如自力更生，以后想吃多少就吃多少！但不知媽媽肯不肯教呢？畢竟我曾經(jīng)被稱“廚房殺手”。抱著忐忑的心情我向媽媽?xiě)┣械厍髮W(xué)，不想媽媽爽快答應(yīng)了，我興奮地捧起雞蛋到灶臺(tái)邊學(xué)習(xí)……

　　經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)后，我煎雞蛋的技術(shù)已經(jīng)“爐火純青”了。但姐姐對(duì)我上次“炸廚房”仍心有余悸，小心翼翼地問(wèn)我：“你那煎蛋的技術(shù)……還好吧，不會(huì)又像上次那樣‘炸廚房’吧？”“‘士別三日當(dāng)刮目相看’等我做出來(lái)，你就流口水吧！”我轉(zhuǎn)身拿起雞蛋走向廚房，手捧著涼涼的雞蛋，竟然也滲出一層汗水，終于到我大展身手的時(shí)候了！

　　我打開(kāi)火挑到最小，熱了鍋放了油。油受熱冒出煙，爆出“啪啪”的聲響。我按媽媽教的方法把鍋?zhàn)笥覔u晃，把油鋪滿黑黑的鍋底，鍋此時(shí)像鍍上一層金光。一會(huì)兒，油出現(xiàn)了一顆顆小泡，打雞蛋！我飛快地把雞蛋往灶臺(tái)前敲了一下，光滑的蛋殼上裂開(kāi)一道碎痕。去吧！我的鍋在等著你！我迅速蛋殼掰開(kāi)，完美！雞蛋液一受熱發(fā)出愉快的“吱吱”聲，此刻，我熟練地往蛋上灑了水。“沙——”一下白煙升騰，我趕快把鍋蓋蓋上，白煙瞬間填滿整個(gè)鍋。一會(huì)后“沙沙”的聲音變小了，我打開(kāi)鍋蓋，雞蛋水嫩嫩的，四周還帶了一點(diǎn)金黃的焦，像一條白色裙子上鑲上了蕾絲邊，我把它鏟到一個(gè)白瓷小碟上，再淋上醬油。紅棕色，白色和鵝黃色互相映襯著，挺好看。

　　我小心地把蛋端出去，蛋黃還沒(méi)破，我走一步，它就動(dòng)一下，好像在快樂(lè)地?fù)u蕩。姐姐看看我的蛋，笑瞇瞇說(shuō)：“還真讓人刮目相看啊，你做的蛋有媽媽的那么好了呢。”

　　當(dāng)然，這拿手好戲可是讓我花了心思去練習(xí)的。

我的拿手好戲作文7

　　每一個(gè)人都有自己的拿手好戲。我的拿手好戲就是用一張A4紙做高塔。

　　星期四就是“紙塔搭高”的比賽日了。我胸有成竹，信心滿滿：如果不失手的話，六年級(jí)組的冠軍非我莫屬！我熟練地用尺子標(biāo)紙寬的刻度：先是1厘米，再是2厘米，3厘米，5厘米，最后是8厘米，剩下的做紙塔的底座。這個(gè)方法是我聰明的爸爸教我的.。這應(yīng)用了著名的“斐波那契數(shù)列”。做好標(biāo)記后，我小心翼翼地撕紙——要知道，把寬度為1厘米紙條撕下來(lái)有多困難！我一手按著白紙，一手按著紙條，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地撕，終于平整地把紙條撕了下來(lái)。接下來(lái)的工作就輕松多了，我很快把所有的紙撕好了。

　　接下來(lái)，我將進(jìn)行制作過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——拼接紙條了！我先把所有紙條對(duì)折，并將紙條兩頭一頭向內(nèi)折，一頭向外折。然后把兩條長(zhǎng)度相鄰的紙條相互卡住，對(duì)折。我專(zhuān)心致志、小心翼翼地拼接。我的紙塔共有五層，我才搭到第三層就已經(jīng)差不多85cm高了。周?chē)�的同學(xué)都對(duì)我的作品嘖嘖稱贊。我心中很是得意，但表面上仍不動(dòng)聲色地繼續(xù)拼接。終于，我把塔身都接起來(lái)了，就差底座了。我屏住呼吸，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心地翻起細(xì)細(xì)的一條邊，折進(jìn)去，對(duì)折——成了！我慢慢扶起紙塔，它太高了，我不得不把它從桌上挪到地上。我扶正它，松開(kāi)手來(lái)，它開(kāi)始往后倒。我也不急，重新扶正它，調(diào)整了一下它松動(dòng)的“關(guān)節(jié)”。隨后，我松開(kāi)手，紙塔筆直地立在地上。我欣喜若狂，連忙叫來(lái)負(fù)責(zé)老師。老師面帶微笑地量了我的紙塔。“119.5厘米，衛(wèi)生分10分，總分129.5分！”他有點(diǎn)驚訝地說(shuō)。

　　頓時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。迎著同學(xué)們羨慕的目光，帶著勝利的笑容，我小心地捧起約一米二的紙塔，放到講臺(tái)上展示。后來(lái)，我看了其他選手的成績(jī)，果然遠(yuǎn)超他們，我成了當(dāng)之無(wú)愧的年級(jí)第一，還破了校園吉尼斯紀(jì)錄呢！

　　紙塔搭高，我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文8

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的話栩栩如生；有的人擅長(zhǎng)彈琴，彈出的音樂(lè)簡(jiǎn)直是天籟之音；有的`人擅長(zhǎng)做手工，做的小工藝品巧奪天工，而我的拿手好戲是搭積木，用積木創(chuàng)造一個(gè)龐大的王國(guó)。

　　想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎？那要從五年前我的生日說(shuō)起：我和爸爸媽媽吹完蠟燭，吃完生日蛋糕，準(zhǔn)備拆禮物。把禮物盒拆開(kāi)，原來(lái)是一盒積木，積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開(kāi)，里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來(lái)。我對(duì)照著圖紙，尋找圖紙上每一步需要的積木。“滴滴滴”秒針不停地奔跑著，分鐘跑了一圈了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻連它的一半都還沒(méi)有拼完，還累的手酸腿麻。看著圖紙上剩余的步驟，我有點(diǎn)生氣，就說(shuō)：“真累啊，我不拼積木了！”說(shuō)著，我走出了房間。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你可不能半途而廢啊，積木可以考驗(yàn)?zāi)愕哪土Γ�有個(gè)詞語(yǔ)叫做‘水滴石穿’，只要你堅(jiān)持不懈，總會(huì)把它拼成的。”我恍然大悟，回到房間，繼續(xù)拼起來(lái)，時(shí)間一晃兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于把它拼成了，看著它完成的樣子，我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后，我常常練習(xí)，因此速度越來(lái)越快。

　　一次，我突發(fā)奇想，想造一座城堡，再建一支護(hù)衛(wèi)隊(duì)。根據(jù)我的想象，我開(kāi)始造城堡。因?yàn)闆](méi)有圖紙，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我把它拼成了。我完成了對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我很有成就感。這讓我更喜歡它了。

　　我愛(ài)拼積木，因?yàn)樗�能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文9

　　美食，有許多種如：北京的烤鴨、重慶的火鍋、云南的過(guò)橋米線等等都讓人垂延三尺。但是，我卻喜歡吃簡(jiǎn)樸而又簡(jiǎn)單的炒飯。就因?yàn)橄矚g炒飯的簡(jiǎn)單美味，所以我漸漸地愛(ài)上了做炒飯。”

　　小的時(shí)候，爸媽不在家，沒(méi)人陪伴的我就感覺(jué)度日如年，我不停地望著墻上的鐘希望天趕緊變黑，天變黑了爸媽也就回來(lái)了。時(shí)間一分一秒地流逝著，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午。于是，我就去找吃的，望著空空如也的柜子我更感到饑餓難忍了，心想：與其餓肚子，還不如自己動(dòng)手干起來(lái)。嗯！說(shuō)干就干！”我先把火燒旺了然后放上鍋再往鍋里倒上油上切準(zhǔn)備就緒，可以說(shuō)是：“萬(wàn)事俱備，只東風(fēng)了”我竟從柜子里拿出兩個(gè)雞蛋打入碗中攪看著鍋里的油熱了，我才去打雞蛋打完后方熱油鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲雞蛋的面糊了，我趕忙把來(lái)飯倒進(jìn)鍋里又用鍋炒了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒一碗“香噴噴”的蛋炒飯就出爐了，我拿起筷子就吃了起來(lái)。雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但我還是感覺(jué)無(wú)比的美味。

　　一眨眼就過(guò)了三四年。現(xiàn)在我已經(jīng)練得了一手好戲，不管父母在不在家我都能做出清香四溢的美味炒飯。隨著科技的發(fā)展，我變成了我們家的“小廚神”別說(shuō)做炒飯了，就連炒青瓜、辣椒炒肉這些比較困難的菜我都能做出來(lái)了。雖說(shuō)變成了“小廚神”但我卻從來(lái)都沒(méi)有給親人做過(guò)次飯。這次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我于鼓起勇氣給媽媽端上了我的蛋炒飯，炒飯拿到媽媽手里時(shí)，我的心緊縮著生怕自己做得不好，媽媽吃了會(huì)不開(kāi)心。可媽卻一口一口將我的`炒飯吃了下去，看媽媽把炒飯吃完了。我的心里鈍樂(lè)開(kāi)了花，就像起了甜蜜餞一樣美滋滋的。媽媽的嘴角露出笑容時(shí)，我便更得意了說(shuō)道：“世上美食千千萬(wàn)，唯有我的炒飯最好吃！”

　　現(xiàn)在我可以做出美味的炒飯了，但也離不開(kāi)媽媽的鼓勵(lì)，每次當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我告訴我：失敗是成功之母。在此，我要感謝我的媽媽?zhuān)�感謝他讓我學(xué)會(huì)了做炒飯，更讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

我的拿手好戲作文10

　　“球進(jìn)了！2比0！“同學(xué)們叫道，大家十分驚嘆，剛開(kāi)球不用十分鐘，我所在的隊(duì)就進(jìn)了兩球，而且都是我投進(jìn)的。籃球就是我的拿手好戲，只要有我在，這隊(duì)就必勝。

　　一次體育課的自由活動(dòng)中，我們一行人拿起球就往球場(chǎng)跑。開(kāi)始分隊(duì)，我隊(duì)總是比另外一隊(duì)少幾人，這次我隊(duì)3人，對(duì)手隊(duì)5人。

　　“人少的先開(kāi)球！“我們隊(duì)異口同聲地喊，還沒(méi)等對(duì)手反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)接到了球，并把球帶到了籃筐底準(zhǔn)備投球了。對(duì)手隊(duì)員才發(fā)現(xiàn)我把球帶到了我方籃筐下了，急忙去防，但是還是晚了一步，我這個(gè)灌籃高手怎么可能投不中球呢？轉(zhuǎn)眼間得到一分，對(duì)方隊(duì)員氣急敗壞地說(shuō)不公平，我們隊(duì)被迫變成了一個(gè)兩人組，這就有點(diǎn)困難了，畢竟他們?nèi)硕嗪脗髑颉?/p>

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我隊(duì)先開(kāi)球，我接到球后急忙把球帶到他們隊(duì)的場(chǎng)地想辦法投球，有兩對(duì)手圍上來(lái)?yè)屛业那颉Ｎ沂炀毜刈隽艘粋�(gè)假動(dòng)作，成功蒙蔽了一個(gè)對(duì)手，然后再連著做胯下傳球和背后傳球。把第二個(gè)對(duì)手也成功甩掉了，但他們隊(duì)其他人已經(jīng)在藍(lán)低下做好了守球的準(zhǔn)備了。我把球傳給在背后的隊(duì)友，然后快速跑到籃底下接球上籃，又得了一分。他們驚呆了，我對(duì)他們說(shuō)：“我們隊(duì)人少，但還是我們勝利了。“

　　大家都知道我籃球技術(shù)厲害，也總請(qǐng)教我怎么做到從不掉球？好了，在剛剛舉行的'體育節(jié)中，我自信滿滿地參加了籃球接力賽，覺(jué)得一定可以勝利。結(jié)果，打球時(shí)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地是草地，用不了我的這種帶球方法，我急忙中一腳踢了過(guò)去，球被踢飛到正在攝影的老師身上，我連忙道了歉，繼續(xù)拿起球完成了接力賽。賽后，同學(xué)們都問(wèn)我，你平時(shí)不是從不掉球的嗎？現(xiàn)在怎么打不出來(lái)呢？“我十分失落。

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情，都是努力的結(jié)果。籃球是我的拿手好戲，這是我練習(xí)六年的結(jié)果，我也希望繼續(xù)提高我的籃球技術(shù)，做個(gè)名副其實(shí)的“灌籃高手”。

我的拿手好戲作文11

　　我有許多特長(zhǎng)，什么畫(huà)畫(huà)呀，硬筆呀，學(xué)得也不錯(cuò)，但我最?lèi)?ài)寫(xiě)作。

　　我以前還真不知道自己在寫(xiě)作這方面有優(yōu)勢(shì)，甚至還不知道什么叫寫(xiě)作!

　　三年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)了自己的第一篇作文，題目叫《我的爸爸》，也就兩三百字左右。這篇作文字?jǐn)?shù)不多，當(dāng)時(shí)我就只是把自己心里想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)罷了。

　　第二天，發(fā)作文本時(shí)，老師可高興啦，她對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們的作文寫(xiě)得都很好，但寫(xiě)得最出色的，你們猜猜是誰(shuí)?

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，滿臉的問(wèn)號(hào)。

　　陳俊!老師興奮地喊出我的名字。

　　我很震驚。當(dāng)老師讓我上去朗讀時(shí)，全班都安靜下來(lái)。讀完后，整個(gè)班級(jí)爆發(fā)出一片熱烈的掌聲。老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地喃喃道：哪兒都沒(méi)補(bǔ)習(xí)過(guò)，作文就寫(xiě)得這么好，這小家伙確實(shí)不錯(cuò)。

　　那天晚上，我拿著自己的文章反復(fù)看來(lái)看去。根據(jù)媽媽的意見(jiàn)，我又重新修改了一遍，一直到滿意了為止。從此，我愛(ài)寫(xiě)作的興趣就此點(diǎn)燃。

　　一次，媽媽給我買(mǎi)了一套《米小圈上學(xué)記》，我很快被吸引住了。我發(fā)現(xiàn)里面的文章與我寫(xiě)的作文有一些不同之處，如：除了內(nèi)容以外，上頭還有日期、天氣。出于好奇，我問(wèn)媽媽為什么要寫(xiě)這些。

　　媽媽告訴我，這是日記。

　　呵，知道嗎，我又開(kāi)始寫(xiě)日記了!

　　剛開(kāi)始，我的日記只有幾句話，也沒(méi)有精彩的內(nèi)容。老師說(shuō)，這像個(gè)流水賬。

　　一天天，一月月過(guò)去，我的日記也發(fā)生了翻天覆地的變化：本來(lái)一句兩句，變成了一段兩段;本來(lái)一段兩段，變成了一百兩百字的文章。而且語(yǔ)句也變得通順自然，成語(yǔ)、妙句用得也越來(lái)越好。

　　我的寫(xiě)作才能驚動(dòng)了媽媽。四年級(jí)時(shí)，我被送進(jìn)了包老師的創(chuàng)意作文班。在作文班里，我又學(xué)到了好多知識(shí)，什么打破常規(guī)寫(xiě)四季喜怒哀樂(lè)皆文章，我都樣樣精通，無(wú)一不會(huì)。在他那兒，我也穩(wěn)居著第一名的.位置。從他那兒出來(lái)，我的作文有了巨大的突破我學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文章字量都可達(dá)六百以上了!現(xiàn)在，我在徐老師的作文班里學(xué)作文，我又知道了以物串珠記事寄情等寫(xiě)作方法。

　　要說(shuō)我自己覺(jué)得滿意的文章，那可很多哩，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。像《風(fēng)》《我的兩面派》等，都很不錯(cuò)。最近，我的一篇《那綠油油的小豆芽》在明日之星里投稿，居然被選中了!這回的成就又給了我莫大的鼓舞。另外，我也期待著參加20xx年7月的小作家杯比賽呢。

　　寫(xiě)作，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的成就與樂(lè)趣。我懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大后，也能成為像包老師、徐老師那樣出色的作家。

我的拿手好戲作文12

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然不是畫(huà)得那么栩栩如生，但那是我的拿手好戲。

　　上美術(shù)課時(shí)，老師常常叫我畫(huà)給同學(xué)們看，我感到老師喜歡看我畫(huà)。有時(shí)候，回家把作業(yè)做完了，我都是在畫(huà)畫(huà)。我希望我長(zhǎng)大后能當(dāng)個(gè)畫(huà)家。

　　別人笑我，說(shuō)我畫(huà)的不是現(xiàn)在這個(gè)世界，老師夸我想象力豐富。我喜歡把我的畫(huà)放起來(lái)，舍不得丟掉。我一年級(jí)畫(huà)的`畫(huà)，現(xiàn)在都還珍藏在我的百寶箱里呢。

我的拿手好戲作文13

　　要論我的拿手好戲，估計(jì)大家猜上三天三夜也猜不上來(lái)，它雖然不是很正經(jīng)，但用它在社會(huì)里混，卻是鼎鼎的有用！我只好告訴你們，我的拿手好戲是裝！

　　沒(méi)錯(cuò)，千萬(wàn)不要被我文靜、善良的外表所迷惑，我可是個(gè)名副其實(shí)的戲精。是天生資質(zhì)過(guò)人？還是博覽群書(shū)練就？我也說(shuō)不清。

　　最令我印象深刻的就是去年夏天，天陰沉沉的，空氣中絲絲縷縷夾雜著的小雨點(diǎn)，歡快而詼諧地打在窗戶上，奏起了交響樂(lè)。這時(shí)，教室的門(mén)被“砰”地撞開(kāi)了，英語(yǔ)課代表“大嗓門(mén)”氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我就扯著嗓門(mén)兒嚷：“邱新湉，你英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，英語(yǔ)老師請(qǐng)你去辦公室！”他向來(lái)是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這回他一臉抑制不住的幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　不過(guò)，這可難不倒我。我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙做好準(zhǔn)備。我先是跑到水房，努力地往額頭上拍水，做成汗珠狀，再使勁得搜腸刮肚地想些傷心事，弄了一眼霧氣蒙蒙的'眼淚，然后我得意洋洋地找到我的“死黨”，也是我的得意戲精弟子劉昕萌，來(lái)當(dāng)拐杖兼見(jiàn)證人。

　　劉昕萌幫我推開(kāi)了門(mén)，我用那有氣無(wú)力、極為虛弱的聲音開(kāi)始了表演。

　　“老師，太太對(duì)不起了，我昨天發(fā)高燒，頭暈惡心。”我垂著頭，佝僂著腰，雙手捂著胸口，一副無(wú)助無(wú)力，無(wú)精打采的樣子，然后又皺著眉頭，苦兮兮地望著老師，痛苦而愧疚地說(shuō)道。

　　“對(duì)，老師，我是她家鄰居，邱新湉好不容易把英語(yǔ)單詞抄完了，她想寫(xiě)，她媽媽不讓?zhuān)　眲⑺傈h撅著嘴，瞪著眼，添油加醋，吐沫橫飛。

　　“嗯，那你以后再補(bǔ)吧。”老師的確被我的樣子嚇壞了，再加上我忠實(shí)死黨的神助力，動(dòng)心了，溫和地說(shuō)：“你沒(méi)事吧？快去休息吧。”“老師沒(méi)關(guān)系”我連忙說(shuō)。

　　于是，我們安全地出了辦公室。“啦啦啦”，我和死黨在走廊里手舞足蹈，慶祝勝利。

　　還有一次，有客人來(lái)做客，我立刻在我這只小狼身上披上了羊皮，完全一副文靜的樣子。“來(lái)，請(qǐng)您喝杯茶。”我雙手捧著茶杯，嘴角使勁上揚(yáng)，露出非常甜美的笑容，柔聲說(shuō)道。“呦，你家甜甜真懂事，比我家可昕文靜多了，那孩子真淘氣，你看你家孩子多省心！”客人的話完全不出我所料，我心里暗笑。客人坐著電梯剛走，我便脫下羊皮，跳上沙發(fā)，瘋狂地亂跳亂喊起來(lái)。

　　裝，我的獨(dú)門(mén)特技不好學(xué)喲！哈哈，這可是我的一件法寶，拿手好戲！

我的拿手好戲作文14

　　“十八班武藝，樣樣是好戲”，每個(gè)人的“武藝”各不相同，我的“武藝”是釣魚(yú)。

　　釣魚(yú)這門(mén)“武藝”看起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)就是另外一回事了。那是在上個(gè)寒假，我們一家人都回了老家。爺爺看我在家天天游手好閑，就說(shuō)要教我釣魚(yú)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好玩就爽快地答應(yīng)了。

　　當(dāng)我真正跟爺爺釣魚(yú)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)釣魚(yú)需要很大的耐心，但看著爺爺細(xì)心的指導(dǎo)我又不好意思說(shuō)放棄，只好咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持。媽媽也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)釣魚(yú)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)屋外的`大公雞“喔喔喔”地叫著。這時(shí)，爸爸起床了，他十分抱怨地說(shuō)：“哎！這大公雞比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。”突然，爸爸腦袋里像有一道靈光閃過(guò)似的，他飛快地跑進(jìn)房間，把還還賴在床上的我給叫醒了，說(shuō)：“快起來(lái)！快起來(lái)！走！我們一起去釣魚(yú)，正好看看你技術(shù)學(xué)得怎么樣了。”我一聽(tīng)到“釣魚(yú)”這兩個(gè)字就來(lái)勁了，立馬穿好衣服、洗漱好、吃好飯就跟爸爸去了河邊。

　　我把魚(yú)竿擺好，就坐在板凳上耐心地等待魚(yú)上鉤，爸爸就在我旁邊，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景十分安靜，仿佛連一根繡花針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)水面上泛起了一條條波紋。隨即，我立馬拽起魚(yú)竿，直到魚(yú)竿的線頭露出水面。“哦耶！太棒了！魚(yú)上鉤啦！”我高興地蹦起來(lái)說(shuō)道。這時(shí)我往爸爸那里看了看，爸爸一條還沒(méi)釣到呢。我高興極了，也得意極了！

　　接下來(lái)的時(shí)間，我東看看、西望望，時(shí)不時(shí)還去旁邊玩一玩。我本來(lái)想再多釣幾條，好跟爸爸顯擺一下，可是由于我失去了耐心，導(dǎo)致我后來(lái)一條魚(yú)也沒(méi)掉到。太陽(yáng)公公馬上就要下山了，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)叫我收拾東西回家。我望了望爸爸裝魚(yú)的水桶，這才發(fā)現(xiàn)——爸爸已經(jīng)釣了很多條魚(yú)了。再望望我的水桶，只有之前那一條。看著那一條孤零零的魚(yú)，我低下了頭。

　　我和爸爸回家的背景被太陽(yáng)公公的余光照得格外耀眼……在回家的路上，我也明白了：以后做事要有耐心，不能取得一時(shí)的成功就驕傲自大。我以后會(huì)勤加練習(xí)，讓釣魚(yú)成為我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文15

　　我的拿手好戲是煮方便面。

　　你們可能會(huì)認(rèn)為方便面不就是用來(lái)泡著吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著吃，那樣會(huì)更美味。

　　我一開(kāi)始也認(rèn)為方便面就是泡著吃的，沒(méi)別的吃法，但突然有一天我吃方便面的`時(shí)候，想道：“如果煮著吃會(huì)怎樣？”于是我?guī)е�好奇心走進(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因?yàn)槭堑谝淮巫鰱|西，所以不太熟練，我按照抽油煙機(jī)的說(shuō)明書(shū)順利地把它打開(kāi)了。

　　我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開(kāi)一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開(kāi)，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開(kāi)，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對(duì)！你沒(méi)有看錯(cuò)，是隨著蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當(dāng)時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

　　第二次做，我真的很細(xì)心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒(méi)有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，美味的方便面就出鍋了。

　　剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見(jiàn)了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著我，但我卻開(kāi)心地把我煮好的方便面端給我媽?zhuān)�我媽嘗了一口，頓時(shí)眉毛上揚(yáng)，對(duì)我說(shuō)：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”

　　從那天過(guò)后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。

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