醫(yī)院培訓制度（匯總15篇）

　　在不斷進步的時代，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的醫(yī)院培訓制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

醫(yī)院培訓制度1

　　第一條 全員教育制度。

　　（1）堅持每月兩小時物價制度學習。每年第一季度制訂學習計劃。第四季度組織測驗。

　　（2）每年對全體物價、收費人員進行一次形勢教育。

　　（3）每年進行一次物價政策法規(guī)教育。

　　（4）每年進行一次黨的基本路線教育。

　　（5）每年進行兩次醫(yī)德醫(yī)風教育。醫(yī)德醫(yī)風每年考核 4 次，結(jié)果作為年終評比的重要依據(jù)。

　　第二條 崗前教育制度。

　　每年新進職工（主要是大中專畢業(yè)分配和新招工進院人員）進行5 至 7 天的崗前教育，考試合格者，分配上崗。

　　第三條 強化教育制度。

　　對物價、收費人員組織紀律觀念薄弱，嚴重違反規(guī)章制度和缺乏職業(yè)道德、作風惡劣的，經(jīng)教育不改者，進行強化教育。

　　（1）強化教育對象。

　　①醫(yī)院物價、收費人員中組織紀律觀念薄弱者，醫(yī)德醫(yī)風極差者，以及嚴重違犯物價規(guī)章制度但尚未觸犯刑律者。

　　②物價、收費人員在社會上違章、違紀或有其他違法行為但尚未構(gòu)成犯罪，上級責成教育或其他單位要求協(xié)助解決者。

　　③科室不聘返回院方者。

　　④判刑后緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行和刑滿釋放人員。

　　⑤犯罪后免訴和受行政拘留人員。

　　⑥受黨紀、政紀處分人員。

　　（2）強化教育時間。

　　強化教育時間的`長短，按所犯錯誤性質(zhì)，區(qū)別情況，分別確定。

　　（3）強化教育措施。

　　①強化教育采取集中與分散、學習與勞動相結(jié)合的方式進行。由分管副院長負責，人力資源部、保衛(wèi)部、財務部組織實施。

　　②有針對性地組織受強化教育人員學習有關(guān)物價政策法規(guī)，幫助疏通思想，提高覺悟，自覺認識，改正錯誤。

　　③受強化教育人員，必須做認真的書面檢查，提出改正錯誤的切實保證，并載人個人檔案。

　　（4）繼續(xù)教育制度。

　　①科室對物價、收費人員培養(yǎng)要有計劃，有目標，科室對低年資物價、收費人員要逐年進行考試、考核。

　　②對德、才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才進行重點培養(yǎng)，培養(yǎng)方法主要是通過自學和在職學習，有計劃有目的地安排外出進修學習和外出參加省、市物價培訓。并將實施結(jié)果作為晉升和派出學習的依據(jù)。

　　③為提高物價、收費人員的業(yè)務素質(zhì)，定期安排不同范圍的業(yè)務講座，全院業(yè)務活動每年 1～3 次。

　　（5）業(yè)務學習制度。

　　①物價、收費等科室的業(yè)務學習，原則上每周一次。具體時間根據(jù)各科室具體情況進行安排，但要報主管部門，以備檢查落實。

　　②物價、收費人員的業(yè)務學習計劃及執(zhí)行情況包括學習內(nèi)容、地點、主持人，應報財務部，財務部定期檢查并抽查個入學習筆記。因特殊情況需改變學習計劃的要預先報財務部。

　　③物價、收費人員的業(yè)務學習原則上每月進行一次，可邀請上級業(yè)務部門的專家進行指導。

　　第四條 業(yè)務學習要實行簽到制度。

　　第五條 半年和年終的業(yè)務考試，根據(jù)院科安排的業(yè)務學習講座出題，考試成績列入技術(shù)檔案，作為外出進修、學習、晉級、晉升和評選先進的重要條件。

醫(yī)院培訓制度2

　　一、特種設(shè)備定期檢驗申報工作由特種設(shè)備安全管理部門負責。

　　二、每年年初由特種設(shè)備安全管理部門會同設(shè)備部門和使用部門制定年度檢驗計劃并報特種設(shè)備監(jiān)察部門和有資質(zhì)的檢驗單位。

　　三、特種設(shè)備的檢驗周期按特種設(shè)備有關(guān)法規(guī)、安全監(jiān)察部門以及檢驗部門的要求進行，但至少應執(zhí)行下列規(guī)定：

　　四、特種設(shè)備安全管理部門根據(jù)每年年初制定年度檢驗計劃，提前一個月與有資質(zhì)的`檢驗單位預約檢驗時間。安技辦根據(jù)檢驗單位確定的檢驗時間，提前告知生產(chǎn)部門、設(shè)備部門和使用部門。

　　五、特種設(shè)備檢驗前，由使用部門按規(guī)定做好特種設(shè)備檢驗前的各項準備工作，如：清潔、清洗、檢修以及為安全檢驗而必須采取的安全措施等。

　　六、特種設(shè)備檢驗時，特種設(shè)備安全管理部門、設(shè)備部門和使用部門應在場配合檢驗單位做好檢驗工作。

　　七、特種設(shè)備檢驗后，由特種設(shè)備安全管理部門辦理領(lǐng)取檢驗報告的各項手續(xù)。特種設(shè)備存在問題時，特種設(shè)備安全管理部門應將檢驗報告內(nèi)指出的存在問題告知設(shè)備部門和使用部門。

　　八、特種設(shè)備檢驗時發(fā)現(xiàn)的問題，由設(shè)備部門和使用部門組織整改，特種設(shè)備安全管理部門實施監(jiān)督并向監(jiān)察和檢驗單位匯報整改情況。

　　九、未經(jīng)定期檢驗或者檢驗不合格的特種設(shè)備，不得繼續(xù)使用。

　　十、特種設(shè)備因故停用半年以上，應當向原登記的特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門備案;啟用已停用的特種設(shè)備，應當?shù)皆�登記的特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門重新辦理登記手續(xù);啟用已停用一年以上的特種設(shè)備，還應當向特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)申報檢驗。

　　十一、特種設(shè)備管理人員必須建立特種設(shè)備安全技術(shù)檔案，其內(nèi)容主要有：特種設(shè)備的設(shè)計文件、制造單位產(chǎn)品質(zhì)量合格證明、使用維護說明書等文件以及安裝技術(shù)文件和資料。

　　十二、特種設(shè)備的定期檢驗和定期自檢的記錄。

　　十三、特種設(shè)備的日常使用狀況記錄。

　　十四、特種設(shè)備及其安全附件、安全保護裝置、測量調(diào)控裝置及有關(guān)附屬儀器儀表的日常維護保養(yǎng)記錄。

　　十五、特種設(shè)備運行故障和事故記錄。

醫(yī)院培訓制度3

　　為了更好地提高我學院學生干部的工作能力，不斷改善工作態(tài)度、改進工作方法，提高工作效果，更好地做到為廣大同學服務，并在廣大同學中真正的起到模范作用，特制定本考核辦法。

　　一、考核辦法：

　　1、本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎(chǔ)分為100分，對沒有按要求完成或做到的按此辦法扣分。

　　2、考核對象：團學會全體干部和干事。

　　3、具體考核辦法：各部正、副部長的各項考核由團總支副書記、學生會主席、副主席和秘書長執(zhí)行，各部門干事的各項考核由各部的正、副部長協(xié)調(diào)執(zhí)行。學生會負責老師負責檢查、記錄、考核、統(tǒng)計。

　　4、本考核結(jié)果將作為對學生干部的任免、獎罰的重要依據(jù)。一學期考核成績在95分以上的為優(yōu)秀委員、干事，75分以上的為合格，60—75分的將作為降級使用，60分以下的將免去其他職務。

　　二、考核內(nèi)容和積分量化標準

　　有以下情況者給予扣分：

　　1、每學期，初團學會干部根據(jù)學院部工作重點和學工處、團委工作要求，制定出各部工作計劃和個人計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)和個人總結(jié)：

　　A、未寫標準計劃或工作總結(jié)的每缺一份扣4分。

　　B、目標計劃或工作總結(jié)不夠認真的扣1—2分。

　　C、目標計劃或工作總結(jié)遲交的`扣1—2分。

　　2、認真參加學工處、團委、團總支及學生會等召開組織的會議或活動，不遲到，不早退，無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。

　　A、缺席一次扣3分。

　　B、會議精神未傳達到位或未組織落實的每次扣2分。

　　C、遲到、早退一次扣1分。

　　3、委員、干事有損于團學會干部、干事形象的視情節(jié)輕重扣8—15分。

　　4、團學會各部門開展大型活動或重大決定時未與副書記、主席、副主席匯報的扣2分。

　　5、團學會辦公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或態(tài)度不好的扣1—2分。

　　6、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3—5分。

　　7、各部門每學期結(jié)束前未整理好本部有關(guān)文件（包括計劃、總結(jié)、制度等）并未存檔扣2分。

　　8、查閱文件資料時，在上面亂添亂畫的，未按照原先安排好的順序整理后放入檔案本的扣2分。

　　9、團學會辦公室值勤人員（包括掃、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在辦公室開會結(jié)束后未做到清理工作的扣2分。

　　10、不安心本職工作或長期工作成績不明顯的扣2—3分。

　　三、有以下情況者給予加分：

　　1、開會全勤（不遲到、不早退）加5分。

　　2、協(xié)助學工處、團委、團學會開展各項大小型活動，保質(zhì)保量完成，主動參與布置整理會場的加1—3分。

　　3、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加3分。

　　4、本部門工作開展的有聲有色的加5分。

　　5、做出突出貢獻或為學院部贏得榮譽者每次加8分。

　　6、獲得獎學金的，一等的加10分，等的加8分，三等加5分。

　　7、獲得學院部榮譽的加5分，獲得學院級榮譽的加8分，獲得區(qū)級榮譽的加10分。

醫(yī)院培訓制度4

　　為實現(xiàn)科技興院、人才強院戰(zhàn)略,全面提高醫(yī)院職工整體素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平,促進醫(yī)院培訓工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家相關(guān)法律，結(jié)合醫(yī)院實際，經(jīng)醫(yī)院研究特制訂本制度。

　　1.科教科培訓中心是醫(yī)院的培訓主管部門，負責對各部門的`培訓工作進行監(jiān)督.檢查和考核，各職能部門和科室協(xié)調(diào)配合共同實施.

　　2.各部門年初制訂本科室科內(nèi)全年培訓計劃，及時報送給醫(yī)務部，由醫(yī)務部審核擬培訓內(nèi)容后交科教科。培訓的內(nèi)容應堅持立足專業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術(shù).開展新業(yè)務項目為原則,注重開展崗位基礎(chǔ)醫(yī)學和專業(yè)知識的培訓，增強培訓的時效性和針對性，保證培訓服務于臨床。

　　3.為節(jié)約培訓經(jīng)費.簡化培訓流程，科教科培訓中心收到各科室培訓計劃后綜合歸類，有共性的內(nèi)容由科教科組織全院或分片安排培訓，科室個性化的內(nèi)容由各科室自行組織培訓，科教科協(xié)助完成。

　　4.為保證培訓效果，科室必須統(tǒng)籌安排好工作，除值班人員外所有相關(guān)人員必需參加，為保證臨床工作不受影響，培訓時間建議盡量安排在晚上或周末。

　　5.每次培訓必須嚴格考勤，無故不參加培訓的每次扣罰績效(X)元

　　6.各科室選出一名負責科室培訓任務的工作人員(由教學秘書擔任或另選)負責制訂科室培訓計劃，收集科室培訓資料，每月月底科教科下科室收集各科培訓資料進行匯總.整理及歸檔。

　　7.醫(yī)院“三鷹”人才培養(yǎng)計劃由雄鷹.精鷹.雛鷹三個班班委會負責各班培訓計劃及實施。如培訓內(nèi)容與科室內(nèi)容接近，合并組織共同培訓。

醫(yī)院培訓制度5

　　一、科室員工培訓，其一是對新招聘的員工進行崗前培訓，其二是對老員工進行在職培訓。崗前培訓的內(nèi)容主要是學習醫(yī)院和科室規(guī)章制度、基本的崗位知識、實際操作技能、基本的專業(yè)知識，以便較快地適應工作。員工在職培訓的主要內(nèi)容是干什么學什么，從實際出發(fā)，更新專業(yè)知識，學習新的業(yè)務和技術(shù)。

　　二、員工培訓要按計劃、分階段，按不同的崗位需要進行培訓，要結(jié)合實際，注重實用性，逐步提高員工隊伍素質(zhì)。

　　三、培訓內(nèi)容：

　　1．員工培訓主要應根據(jù)其所從事的實際工作需要，以崗位培訓和專業(yè)培訓為主。

　　2．管理人員應學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解醫(yī)院和科室的有關(guān)政策和法規(guī)，提高自我管理能力、決策能力。

　　3．專業(yè)技術(shù)人員應接受各自的專業(yè)技術(shù)培訓，了解醫(yī)院和科室的有關(guān)政策和制度等，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和業(yè)務操作方法，提高專業(yè)技能。

　　4．科室管理人員應通過培訓充實自己的.知識，提高自己的實際工作能力。

　　5．科室工作人員須學習醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，掌握各自崗位責任制和要求，熟悉患者心理，學會業(yè)務知識和操作技能。

　　6．科室的其他人員也應根據(jù)本職工作的實際需要參加相應的培訓。

　　四、培訓方法：

　　1．科室管理者和首席技術(shù)顧問講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、業(yè)務知識，提高專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　2．本科室的業(yè)務骨干介紹經(jīng)驗，傳幫帶。

　　3．定期組織員工到優(yōu)秀的門診參觀學習，實地觀摩。

醫(yī)院培訓制度6

　　一、總則

　　(一)、為了使新聘員工能深入了解醫(yī)院歷史、文化和各項規(guī)章制度，提高新員工的工作能力和工作信心，培養(yǎng)新員工的團隊協(xié)作精神，能盡快適應新工作、新環(huán)境，勝任未來工作，將自己的價值取向融入醫(yī)院文化，特制定本制度。

　　(二)、新聘員工必須經(jīng)過一定時間的集中教育培訓，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課后仍不合格者醫(yī)院不予聘用。

　　(三)、 所有新進員工均須在規(guī)定時間內(nèi)完成醫(yī)院和部門的崗前培訓。

　　二、培訓內(nèi)容

　　對新員工的崗前培訓一般為二級培訓，即醫(yī)院級崗前培訓與部門級崗前培訓。

　　(一)、院級崗前培訓的內(nèi)容包括以下幾個方面

　　1、醫(yī)院文化。包括醫(yī)院概況、組織機構(gòu)、醫(yī)院的業(yè)務或特色、醫(yī)院發(fā)展前景、醫(yī)院精神、經(jīng)營目標與價值觀念、團隊建設(shè)、醫(yī)院行為準則道德規(guī)范、規(guī)章制度和主要工作流程介紹。

　　2、醫(yī)院工作人員職業(yè)道德及禮儀教育和以顧客為中心的服務理念教育。

　　3、醫(yī)院管理制度。內(nèi)容是人事制度;包括作息時間、休假、請假制度、晉升制度、培訓制度;醫(yī)院財物管理制度等其他管理制度。

　　4、薪酬。包括工資結(jié)構(gòu)，發(fā)薪日、加班工資、支薪方式、社會保險的代扣、個人調(diào)節(jié)稅的代扣等。

　　5、醫(yī)院福利。包括養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金，以及醫(yī)院為員工提供的其他福利。

　　6、安全教育。包括安全制度和程序，消防設(shè)施的'正確使用，等等。

　　7、守密制度。內(nèi)容包括守密制度及平時必須注意的事項，以及員工保守醫(yī)院秘密的義務。

　　8、部門設(shè)置。主要包括醫(yī)院各部門的所在位置、主要職責、員工進出醫(yī)院的通道、自行車停放點等。

　　9、工會。包括職能、機構(gòu)設(shè)置、加入程序等。

　　10、院感教育。

　　11、醫(yī)院營銷、禮儀教育。

　　12、安全保衛(wèi)、消防知識教育

　　(二)部門級崗前培訓

　　1、部門崗前培訓由部門負責人組織，確保本部門新員工完成崗前培訓的全部要求，崗前培訓完成后，新員工所在部門負責人對新員工工作能力進行評價。

　　2、部門崗前培訓的內(nèi)容，由各部門自行組織安排，但必須具備下列三項：

　　(1)、對新員工的要求及工作人員崗位職責介紹;

　　(2)、基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的教育培訓;

　　(3)、實際操作技術(shù)的培訓

　　三、培訓要求

　　(一)、新員工應認真參加崗前培訓，并填寫新員工崗前培訓表，個人院級及部門培訓記錄存放在員工個人檔案中。

　　(二)、新員工培訓完畢，將其培訓成績記錄在案。院級崗前培訓的資料應保存在人事科，并負責請相應部門進行定期修改。部門崗前培訓資料各部門負責人統(tǒng)一管理，定期修改。

　　(三)、各部門應配合人事科對新員工的培訓工作。凡涉及介紹本部門職責、功能的，均應認真準備、準時到崗。

　　(四)、培訓形式：講座和報告、座談交流、小組討論、現(xiàn)場見習等。

　　(五)、培訓考評

　　1、理論考試和培訓效果考核的方法相結(jié)合進行考評。

　　2、每名參加培訓人員均應寫一篇學習心得，心得在分組座談會上交流。

　　3、培訓考評結(jié)果作為正式聘用的依據(jù)之一，對在培訓中表現(xiàn)極差的，醫(yī)院可以予以辭退。

　　(六)、臨時工、進修生和實習生崗前培訓工作由各部門負責安排，內(nèi)容包括醫(yī)院總體介紹、規(guī)章制度、和主要工作程序介紹、工作職責、感染控制和安全保衛(wèi)教育。

醫(yī)院培訓制度7

　　為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》文件精神，結(jié)合我院實際，對每年新分配來的大、中專畢業(yè)生、新招工入院的`職工進行為其兩周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確義務和責任，盡快適應醫(yī)院工作要求，特制定本制度。

　　第一條凡我院新聘任人員，必須參加醫(yī)院集中舉辦的新員工崗位培訓，未參加崗位培訓的新員工原則上不許上崗。崗前培訓的考核作為醫(yī)院新員工試用期考核評價內(nèi)容之一，并記入個人技術(shù)檔案。

　　第二條新員工的崗前培訓，由人力資源部結(jié)合醫(yī)院的各項管理規(guī)定基礎(chǔ)上綜合考慮當年新員工培訓需求意見和職能部門意見制定崗前培訓課程。

　　第三條崗前培訓由人力資源部制定培訓計劃統(tǒng)一組織、安排，各職能科室負責進行相關(guān)規(guī)章制度、規(guī)范的具體宣教工作和技能培訓。

　　第四條崗前培訓一般定于每年7月份，主要采取集中培訓方式。集中崗前培訓時間為期8-12天。主要內(nèi)容和負責培訓部門如下：

　　1、醫(yī)院基本概況，勞動紀律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人力資源部負責）。

　　2、醫(yī)院行風建設(shè)、醫(yī)德醫(yī)風，行業(yè)紀律和廉潔行醫(yī)，員工服務意識及禮儀教育。（由工會、黨辦、監(jiān)察室負責）。

　　3、醫(yī)療核心制度、病歷書寫、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、死亡病歷的報告管理，法律知識講座（依法行醫(yī)）及案例分析；如何有效預防醫(yī)療事故等。（由醫(yī)務部負責）。

　　4、愛嬰醫(yī)院知識學習及考核。（由婦產(chǎn)科負責）。

　　5、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（“三基”考試相關(guān)規(guī)定和醫(yī)師資格考試相關(guān)規(guī)定），基本技能操作。（由科教部負責）。

　　6、醫(yī)院感染診斷監(jiān)測報告，職業(yè)安全防護，手衛(wèi)生，學習傳染病報告管理制度。（由醫(yī)院感染管理科負責）。

　　7、護理質(zhì)量管理、護理文件書寫、優(yōu)質(zhì)護理服務，護士規(guī)范化培訓，醫(yī)護溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。（由護理部、醫(yī)務部負責）。

　　8、做好一名優(yōu)秀員工的必備條件，醫(yī)護人員的哲學理念與人文修養(yǎng)，人際關(guān)系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領(lǐng)導負責）。

　　9、法律、法規(guī)教育及消防安全知識教育（由醫(yī)院投訴辦公室和保衛(wèi)科負責）。

　　10、素質(zhì)拓展培訓（由人力資源部負責）。

　　11、其它新員工要求培訓的知識（由人力資源部根據(jù)需求安排相應職能部門負責）。

　　第五條參加崗前培訓人員，不得遲到、早退或者缺席，相關(guān)考核必須要合格方可進入工作崗位。

　　第六條培訓后，人力資源組織對崗前培訓的教學質(zhì)量和培訓效果進行評價，并進行培訓總結(jié)、提出整改措施及存檔備查。

　　第七條培訓后，全體新員工與院領(lǐng)導合影留念作為資料存檔。

醫(yī)院培訓制度8

　　為了保證醫(yī)院工作的正常運行，提高工作效率和醫(yī)療質(zhì)量，使管理上臺階，服務上檔次，增進醫(yī)院的社會效益，使醫(yī)院各部門、各科室、各級各類人員在工作中有章可循，循章必嚴、違章必究。根據(jù)國家法律法規(guī)及我院各項規(guī)章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度知識學習的活動。現(xiàn)將我活動總結(jié)如下：

　　一、通過學習提高思想認識，增強遵紀守法的自覺性。

　　近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對各項工作的規(guī)范化、制度化、科學化提出了更高的要求;依法治院、思想?yún)R報專題規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢下應對市場競爭、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證。為使醫(yī)院的管理工作更加適應形勢的需要，以提高管理水平、健全約束機制，以保證各項工作順利進行。國家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導我盲作的指示燈，更舒范各個部門使其順利工作的保障。

　　二、遵守規(guī)章制度舒范各項工作，提高工作效率的保障。

　　醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務和行政管理工作的基礎(chǔ)與準繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準則。明確規(guī)定員工什么事可做，什么事不可做，應該怎么做;如果工作中違規(guī)操作出現(xiàn)錯誤則相應承擔哪些責任，如果在科研工作中取得重成果則有相應的獎賞。這樣，各部門分工明確，職責清楚，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推諉現(xiàn)象，促進工作人員的'自覺性和講效率的工作作風，是醫(yī)院工作規(guī)范化、系統(tǒng)化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫(yī)院的'經(jīng)濟效益和社會效益。

　　因此，我院醫(yī)務人員應在工作上嚴格按照國家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個醫(yī)院工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行，為醫(yī)院的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。

　　1、醫(yī)院規(guī)章制度培訓

　　一、凡遇疑難病例、入院三天內(nèi)未明確診斷、治療效果不佳、病情嚴重等均應組織會診討論。

　　二、會診由科主任或主任醫(yī)師（副主任醫(yī)師）主持，召集有關(guān)人員參加，認真進行討論，盡早明確診斷，提出治療方案。

　　三、主管醫(yī)師須事先做好準備，將有關(guān)材料整理完善，寫出病歷摘要，做好發(fā)言準備。

　　四、主管醫(yī)師應作好書面記錄，并將討論結(jié)果記錄于疑難病例討論記錄本。記錄內(nèi)容包括：討論日期、主持人及參加人員的專業(yè)技術(shù)職務、病情報告及討論目的、參加人員發(fā)言、討論意見等，確定性或結(jié)論性意見記錄于病程記錄中。

　　2、會診制度

　　一、醫(yī)療會診包括：急診會診、科內(nèi)會診、科間會診、全院會診、院外會診等。

　　二、急診會診可以電話或書面形式通知相關(guān)科室，相關(guān)科室在接到會診通知后，應在15分鐘內(nèi)到位。會診醫(yī)師在簽署會診意見時應注明時間（具體到分鐘）。

　　三、科內(nèi)會診原則上應每周舉行一次，全科人員參加。主要對本科的疑難病例、危重病例、手術(shù)病例、出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥病例或具有科研教學價值的病例等進行全科會診。會診由科主任或總住院醫(yī)師負責組織和召集。會診時由主管醫(yī)師報告病歷、診治情況以及要求會診的目的。通過廣泛討論，明確診斷治療意見，提高科室人員的業(yè)務水平。

　　四、科間會診：患者病情超出本科專業(yè)范圍，需要其他專科協(xié)助診療者，需行科間會診。科間會診由主管醫(yī)師提出，填寫會診單，寫明會診要求和目的，送交被邀請科室。應邀科室應在24小時內(nèi)派主治醫(yī)師以上人員進行會診。會診時主管醫(yī)師應在場陪同，介紹病情，聽取會診意見。會診后要填寫會診記錄。

　　五、全院會診：病情疑難復雜且需要多科共同協(xié)作者、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重醫(yī)療糾紛或某些特殊患者等應進行全院會診。全院會診由科室主任提出，報醫(yī)政（務）科同意或由醫(yī)政（務）科指定并決定會診日期。會診科室應提前將會診病例的病情摘要、會診目的和擬邀請人員報醫(yī)政（務）科，由其通知有關(guān)科室人員參加。會診時由醫(yī)政（務）科或申請會診科室主任主持召開，業(yè)務副院長和醫(yī)政（務）科長原則上應該參加并作總結(jié)歸納，應力求統(tǒng)一明確診治意見。主管醫(yī)師認真做好會診記錄，并將會診意見摘要記入病程記錄。

　　醫(yī)療機構(gòu)應有選擇性地對全院死亡病例、糾紛病例等進行學術(shù)性、回顧性、借鑒性的總結(jié)分析和討論，原則一年舉行≥2次，由醫(yī)政（務）科主持，參加人員為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量控制與管理員會成員和相關(guān)科室人員。

　　六、院外會診。邀請外院醫(yī)師會診或派本院醫(yī)師到外院會診，須按照衛(wèi)生部《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》（衛(wèi)生部42號令）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

醫(yī)院培訓制度9

　　1、健康教育培訓納入繼續(xù)醫(yī)學教育管理，定期分批組織各科室健教骨干參加市級、省級或國家級健康教育專業(yè)培訓;

　　2、醫(yī)務人員每年必須參加由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓，系統(tǒng)學習健康教育及相關(guān)學科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專業(yè)水平;

　　3、醫(yī)院組織的崗前培訓內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等;

　　4、醫(yī)院在培訓時對被培訓對象進行健康教育理論與技能掌握情況的測試。

　　健康教育工作制度

　　1、成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結(jié)合各時期防病工作重點制定和實施健康教育工作計劃。

　　2、健康教育工作由健康教育領(lǐng)導小組主管;全體員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責任和義務。

　　3、健康教育工作包括對住院病人及家屬進行入院教育、治療過程中教育和出院教育、出院后教育。向門診病人傳播相關(guān)健康知識，提高醫(yī)務人員健康水平和生活質(zhì)量等。

　　4、實行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強病人健康知識知曉率。

　　5、結(jié)合各時期防病工作重點，積極開展院外健康教育活動，利用宣傳欄、廣播、報刊等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時，要通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動，提高社區(qū)居民健康意識和預防保健技能。

　　6、加強反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán)境整治宣傳工作。

　　7、做好對科室健康教育的檢查指導和效果評價工作，通過對醫(yī)務人員、病人健康知識知曉率的測試，進行評價與總結(jié)，并督促其整改，不斷促進健康教育工作的提高與完善。

　　健康教育領(lǐng)導小組辦公室工作制度

　　1、以高危人群為對象，針對主要危險因素開展多種形式的健康教育，改變不良行為和生活方式，提高社區(qū)居民自我保健能力。

　　2、制定健康教育、健康促進計劃，并組織實施，定期進行效果評價，不斷提高健康教育的科學性和有效性。

　　3、協(xié)助有關(guān)部門動員社會參與健康教育，尤其要利用新聞媒體的作用進行宣傳教育。

　　4、廣泛開展各種預防保健、計劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。

　　5、積極探索新的健康教育形式，提高教育效果。

　　健康教育領(lǐng)導小組工作職責

　　1、定期(半年)召開領(lǐng)導小組成員會議1次，研究部署全院的健康教育工作，并負責年度和階段性健康教育工作計劃的審定和經(jīng)費預算的審批。

　　2、制定全院健康教育工作規(guī)劃和管理制度，負責醫(yī)院重大或?qū)ｎ}健康教育項目的決策，以及上級衛(wèi)生主管部門臨時性、指令性健康教育活動組織與實施。

　　3、召開有關(guān)健康教育工作聯(lián)席會或協(xié)調(diào)會，協(xié)調(diào)健康教育職能科室與臨床業(yè)務的工作，保證健康教育計劃的實施和日常健康教育工作的正常運行。

　　4、負責全院健康教育工作的檢查、評比、總結(jié)、表彰等。

　　健康教育辦公室工作職責

　　1、根據(jù)上級主管部門下達的工作任務和醫(yī)院年度工作計劃，提出本院的健康教育工作的'年度和階段性工作計劃，并參與組織實施。

　　2.負責本院科室以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務技術(shù)指導，參與全院健康教育工作的檢查、評比和組織協(xié)調(diào)。

　　3.負責對本院醫(yī)護人員、住院患者進行健康教育知識培訓和考核。

　　4.負責購置、保管健康教育書籍、器材、設(shè)備，并充分利用這些器具開展健康教育工作;負責健康教育材料的編印、制作和發(fā)放。

　　5.負責本院健康教育活動的記錄和工作總結(jié)，同時做好資料、檔案的整理收存保管工作。

　　6.負責本院健康教育的調(diào)查研究和效果評價，不斷提高工作水平和質(zhì)量。

　　7.負責對社區(qū)預防保健人員的健康教育培訓，指導本院或轄區(qū)內(nèi)所屬社區(qū)健康教育工作。

　　科室健康教育小組工作職責

　　1.根據(jù)全院健康教育計劃和要求，按時完成科室所承擔的健康教育任務。

　　2.認真組織本科室醫(yī)護人員參加健康教育業(yè)務培訓和患者及陪護人員的健康教育知識宜傳普及工作。

　　3.結(jié)合科室的專業(yè)特點，組織醫(yī)護人員開展多種形式的健康教育活動。結(jié)合臨床實際，開展健康教育調(diào)查研究和干預效果評價。

醫(yī)院培訓制度10

　　20xx年，為鞏固我院愛嬰醫(yī)院創(chuàng)建成果，使愛嬰醫(yī)院管理各項制度措施執(zhí)行到位，我院全面貫徹實施《中華人民共和國母嬰保健法實施辦法》確定的促進母嬰哺養(yǎng)目標，圍繞長效管理，可持續(xù)保護、促進和支持母乳喂養(yǎng)，提高母乳喂養(yǎng)率，以降低嬰兒發(fā)病率和死亡率，推動愛嬰醫(yī)院進一步建設(shè)和發(fā)展，與20xx年3月20日舉辦了愛嬰醫(yī)院培訓，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　培訓時間：20xx年3月20日

　　參加人員：衛(wèi)生院全體職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生

　　培訓內(nèi)容：

　　1、普及愛嬰醫(yī)院的十條標準及母乳喂養(yǎng)知識及母乳喂養(yǎng)咨詢技巧。

　　2、加強產(chǎn)婦出院后的繼續(xù)母乳喂養(yǎng)管理提高母乳喂養(yǎng)率。

　　一、愛嬰醫(yī)院十條標準

　　1.有書面的母乳喂養(yǎng)政策，并常規(guī)地傳達到所有保健人員。

　　2、對所有保健人員進行必要的'技術(shù)培訓，使其能實施這一政策。

　　3、要把有關(guān)母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

　　4、幫助母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母親喂養(yǎng)。

　　5、指導母親如何喂奶，以及在需與其嬰兒分開的情況下如何保持泌乳。

　　6、除母乳外禁止給新生兒吃任何食物及飲料除非有醫(yī)學指征。

　　7、實行24小時母嬰同室。

　　8、鼓勵按需哺乳。

　　9、不要給母乳喂養(yǎng)的嬰兒吸人工奶頭，或用奶頭做安慰物。

　　10、促進母乳喂養(yǎng)支持組織的建立，并將出院的母親轉(zhuǎn)給這些組織。

　　二、母乳喂養(yǎng)的好處及正確的喂養(yǎng)姿勢和手法

　　三、母乳喂養(yǎng)持續(xù)的時間及出生后4-6個月內(nèi)純母乳喂養(yǎng)的重要性;

　　我院在鞏固愛嬰醫(yī)院工作中取得了可喜的成績，但也存在不少問題。對許多孕期知識仍須加大宣傳力度，對母乳喂養(yǎng)中存在的問題解決不及時，服務缺乏人性化，這些都需要我們在今后的工作中探索出一條適宜的個性化服務，使愛嬰工作深入持久，為婦女兒童的健康服務作出貢獻。

　　此次培訓衛(wèi)生院職工38人及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生參加，無遲到、早退現(xiàn)象，在學習中認真作好記錄，并積極參與討論。會后參加考試，成績均在90分以上。

　　雙泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院

醫(yī)院培訓制度11

　　x月份我到xx醫(yī)院培訓，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我到了神經(jīng)內(nèi)科學習，在培訓期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在培訓過程中我還不斷和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培訓生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的培訓實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

　　臨床培訓的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛?cè)ヅ嘤柕膬蓚�月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛?cè)ヅ嘤柲菚�兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽。可現(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關(guān)心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在培訓階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

　　培訓已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解。現(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎(chǔ)，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的`藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是培訓生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在培訓中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

　　在培訓醫(yī)院學習將要結(jié)束的這個時候，我對自己培訓期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在培訓醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。

醫(yī)院培訓制度12

　　第一條 培訓目的

　　為加強對員工培訓工作的規(guī)范管理，提高醫(yī)院員工隊伍整體素質(zhì)，結(jié)合我司

　　員工的結(jié)構(gòu)狀況及經(jīng)營特點，制定本管理辦法。

　　第二條 適用范圍

　　本辦法適用于醫(yī)院全體員工。

　　第三條 培訓職責

　　1、綜合事務部是員工培訓工作的歸口管理部門，負責醫(yī)院員工培訓計劃的編制與組織實施。

　　2、各相關(guān)部門（單位）提供員工培訓需求計劃，并做好支持配合工作。

　　3、凡參加外訓的，培訓完成后到綜合事務部辦理培訓總結(jié)登記手續(xù)。

　　第四條 工作內(nèi)容

　　1、培訓目的、對象、種類、形式及方法

　　1）培訓目的

　　為不斷提高員工的素質(zhì)和能力，滿足醫(yī)院及員工個人發(fā)展，適應市場競爭的需要，提高工作效率，樹立良好的企業(yè)形象，必須有計劃地組織員工進行各種培訓。

　　2）培訓對象

　　凡與醫(yī)院簽訂勞動合同的員工，無論新錄用員工或在職員工均為受訓對象。

　　3）培訓種類

　　包括崗前培訓、在職培訓和專業(yè)培訓

　　a.崗前培訓：對新進員工和轉(zhuǎn)崗員工進行上崗前培訓，使其掌握必要的崗位知識和技能。

　　b.在職培訓：根據(jù)醫(yī)院規(guī)模的擴大，技術(shù)和環(huán)境的變化，對各級在職員工進行知識和技能更新的培訓。

　　c.專業(yè)培訓：對醫(yī)院現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員與中高層管理人員進行提高專業(yè)技術(shù)和管理才能的培訓。

　　4）培訓形式

　　包括脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)業(yè)余培訓。

　　5）培訓方法

　　主要包括以下幾種方法：

　　a.醫(yī)院自身組織、聘請外部專家、學者或醫(yī)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)管理人員舉辦專題知識講座；

　　b.員工利用業(yè)余時間參加職稱或?qū)W歷教育；

　　c.醫(yī)院根據(jù)業(yè)務開展的需要，有計劃選派員工參加各類專業(yè)技能培訓班；

　　d.通過與高等院校和科研院所聯(lián)合辦學的形式，舉辦各類進修班或研究生班等；

　　e.有計劃地遴選業(yè)務骨干或中層以上管理干部出國參觀、學習、考察培訓。

　　2、培訓的組織與管理

　　1）培訓的計劃與落實

　　a.年度培訓計劃一般由各部門于上一年度年終提出，由人力資源部統(tǒng)一編制，報醫(yī)院經(jīng)營班子審批。

　　b.各部門應根據(jù)醫(yī)院培訓計劃的安排與要求，負責本部門員工培訓工作的.落實。

　　2）新員工崗前培訓

　　新招聘生產(chǎn)崗位人員，一般必須經(jīng)過培訓考試合格后才能安排上崗，不合格者實行一次性淘汰，作辭退處理。培訓期視工作需要，一般為56-240 課時。

　　3）在職員工業(yè)余培訓

　　a.醫(yī)院鼓勵支持員工利用業(yè)余時間參加學習與接受培訓，但以不影響本職工作為原則。

　　b.凡在醫(yī)院工作一年，符合報考條件，可以報考與本人工作崗位對口的各類成人大、中專學校。

　　c.凡在醫(yī)院工作滿兩年，符合報考條件，可報考在職或脫產(chǎn)研究生。

　　4）統(tǒng)一培訓

　　上級部門要求組織參加統(tǒng)一安排的培訓，須報人力資源部備案，其時間及費用由醫(yī)院安排和負擔。

　　5）外出培訓

　　派往省外、國外有關(guān)單位和學校接受培訓的人員，必須是醫(yī)院的業(yè)務骨干或中高層管理人員。派往國外考察培訓的人員需滿足以下條件：

　　a.醫(yī)院的業(yè)務骨干，或者是醫(yī)院的中高層管理人員；

　　b.在醫(yī)院工作滿一年或一年以上，且年終考評為優(yōu)秀；

　　c.具有大學專科或以上學歷且有一定外語基礎(chǔ)；

　　d.身體健康，作風正派。

　　6）培訓審批程序

　　員工確需參加某種培訓時，須辦理有關(guān)手續(xù)并遵循以下程序：

　　a.個人書面申請→部門經(jīng)理同意→綜合事務部審核→總經(jīng)理批準→辦理報名手續(xù)。

　　b.申請書應詳細注明培訓內(nèi)容（或報考專業(yè)）、培訓時間、培訓費、脫產(chǎn)等情況，并將培訓簡章、申請書批件等材料交綜合事務部備案。

　　3、培訓期間待遇及培訓假期、費用處理

　　1）培訓期間待遇

　　培訓期間的待遇按醫(yī)院有關(guān)工資福利待遇辦理。出國學習人員的待遇，按照國家有關(guān)政策執(zhí)行。

　　2）培訓假期及費用處理

　　培訓假期及費用，按如下情況分別處理：

　　a.員工參加職稱考試前培訓，應在業(yè)余時間學習，如占用工作時間，一律按事假處理，但考試時間除外。其培訓、考試費用由受訓員工自理。

　　b.員工接受學歷教育，原則上應以業(yè)余學習為主，如確實需要脫產(chǎn)學習（離崗 6 個月以上）的，經(jīng)總經(jīng)理批準后，應與醫(yī)院簽訂服務年限與補償協(xié)議，否則，應辦理辭職手續(xù)。

　　c.參加大學本科以下學歷教育的員工，其學習費用由受訓員工自理,部門副經(jīng)理以上由總經(jīng)理審批報銷。

　　d.攻讀研究生的員工，在取得畢業(yè)證和學位證后，醫(yī)院給予報銷50%的學費（但最高不超過 10000 元人民幣）。若未能取得畢業(yè)證或?qū)W位證，其所用學費由受訓員工自理；

　　e.上級部門要求組織參加和由醫(yī)院組織的崗前培訓，各類專業(yè)技術(shù)培訓其費用由醫(yī)院負責。但受訓員工本人因私人原因中途缺課，不參加考試（或考試成績不合格）未能取得合格證，其費用由受訓員工自理。

　　4、培訓結(jié)果的考核與反饋

　　1）培訓作為醫(yī)院的一項戰(zhàn)略性與長遠性投資，必須考慮培訓成本與收益的關(guān)系，因此，員工培訓后必須進行考核或提交個學習總結(jié)。

　　2）每一期培訓班結(jié)束或個人參加（一個星期以上的）學習期滿，要有考核成績或書面材料向綜合事務部匯報。

　　3）員工培訓后的定崗，由綜合事務部和業(yè)務部門確定，報經(jīng)營班子批準。

　　5、最低服務年限與賠償費規(guī)定

　　1）凡由醫(yī)院出資錄用和培訓的員工，都必須為醫(yī)院服務一定的年限，具體標準參照下表或按雙方簽訂的勞動合同（協(xié)議）執(zhí)行：培訓類別最低服務年限出資錄用和有償分配的畢業(yè)生五年各類學歷進修五年,各類專業(yè)知識、業(yè)務技能和相關(guān)知識培訓，累計時間超過 3 個月者三年,各類專業(yè)知識、業(yè)務技能和相關(guān)知識培訓，累計時間在1-3 個月者一年。

　　2）服務年限從培訓結(jié)束后上班的時間算起，接受多種培訓的應累計其服務年限。

　　3）凡醫(yī)院派往境外培訓的員工，出境前需與醫(yī)院簽訂有關(guān)服務協(xié)議書。

　　4）員工在一個勞動合同周期內(nèi)，參加培訓的費用超過一萬元人民幣，服務年限按每超過三千元增加一年累計。培訓費指綜合費用。

　　5）員工勞動合同期限已滿而服務期限未滿，雙方協(xié)議后不再續(xù)簽勞動合同的，員工須按服務年限協(xié)議書中規(guī)定，賠償培訓費用后，方可離開醫(yī)院。如本人提出辭職，或因違反勞動合同或醫(yī)院規(guī)章制度被辭退，必須按協(xié)議規(guī)定賠償培訓費。個人賠償培訓費額度，按以下公式計算：個人賠償額=醫(yī)院實付培訓費總額×（1-已服務年限/應服務年限）。

　　6、附則

　　1）本辦法由綜合事務部負責解釋、修訂。

　　2）本辦法如有與國家政策、法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定相抵觸的，則以國家規(guī)定為準；如有與醫(yī)院以前相關(guān)規(guī)定相抵觸的，則以本辦法規(guī)定為準。

　　3）本辦法自發(fā)布之日起實施。

醫(yī)院培訓制度13

　　一年來，按照年初全年業(yè)務學習工作計劃，全院干部職工通過醫(yī)院組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業(yè)務學習，使醫(yī)務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務能力得到了加強，現(xiàn)就業(yè)務學習情況總結(jié)如下：

　　1、認真貫徹落實市衛(wèi)生局關(guān)于開展“五項活動”的精神，結(jié)合醫(yī)院實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫(yī)療缺陷管理、三基三嚴、醫(yī)療質(zhì)量管理、院感管理等多個薄弱環(huán)節(jié)的管理力度，促進了醫(yī)院各項工作的發(fā)展。

　　2、進一步狠抓“三基三嚴”培訓學習，為確保醫(yī)療質(zhì)量，提高整體醫(yī)療人員的素質(zhì)。我們對全院醫(yī)療技術(shù)人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的學習和培訓;每月初醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員深入科室監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使醫(yī)院的醫(yī)療工作逐步形成制度化、標準化、規(guī)范化管理。

　　3、加強人才培養(yǎng)，提高業(yè)務技術(shù)能力。為進一步提高醫(yī)療質(zhì)量，加強人才培養(yǎng)。全院干部職工認真學習專業(yè)理論知識、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。全年，醫(yī)院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學習;多名同志參加了醫(yī)學繼續(xù)教育本科、專科的學習，通過業(yè)務學習，有力地提高了我院醫(yī)務人員綜合業(yè)務技術(shù)水平，規(guī)范了醫(yī)務人員的醫(yī)療服務行為。

　　4、加強病歷書寫規(guī)范、護理文書書寫規(guī)范、臨床用血規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)、臨床常見病的學習、肺結(jié)核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的`正確認識，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后及時上報、轉(zhuǎn)診。0XX年度業(yè)務學習工作中，醫(yī)院取得了一些成績，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業(yè)務知識學習培訓工作，進一步提高全體醫(yī)務人員的業(yè)務素質(zhì)，促進醫(yī)院工作更快、更好地全面發(fā)展。

醫(yī)院培訓制度14

　　為了有效控制醫(yī)院感染，醫(yī)院各級各類人員均應接受醫(yī)院感染知識的培訓，并作為在職教育的重要組成部分。

　　一、醫(yī)院全體職工必須接受有關(guān)醫(yī)院感染的法律法規(guī)、工作流程、標準等知識的培訓。

　　二、醫(yī)務人員應當掌握與本職工作相關(guān)的'醫(yī)院感染預防與控制知識，落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度、工作規(guī)范和要求。

　　三、工勤人員應當掌握有關(guān)預防和控制醫(yī)院感染的衛(wèi)生清潔和消毒隔離知識，并在工作中正確運用。

　　四、醫(yī)院感染專職人員應當具備醫(yī)院感染預防與控制的專業(yè)知識，能夠承擔醫(yī)院感染管理和業(yè)務指導工作。

　　五、新上崗人員、進修生、實習生必須接受醫(yī)院感染知識的崗前培訓，時間不得少于3學時，考核合格后方可上崗。醫(yī)務人員應參加預防、控制醫(yī)院感染相關(guān)知識的繼續(xù)教育課程和學術(shù)交流活動，醫(yī)院感染管理專職人員每年不少于15學時，其他管理與醫(yī)務人員每年不少于6學時。

　　六、醫(yī)院感染管理專（兼）職人員每年進行全院性醫(yī)院感染知識培訓、考試1～2次；各科室每月組織醫(yī)務人員進行醫(yī)院感染知識培訓一次，做好培訓記錄；每季度對科室醫(yī)護人員進行一次醫(yī)院感染知識考核一次，對考核的時間、地點、內(nèi)容、考試成績進行記錄。

醫(yī)院培訓制度15

　　為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務人員進行‘基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。

　　一、培訓及考核目的

　　1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎(chǔ)知識

　　2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程

　　3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能

　　二、培訓和考核對象

　　注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。

　　三、培訓形式

　　1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導相結(jié)合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴”訓練管理小組。科室應根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況，年初制定適合本專業(yè)的`年度實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務科、護理部進行基礎(chǔ)理論、基本知識

　　3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務人員進行“三基”知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。

　　四、培訓內(nèi)容（各級、各專業(yè)）

　　1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。

　　2、臨床基本理論和基礎(chǔ)知識各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關(guān)基礎(chǔ)知識等。

　　3、衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。

　　4、醫(yī)院規(guī)章制度

　　5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓以本專業(yè)為主。

　　五、考核內(nèi)容

　　臨床住院醫(yī)師

　　1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

　　2、臨床基本知識

　　3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2項

　　臨床主治醫(yī)師

　　1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

　　2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南考試及技能考核；

　　3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項

　　臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師

　　1、相關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

　　2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

　　3、徒手心肺復蘇技能

　　輔助科室的醫(yī)技人員

　　1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能

　　2、徒手心肺復蘇技能

　　八、考核結(jié)果認定

　　1、臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分中醫(yī)科、康復科、口腔科的醫(yī)師考核達65分以上，其余學科的醫(yī)師考核達75分以上則視為考核合格。

　　2、輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務考核合格有一項不合格者則視為業(yè)務考核不合格

　　3、考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會？？考合格者則視為本考核周期業(yè)務考核合格？？考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務考核不合格。

　　5、無正當理由擅自不參加考核者？？視作本考核周期業(yè)務考核不合格。

　　6、臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90分以上者，該專項則可免試兩年。

　　7、“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

　　九、考核管理

　　1、由醫(yī)務處組織成立院內(nèi)業(yè)務考核專家小組？？組建題庫？？責對臨床醫(yī)師進行業(yè)務水平測試。

　　2、每項考核工作結(jié)束后？？醫(yī)務處通過院周會形式對考核結(jié)果進行公示。

　　3、醫(yī)務處負責將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案？？為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

　　4、醫(yī)院把“三基三嚴”訓練工作納入基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。

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