爸爸的育兒經

　　初為人父

　　因為張氏夫婦曾在墨爾本留學，為了紀念這段美好的時光，他們給兒子取名叫墨墨。孩子并非在張氏夫婦計劃之中，得知這個消息，張先生笑說當時“嚇壞了”。但也很快就接受這件事，決定好好養育他。

　　回國后，家中長輩很高興地參與到養育孩子的過程中。他自己笑言，中國的家庭永遠脫離不了長輩的影響，往好了說是幫助，另一方面也可以說是束縛。

　　孩子出世不久，張先生為了盡自己做父親的責任，想給兒子做點事情，決定給孩子洗澡，不料馬上被媽媽呵斥。媽媽怕他不懂，沒有經驗，嫌他笨手笨腳。這件事情打擊了他，也讓他知道做父親并沒有想象中容易。此后一直到小孩學會走路，家里人把事情都攬過去，基本不讓他插手。而張先生最重要的任務就是去上海出差的時候帶奶粉和尿布回來。

　　這樣的狀態讓他找不到做父親的感覺，直到兒子可以和他咿呀交流，尤其是學會走路想運動時，他才意識到自己作為父親的價值，有了當父親的感覺。

　　現在因為工作性質的不同，周末比平時工作日要忙，所以他周末很少能帶孩子出去玩，相處時間比較短暫，這也讓他倍加珍惜。由于媽媽經常在身邊，孩子現在這個階段和媽媽的關系更加親密。張先生為了培養和孩子的感情，會有意識地陪兒子做游戲，堅持給他講睡前故事。

　　親子學習

　　墨墨參加了現在多數家長為孩子選擇的親子班。這些課程涉及娛樂、藝術、音樂等，需要家長陪同，每節課15分鐘左右。張先生并沒有認為這種新穎多元卻昂貴的課程有多少實際的作用，但是迫于長輩的要求和考慮到兒子一個人玩的孤單，還是選擇讓孩子參加并且自己也積極地配合。這樣的小環境，畢竟也能讓孩子接受一定的社會化學習，學會和人相處，處理一些人際矛盾。

　　為了讓孩子學習不同的知識，張先生不僅為孩子買了必要的書籍，還準備了很多適齡的DVD。影像的配合，在吸引孩子的同時，也讓孩子學到知識。他回憶說，兒子不會講話時，他買過很多畫冊，貼在家里，時常抱著他，指著上面的中英文和他講一講。

　　在和孩子相處學習的過程中，張先生發現，小孩子喜歡主動尋找，會給自己講故事。雖然聽不大懂他在說什么，但可以肯定的是，孩子正在運用自己的思維。墨墨的睡前故事一般是張先生來講，因為他覺得男人有自己特有的發散性思維，會更好玩，更吸引兒子。

　　游樂與規矩

　　半年前，張先生帶著年僅兩歲的墨墨去海南游玩。這次旅行給身為父親的他帶來很多驚喜，發現了平時未曾發現的孩子的可愛之處。這也是兒子第一次看大海，自然很開心興奮，也玩得很累。孩子對著從未見過的大海，一邊往前撲，一邊高興地大喊“啊！大海。”看到有飛機飛過時，墨墨對著飛機招手說：“別走別走，下來下來。”逗得家人開心不已。張先生覺得這樣的旅行很有意義，換個環境小孩子就展現出來不同的一面。

　　玩要玩得盡興，但平時犯了錯誤也要立規矩。兩歲多的小男孩很調皮，東西往地上亂扔，喜歡亂爬亂跳。情節嚴重時，張先生就尋思著要立立父威，教育教育他，讓他站到角落里，專注地站著，好好反省自己。

　　張先生覺得這個在西方廣為使用的方式比暴力的形式更好，而且他也不贊成暴力對待小孩。“當然也許會忍不住”，張先生笑著自嘲道。他在澳洲的時候，看過一個叫Russell Peters的印度演員主持的脫口秀，上面提到東西方最大的區別是打小孩。西方的小孩到了青春期，會特別憤怒，對父親大吵大鬧，為什么呢？主持人說，就是因為你們不打小孩，我求求你們，趕快打你們的小孩吧。中國小孩、印度小孩和白人小孩在一起，大家聊起來，中國小孩說：“我被打了。”印度的也說：“我也被打了。”你希望你的孩子落后于人嗎？觀眾捧腹大笑。

　　父親是兒子最好的榜樣

　　張先生認為好的環境很重要，他認為：“父母想讓孩子更好地成長，就得給他一個好的環境。如果希望孩子成為一個有知識的人，就要給他一個書房，想讓他身強體健，就給他買籃球買足球。”

　　但他更看重父母要以身作則，父親應該永遠是孩子，尤其是兒子的榜樣。孩子會跟父親對照，尤其是對兒子而言，他心里肯定希望成為父親那樣的人。他指著自己說“最起碼我就是這樣想的”。他提到一位美國作家Thomas Wolf，曾經寫過一篇關于父與子的文章。上面說，成長的過程就是尋找父親的過程，尋找到他，擊敗他，你就成人了。有的時候父親和兒子是敵人，你要戰勝父親，就要以他為榜樣來成長。等父親老了，他就逼你生孫子，這樣他就可以逗孫子，以掩飾自己被擊敗的尷尬。

　　他相信平時自己的一舉一動會對孩子產生巨大的影響。他說“一定不能當著孩子面爭執”。偶爾他和妻子打鬧玩，兒子見到后居然會放聲大哭。有時候兒子見到他們出現親昵舉動，就會乖乖看著。他真正意識到，自己的一舉一動孩子都看在眼里，當你表現出幸福的時候，孩子也會懂得，“他會幸福地朝你笑”。

　　所以，當爸爸對張先生最大的影響是“做好自己”。爸爸要孩子追隨自己，就要行得正坐得直。想他以后成為一個牛人，那自己也應該是個優秀的人，不能像以前沒有孩子的時候一樣，想怎么樣就怎么樣。“這對我是一個促進，孩子的出生對我是一個激勵，我要像個榜樣。”

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