(精華)我和神筆馬良過(guò)一天作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇1

　　“叮咚!”清脆的門(mén)鈴聲響了起來(lái)，“會(huì)是誰(shuí)呢?”我疑惑不解地打開(kāi)門(mén)。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎?

　　馬良長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢!馬良對(duì)我說(shuō)：“今天我們?nèi)ヂ糜伟?”我高興地一蹦三盡高：“好啊!我們?nèi)ヅ郎桨?”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機(jī)把我們載上了天空。

　　我們來(lái)到夏凡儂的村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣(mài)火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫(huà)出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來(lái)，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的`苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過(guò)去，親切地問(wèn)：“你怎么了?為什么不高興?”他有力氣無(wú)力地說(shuō)：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團(tuán)聚呀!”我非常同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫(huà)了間溫暖的房子，讓他和父母團(tuán)聚。

　　走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“這里的科技真落后呀!”忽然聽(tīng)到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們?cè)诤舆吂庵�腳丫撿貝殼，河面清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，我們?cè)诤舆叜?huà)了一群魚(yú)，霎時(shí)魚(yú)兒自由自在地在河里游來(lái)游去，孩子們歡呼雀躍。原來(lái)這個(gè)村子沒(méi)有學(xué)校，我給他們畫(huà)了一座漂亮的學(xué)校，孩子們?cè)跍嘏�的教室里聚精�?huì)神地聽(tīng)老師講課。課間在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著馬良的樣子，給他們畫(huà)上了高樓大廈，人們?cè)僖膊蝗淌艽坦堑暮�冷，孩子們能到游�?lè)場(chǎng)盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。

　　馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽(tīng)到奶奶在叫我起床，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，才發(fā)覺(jué)原來(lái)這是一場(chǎng)異想天開(kāi)的夢(mèng)。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇2

　　“快起床，今天我來(lái)找你了，快起床!”我睜眼一看，一個(gè)身著古裝的小男孩，手中握著一支毛筆，站在我的床前。莫非是我盼望已久的神筆馬良?以前，我對(duì)畫(huà)畫(huà)很感興趣，想著讓馬良教我畫(huà)畫(huà)該多好啊。沒(méi)想到，今天馬良來(lái)到了我的身旁。

　　馬良告訴我，他是無(wú)意中畫(huà)了一個(gè)時(shí)空門(mén)就到了我這里。我突然想到昨天看到的貧困山村的新聞，也許馬良能幫到他們。馬良一聽(tīng)，欣然應(yīng)允。

　　打開(kāi)門(mén)，一座貧窮的山村映入我們的眼簾：到處都是低矮破敗的房子，孩子們擠在一間連窗戶(hù)都沒(méi)有的教室里上課。“他們太可憐了，要不我們一起畫(huà)一所學(xué)校吧!”我給馬良出了個(gè)主意。“好呀!”馬良回答著，揮筆一動(dòng)，提筆一畫(huà)，學(xué)校的一部分就畫(huà)好了，“輪到你了”馬良把目光投向我，我接過(guò)神筆，小心翼翼地畫(huà)出了一座教學(xué)樓，呀，不好!教學(xué)樓歪倒了!咦，這是誰(shuí)種的一棵樹(shù)啊?這棵樹(shù)怎么長(zhǎng)的這么快呀?好險(xiǎn)啊!教學(xué)樓被這棵蒼天大樹(shù)支撐住了，我一看原來(lái)是馬良給學(xué)校添上的蒼天大樹(shù)呀。那些貧窮愛(ài)學(xué)習(xí)的.孩子，都興奮的跑向?qū)W校，這時(shí)我注意到馬良又給貧窮的孩子們都加上了一份學(xué)習(xí)的資料，孩子們歡呼雀躍起來(lái)。

　　這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，沙子都刮了過(guò)來(lái)，孩子們趕忙逃跑，這是怎么回事呢?于是，馬良抓住一個(gè)正在逃跑的孩子，問(wèn)道：“小朋友，你知道這是怎么回事嗎?”“在那邊是一片荒蕪的沙漠，刮大風(fēng)的時(shí)候就會(huì)刮來(lái)許多的沙子”那位小朋友指給馬良看，然后就忙不迭地躲了起來(lái)。馬良拉著我的手，飛快地跑向沙漠。荒無(wú)人煙的沙漠一望無(wú)際，我和馬良二話(huà)不說(shuō)，就拿起筆在沙漠上“揮毫潑墨”，不一會(huì)兒，寸草不生的沙漠，就變成了風(fēng)景優(yōu)美的山莊。

　　望著眼前的一切，我和馬良都滿(mǎn)意地笑了。“很高興認(rèn)識(shí)你，還有別的地方需要我?guī)椭�，后�?huì)有期!話(huà)音剛落，神筆馬良就消失不見(jiàn)了。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇3

　　我特別喜歡《神筆馬良》這本書(shū)，尤其喜歡書(shū)中的人物——馬良。

　　要是有一天我能跟他見(jiàn)個(gè)面就好了。我就這樣想著，突然銀光一閃，放在書(shū)柜里的那本《神筆馬良》從書(shū)柜里飛了出來(lái)，那本書(shū)飛到我面前，慢慢地，那本書(shū)變大了，變到跟我差不多大的時(shí)候，從里面走出一個(gè)人。他身穿白色背心，頭戴一頂斗笠，背上背著一支筆。這不就是馬良嗎？我不敢相信這是真的'，拍了拍自己的臉:”啊！好疼！”這是真的，我趕緊問(wèn)馬良：“馬良，馬良，你為什么會(huì)從我的書(shū)中出來(lái)？”“我也不知道，我只記得我當(dāng)時(shí)正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著就……既然來(lái)了，咱就交個(gè)朋友吧！我可以用我的神筆幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”馬良說(shuō)到。

　　“我要許什么愿望呢?對(duì)了，你可以幫我讓貧困山區(qū)的小孩有書(shū)讀，有學(xué)上嗎？”

　　“可以啊，我馬良最喜歡幫助別人了。”

　　說(shuō)干就干，馬良帶我坐上他畫(huà)的天馬，幾秒鐘的時(shí)間就來(lái)到了貧困山區(qū)。馬良用神筆畫(huà)了好幾條路，沿著平坦的公路我們來(lái)到了學(xué)校。天哪！學(xué)校的大小還沒(méi)有我們兩間教室這么大呢！還要兩個(gè)人擠著一張桌子上課。學(xué)校里沒(méi)有一本課外書(shū)，電腦、白板就更別提了。看到這情景，我十分心酸，決定和馬良一起重新建學(xué)校。

　　我們先找到一個(gè)既空曠，又離鄉(xiāng)民居住地較進(jìn)的地方。開(kāi)工了，馬良在紙上畫(huà)好了一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，接著，他拿起神筆照著設(shè)計(jì)圖在空中揮舞著……不一會(huì)兒，教學(xué)樓、食堂拔地而起，綠茵茵的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。然后，我們又給每間教室畫(huà)上了白板、電腦、課桌、講臺(tái)、書(shū)。

　　孩子們樂(lè)壞了，緊緊將我和馬良抱住，口中不停的說(shuō)：“謝謝!謝謝！”

　　不知不覺(jué)，一天就過(guò)去了。我和馬良坐上天馬回到家，一道金光一珊，馬良被吸進(jìn)了書(shū)里，我伸手想抓住他，可吸力太強(qiáng)，馬良又牢牢地站在書(shū)里。唉！我們還沒(méi)告別，怎么就分開(kāi)了，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)一面啊！

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇4

　　窗外，我望著繁星閃爍的夜空，一道道流星劃過(guò)天際，似有人揮舞著畫(huà)筆在星空里作畫(huà)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)身影飄到了我的眼前……“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鈴聲響起，“快起床，遲到了！”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起，我一骨碌爬起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)英俊的面龐，一身素雅的古裝打扮的身影站在床前，好眼熟。我迅速在腦海里搜尋著，“呀！你是？神——筆——馬良！”“是的，呵呵，你要遲到了，需要我?guī)兔�嗎？”“�?dāng)然！”我很激動(dòng)地回答。還有15分鐘就要上課了！沒(méi)關(guān)系，我和馬良在一起，請(qǐng)他助我一臂之力！他慷慨地答應(yīng)了，“唰—唰—”揮動(dòng)幾下神筆一杯熱乎乎的牛奶和一籠香噴噴的包子出現(xiàn)在我面前。

　　我一邊吃著早餐，一邊和馬良走在上學(xué)的路上。天灰蒙蒙的，整個(gè)城市都籠罩在霧霾之中，一米開(kāi)外的地方似乎什么都看不清，馬良好奇地問(wèn)：“這是什么？”我痛苦地告訴他：“這是霧霾，經(jīng)常困擾我們的生活。”馬良皺皺眉頭大筆一揮，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，霧霾頓時(shí)飄散開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光瞬間清晰地照射在街上，茂密的樹(shù)枝上綠葉婆娑，城市如同被清洗過(guò)變得一塵不染，空氣中散發(fā)著花草的`清香，湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，簡(jiǎn)直就像一個(gè)童話(huà)世界。我驚訝地歡呼，恨不得捧起馬良狠狠地親一口。沒(méi)有了霧霾，我們就可以在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。“我還有一個(gè)請(qǐng)求，你能答應(yīng)我嗎？”“你說(shuō)吧，今天我陪你一天，你說(shuō)了算。”他很堅(jiān)定地說(shuō)。“鄉(xiāng)村小學(xué)的小路上橋壞了，你能畫(huà)一座漂亮結(jié)實(shí)的橋嗎？這里風(fēng)沙大，畫(huà)一片樹(shù)林可以嗎？……”我沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)。他呼呼地?fù)]著毛筆一一實(shí)現(xiàn)，我笑得合不上嘴巴。“醒醒，醒醒”正在這時(shí)一雙手摟住我，我睜眼一看，是媽媽?zhuān)∨叮�原�?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我特別的失落。“怎么啦？寶貝”媽媽似乎看到了我的不快。我如實(shí)地告訴了她，她摸摸我的頭親切地說(shuō)：“傻孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，就一定能用科技這支“神筆”驅(qū)趕霧霾，防風(fēng)治沙，讓這一切美夢(mèng)成真。”

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇5

　　星期六，我準(zhǔn)備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識(shí)的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!

　　沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現(xiàn)實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村。”馬良說(shuō)。說(shuō)著，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì)兒功夫，墻上的畫(huà)變成真的'馬了。于是，馬良拉著我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。

　　“到了。”馬良話(huà)音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”

　　他是葉宣汝，我?guī)�他�?lái)是讓她看看我每天的行程，請(qǐng)大家，好好招待她。“馬良吩咐村民，只見(jiàn)幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì)兒，我便來(lái)到一戶(hù)村民家里，這戶(hù)村民家家徒四壁，什么東西也沒(méi)有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著，村民拿出一個(gè)干巴巴的蘋(píng)果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……

　　馬良又用神筆畫(huà)了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……

　　我和馬良繼續(xù)走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶(hù)人家的小孩在哭，尋著哭聲，我們到了另一戶(hù)村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢(qián)治。“馬良說(shuō)：”這好辦。“他畫(huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。

　　太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別。回想起和馬良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇6

　　早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)人影從眼前閃過(guò)，我尖叫道:"馬良！是馬良呀！"為了確認(rèn)一下，我問(wèn)他:"你有神筆嗎？""當(dāng)然有了！"馬良肯定地回答。"真的是馬良，我高興極了。

　　我?guī)е�馬良來(lái)到街上，在廣場(chǎng)上參觀(guān)畫(huà)展，忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在哭。馬良拿出神筆，畫(huà)了一輛車(chē)，我們尋聲駛?cè)ィ�只�?jiàn)一個(gè)小女孩正傷心地哭著，馬良連忙問(wèn):"小妹妹，你怎么了？"小女孩傷心地說(shuō):"有人把媽媽辛辛苦苦給我織的毛衣偷走了......"馬良環(huán)顧四周，一下子就看到了小偷，他駕著馬兒，跑了過(guò)去，一邊跑，一邊對(duì)準(zhǔn)小偷的前方揮舞著神筆，這時(shí)，一塊大石頭便立在小偷前方，小偷無(wú)處可逃了。馬良取來(lái)毛衣，遞給小女孩，關(guān)切地說(shuō):"小妹妹，不用傷心了，心愛(ài)的毛衣回來(lái)了。"小女孩，由哭轉(zhuǎn)笑，高興地說(shuō):"謝謝你，馬良，你真是助人為樂(lè)的'大哥哥。"馬良摸摸頭，紅著臉笑了。

　　我和馬良走著走著，看見(jiàn)一個(gè)老人迷路了，我急忙說(shuō):"馬良！馬良！快幫幫她。"馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出神筆，左一筆，右一筆地畫(huà)著，眨眼功夫，就在老奶奶面前畫(huà)了一條通往她家最近的路，這條路平坦、寬闊。我和馬良跑過(guò)去，扶著老奶奶，將她送回了家。老奶奶激動(dòng)地握著我們的手，說(shuō):"謝謝你們，好心的年輕人，不然我又要走彎路嘍！"

　　天漸漸暗下來(lái)，馬良與我道別，我依依不舍地說(shuō):"馬良，有空一定要來(lái)玩哦，我們還要一起做好事呢......"話(huà)音未落，只見(jiàn)一道金色的光將馬良包裹著，在我眼前消失了。這一天，我真開(kāi)心！

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇7

　　記得有一天晚上，我在公園玩的時(shí)候，看到了一個(gè)一直蹲在地上畫(huà)畫(huà)的人，我非常好奇，便湊近一看，發(fā)現(xiàn)居然是神筆馬良。我和馬良相互問(wèn)好后，我問(wèn)他來(lái)公園干什么？他說(shuō)來(lái)幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見(jiàn)他大手一揮，畫(huà)出來(lái)了一個(gè)大大的機(jī)器，一下子就把公園里的落葉清掃干凈了，我立馬來(lái)了精神，問(wèn)他下一個(gè)要幫助的人是誰(shuí)，他說(shuō)是山區(qū)貧困的.孩子們，于是我請(qǐng)求神筆馬良允許我加入他的行動(dòng)中，和他一起幫助別人，馬良對(duì)我說(shuō)：“那真是太好了！”

　　過(guò)了不一會(huì)兒，我們就通過(guò)馬良畫(huà)出的穿梭門(mén)到達(dá)山區(qū)了，我和馬良看到了一間學(xué)校，里面連黑板都沒(méi)有，馬良一看，就拿出神筆，對(duì)著眼前的學(xué)校畫(huà)了幾筆，馬上，學(xué)校就有黑板、投影、幕布等等教具了。看著小朋友們燦爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，于是我和馬良決定去工地看看。

　　又一次穿過(guò)穿梭門(mén)后，我們到達(dá)了工地并幫助工人們畫(huà)了安全帽、叉車(chē)、遮陽(yáng)棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的地方休息。馬良說(shuō)：“能夠幫助他人我真的好開(kāi)心呀！”從工地走出來(lái)后，我向馬良提出了一個(gè)很好的意見(jiàn)，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場(chǎng)玩一玩，放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場(chǎng)了！我們盡情地穿梭在琳瑯滿(mǎn)目的商店里，我?guī)яR良見(jiàn)識(shí)了很多他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新奇物件：樂(lè)高玩具、飛機(jī)模型……我們的笑聲飄滿(mǎn)了整個(gè)商場(chǎng)，飄向了天空。

　　“快起床，該上學(xué)了！”突然，我被媽媽的聲音驚醒了，原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng)啊！從這個(gè)夢(mèng)中我知道了幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)快樂(lè)，明白了善良的真諦，看來(lái)真的要好好感謝馬良才行了……

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇8

　　“放學(xué)啦！”我站在操場(chǎng)上對(duì)著天空大喊，周?chē)�的人都早已�?jiàn)怪不怪。

　　我迫不及待地沖出校門(mén)，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來(lái)不及躲閃，就被它絆倒在地，我站起來(lái)定睛一看，是一本精美的古書(shū)。它有著淡棕色的書(shū)皮，上面深深地印著一串金色的文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢(qián)，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書(shū)開(kāi)心地回家了。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)，翻開(kāi)發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話(huà)故事書(shū)。就在我仔細(xì)翻著書(shū)的時(shí)候，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。

　　過(guò)了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛，發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿(mǎn)地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的'人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒(méi)什么區(qū)別。正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我既驚恐又開(kāi)心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子，最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是神筆馬良。他看著我問(wèn)道：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開(kāi)心地說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽(tīng)了，很高興，就把我?guī)У教镞叀Ｋ�伸手搖了搖神筆，畫(huà)出了黃色的稻谷，又用神筆畫(huà)出了新房和一些日用品。突然，這里搖晃了起來(lái)，我被搖暈了。

　　等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇9

　　一天傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)有點(diǎn)疲勞，趴在桌子上睡著了，做了一個(gè)美夢(mèng)。

　　我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到一個(gè)古亭邊游玩，看見(jiàn)一位叔叔正在畫(huà)畫(huà)，走近一看，這位叔叔畫(huà)的真漂亮。叔叔回頭看看我說(shuō)：“小朋友畫(huà)的好看嗎？”我答：“畫(huà)的太好了。”這位叔叔又說(shuō)：“我就是傳說(shuō)中的神筆馬良。”我大呼一聲，啊！叔叔我正有一個(gè)社會(huì)活動(dòng)，您能陪我一天嗎？馬良叔叔說(shuō)：“可以啊！”不過(guò)叔叔你要答應(yīng)我?guī)讉�(gè)要求，馬良叔叔說(shuō)：“可以呀！”

　　第二天我又來(lái)到古亭邊，叔叔在等我。我說(shuō)：“叔叔，你帶我去四川看看吧！那里有連綿起伏的叢山峻嶺，那里的路非常崎嶇，自古李白就有“蜀道之難，難于上青天”的'描述，交通非常不便，山上的水果，農(nóng)作物都爛在了山上，人民非常窮苦，您能用您的神筆畫(huà)幾條高速公路，讓它變成現(xiàn)實(shí)嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，他揮起大筆，霎時(shí)，公路建成了，人民們歡呼雀躍。

　　我和馬良來(lái)到了甘肅和寧夏等干旱地區(qū)，那里降雨非常少，水奇缺，人們幾年都不一定能洗上一次澡，吃水都非常困難，更別說(shuō)其他用水了！生活非常艱難，馬良叔叔，你能不能畫(huà)一條運(yùn)河？把南方多余的水從這條運(yùn)河運(yùn)到大西北去，讓他們不再為用、吃水而發(fā)愁，讓干旱的沙漠變?yōu)榫G洲，只見(jiàn)馬良叔叔一揮大筆，畫(huà)出一條運(yùn)河，把南方多余的水源源不斷的運(yùn)送到大西北。從此大西北變成了江南水鄉(xiāng)的模樣。

　　我說(shuō)：“馬良叔叔，你能再幫我一個(gè)忙嗎？”馬良叔叔說(shuō)：“不能啦！”你不是說(shuō)要和我過(guò)一天嗎？你和我做的那兩件事很偉大了，再說(shuō)了，我是傳說(shuō)500多年前的人，你都得叫我馬良老爺爺啦！我都600多歲了！爺爺告訴你：“這都不是夢(mèng)，只要從你們這一代努力學(xué)習(xí)，再努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大把它們變成現(xiàn)實(shí)。你看！后面是什么？我回頭一看，馬良推了我一把。我醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇10

　　一天晚上，我躺在床上，想起了神筆馬良，我想：要是我也有一支神筆馬良的筆該多好啊！

　　想著，想著，我便睡著了。我在夢(mèng)里見(jiàn)到了神筆馬良，那時(shí)我正在睡覺(jué)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我被驚醒了，我跳下床，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)那個(gè)人手上抓著一支很有古風(fēng)的畫(huà)筆，我心里暗暗地想著：這不會(huì)是神筆馬良吧！我問(wèn)道：“你是神筆馬良嗎？”他回答道：“是的，我是被派來(lái)和你一起做好事的。”我一聽(tīng)，高興極了！我說(shuō)：“你能先畫(huà)個(gè)筋斗云帶我去山區(qū)嗎？”他說(shuō)：“好的。”于是，我們駕著筋斗云來(lái)到了山區(qū)。我對(duì)馬良說(shuō)：“好吧，我有幾個(gè)愿望，我的第一個(gè)愿望就是讓山區(qū)里的人們能有一條暢通的大馬路和一輛能接送的大巴車(chē)；第二個(gè)愿望呢，就是能讓山區(qū)的小朋友有一所學(xué)校和許多新書(shū)包、新書(shū)本，這樣，山區(qū)的小朋友們就能上學(xué)啦；第三個(gè)愿望呀，就是能讓山區(qū)人們的房子變成別墅；第四個(gè)愿望就是讓他們能吃飽穿暖，讓他們有一個(gè)美麗漂亮的'家園！”說(shuō)完，馬良把我說(shuō)的一一都畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)完，便說(shuō)道：“變！”話(huà)音剛落，眼前那只有一片棕色的地方頓時(shí)成了五顏六色的大家園！

　　接著，我們又來(lái)到了排氣場(chǎng)。我對(duì)馬良說(shuō)：“那行，我還有最后3個(gè)愿望想請(qǐng)求你，就是把排氣場(chǎng)排出來(lái)的廢氣變成新鮮的空氣；把枯了的花草樹(shù)木變回原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子；最后，就是變出許多垃圾桶給人們?nèi)永�圾。”馬良一聽(tīng)，也把這些畫(huà)了下來(lái)，又說(shuō)：“變！”最后，排氣場(chǎng)變成了“氧氣場(chǎng)”。

　　“萱萱……”原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)啊！我眼開(kāi)眼睛，都已經(jīng)是早晨了！

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇11

　　“快起床！”我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就被一雙手搖醒了。我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)叫醒我的是一個(gè)小男孩，他穿著一件還算好的布衣服，并不顯眼，可他手里的那支筆卻把我驚呆了，那支筆發(fā)出金燦燦的光，一看就是神筆啊。“啊！你是神筆馬良！”“對(duì)的，我是來(lái)帶你去參觀(guān)我們古代的世界的。“他說(shuō)，“跟我來(lái)吧。”

　　我牽著他的手，一下子就來(lái)到了古代。馬良帶著我，去參觀(guān)他住的村子。突然，一個(gè)人垂頭喪氣地從我身邊走過(guò)，馬良說(shuō)：“這是我們村里的人。”“金叔，怎么啦？”他又問(wèn)。“我們家鬧鼠災(zāi)了。”那個(gè)叫金叔的人說(shuō)。“看我的。”馬良邊說(shuō)邊給畫(huà)了一只可愛(ài)的`小花貓。“拿去吧。”金叔高興地抱著貓走了。

　　“馬良，你真厲害！”“嘻嘻，沒(méi)有啦。”馬良邊說(shuō)邊撓撓頭。我們邊說(shuō)邊走，走到一戶(hù)人家的屋子旁。“馬良，我餓了，別忘了，現(xiàn)在已經(jīng)是中午了。”“好，我們就在這吃飯吧。””馬良，又來(lái)這吃飯了，喲，還帶了朋友，進(jìn)來(lái)吧。”屋子的女主人說(shuō)。“上菜了，我看了一眼菜單，“哎，怎么沒(méi)有豬肉？”“豬肉都被小偷偷走了。”女主人說(shuō)。馬良二話(huà)不說(shuō)，給女主人畫(huà)了一群豬和一只大黃狗。

　　“嗯，這頓飯吃的真飽。”我贊嘆道，“你們的農(nóng)家菜真好吃。”“不好了，馬良，我的貓已經(jīng)被老鼠嚇得魂不附體了！”金叔又跑過(guò)來(lái)說(shuō)。“看來(lái)得給你畫(huà)這個(gè)了。”我搶過(guò)神筆，畫(huà)了幾個(gè)粘鼠板。“把它放在老鼠洞口，老鼠就被粘住了，這可是高科技物品。”我把它遞給金叔。他連聲說(shuō)幾聲謝謝，便跑走了。

　　“喲，快天亮了，要把你送回家了。”馬良打了一個(gè)響指，我便眼前一黑。“叮叮”，鬧鐘響了，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇12

　　這天，我正高興地看著書(shū)時(shí)，突然，一滴水落到了我的身上。我只覺(jué)得眼前天旋地轉(zhuǎn)，定睛一看，便發(fā)現(xiàn)自己正站在一片荒無(wú)人煙的大漠中。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一朵白云。白云慢慢地變成了一個(gè)人，你猜是誰(shuí)？原來(lái)是手持神筆的馬良！

　　馬良順了順自己的頭發(fā)，沖我笑了笑，然后一邊把拿著筆的手向我伸了過(guò)來(lái)，一邊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小姑娘。剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心把水弄灑了，滴在了你身上。是不是嚇你一跳啊？為了表示歉意，我愿意把我的這支神筆借給你，并且陪你開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一天。”

　　驚喜來(lái)的太突然啦！我咧開(kāi)嘴，忙不迭的接過(guò)馬良遞過(guò)來(lái)的神筆，在他的指導(dǎo)下快速的畫(huà)了一個(gè)黃葫蘆，把沙漠里所有的沙子都吸了進(jìn)去。接著，我又畫(huà)了許多許多的樹(shù)：有美麗的桃樹(shù)、有清香撲鼻的梨樹(shù)、有渾身是寶的杏樹(shù)……荒蕪的大沙漠頓時(shí)變得山清水秀了。

　　接著，我畫(huà)了一個(gè)大大的空氣轉(zhuǎn)換器，把大地上所有的`有害氣體都變成了人類(lèi)和生命體們需要的氧氣。然后，我和馬良分工合作，一起畫(huà)了一臺(tái)大大的吸塵器，清除掉了大地上所有的垃圾；一起畫(huà)了一臺(tái)大大的過(guò)濾器，過(guò)濾了江河湖海里的污水。大自然變得更加生機(jī)勃勃啦！

　　再畫(huà)點(diǎn)什么好呢？我靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一片菜地，讓獵人們不再打獵，用雙手去保護(hù)我們的大自然；畫(huà)了兩個(gè)巨大的冰箱，凍住了南極、北極的冰雪，這樣南北極的可愛(ài)小動(dòng)物們就不會(huì)無(wú)家可歸了……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已是夕陽(yáng)西下。我請(qǐng)求馬良給我畫(huà)一支神筆，讓我能繼續(xù)保護(hù)地球、美化地球。可馬良無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“我沒(méi)辦法把神筆的力量給你，這是獨(dú)一無(wú)二的。但是，你可以仔細(xì)觀(guān)察，把影響環(huán)境的地方記下來(lái)，記滿(mǎn)五條就用呼叫器呼叫我！讓我們一起想辦法去改造它們！”說(shuō)完，馬良大筆一揮，一個(gè)粉色的呼叫器便出現(xiàn)在我眼前。我抓住呼叫器，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)我再抬起頭時(shí)，馬良已經(jīng)不見(jiàn)了，而我正坐在家里。我拿著這個(gè)精致的呼叫器，心里久久不能平靜。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇13

　　有一天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一滴水滴到了我的頭上，我還以為是下雨了，可不一會(huì)兒我的眼前就閃現(xiàn)出一道刺眼的金光，我閉著眼循著金光一路向前。

　　當(dāng)我再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，金光不見(jiàn)了，代之而起的是一望無(wú)際的沙漠，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，流沙在陽(yáng)光下金燦燦，空氣中彌漫著滾滾的熱浪。四周空無(wú)一人，我絕望了。正當(dāng)我絕望之時(shí)，抬頭一看，一朵白云正慢慢的向我飄來(lái)，越飄越近，更為奇怪的是云朵上站著一個(gè)書(shū)童，書(shū)童背著一支畫(huà)筆。那支畫(huà)筆十分驚奇，不但碩大無(wú)比，還熠熠生輝閃閃發(fā)光，我下意識(shí)地認(rèn)為那是一支神筆。“咦！這不正是我小時(shí)候常看的神筆馬良嗎？”

　　正當(dāng)我驚得合不攏嘴的`時(shí)候，他說(shuō)話(huà)了。“小朋友，非常抱歉，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)，不小心畫(huà)筆滴了一滴墨，為了表示歉意，我可以把我這支神筆借你一天。”神筆馬良微笑著對(duì)我說(shuō)。我激動(dòng)的一蹦三丈高，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”。說(shuō)話(huà)間神筆“嗖”的一聲就飛到了我背上。“我有神筆了，那首先該畫(huà)些什么呢？”我這樣想著。“對(duì)，我要畫(huà)一個(gè)寶葫蘆，先把眼前這些沙子全吸完，再畫(huà)很多很多小溪，讓涓涓細(xì)流滋潤(rùn)這干枯的沙漠，開(kāi)滿(mǎn)美麗的花朵。”說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我提起筆……

　　我正沉浸在我驚人的創(chuàng)作中，突然聞到一股燒焦似的怪味，抬頭一看，原來(lái)是化工廠(chǎng)冒出的廢氣正污染著我們生活的環(huán)境。于是，我趕忙拿出畫(huà)筆，畫(huà)了一臺(tái)廢氣凈化儀，它只要檢測(cè)到有廢氣，就會(huì)自動(dòng)把它轉(zhuǎn)換成新鮮的氧氣，凈化我們的環(huán)境。

　　眨眼間，一天過(guò)去了，時(shí)間可過(guò)得真快啊！神筆該歸還馬良先生了，我又十分的不情愿，不過(guò)人就應(yīng)該誠(chéng)信，說(shuō)到做到。

　　如果我也能有一支神筆的話(huà)那該多好，我一定會(huì)把美麗的家園——地球變得更加美麗！轉(zhuǎn)念一想，我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)不正是生產(chǎn)神筆之時(shí)嗎？只要我刻苦努力學(xué)習(xí)，神筆一定會(huì)有的，到那時(shí)，我就能去實(shí)現(xiàn)我的理想了！

　　這真是我最有趣且最有意義的一天啊。

　　我和神筆馬良過(guò)一天作文 篇14

　　在一天的早晨，我正睡得香的時(shí)候，我正睡的香香的，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，起床啦，我睜眼一看，驚訝的叫道：“我不是做夢(mèng)吧，神筆馬良居然和我在一起！”

　　真的是我正神筆馬良，我正和他在聊天。馬良就把他的神筆拿了出來(lái)，說(shuō)到：“我可以帶你去一個(gè)地方，你最想去哪里？”我高興地大聲叫道：“好啊，好啊，太好了！”話(huà)音剛落，他就拿起了神筆，畫(huà)了一幅沙漠。

　　突然我一睜眼，這里就變成了一片茫茫沙漠，這是我一直想去的地方，這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我興奮地抓起一把沙子，揚(yáng)到半空中，突然聽(tīng)到了駝鈴的聲音，我大喊著：“駱駝，駱駝！”順著我手指的方向，真有一群駱駝?dòng)�風(fēng)而來(lái)，他們排著整齊的.隊(duì)伍，像我們這兒緩緩走來(lái)，看起來(lái)近，但是隔著好幾個(gè)沙丘，還有很遠(yuǎn)的路要走。

　　突然有一陣風(fēng)吹來(lái)，馬良說(shuō)：“蹲下！”過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我感覺(jué)口渴，大腦缺氧，馬良也一樣，他拿起他的神筆，畫(huà)了一汪泉水，兩個(gè)氧氣瓶，馬良將氧氣瓶一個(gè)給我，一個(gè)自己用，我們趕緊趴在前邊喝個(gè)痛快。利用水壺備了些水，我們?cè)谏衬�里走著，日漸中午。我看到地面上只有小小的樹(shù)苗，沒(méi)有高大的樹(shù)，現(xiàn)在我有點(diǎn)餓了，馬良給我們畫(huà)了一頓豐盛的午餐。

　　到了晚上，沙漠里沒(méi)有了太陽(yáng)的炙烤，一下子涼了起來(lái)，漸漸越來(lái)越冷，我也開(kāi)始想家人，于是馬良把我送回了家。和馬良的沙漠之旅，讓我知道沙漠是怎么形成的，是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了環(huán)境，才導(dǎo)致沙漠的。也讓我知道了應(yīng)該珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，共同建設(shè)美麗的家園。

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