關于日子的作文(精品)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于日子的作文，歡迎大家分享。
關于日子的作文 篇1
我這一輩子都忘記不了----08個5月12日中午2點28分。
由于周末兩天都在重大讀書，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進來問問情況再起床)跳起來，此時先生也開門了，急忙說，快點下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說：“快點下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說：“快點下樓!”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖，當時我的腦子沒有其他的'想法，只想著跑快點，別擋著先生和萬媽媽了。
到了樓底，我抓住先生便說：“兒子怎么辦？”說著淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮(zhèn)定地對我說：“你把媽媽帶到平一點的地方去，我去學校接兒子，。”
我一把抓緊了他的手并說：“不行，我要和你一起去!”
我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個電話給她，然后我倆向兒子的學校出發(fā)，此時的我有點猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進入兒子的學校呢？先生見我這樣，對我說你穿的睡衣睡褲很保守(說實話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時也顧不了那么多了，兒子重要!
見到了兒子，他爸爸簽字把他領出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學校玩了一下午，時不時有學生見到我的樣子，讓我很不好意思。
關于日子的作文 篇2
很多年以后的生活會如何，未知，可不妨設想一下。
若干年后，地球融成一個國家，所有人都說一種語言。他們會把地球上的資源都聚攏起來，再加上從別的星球獲得的能源——建造一座可容納人類的空間基地。之后，未來的人們用一顆筆樣大小的武器把地球上所有的陸地炸平。之后，地球上空的'空間基地內上百億各種機器人會返回地球，日夜不息，在嚴密的指揮下，沖建地球。
機器人首先會把所有的土壤聚攏起來，讓地球只有一個“島”，這個“島”四方平廣。接著，機器人種很多樹——在周邊，還有島內。“島”內因地制宜的建造各種場所，使各種需求的供應高度集中。里面會用特殊材料鋪地面，材料安全無害，既會有利于各種動植物的生長，又會有利于建設的需要。地上會有整齊的房子，寬而超直的街道；地面下有地下室`運輸道等等等等。這一切，都會被安排的井然有序。
生存環(huán)境提高了，素質的要求也會很高。如果你不達到一定的各種修養(yǎng)，那么就不客氣了。總之，未來人只有強和更強。
家園改造完畢，人們一定不安于此，那時雖對別的星球了解很多，可還會繼續(xù)開拓。每個人都會勤于工作，制出先進。更先進的設備。他們會用這些設備去侵占其他星球上的資源，如果有外星物種阻止，一山不容二虎。占領星球后，未來人會像整治地球一樣規(guī)理此星球。接著，將一批人安放這里，安養(yǎng)生息，繁衍后代……
相信不會很慢，所有星球就都會被人類占領。當然，也會有不符合條件的星球，如果那樣的話，資源一盡，立刻讓它消失。就這樣，人類占領了宇宙，之后的問題莫過于生存的更長久了，核心就是阻止宇宙的毀滅…
所有問題都解決了，人們會過著安逸，無憂無慮，平定安寧的生活……
可這樣過的時間太久，會不會出來一個科學怪人，造出一顆筆芯模樣的武器，將人類的所有努力一時間灰飛煙滅呢！
關于日子的作文 篇3
日子就像一個蘋果。當你在缺乏食物的時候，你就會覺得它的重要;當你沉浸在無數美味佳肴之中的時候，你卻會忽視它的存在，會嫌它又硬又澀。
日子在發(fā)霉，就像蘋果放久了會發(fā)霉一樣。白天和黑夜極不協(xié)調地構成了蘋果的兩部分—蘋果皮和蘋果抓。每天早上，揉著惺松的眼睛，極不情愿地離開溫暖的床，機械地洗臉、刷牙、梳頭、吃早飯，無論飯菜是好是壞，吃在嘴里有種食不知味的感覺，好味道只在夢里享受過。吃完早飯，又像完成作業(yè)似地打開收音機，不敢怠慢地聽著早新聞，當那熟悉的聲音在耳邊響起時，一天的繁忙從此開始。
日子在濃縮。每當拼命地趕幾分鐘而早到學校后，早自習便濃縮成了讀書+歇寫+試卷分析。老師們趕來趕去地分析這講解那，思想若不高度集中，濃縮產品就頃刻消失，取而代之的是一個個自己苦苦摸索的過程。
日子在重復。今天上語數英物政化，明天同樣如此。難得有這么一兩節(jié)副課，卻又覺得還是主課比較重要。天天重復著一個節(jié)拍:上課、做習題、復習、睡覺。
日子在延伸。“學無止境”，誰也不是萬事通，什么都懂。必須不斷進取，延伸所涉及的`學習范圍。今天的事情沒有思考完，明天繼續(xù)思考;今天買的書，沒有看完，明天繼續(xù)看。路是向前方延伸的，日子也同樣如此。
每個人都有不同的方法過日子，就像吃蘋果。有人自始至終地吃完了整個蘋果，享受到了其中的香甜;而有的人卻因為吃蘋果不如吃香蕉來得方便就隨便放棄了。所以，每個人的日子就有了不同的過法……
關于日子的作文 篇4
記得很清楚，在考雅禮初賽前的一天晚上，我心中不僅有一種緊張的心情，還有一點興奮 。不知從哪兒冒出的勁，那天晚上讓我睡得十分舒坦，竟沒有緊張得尿褲子。一起床，我便奔赴賽場，做好準備。“叮！”鈴聲響起來了，監(jiān)考老師也踩著鈴聲拿著試卷進來了，我的心也懸在了那一根弦上。隨著老師開始分發(fā)試卷，我一拿著試卷，掃了一眼，又去看了看同桌的試卷，“怎么我們的試卷不一樣！”這句話突然從我的嘴里冒出，但是同時卻沒有感到驚訝，慢慢地說：“看！”說罷，指了指試卷，我一看，發(fā)現我的是B卷，而同桌的是A卷，我頓時悄然大悟，心里想，這雅禮想得還挺周全。
隨著時間一點點地過了，馬上要交卷了，我看了看自己的試卷十分滿意，“叮！”鈴聲再次響起，“交卷了！”監(jiān)考老師喊到。我也如釋重負地提起書包，回到了家中。一進門，家人們便開始問這問那，我仿佛是剛剛凱旋歸來的英雄。我還得意地對家人說：“其中有三題是做過的.！”但我不忘提醒家人，說：“記著別關電話！”當天晚上，我十分興奮地睡著了，是那樣的心安理得，到了第二天，我開始有些緊張，只要一有電話，就馬上去接，這樣我失魂落魄地熬過了這一天，可是卻沒有接到雅禮通知的電話。第三天早上，我更加提心吊膽，聽說我的同學都接到了電話，我好像有些絕望了，半天不說一句話。可是課總不能不上吧！我?guī)е林氐男那閬淼脚嘤柊啵瑤缀跞嘀挥形乙粋�人沒有得到通知。下了第一節(jié)課，爸爸來了，他對我說：“接到通知了！”我一下子在沉默中爆發(fā)發(fā)了！有些顯得得意忘形。晚上，我默默地想，默默地下決心，雅禮我一定要考起！
關于日子的作文 篇5
五星紅旗！五星紅旗！6點10分，學校難聽的歌聲把我吵醒了，我拉開棉被，一口氣把衣服褲子穿好，穿著拖鞋。嘩里啪啦。的沖向了廁所………新的一天開始啦。
6點25時漱洗完畢，拿出書包里的鏡子和梳子，將頭發(fā)整理好，恩……。不錯了。哎還有5分鐘，拿著飯盆馬上往操場跑
6點30跑到了操場，太陽還沒有出來，抬頭看天空還是黑漆漆的，知了在草叢里叫著，空氣中夾帶著花香，心情豁然開朗！
6點40做完早操，噢！肚子在叫了，我拿著飯卡飛快的沖向飯?zhí)谩?/p>
7點10，滿意的沖飯?zhí)米叱觯业萌ハＢ愤^走廊，看著小路上盛開的桃花，看著鳥兒在枝頭上吟唱。
7點30，我老老實實的做在教室里頭上課嘍！
11點40下課，一上午可算完了，我又拿去飯卡，飛快的跑向飯?zhí)谩＝裉斓男那楹芎茫矣卸嗔艘环萑猓那楹镁蛻摱喑渣c嘛。
12點20，開始睡覺了，過了10分鐘怎么睡也睡不著，拿起借來的小說看了下。過了一會兒，覺得有了睡意，蓋著被子睡覺了。
2點15，被搖晃的床吵醒了，用最快的速度穿好衣服，跑到衛(wèi)生間里用水沖了沖臉，拿起買來的蘋果，邊吃邊上教室了。
2點30下午的課又開始了。
5點10分終于上課了，我拿起籃球飛快的跑到了籃球場。我的球技可棒了。和我一邊的'同學都幾乎每次都贏。
5點50打球的時間到了，我回到了宿舍快速的洗完了澡。
6點30的準時上到了教室，拿起了語文書，又埋到了書海中。
屁股坐扁了，晚自習總算下課了，放下書本慢慢的走回了宿舍
10點半，吃完東西，洗漱完畢，跳上床，回想起無聊的一天，美美的進入了夢鄉(xiāng)。
關于日子的作文 篇6
時光飛逝，現在的我已經是一名八年級的學生了，離從前覺得遙遠到沒有意義的中考離我們又進了一步，肩上一直壓著的巨石仿佛又沉重了一分。而我離從前的時光也越來越遠。回首往事，多少的溫暖與關愛猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭!這是我珍貴的回憶，是我生命中無價而不可忘懷的東西。
在一個快樂的課間，我與同學們玩耍，過于興奮的我蹦蹦跳跳，不慎跌倒在地。望著紅腫的膝蓋，眼淚在我的眼眶里打起了轉，同學們都為了過來，對我關懷備至，老師親自帶我去醫(yī)務室敷了冰塊，當時的我只感覺到世間一切的溫暖都包裹住了我，我留下了眼淚，但并不是因為疼痛，而是因為感動。
在一個灰色的下午，我犯了錯誤，我因為一時的'不愉快而將墨水倒進了別人的水杯。這種事很惡劣，而我在做完這件事后就后悔了，我覺得我很自私，而且我已準備好接受老師的懲罰，在課間，老師將我叫了出去，走在校園的路上，路邊都是花花草草，美麗而嬌嫩。我的心中已經裝不下這些美景，我只想接受自己應得的懲罰并希望老師和同學原諒自己。
老師說話了，他沒有說懲罰的事，他只是悉心得教育我，告訴我同學的重要性，同學之間的關系應該是怎樣的，之后叫我自己去和哪位同學道歉。我知道是我不對，我得到了老師的原諒，但我能得到那位同學的原諒嗎?
我的心里很糾結，但我最終鼓起勇氣去和那位同學道歉，出乎意料的是，她很高興，沒有一絲怪我的意思，他只是希望我們能和好，能做更好的朋友。我不知道該說什么才好，但之后她成為了我最要好的朋友
時光無法倒流，那段美好的日子不會重現，我只能把握現在，并將那段美好的時光珍藏在我的心底，讓它成為我最寶貴、最美好的回憶!
關于日子的作文 篇7
我是一名中學生。本該知道如何報答父母的養(yǎng)育之恩，卻一次次的讓父母頭疼。
晴朗的天空，對著我們微笑，我抬頭望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然無神。拿著一張滿是紅叉叉的試卷，真不知該如何是好。
不知不覺，家門就在眼前，拿出灰黃的鑰匙開開了門。
家里還是跟往常一樣清靜。媽媽在廚房里小心翼翼的切著菜，爸爸拿著報紙安詳的看著，外婆帶起老花鏡，織著一件灰色的毛衣。我害怕得走進房間，進去后，卻又想哭。一種莫名奇妙的感覺。真恨不得把試卷撕碎，再返回到考試前。
隨著媽媽喊的“吃飯了”，我灰溜溜地走出房間。
吃飯時，爸爸看著我的臉頰，說：“怎么了，心情不好啊！”
“那個，那個，月考成績發(fā)了。”
“哦，那你多少？”
“我，我語文……”說著，我慚愧地低下了頭。靜靜地等著父母的.批評。
可是，爸爸的話語出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的題，你可以問我和你媽媽呀。”
我拼命地點頭。
吃完飯后，爸爸把我?guī)нM房間，讓我拿出試卷，一題一題地跟我講解。講完一題就問我，懂了嗎？說完了，他又打開電腦，查找著類似題型。我真想哭。
以后的每天晚上，爸爸都對我輔導。看著他那么慈祥的面孔，我想哭；想著他為我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......
媽媽也是如此，她拿出一本紅色的本子，在上面寫出了一些英語的語法，還寫出了一些題目給我做。弄完這些，她又跑到離家老遠的打印店，找了一些地理、歷史題打印下來。都對我一一輔導。
今晚的星星，格外美麗，一位母親和父親對著孩子在溫習功課。在這個閃光的日子里，親情與愛在向我招手。
關于日子的作文 篇8
天漸涼了下來，霧水濃重了。冬天悄然而至。周六同往常一樣起了床，似乎被這肆虐的寒潮凍得睡不安穩(wěn)，放眼外界，竟想起登山來。
來到山腳，周圍是一片白霧，只有白茫茫的一片，也正如我的內心一般，茫然。想著自己這周在校的表現，想著每一、二、四晚上提高班忙碌的身影，到頭來卻似乎不見得有什么成效。腦中只有一片躁亂，見不得一絲平靜；又想起不知周幾的一次數學測驗，不會解題成了我心里的一片陰影，甚至對自己喪失信心。痛苦的回憶總是時時浮現，我到底怎么啦？
山路外吹來一陣寒風，冰涼的內心結成了冰。我苦苦尋思中考為的是甚么？我長嘆了一息，放眼望去，竟有一片小金菊在不遠處隨寒風搖曳，卻屹然不倒。在朝陽的映照下，小金菊們變得更加金光煥發(fā)，耀眼奪目。好一幅朝陽金菊圖！
陽光照散了濃霧，小金菊溫暖了我的冰心。金菊，它以它最完美，最精神的姿態(tài)在寒風的肆虐下依然綻放，綻放出那冬不衰的精神活力。它似乎正對我微笑，告訴我，我正是這初升的太陽，應是風華正茂，生機勃勃，而不是愁眉苦臉，消極厭世。
我深受感悟，是的，傅雷也曾說過：“人生難免有低潮，只要低潮不使人頹廢，就好了。”學習上總有困難，學習總有不順心，但是，比起那煤礦工人們，我這小小的困難又算得了什么？努力，便可克服。
我們是正處于風華正茂的少年，在校園，我們需要生機勃勃，志士昂揚；在校外，我們更需要激情煥發(fā)，用最熱情的態(tài)度迎接課外生活。面對那一切困難，我們何不試用小金菊的堅強來克服呢？當我們處于困難時，為什么不想想小金菊，體會一下它們呢？
頓時，我豁然開朗，心曠神怡。再次放眼望去，前面的是一片明麗，初升的.太陽以它的活力照耀著大地，成片的小金菊更加艷麗奪目。城市顯出一天地的美好。
山寒花卻開，我，充滿了信心。我堅信：那花開的日子定離我不遠！
關于日子的作文 篇9
已經上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學生活越來越遠了。
回憶小學生活，那是多么的快樂。我們剛上學校時，大家都很陌生，老師陌生，同學陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。
上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風：一個個“拉幫結派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。
轉眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫忙下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個個都是在互相談論學習；男女生相互比成績高低，一個個都不旦落后。讓四年級的班級風氣頓時變的每個人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個人臉上充滿了笑容，對學習也有了期望。四年級真是充滿喜悅的一年。
時光如流水一般流逝，轉眼四年級過去了，迎來了獨一無二的`五年級生活。五年級即將要應對緊張的小學生升級考，所以大家都在忙著準備應對，準備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學習也有了不一樣的理解，對學習也充滿了動力。每個人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的十分快，十分快。五年級真是過去最快的一年。
在我們想著想著時，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去應對新的每一天。
關于日子的作文 篇10
黃昏，夕陽下，獨自一人徘徊再鄉(xiāng)間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過的日子。——題記
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的.唇;那霏霏細雨像是我對你的思念。
雖然只是一個短短的初三，雖然只是一個平凡的師生關系，但我早已把你視為知己。
初三，也是最緊張的時刻，我竟迷上了上網，放學后，我可以扔下家務，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網，小小的我卻有著對網絡大大的好奇，差點到了不能自拔的地步。
眼看著我一只腳已經邁了進去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的警鐘。
隱約記起，那大概是個秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當我在外面和同學們談網絡談的正起勁的時候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說什么，臉上有的只是無奈。
我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動，好似要斷開，正當我忐忑不安時，你再次把我叫了過去，跟我講當天的作文，我卻說了句：“靜不下心來，有時間再說好嗎?”
從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來，但不知為什么，因為我早已把我的話拋在腦后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠離網絡，不讓你擔心了。
而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。
依舊是那個黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨自一人，微風拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬千，回望過去走過的路，原來那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應該珍惜的!
關于日子的作文 篇11
我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……
陽光，是天氣里的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？
在有陽光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽，也會有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農民伯伯不知辛勞地在農田里勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠，它或許承載著太陽的欣慰飄向遠方，這是秋天；寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的'是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因為有了陽光的陪伴而更美好？
偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！
雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因為我知道，溫暖無處不在！
關于日子的作文 篇12
在我八歲之前，我們家在鄉(xiāng)下有一棟民宅和一座農家小院。那時候爺爺奶奶還有太爺爺太奶奶就住在那里。我雖不常住但每到周末必定要去小院看望長輩們，在小院子里盡情玩耍。小院儼然成了我童年的樂園。
我們家的小院雖然不大，但前院有樹后院臨河，一年四季都可以給我提供不同的感受和歡樂。
春天，院子里那棵據說比媽媽還要年長的橘子樹，亭亭如蓋開滿白色的小花，整個院子都彌漫著淡淡的清香。那時我最喜歡蹲在樹下給小貓喂食，順便觀察地上的螞蟻搬家。
夏天，酷暑難耐，最清涼的莫過于在后院的河邊戲水，但是大人們總擔心不安全不讓我下河。那也難不倒我，找些石頭、磚頭重重地向河里扔下去，濺起的水花灑到身上涼涼的，舒服極了。當然，緊接著免不了要挨媽媽的.一頓臭罵。
四季中，我最喜歡也覺得最好玩的就是秋季了。天高云淡風清氣爽，小院角落里的梧桐葉子黃了，時不時落下幾片。這時撿一把葉子摸一摸聞一聞，再用力一攥往空中一撒，零零碎碎的葉片在空中跳舞，而我置身其中感受著葉子飄落在身，假裝落下的是江南冬天少有的雪片。而這時，院子中間的橘子樹呈現的卻是一派生機勃勃的景象。這棵橘子樹屹立在小院中30多年，像個忠誠的衛(wèi)士。秋天橘樹上掛滿了金燦燦的橘子，空氣中彌漫著一股甜甜的果香。每到這時我知道接下來就要到我最開心的時刻——摘橘子了。爸爸會爬上樹去摘最高處的橘子，媽媽則站在樹下摘矮處的，而我招呼著鄰居小伙伴幫忙把樹枝拉下來摘。有時，我也會趁大人們不注意像小猴子一樣爬上去摘更高的橘子，那時的我有點像一個天不怕地不怕的小冒險家。
冬天來了，吃過午飯在院子里曬曬太陽也是很愜意的，每到冬天，爺爺會把橘樹的枝丫修剪一番，他說是為了來年能長出更多的橘子來。
后來隨著城市的發(fā)展，我們家的房子和院子消失了，我也長大了。但是，在這個小院里度過的美好時光，將伴著那股甜甜的橘子香味成為我最美好的童年回憶。
關于日子的作文 篇13
下學期就六年級了，長大了，學會了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純。回想以前的日子，都是單純而快樂的。
一年級：
在我的心中，自己總是被欺負的對象，因為那時的我還很矮。就懷著一份不安的心情來到學校。
上課之后，才發(fā)現，一年級四班這個小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！
我知道，把同學們連成一個小集體的，是班主任陳老師。老師說過，她的眼睛會說話，只要上課認真聽講，就可以聽懂老師的眼睛說的話了。
于是，我就認真的聽課。漸漸的，我真的聽的.懂陳老師的眼睛說的話了。它們在瞪你時，那就是在批評你；它們微笑著看你時，就是在表揚你……
二年級：
“一年級四班”這個小集體也升級成為了“二年級四班”。
那時的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當別人身邊圍滿了好朋友時，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。
大概是我天生屬靜吧，這也沒有對我的成長造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。
習慣了一個人在家里靜靜的看書；習慣了在課間的時候獨自一人在座位上靜息；習慣了在無事可做的時候抬頭望望天空，然后露齒而笑……
三年級：
一轉眼，三年級了。成績一點點的上升了，和我交朋友的同學多起來。可是，因為二年級的那些習慣，我依然喜歡安靜。
四年級：
和同學相處三年了，還沒有一個真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個好朋友。于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個安靜的家伙。可以說我們倆“同是天涯淪落人”了。和她在一起時，總有一種滿足的感覺。她說她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學習。她的成績不錯，文筆更是了得！她寫的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。
這些單純而快樂的日子，恐怕再也不會回來了吧。
關于日子的作文 篇14
一懷清茶，一盞燈光，一張舊照，無時無刻不喚起舊時的記憶；一張笑臉，一個眼神，一個動作，無時無刻不在心中流淌，在我的心中飄散著不會泛黃的記憶！
當CD機里，飄出卡朋特的《昔日重現》時，我的心緒也隨著優(yōu)美的歌聲，飄蕩在零亂的記憶中。清晰的面孔，熟悉的動作，動聽的聲音，歷歷在目。
美美，小娜，和小張。
這是我人生舞臺上，曾經有過的主角。
或許是緣份，四個女孩走到了一起，來自不同的性格，不同的習慣，不同的處事方式......就是這些不同，確讓我們走進了一個“大家庭”，來編織我們未來的夢想。
回憶，那段時光，四張笑臉映入眼簾，時光真的`不等人，看著照片上的笑臉，那時的我們是多么的稚嫩。每天歡聲笑語，充滿著希望、充滿著快樂，以歡快的心情來對待每一天。
回想，一起工作的時光，快樂而充實，為工作有過不悅、為工作有過牢騷、為工作有過不滿，但這都是稚氣中的一些“失誤”，我們不會記得這些，這只是人生畫卷中的幾筆點綴，沒有這些，我們的生活會多單調。
有聚就有散，那段光陰成了永久的回憶，各自成了家，有了兒女，有了自己的事業(yè)，每天都忙碌著，音訊也越來越淡了。現實生活讓我們各奔東西，各自尋著自己的夢。
記得，我離開他們的時候，四人都落淚了，心如同刀割，用時間來醞釀的友情，是無法割舍的。那時，不管遇到多大的難事，我們都要一起度過難關。在最需要關愛的時候，總少不了他們的身影。
……
一起走過的日子，讓我們品嘗了友情的味道，也讓我們體會到殘缺的記憶。
人生有時是需要一些支離破碎的記憶。記憶是飄不落的日子，永遠不會發(fā)黃，心頭時而會涌上一些記憶，暖暖的，也酸酸的……
【日子的作文】相關文章：
日子的作文11-09
日子11-29
下雨的日子作文10-05
閃亮的日子作文10-05
那些日子作文10-06
如花的日子作文02-04
【精選】特殊的日子作文02-01
停水的日子作文01-28
這些日子作文12-16
飄香的日子作文12-22