他變了作文

時間：2024-04-27 22:38:34 好文我要投稿

【必備】他變了作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的他變了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】他變了作文

　　他變了作文篇1

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我走在落葉繽紛的街上，到處都被春天喚醒了。

　　記得有一次，我放學看到他坐公交車回家。但是，有一位老奶奶因為跑向公交車站時，不小心摔倒了，沒有一個人去扶他。時間過去了好久好久，還是沒有一個人去扶老奶奶。這時，只看到他三步并做二步，跑向老奶奶。扶起老奶奶，幫助老奶奶慢慢地站了起來。這時，老奶奶對著他說：“你真棒，謝謝你!”老奶奶的臉上浮現出了微笑。而他只說了一句：“不用謝。”就轉身走向了公交車。這時公交車里的人都為他鼓起了掌。我看向他面前戴著的紅領巾，那一刻，他的紅領巾也仿佛變得更加鮮艷了。

　　我心里想，為什么現在都沒有人去扶老奶奶呢?難道因為現在有些老奶奶都碰瓷，所以沒有人敢去扶老奶奶嗎?從這件事情以后，我覺得他再也沒有像以前那樣冷默無情了。只要有人需要幫助，他就會立馬去幫助別人。

　　后來我也反思了自已，為什么當時去扶老人的不是我;為什么在當時別人正猶豫不敢向前的時候，為什么不是我邁出腳步去扶老奶奶，而是他。你們說他不正是我學習的榜樣嗎?他不就像那站在黑夜為我指明方向的一個燈塔嗎?我不應該向他學習嗎?

　　記得，曾經的他是那么的冷冰冰。要是看到有人摔倒，他不僅不扶，反而還會嘲笑別人;曾經的他只要遇到困難就退縮;曾經的他常

　　常斤斤計較。然而，現在的他卻“改邪歸正”了。

　　我也有許多的'缺點，我也應當要改變自已。我要向他學習，甚至超過他。

　　我們的人生有很多的陰霾，有很多的困難，但是他的改變，給了我前進的動力。

　　他變了作文篇2

　　他是班上有名的“鬧將”，上課愛小聲講話，下課又常惹事，不是昨天砸破玻璃，就是今天因為打架被老師“請”進辦公室，總之就是靜不下心來學習。老師見了他總會搖頭皺眉，同學見了他，多半是繞道走開。只有少數幾個“死黨”和他形影不離，親如兄弟。

　　說來你也許不信，就連他的媽媽也對我們說出這樣的話：“他要是打擾你們學習，就離他遠一點，少跟他在一起，別讓他把你們帶壞了。”每當聽到這些話，我的心里總是酸酸的'，有一種說不出的滋味。

　　想不到，那件事徹底改變了他。

　　事情是這樣的：班上張謠同學放在教室屜子里的50元錢不見了。僅中午一個多鐘頭的時間，錢就不翼而飛了。這段時間在教室休息的只有班上的11位同學，巧得很，“鬧將”也在其中。下午上課時，班上像炸開了鍋，議論紛紛。這期間，我注意到一部分同學好像都對“鬧將”擺出一副不屑的表情。指指點點者有之，竊竊私語者有之。“鬧將”似乎覺察到了，臉色由紅轉青，直至垂下了頭。突然，“鬧將”一步跨出教室，朝著東面的河堤上跑去。大家都被他這突如其來的舉動驚呆了！班長先是一愣，接著便緊跟著追上去，一直追到大河的堤岸上……

　　晚自習時，班長向全班同學宣布：“張謠同學的50元錢掉在了操場上，被別班的同學拾到了，已退還給了張謠。”張謠也點頭稱是。到底是怎么一回事呢？50元錢真的失而復得了嗎？具體情況恐怕只有班長和張謠兩人才知道。不過，令人奇怪的是，“鬧將”從此不鬧了，漸漸愛上了讀書。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”所說的正是寬容的巨大力量！一次原諒，一點寬容，會徹底改變一個人！

　　他變了作文篇3

　　俗話說“江山易改，本性難移”。以前我也這么認為，但最近我發(fā)現這句話并不太準確。不信，請看——

　　他，是我樓上的一個挺討厭的叔叔。蓬亂的頭發(fā)，肥胖的身軀，走起路來像只老鴨搖搖擺擺。每次見到他時，總看見他嘴里叼著一只煙。他非常不講公共衛(wèi)生，總喜歡從樓上扔一些雜物，家里的垃圾也從不倒進垃圾箱里，總愛隨意丟在車庫旁或者樓道旁。時間一長，垃圾都發(fā)臭生蛆了。大家都知道是他干的“好事”，可也無可奈何。樓上的洪阿姨每次都嘆著氣清掃垃圾。為了提醒他注意公共衛(wèi)生，不知是誰在樓梯口貼了許多“請講衛(wèi)生”的溫馨提示。

　　可就這個無藥可救的人，也會變。

　　春節(jié)的一天晚上，那位叔叔醉醺醺地上樓來了，一邊走一邊嘔吐。我想：明天洪阿姨又要當“環(huán)衛(wèi)工人”了，唉……第二天一大早，我就聽見有人在掃樓梯，我和媽媽一打開門，頓時呆若木雞。只見那位我心目中的'討厭叔叔正拿著掃把認真地掃著地。看到我們，他竟不好意思死說：“昨天晚上酒實在喝多了，對不起了！”拖完樓梯，他又跑到樓下打掃空地了。此后，那位叔叔像變了一個人，不僅不亂扔垃圾了，而且還經常打掃公共樓梯口。又一次還主動把樓道里的壞燈泡給更換了。我和樓里的人漸漸都喜歡上了他。

　　我想：只要我們包容別人的過錯，努力地幫助他人改正缺點。“精誠所至，金石為開”，再丑惡的人也會變得善意！相信人人都能獻出一點愛，我們的世界將會更加和諧！

　　他變了作文篇4

　　進入初中以后，我的好朋友，終于變了，你可不知道，我這一團烈火與那一座冰山相處得有多難。

　　記得以前，他冷冰冰的，但是卻與我成了好朋友，“哎，老戴，你說一頭鯊魚吃了五十斤綠豆會變成什么呢？”“這個問題真低級，綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍色的衣服，揉了揉他的瓜子臉說到，“那你說一個三分熟的羊排和一個五分熟的牛排放在鍋里一起煎，為什么他們不說話。”“他們不熟”又一次答對了，我不甘心“聽說很多女生暗戀你奧”，“我不暗戀他們就行”……吐血中。

　　雖然以前他冷冰冰的，但進了初中以后，為了更好的擴大他的人際關系，他終于變了，從一座冰山變成了一團燃燒中的火：

　　他的衣服變成了火紅色，發(fā)型也變得引人注目，但改變最大的，還是他的語言，“哎，你說什么竹子不長在土里？”我問他，“當然是爆竹啦，哈哈哈，我問你，一輛車有四個輪子，噔，掉了一個，還有幾個？”他竟然笑了，還問我腦筋急轉彎？“當然三個嘍”“哈哈哈，你不是號稱腦筋急轉彎最強者嗎？我是說，燈掉了一個，哈哈”，我氣急了：“你玩文字游戲”“那又怎么樣，你還不是沒答出來？”我氣得頭發(fā)都豎起來了，而他還在捧腹大笑，“喂，我問你，一個東西沒吃的時候是綠的'，要吃的時候是紅的，吐出來是黑的，打一食品”“這簡單，西瓜嘛，可惜現在是冬天，不能吃。”說完，他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水，我無語了，不過，我同樣也很開心，他終于改變了，我終于不用和一座冰山待在一起了。

　　由于社會需要，我們要不斷改變自己，但這種改變，未嘗不是好的改變呢？

　　他變了作文篇5

　　我有一個好朋友，他在從前，是一個在家里是“小皇帝”，在外面是“小少爺”，只要有一丁點兒不順他心意，就會生氣，生起氣來，可似一頭小牛！而現在，他變了，在家里幫媽媽做些家務，在外邊對人非常和好，如果有一些小問題，他也會笑著去應對，堅持“大事化小，小事化了”的原則，人人都說他是個好孩子。你要知道其中的原因吧！讓我先來講述他以前的性格吧……

　　在從前的一天，這個驕橫奢侈的小少爺穿著一身的名牌服裝去學校開散學典禮，當老師在講一些重要的事情進，他沒有認真聽講，卻在那兒和其它同學聊得熱火朝天。他媽媽就在外邊，她看在眼里，記在心里，散學典禮結束后，他被他媽媽拉到走走廊，狠狠地訓斥了他一番，他要面子，就冷冷地說了一句，“關你什么事”這下真把他媽媽惹火了，“啪啪”上去就是兩耳光，這也把他打哭了，在眾目睽睽之下哭了，真是死要面子，活受罪呀！從此以后，他就變得對大人沒有禮貌……

　　在一次偶然的機會，他看到了這樣一篇故事：一個小孩不慎被火燒傷。需要做植皮手術，他的`媽媽和爸爸第一時間伸出手要醫(yī)生來割，并強烈要求醫(yī)生不打麻藥，就在板凳上做，就這樣，他們忍著劇痛，把剩下的錢，和割去的皮，給他的孩子做手術，終于孩子康復了。他明白了爸爸媽媽做的一切都是為了自己呀！

　　現在，他不穿名牌衣了，就只穿合身并且干凈就好，并學會了尊重長輩，他變了，他真的變了！呵呵，我再不繞彎子了，其實他呀，就是我！

　　他變了作文篇6

　　威風吹過天際，不留下一點的痕跡，卻見下一片云彩，而生命中的過客，或許輕描淡寫，或許濃妝艷抹，然是否會剪下一段美麗永恒?

　　往昔。

　　雨后的天空很藍像透明的膜，我的悲傷并沒有因雨林后而減少半分，烏云仍舊繚繞頭頂，細密的沒有一絲空隙，雷聲仍縈繞耳邊，轟隆隆的敲碎我的心，雨仍淅瀝了心房，眼中濃妝抹的悲傷仍被我的孤傲冷漠偽裝。

　　你悄悄地來到我身邊，一個甜甜的笑消散了烏云，月牙兒般彎彎的.眼凝視著我，一個擁抱讓雨天有了太陽為我做傘，溫暖將我重重包圍，像火苗，一句輕輕的話語將雷聲唬到九霄云外，悲傷在眼眸中露骨，心痛在淚水中減半，就這樣緊緊地擁抱著你，心貼著心的溫暖把我融化。

　　女孩，是你讓我懂得黑暗里也有希望，雨天里也有太陽，冰霜里也有溫暖。痛不能一個人扛，這不是堅強。

　　拿起又放下的播音器成了廣播是唯一的聲音，窗外的聲音在躁動。

　　你靜靜地守候著我，眉目里那雙彎彎的月眼給我傳送著鼓勵的電波，你忽的飛到我身邊，輕輕地卻在我心里烙下一個重重的回響：“諾兒，緊張的時候就笑”!你的音容笑貌只剩一個大大的笑。

　　女孩，是你讓我拾起被放浪的自信，此后自卑會去哪里流浪?是你讓我將心湖平靜，此后兵荒馬亂會被充軍何處?

　　今朝。

　　在一年以后，你像風一樣飛回了云南，我依舊是我，卻已不再是以前的我，因為------你剪下的美麗太特別，像風剪下的那片云彩。

　　他變了作文篇7

　　我哥哥曾是個拖拉作業(yè)、貪玩的男孩。

　　記得有一次，哥哥在寫作業(yè)，他一會兒玩橡皮，一會兒擺弄鉛筆，一會兒又彈橡皮。媽媽看見了，很生氣地說：“快點寫作業(yè)，不許玩了！”哥哥呢？當作沒聽見，慢吞吞地寫著作業(yè)，時不時玩著橡皮。我對哥哥說：“別玩了，媽媽來了，你就慘了！”哥哥裝模作樣，低著頭寫作業(yè)。沒過幾分鐘他又開始玩，玩著玩著，他覺得一個人沒勁，就說：“妹妹，過來陪我玩吧！”當他說這句話時，我聽見媽媽的腳步聲，就說：“快點寫作業(yè)，媽媽來了!”哥哥聽了不以為然：“哪兒有腳步聲啊！”就在這時，媽媽推開門對哥哥說：“怎么還不寫作業(yè)？”哥哥才認真地寫起作業(yè)來。

　　如今的哥哥是一個活潑、大方的男孩。他作業(yè)不拖拉，作業(yè)質量提高了許多而且動作又快。

　　有一次，在哥哥寫作業(yè)時，我覺得沒事兒干，就說：“哥哥，陪我玩。”哥哥當作沒聽見，不理我。我心想：“臭哥哥，敢不理我！討厭，不陪我玩，裝模作樣，有什么了不起？”可是，不管我說什么、做什么，哥哥還是不理我。

　　還有一次，他寫完作業(yè)，我拿過來一看，哇！字寫得工工整整，質量又高。我對媽媽說：“媽媽，哥哥大有進步！”說著，我把本子遞給了媽媽。媽媽邊說“不錯。”邊拿出口袋里的.書簽遞給哥哥。“寫得不錯，作為獎勵，這個書簽送給你。繼續(xù)加油！”哥哥接過書簽，點了點頭說：“好的，我一定會努力的！”

　　經過了許多次的努力，哥哥終于被老師表揚了。

　　他變了作文篇8

　　他，變了。

　　曾經的他，是老師眼中的“學習困難戶”，整天被老師訓斥，可他還是那樣，丟三落四，是班級中的“懶中之懶”，直到那一天，那番話刺痛了他的心。

　　那天早上，同學們都坐在教室里安安靜靜地看書，他走了進來，臉上浮現出濃濃的黑眼圈，眼睛都腫了，他半睡半醒地來到位子上，屁股剛一坐下，老師便走到他身邊，“你給我出來！”他站起來，老師一把就把他拽到了門外。

　　“你昨天晚上是不是通宵打游戲？”

　　“是……”

　　“你還有沒有腦子呀？半夜三更的不睡覺，竟然打游戲，你還要不要命啦！”

　　“……”

　　“我告訴你，你就是個廢物！”

　　“……”

　　他第一次流下了眼淚，老師的那句話深深地刺痛了他的心。類似這樣的談話雖然已不是第一次了，但這次他真的.被刺痛了。

　　從那以后，他變了，變得對學習十分認真，盡其所能把所有的作業(yè)盡量地完成。

　　他的數學成績直線上升，有一次單元測試，他竟考了98分，我們全班都驚呆了，紛紛說：“你真厲害，突飛猛進嘛！”老師也夸獎他，說他是我們班成績上升最快的一個。

　　他的作業(yè)進步也很快，在一次改作業(yè)時，老師表揚他，“你的作業(yè)完成得很好，進步非常快，都跟你說過了，你是個聰明的孩子，以后繼續(xù)努力啊！”

　　他變了，再也不是那個令老師頭痛的頑劣學生了。

　　他變了作文篇9

　　那一刻，李林被評為“三好學生”，他心中想打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一涌而出。

　　李林本是個聰明伶俐的學生，家長更是是為他是掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)他，使李林一次次的放縱自己，不愿意學習，而且特別的頑皮，不是把前面同學的書弄臟，就是把同桌的筆藏起來；不是在班級犯個小錯，就是給學校捅個簍子……讓班主任王老師操碎了心。終于有一天……

　　一天清晨，來得早的同學們正在早讀，李林也來得很早，也稀里糊涂的跟著同學一起讀，而后又覺得無聊，便趁大家都不注意的'時候往同桌的作業(yè)本上滴了幾滴墨水。他以為自己做的神不知鬼不覺，誰知他的一舉一動全被一位坐在后面的同學看的一清二楚，于是那位同學告訴了老師，王老師請李林去她辦公室。下了課，李林嬉皮笑臉去老師辦公室，心想：這次是罰我抄課文還是跑圈兒呢？老師們也都玩兒不出什么新花樣了。李林本以為進辦公室以后是一張冷冰冰的臉，沒想到老師的表情竟是春天般的溫暖。“李林同學，我得表揚你啊。”切，一聽就是反話，李林想。“第一，你每天都不遲到，而我經常是鈴聲響后才進教室，第二，你每天早上來沒有打鬧，而是讀書，這說明你很有上進心。第三……”聽著聽著，李林眼睛濕潤了，在老師說完之后，他再也忍不住了，“老師，我知道錯了，我以后一定改！”“知錯就改就是好孩子。”王老師摸摸李林的頭，抱著教案走出了辦公室。

　　從那以后，李林變了，認真學習，再也沒有搞過惡作劇了，老師那次的談話，他永生難忘！

　　他變了作文篇10

　　“嗚呼~~終于放學啦！”八班里響起一陣陣的歡呼聲。大家推搡著跑向校門。我遠遠望見了操場上的劉一帆，他正在訓練足球。只見他一個漂亮的運球騙過了對方的防守隊員，一個傳球傳到了二號球員的腳上，二號球員抬腳一射打在了球框上，而劉一帆快速地個補射，球進了。

　　他在球場上盡現自己的.威猛之姿，然而一年前的他不是這樣的。

　　那是四年級的一個清晨，我和劉一帆走在放學回家的路上，他身上那一百六十多斤的肥肉一抖一抖的，路過的人不時投來異樣的眼光，而他一點也不在乎，而是突然拉起我的手跑了起來。

　　“你干嘛呀？”

　　“沒看到前面的肯德基嗎？快走啊，今天有活動！”

　　哎！我的朋友就是這么一個人。我被迫幫他付清了兩個漢堡、四包薯條以及一杯中可的錢。他一邊吃一邊走，本就油乎乎的臉已經油得快冒泡了，兩條小粗腿有節(jié)拍地邁著輕快的小步。突然兩個初中生走了過來，以迅雷不及掩耳的速度搶過了劉一帆手中的KFC。

　　他們一邊跑一邊回頭笑道：“胖子，你這體格不去養(yǎng)豬場可惜了吧！來追我們呀！”劉一帆想追上他們，但無奈，肥肉在身。他暗暗地握緊了拳頭，心里閃過無數的畫面，下了一個重大的決定。改變，就是現在！

　　第二天，他好像變了個人似的，竟然在操場上作平板支撐，倒下了爬起來再繼續(xù)……此后的每一天，我總能在操場上看見他的身影，再后來，他成為了一名運動健將。

　　我很開心，當年的那個小胖子，終于變了。

　　他變了作文篇11

　　零落枯死的記憶，在岔路口隨風舞動，曾經的我，一度迷茫，曾經的我，已一去不返。

　　——題記

　　人的一生總要經歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側；人的一生總要犯過一些錯，才會明白，對錯難辨。

　　以前的我，一度認為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網破，像曹操，我承認，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風度。

　　所以，我不愿做英雄，我認為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風流枉負少年夢，錯誤的認識；陪我刻下了十幾個年輪，直到，我上了初中，遇到了他……

　　英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因為，他堅信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的`兄弟。

　　夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現，我錯了，錯的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。

　　記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。

　　他變了作文篇12

　　我們班的小明，他是我們班的大力士，還是我們班有名的“撒謊大王”，他特別愛耍戲人，你如果哪次上了他的當，他就會哈哈大笑起來，他只把撒謊當作自己生活中的樂趣，經常的捉弄人，而且自己還很開心，更可惡的是他還做惡作劇，蒙騙了老師、同學，還蒙騙了我呢，你和他走在一起，一不留神，你就會被他戲耍一番，但是，誰也不敢和他斗，因為他實在是太嚇人了，只好忍氣吞生，有的同學經常對他說：“你這樣騙人，對你有什么好處呢”？還給他將狼來了的故事，沒等人家說完，他就把頭一仰，還說什么：那是嚇唬三歲小孩子的，真是拿他沒有辦法。不信，就同我一起看看他是怎樣騙人的吧。

　　有一次，我們班的`班長王剛也不知道怎么回事到了7：50還沒有上學，這時愛干壞事的淘氣包說：“班長也有遲到的時候呀”。老師問：“誰早上看到王剛了”。“我看見了，我看見了。”小明一本正經的說；“我看見王剛早上上網吧了，還偷偷摸摸的，肯定不懷好意”。同學們信以為真，老師也半信半疑的相信了。而他呢，坐在座位上嘻嘻笑呢。老師找了幾個學生出去找，沒走出校門口，王剛和他的爸爸走了進來，他爸爸抱歉地對老師說：“車在路上壞了，所以才來晚的”。同學和老師又被這撒謊大王給騙了，老師批評了小明。

　　有這么一次，讓他改掉了錯誤。有一天放學，小明氣喘吁吁的跑回來了，快救救我吧，由于誰都不信，他大哭起來，老師就只好相信了他，就去看了看，還真有幾個壞人在門口呢，小明在同學的陪伴下走回了自己的家，一路上，我們一遍一遍的講狼來了的故事。他真的變了。老師漸漸的喜歡他了，朋友呢，也漸漸的多了。現在，小明終于誠實守信了，同學們都喜歡上他了。朋友們可千萬不要撒謊呀，誠實才是無價之寶。

　　他變了作文篇13

　　在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛的同學曾陪伴著我度過這漫長的歲月，然而，一轉眼我就讀六年級了，在我這些六年級的同學里，我有一個極其討厭的同學，那就是王小明。

　　在班里，我是一個班長，對同學可就要嚴格了，可就是有幾個同學我管不了，其中一個就是王小明。說起王小明來，我就會氣得滿臉通紅，上課在搞小動作，說話……都是他在搗亂，氣得同學們也直發(fā)火。

　　有一次，王小明在班里掃地時太調皮，一腳就踏上了同學們的桌子上直蹦跳，一不小心，錛偲送錛傄簧，摔倒在地上，昏了過去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來，王小明因為被摔成骨折，在醫(yī)院里住院，我便想：錛偧詞蠱絞彼對我們都不太好，可畢竟是同學，應該去探望他的。錛傆謔牽我便發(fā)動同學們一起去醫(yī)院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進。來到王小明的.院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說：錛傄鄖笆俏也緩茫對不起，我以后不再那樣調皮要你們擔心了，我以后要做一名好學生。錛偺了這番話后，我們都十分感動。

　　過了很長時間，王小明的傷才完全復合了。來到教師上課時，都不再像以前那樣了，上課時都不再搞小動作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。看到這一幕，我十分高興，因為王小明真的變了一個人似的，還很樂于助人，關心集體。成了我最尊重的一個人了。

　　王小明真的變了，他是在同學們的關愛下變的，如果人人都有愛，那這個世界將充滿一片生機，一片光明，一片希望。

　　他變了作文篇14

　　我們班的佟澤是個個頭中等的男生。他皮膚偏白，烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，看上去挺有精神。對了，他經常喜歡穿紅色的運動服。

　　佟澤的學習成績以前一直不好。課堂上，他聽講很不專心，每次點到他回答問題，總是支支吾吾半天，也答不出個所以然。下課了，他總是第一個跑出去玩。上課鈴響過后，你才會看到他氣喘吁吁地和幾個調皮的男生一起出現在教室門口。唉，他的作業(yè)也很糟糕，每次交作業(yè)時，不是忘帶，就是沒寫。所以，他的`各科成績總達不到70分，對他很頭疼！

　　可是，自從那次班主任林老師家訪之后，佟澤竟然慢慢變了。他變得愛學習、懂事多了！

　　你瞧，在課堂上，他開始變得認真聽講、積極舉手發(fā)言了。課間，他也不再追逐打鬧了，偶爾還會坐在椅子上靜靜地看會兒課外書。他的作業(yè)再也不忘帶、漏寫了，成績也提高了好多。有一次班級，他的成績竟進入了班級前十五名，真讓人沒想到啊！

　　我想，佟澤一點都不笨，只是太貪玩了。呵呵，林老師的本事可真大！佟澤變了，我們都為他感到高興。

　　總評：

　　這篇寫了一個的轉變過程。從調皮貪玩，變?yōu)檎J學習，成績提高。全文語句通順，敘事清楚，重點突出。全文未見錯別字，特別是“的、地、得”使用正確，這值得稱贊，文中林老師家訪，促使佟澤發(fā)生轉變的過程還可以寫得具體一些。

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