雨過天晴作文(常用14篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的雨過天晴作文，希望能夠幫助到大家。

　　雨過天晴作文 篇1

　　雨終于停了！

　　太陽將幕布拉開，散出溫柔的光芒，那光芒滋潤著每一顆小草，每一片綠葉，將他們喚醒，將它們變得生機勃勃。柏油路上已出現(xiàn)深淺不一的黑色斑塊，那是萬物復(fù)蘇的預(yù)兆，那是春天的預(yù)兆！池塘倒映岸上的綠蔭，就像將水染綠了一般。我開著窗，任由微風撫摸著臉龐，任那光芒射進我美好的心靈……

　　“哦吼吼！”從電腦發(fā)出的大嗓門聲音使我受了驚嚇，并風馳電掣的從窗邊趕到那把椅子上——那把每天都要坐數(shù)小時的椅子。我趕忙坐下去，緩了緩身，又定了定神，突然屏幕切換到一位同學(xué)那里，感覺是如此親切，哦不，是史老師！我心中一涼，感覺大事不妙。這時，史老師開口了——“×××同學(xué)，你剛才去哪了？”聽這不是我，猛然間松了口氣。史老師繪聲繪色的講著，語調(diào)時而高昂，時而低沉，語速時而快，時而緩，特別是當兩種特點同時出現(xiàn)時，往往能使昏昏欲睡的我受驚，從而更好的學(xué)習(xí)。被嚇的多了，自然也就不困了。每位同學(xué)都是那么精神抖擻，那么樂觀向上！

　　每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我確收獲了很多，可它也使我不得不待在家中，我明白現(xiàn)在學(xué)習(xí)是最重要的，可每當望著窗外的美景，看到那在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，我的.心便不知不覺的飛了出去，飛到那清新的空氣中，更飛到那絢麗多彩的大自然中……

　　今天，我終于忍不住了。一下第三節(jié)課，我便匆匆忙忙將自行車推了出來——他經(jīng)受了茫茫歲月的洗禮，覆著一層厚厚的灰，我用抹布將它身上的灰弄掉，一次又一次，一遍又一遍，我終究沒了耐心，后半部分沒擦便出去騎了，看了看表，還有15分鐘。

　　陽光照耀大地，歡樂與我同行。

　　我享受這種放縱的感覺，這種難以言表的歡喜。突然我將小腿繃緊，手緊緊握住車把，做出一副比賽的架勢，隨后猛地一發(fā)力，自行車跑的飛快，我的頭發(fā)高興到隨風飄揚，鈴鐺也時不時唱出清脆的歌曲，我的心中仿佛有一只脫韁的野馬，在指引我前行。

　　不過，總感覺少了同學(xué)們的歡聲笑語，老師們的絲絲笑容……

　　回到家，當再次看到那40多張熟悉的臉龐時，不只是親切，更多的是思念。

　　我想，在那雨過天晴之日，在那風景如畫的校園，定能有你我的朗朗書聲！

　　雨過天晴作文 篇2

　　風雨過后，總會有晴天。不經(jīng)歷一些磨難，哪能取得成功？一個人想辦成一件事，只有越過重重磨難，才能成功。

　　友誼也是如此，只有正確的對待矛盾，友誼才能更加牢固。

　　記得那一天，我和朋友走在放學(xué)的路上。一路上。我們倆打打鬧鬧玩得不亦樂乎。我突然看見了一根棍子就在路邊的田野上靜靜地躺著。好像在等著一個勇士把它撿起，大殺四方。我于是飛奔過去把棍子拾起來，又回到路上，悄悄向他跑去。他竟然也沒有發(fā)覺我的棍子就已經(jīng)在他的衣服上了。剛開始他不感到疼痛，一會兒，他感覺疼了，扭過頭來，一雙手在我的胸前硬生生地把我推進了田野中。之后，他還在不停地推搡著我。起初，我覺得沒什么，但當?shù)谌�，四次推我時，我說：“差不多得了。”“不行，又不是打在你身上。”他生氣地說。我覺得心煩了，我倆便打了起來。我倆互相抓著頭發(fā)，就這樣僵持了一會兒。他說走開，“我說你為什么不松手？憑什么我松手。”“行！不松是吧？你等著！”他說。我們倆又扭打在一起。我的手沒有指我便抓著他的.脖子。用力抓他，他也在不停地抓我，這種局面一直僵持了十多分鐘。我說：“三二一，咱倆一起松手好不？”他說行。我的手先松開。他摸了摸脖子，發(fā)現(xiàn)有一小處流血了，并沒有說什么，起身就走了。我也拍了拍身子，走出田地。拿起書包若無其事地離開了那個小坑。

　　第二天，我覺得有些慚愧，明明我不對，就厚著臉皮來到了他家。我拍了拍門問：“有人嗎？”“沒人！”里面的人說，我聽出了那是他的聲音，很明顯他還在生氣。就說：“對不起，我錯了，我錯了，我不對，好了吧，是我先動的手，我不對。”門開了，他說：“好吧，我也不對，其實沒多痛。”

　　現(xiàn)在我倆的感情十分堅固了。是的，有的時候，只有經(jīng)過了風雨才能見到晴天，只有經(jīng)歷了磨難。有形才會更加牢固。

　　雨過天晴作文 篇3

　　夏天的雨最飄忽不定，來也匆匆，去也匆匆。讓人摸不著頭緒。它似頑皮的小孩，在與你玩游戲呢。突然蹦出來，給你一個驚嚇。又突然逃走，消失得無影無蹤。

　　我想起了那天……

　　那是一個晴朗的夏天，風和日麗，太陽光照射在校園旁的向日葵田里，黃油油的，像極了梵高的《向日葵》。向日葵面朝太陽，迸發(fā)出無限活力。雖是夏日，那溫度卻并不高，花兒草兒沒有了往日的死寂，隨風搖曳。今日，剛好是考試成績出來的那一天，我坐在二樓窗邊，望著如此朝氣蓬勃的景象，心想，這是祥兆？心中不由得高興且急迫起來。

　　終于，試卷分下來了。但，我怎么也不高興起來——鮮紅色的叉叉蓋滿試卷，猶如一把把血色利劍刺在我的心頭，將我的活力抹殺，讓我感到萬分寒意。我原本活潑快樂的精神漸漸黯淡，臉上無光。再望了望窗外，一片死寂。向日葵似乎低下了頭，無法面對太陽，花草漸漸倒伏，風兒也討厭這里，不再吹過。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，眼里盡是負面情緒，花兒枯了，草兒倒了，蜜蜂蝴蝶也不見了，我再也看不見往日的活潑。

　　我在想，我一直在想，為什么不再努力一點？再努力一點就好了……“轟隆隆”一聲雷鳴發(fā)出，一場暴雨將我打濕，我的'思緒回到了現(xiàn)實，我趕緊找到地方來避雨。“孩子，孩子。”回過頭看，一位老奶奶對我說：“是不是沒有傘？你看起來不高興啊。”我點了點頭。“生活是甜的，只要認真生活就能找到藏起來的糖果。”我若有所思，她又道：“這個給你，快回家吧，家人應(yīng)該在等著你呢。”我接過傘，道了謝，走在回家的路上。走著走著，我突然想通了，若你把眼下的時光，通通用來焦慮、抱怨、憂傷、攀比和將就，那以后的每一個明天，都將成為今天的翻版。頓時，世界恢復(fù)了色彩，雨也漸漸停了……

　　楊柳枯了，花繼續(xù)開。快樂不在了，我繼續(xù)走。生活不是過山車，不會永遠都刺激。它更像是一條緩和的拋物線，有時在頂點，有時在谷底，有時需要我們攀爬，有時需要我們俯沖。當你暫時處于谷底，要做的不是怨天尤人，而是積蓄力量，為即將到來的攀登做好準備。人生沒有一帆風順，我們要學(xué)會苦中作樂，直擊困難……

　　每一段歲月都有它存在的價值，都不應(yīng)該被辜負，你應(yīng)該把快樂放進重點反復(fù)誦讀。

　　雨過天晴作文 篇4

　　麥子還是搶在老天之前收起來了，有的都還沒熟，硬硬的桿子不好割。

　　爺爺催促父親，今年的“靈鳥”還沒有飛來，怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥，小小的牛娃也不例外。

　　那是滿滿一車的麥，高過了高大的父親。家里的老牛半年前就死了，只好讓父親拉著車，牛娃坐在一堆暖和的麥上，把玩著還有些透著綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒，他便扔下了拖車，卻被父親打了手。父親拾起那桿麥，扔回車上繼續(xù)趕路。

　　幽長而又顛簸的土路，望不見家里茅草小屋，只有遠處忙著收割的農(nóng)人和光禿禿的田。牛娃望著路邊旺盛的雜草一動不動，就像那靜止的雜草。一切都一點兒聲音也沒有，父親只管看路，吆喝著拉著車，拉繩深深地陷入肩里，他便換手，用另一個肩膀搭著繩，趕路。

　　汗水浸透了麻衣，漸漸地，汗水中開始夾雜著雨滴。牛娃也開始害怕，跳下車與父親一同拉車。“怕是要下大了。”父親望著愈來愈陰沉的天，用濕透的手抹掉臉上的汗。“麥子被雨沖走了，咱家是不是就沒有吃的了？”牛娃小心翼翼地問父親。父親默不做聲，脫下粗布外衣搭在牛娃頭上，轉(zhuǎn)身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長條，一捆一捆扎起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中，牛娃已經(jīng)看不到父親了，也看不見家里的'草屋。

　　農(nóng)人丟下鐮刀往家里跑，只留下父子倆與緩慢移動的麥堆。雨滴大，砸著人痛，卻在父親黝黑的皮膚上很快汽化，活似一枚炙熱的太陽。麥稈還是很快地從車上往下掉，父親卻拉得更加起勁了。狂風中，父親又如一頭堅實的老牛，每一步都深陷泥中，而又生硬地再拔出腳，邁向下一個泥潭……牛娃大哭起來，扯著父親的臂膀想要回家。父親笑了笑，說道：“老天這是給咱選種子呢，它幫我們沖掉了次的種子，留下的剛好夠咱家吃！”牛娃低下頭，瘋狂地撿起了地上的麥稈……

　　當爺爺數(shù)著那堆僅剩的，還未成熟的麥子時，牛娃呆呆地望著抽著煙的父親。父親頭頂，是遠處烏云下的那太陽。

　　雨過天晴作文 篇5

　　記得那天，天空中蒙蒙下著細雨，也不知從何而起，雨越下越大，我聆聽著雨水滴在草叢里的聲音，像是一位緩慢的樂師演奏著春天的樂曲。轉(zhuǎn)眼看樹葉，雨水在它的身上滑冰，一會兒又從它身上跳下融入地面。時間匆匆過去，不久便打響了放學(xué)的鐘聲。我望著窗外，東看看西瞧瞧，卻不見那熟悉的身影。

　　因為是下雨天，出行不太方便，老師便讓同學(xué)們待在教室里等待家長的到來。一秒鐘過去了，一分鐘過去了，十分鐘過去了……同學(xué)們的爸爸媽媽都陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，帶著自己親愛的孩子離開。而我只能眼巴巴地望著他們的到來，再離開。漸漸地，教室里只剩下我一個人，靜悄悄的，仿佛一根針落在地上都能聽得見。因為父母工作的需要，我每天都是早早的來，晚晚的去。坐在窗戶前又等了一會兒。

　　雨越下越大，天空中飄飛著銀絲般的雨絲，朦朦朧朧，壓得花兒也抬不起頭，樹葉低下了高傲的腦袋。空氣中夾雜著泥土的氣息，讓人喘不上氣。在這壓抑的氣氛中，沒有鳥叫，沒有蟬鳴，只有風兒“呼呼”的聲音，只有那令人哆嗦的寒意。“怎么還沒來接我回家，莫不是工作太忙太累，把我拋在腦后了？”“該不會是出行不方便，要等雨停后再來接我，那要等到猴年馬月啊？”……各種亂七八糟的想法從我腦中閃過。

　　突然，我從窗外看見一個熟悉的身影。我定睛一看，是爸爸！他騎著一輛紅色的“小毛驢”，身上蓋著一塊巨大無比的'“藍色毛巾”——雨衣。“爸爸來接我了，哦耶！”我飛快地跑過去，顧不上下雨，就是下刀子我也要沖過去。我熟練地跨上“驢”，爸爸帶著我騎上“毛驢”奔出了校門。

　　出了校門，走在回家的路上，池塘蕩起波紋，唱著“叮叮咚咚”的童謠。一滴淘氣的水滴在我的臉頰上蹦蹦跳跳，不知是雨水還是喜悅的淚水。

　　云朵漸漸收回空中的雨點，太陽撒下金燦燦的陽光。不知在什么時候，雨停了，風也屏住了呼吸，空氣中一切都變得幽靜，彌漫著厚重的泥土味，親切，舒爽。

　　雨過天晴，空氣清新，綠葉蔥蔥，草兒油油，我的心更是按捺不住。

　　雨過天晴作文 篇6

　　窗外的雨“嘩嘩”下著，不知停歇，我瞟了一眼，又回憶起那一本令我觸動很大的書——《雨過天晴》。

　　這本書分別從姐姐林夏晴和妹妹林夏雨的角度敘述的。七年前，姐妹倆被人販子拐走了。妹妹逃脫了，但忘記了以前的事，在父母的幫助下，重塑記憶。七年后，姐姐也終于被找回了。但妹妹卻不記得她了，而且開始嫉妒父母對她的愛。在通過一番曲折的事件后，妹妹得知林夏晴得了血小板無力癥，事情在妹妹看來更加離奇了。妹妹林夏雨對姐姐的討厭與日俱增，但在楊茜熙阿姨的口中明白了真相，與姐姐重新和好。

　　這本書，對我的影響很大，故事告訴我的并不只是兄弟姐妹之間的親情須要珍惜，所有的親情都要珍惜，親人之間應(yīng)架起一座堅固的信任橋梁。1949年美國洛杉機發(fā)生了一次較大的地震，有一位父親堅信自己的兒子還活著，在廢墟邊挖起來，人們多次勸說他離開這危險的地方，可他只是說：“誰愿意幫助我？”。就這樣，38個小時過去了，下面終于傳來了他兒子的'聲音，并且還發(fā)現(xiàn)了其余14個小孩。由此可見，親情是寶貴的，應(yīng)知道珍惜。在讀這本書前，我還是一個什么都不懂的孩子，真是說來慚愧呀！

　　在那個平靜的夜晚，我剛被父母責罵，回到房間后心中一直憤憤不平，心想：真是的，要是我沒有父母該多好呀！沒有人打我，沒有人罵我，自由自在，隨心所欲！就這樣，我心中懷著遺憾與憤怒入睡。那一晚，我睡得一點也不踏實。直到讀完這本書，我才明白做孤兒是十分痛苦的，書中的林夏晴幸虧被好心的山藥蛋爺爺收養(yǎng)，不然，還不知能不能活到現(xiàn)在呢！父母的罵，完全出自于他們對你的愛，俗話說得好“打是情，罵是愛”，他們只是想讓你變得更好，長大后可以過上好生活。當然除了長輩，兄弟姐妹也不能怠慢，他們比父母更了解你，更體貼你，他們像你的另一半，也對你有著深深的愛。這愛不浮現(xiàn)在言語之中，而被埋在心底。親情是無私的，愛是無私的，請珍惜吧！

　　想罷，我的嘴角向上揚了一下，又看了看窗外的雨，心想：也許親情像雨一樣，外表陰冷，卻能滋潤萬物吧！“吃晚飯啦”，媽媽的話打破了我的思緒。

　　“來啦！”

　　雨過天晴作文 篇7

　　天陰了。

　　沒有任何預(yù)兆，也沒有任何暗示，它就完全沉下來。風卷，肆無忌憚地擊打著被它盯上的獵物——垂空的電線，飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹梢歡快歌唱的鳥兒的蹤跡，也被這風吹沒了影。

　　怒號的狂風，將灰塵陣陣揚起，與只剩下幾口氣的樹葉成為了舞伴，翩然起舞。在風的世界里，一切都是瘋狂的。但就在這世界里，正在等待雨的降臨。也在那一瞬間，一切的狂傲便消失，還沒來得及追尋風跡，傾盆大雨就嘩嘩而下。恐怕是這雨，驚嚇走那風。

　　雨下了。

　　起初雨聲還遠，尚未察覺。但隨著時間的推移，聲音逐漸清晰起來。由遠及近，由遠及近，由遠及近。終于，雨賭上所有，在獨屬于它的舞臺上奏起了大自然的樂曲。萬物生靈，沒有一個不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽者。

　　那樂曲，如豪邁的情懷，激越著脈搏；如悲哀的思緒，牽動著淚腺；如輕悠的詩文，愉悅著心靈……這樂曲，由雨親手譜寫而成，蘊藏在無法描述的畫景中，銘記在人們溫暖的心間。

　　天晴了。

　　無法理解，也無法想象，它開始明亮起來。風起，似一位溫柔的少女，輕巧地帶走浮天的烏云，輕捧起沉地的雨珠，帶來純樸的大自然氣息。在看不見的空氣中，融合著一片片朦朧的薄紗——那是雨后活躍的.霧氣。看著它，有一種舒適感浸透全身。

　　穿透厚厚的云層，驅(qū)散薄薄的云霧，悟盡人情世故，歷經(jīng)千辛萬苦。終于，陽光照亮了雨后的世界。它似孩童可愛的笑容，如純潔的百合花，印刻在人們的腦海之中，再也無法被遺忘。

　　雨過天晴，是那溫暖人心的陽光；雨過天晴，是那不怕困難的堅強；雨過天晴，是那牢記初心的夢想。

　　那是在狂風暴雨中頑強拼搏的人，所期盼的溫情；那是在極寒地區(qū)中堅守崗位的人，所守護的希望；那是在黑暗角落中煎熬苦等的人，所乞求的救贖……

　　雨停了，又下，是否能在此時看見陽光；雨下了，又停，是否能在此時望見彩虹。

　　雨過天晴，我找尋已久的人生真諦深藏其中。

　　雨過天晴作文 篇8

　　一夜細雨，天空陰得幾欲滴水。

　　在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那絡(luò)早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。

　　我站在車站前，心煩地抨去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。

　　風把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的`小男孩兒和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧，我暗想。小孩兒懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。

　　動作利落，我不由得一震。小孩兒沒有說一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。

　　“啊，對不起。”伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的身影，我突然有股流淚的沖動。

　　我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞。餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時的一個笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎?

　　生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。當我們在風雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。

　　隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公交車來了。

　　每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。

　　雨過天晴作文 篇9

　　雨過天晴，每個人肯定都認為是雨下完了，天氣就變得晴朗了。但是在文學(xué)上卻能讓人有些猜不著，理解不透，在文學(xué)上，他也就是比喻某個困難過了，勝利也就歸來了。

　　我是一名中學(xué)生，我也有一段類似于雨過天晴的一段經(jīng)歷，那也就是我在學(xué)習(xí)上的煩惱，他讓我放棄過，讓估計我也讓我討厭過，這其實就是我的厭學(xué)期。在六年級的時候，下期的那個時間段，當時是要面對的，留聲機的考試非常的基本，每天不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)所有的副科全部被占，甚至下課的十分鐘都不給我們留，那時也就不知不覺的討厭上了學(xué)習(xí)，每次模擬考試都是胡亂，以前面對所有的作業(yè)都出現(xiàn)了應(yīng)付的現(xiàn)象。

　　老師那時候也找過我，談過一些思想工作，但是當時的我已經(jīng)是聽不進去任何的'好言相勸了，同學(xué)們也鼓勵過我，但我根本就聽不，進去也自然更煩了，回到家里，爸爸媽媽也沒勸過我，而是打，打使我對他們更痛恨欲絕，對學(xué)習(xí)更沒了興趣。

　　這個癥狀使我一直持續(xù)到六年級，下期快升到一半的時候，有了很大的好轉(zhuǎn)，這些都是因為老師問我的期望和支持，以及同學(xué)們的鼓勵。

　　在一天，我的爸爸媽媽，他去看人家打牌，然后就是我也跟著去了，我在里面看手機，爸爸也想打，隨手帶了幾百元，但是那里已經(jīng)沒有位置。在我玩的熱火朝天的時候，警察突然來了，我爸他從平房上跳了下來，而我就被警察抓住了，然后進行搜查，完事之后我才聽到我發(fā)消息的時候骨折了，被送到了醫(yī)院。我當時非常的著急便和媽媽一起去了醫(yī)院，看到我爸躺在病床上，心中一陣不安，看著他，卻告訴我，讓我好好學(xué)習(xí)，長大有出息點，別很疼，也被深深地打動了！

　　如果回到學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)愉快，一刻都沒有放棄，就這樣到了考試的時候，我自信滿滿，結(jié)果也讓人大吃一驚考出來一個很好的成績。

　　雨過天晴作文 篇10

　　慢慢地，我抬起頭，因為，窗戶外面，已經(jīng)雨過天晴了。

　　在我的潛意識里，在“從此，王子和公主過上了幸福的生活”的童話中，雨后是肯定會出現(xiàn)彩虹的。可是，在現(xiàn)實生活中，雨后彩虹是不常見的。即使有，它也會在極短時間內(nèi)羽化，成為飄忽不定的大氣流，流向更高更遠的雪峰，然后凝固，再化作一片一片的雪花輕輕地飄落在雪峰之顛，最后不再被世人所看見。除非世上又多了一個敢于冒著生命危險去尋求美的人。那種美是無可言喻的`美，是彩虹羽化一瞬間的美，是滴水濺散成一個定格的美。

　　人生中的雨后彩虹卻隨處可見。

　　絕望時的奇跡，悲觀時的希望，墮落后的重生，知錯后的從頭再來，失敗后的白手起家。

　　原來，惱人的雨的沖洗下的綠葉，會如此的純粹精靈。

　　原來，灰灰的云間，也會透出幾縷分外金黃的陽光。

　　原來，無名無香的小草，也自有一分平凡的生機與美麗。

　　原來，生命的刺痛也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標。

　　事情總有兩面性。這個世界這么大，讓我們睜開雙眼，用單純而善感的心靈，用寧靜而平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用小孩般的熱情與好奇，去打開世界的多棱鏡。

　　無論是雨后天晴，還是晴后大雨，我們都應(yīng)該正面接受，去尋求那絕世的美麗，去追求真實的自我。于是我相信，放棄有時也是正確的選擇。一味陶醉于自我的天堂，便走不出精彩的人生。一味沉溺于失意的旋渦，便走不出大海的磅礴。當雨放棄下時，雨得到了晴;當天放棄晴時，雨得到了下。當你放下威逼時，我得到了重生;當我放棄逃避時，你得到了真誠。當你放棄前進時，我得到了寬容;當我無法得到寬容時，我就只能走那條名叫“后退”的路。

　　認識到事物的本質(zhì)，不再被表面所迷惑，也不再留戀別人的花言巧語，最后堅強地放下現(xiàn)有的追求，勇敢地尋找那已經(jīng)荒廢的從前。

　　于是，我們不可能得到一個叫完美的事物。

　　結(jié)果我低下頭，在一張白紙上畫出雨過天晴，萬里碧空中白云飄過的軌跡。

　　此刻，我心靜如水。

　　此刻，雨過天晴。

　　雨過天晴作文 篇11

　　窗外，世界萬物都是五彩斑斕的，恰似“滿園春色關(guān)不住”，經(jīng)過雨水沖刷更顯多姿多彩，它們總是拼盡全力，使自己的生活充滿了絢麗的光芒。

　　窗外，大雨淅淅瀝瀝的下著，我一個人躲在房間里，腦海里一遍又一遍回憶接到試卷時的場面，同學(xué)們無情的嘲笑聲、老師嚴厲的目光，那一句句令我羞愧的批評，看著測試卷上醒目的分數(shù)、紅紅的交叉，似乎每一個交叉都深深地在我心上扎一刀，我反復(fù)地激勵自己、安慰自己，卻還是不能原諒出現(xiàn)在試卷上的低級錯誤，不能原諒我的輕視、自以為是，外面的雨下的更大了。我的心沉入谷底，我哭泣著、我叫喊著，想把所有的`不悅都傾吐而出，可是又有什么用呢？錯了就是錯了，失敗了就是失敗了，誰也別想回到過去。突然，一聲低鳴的鳥叫聲和著窗外的雨聲傳入耳畔，我看向窗外，原來是一直皮包瘦骨的鳥兒，只見它渾身濕透了，翅膀被雨水沖的亂如麻，一雙互黑發(fā)亮的大眼睛演繹著不能飛向天空、飛向同伴們的哀愁，它使勁的拍打著翅膀，拼命的用盡吃奶的力氣往上飛，它的頭始終昂首著，即使摔倒也絲毫沒有停下來的意思。“啪”，又重重地撲倒了地上，但它依然堅持著，一次不行就兩次，兩次不次就三次……它從未想過放棄。樹葉被風吹得沙沙作響，似乎在為小鳥加油助威，小鳥感覺到了鼓勵，力量似乎更大了，它撲扇著翅膀，再次向天空撲去。成功了，它飛起來了！它的同伴們都沸騰起來了，帶著它一起融入了這歡樂的大家庭中，我看著它們在天空中、在風雨中自由飛翔的背影，豁然開朗，這只小鳥之所以成功，都離不開這個詞“堅持”。

　　窗臺，雨過天晴，彩虹顯現(xiàn)，我的心也隨著開朗起來，是啊，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，我也要在學(xué)習(xí)的道路上堅持，失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。

　　雨過天晴作文 篇12

　　窗外的雨仍在淅淅下著，絲毫沒有停下來的意思。

　　天空黑壓壓如蒙了一層布一般，不能透一點光……

　　這已經(jīng)是第三日了。我的心情就如窗外的雨一般，濕漉漉亂糟糟的。望了一眼窗玻璃，雨水順著窗玻璃流下，像滿是淚水的哭臉。

　　我拿起單詞本接著背。長而難懂的單詞一串又一串，背完了一頁又是一頁，我想背完了這一本還會有更厚的一本，也不知何時能結(jié)束。這樣日復(fù)一日，每天做著同樣的事，已經(jīng)令我厭煩很久了。

　　每日在一個固定的點起床，重復(fù)一套機械的動作，上學(xué)放學(xué)，做作業(yè)，背書背單詞，直到深夜。日升月落，也只讓我感覺又過了一天，時光在流逝罷了。五彩的生活瞬間變成了灰色，就如窗外空中壓著的灰云一樣，沉悶單調(diào)。

　　扔下手里的單詞本，隨手拿起丁立梅的書。一直就愛她的書，愛她簡單溫暖的文字，愛她對生活的那些熱愛。我也就翻了翻，可這么一翻，正翻到一篇文章：她寫到一次摔了一跤，把一只膝蓋摔得血肉模糊，狠狠疼了一夜，可她在文章里說，“幸好沒有摔到骨頭，幸好沒有摔到臉，幸好……這么一想倒也是快樂的。”

　　我讀著也不覺笑了。這事兒換作是我不知該怎樣呢？必會先大哭一場，然后再心疼自己抱怨別人。

　　笑著，突然有了點感悟。

　　她是個活在陽光里的人，不管遇到什么，每日都能歡喜地開啟新的一日，對生活充滿由衷的熱愛。一個人到了中年以后還能有這樣的心態(tài)，一定是心中充滿陽光的。

　　我，由羨慕而開始反觀自己。

　　對啊，幸好我不是一天忙到晚，幸好我還有充實的休息時間，幸好我還年少，幸好還頗有些聰明……這么一想，我便釋然了。

　　聽過一首歌唱到“對著藍天許愿，陽光就會照進來”，有些時候，果真是這樣。不是許的愿有多么靈驗，而在于那一份面對的'心情，不能讓雨下進心里，心里有陽光，再多的灰暗，也會透進燦爛。

　　人生也是如此，也會有雨，甚或是陰雨綿綿，也要用大把的陽光去抵抗它們，雨過后照樣花開如錦，一片明媚。

　　其實，人生有雨，不當緊的，因為雨過了，天會晴的。

　　我微笑著再看向窗外。雨不知何時停了，天邊一片明亮，陽光從云層的縫隙里透了出來，那樣的耀眼——

　　雨過，天晴了。

　　雨過天晴作文 篇13

　　今天陰雨沉沉的，使人開心的心情就悶得慌。

　　怎么說呢，今天也算是我的倒霉日吧。由于我的疏忽，作業(yè)本卻忘帶了。一路上，我都在默默地祈禱著，‘老師千萬不要發(fā)現(xiàn)我呀。‘日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處。

　　懷著忐忑不安的心，我，來到了學(xué)校……當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。而那時的我，也無心欣賞那美麗的風景，只想著該怎么辦。

　　“韋雅嵐，你的`作業(yè)呢？”老師惡狠狠得說道。我下了一跳。接著，就是老師的打。“真倒霉。”我說。

　　這使我懂得了，生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

　　別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

　　雨過，天晴。使我懂得了一切的一切……

　　雨過天晴作文 篇14

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響……

　　打雷了，外面下起了磅礴大雨。閃電，悶雷，激得同學(xué)們更顯精神。但，一轉(zhuǎn)頭，看向窗外，沉沉的云朵籠罩了整片大地，猶如那沉沉的課業(yè)帶給我的壓力，刻在我的心上，心中更顯陰霾……

　　“又下雨了！”同桌輕嘆一聲。

　　抱怨聲此起彼伏，連老師也上不了課了。

　　“同學(xué)們，畢業(yè)班了，學(xué)業(yè)為重，不要再因為外物影響到自己的學(xué)習(xí)，要一門心思撲在學(xué)習(xí)上，熬熬對你們有好處……”

　　呼！聽完了老師一節(jié)課的感慨教育，突然有種想哭的沖動。是啊！這年頭，誰不想努力，力爭上游。可奈何老天都要與我們作對，現(xiàn)在誰不是到了一觸即發(fā)的邊緣，這場雨恰好然我們找到釋放怒氣的藉口，唉！可這又怪得了誰啊！

　　閑來無事，翻開作文書，一段話映入我的眼簾：雨釋放的是天的壓抑，只有釋放了天的壓抑才能擁有一個開闊的明天。盡管人生有許多的不如意，只要找到好的釋放口，任何不稱心的事都會煙消云散。心的天空不應(yīng)有陰霾，落花意，流水情，終歸被掃盡。不要讓不如意影響自己，就像雨過天晴一般，咬咬牙，挺過每一道難關(guān)，就過去了。辛苦不是一輩子的。

　　或許這真的`是對的吧！也許我們都在埋怨，但努力之后，我們也會得到應(yīng)有的回報，這就是付出一份努力，便會收獲果實吧！

　　雨停了，湛藍色的天空經(jīng)受了洗禮更顯朝氣。心突然放晴了呢！或許我想要的并不是真正的獲得什么，我最想要的應(yīng)該是努力吧！畢竟那樣就不會有遺憾，心也更快樂吧。

　　青春就是這樣的！我要的不是死氣沉沉的心，我要的是一個朝氣蓬勃的心。這顆心能帶領(lǐng)我走出陰暗，帶我走向明天。這顆心是充實的，它帶領(lǐng)我拼搏，不帶給我滯留；帶給我喜悅，不帶給我遺憾。現(xiàn)在的我深知，付出努力，結(jié)果再不如意，也不會遺憾。但我始終堅信，有今天的努力，必定有明天的成功！

　　雨過天晴，讓心飛翔！

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