我的榜樣作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的榜樣作文，希望對大家有所幫助。

　　我的榜樣作文 篇1

　　她愛笑，善良，善于思考，有耐心，有時(shí)開開玩笑，也不會(huì)計(jì)較雞毛蒜皮的小時(shí)。在我心中，她是一個(gè)優(yōu)雅文靜的淑女，能說會(huì)道，有“三寸不爛之舌”，品學(xué)兼優(yōu)，做事細(xì)心，能言善斷，舞姿優(yōu)雅……猜猜她是誰？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。

　　張馨予戴著一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴唇上經(jīng)常掛著一絲微笑，頭發(fā)順順的.、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長長的，看上去像白天鵝一樣優(yōu)雅大方，無可挑剔。

　　張馨予十分喜歡看書。有一次下課，當(dāng)全班同學(xué)幾乎都跑出去玩的時(shí)候，張馨予卻神情自若地捧著本書讀了起來。瞧！她目光專注，一動(dòng)不動(dòng)地看書，仿佛有天大的事也打擾不了她。她的手認(rèn)真地指著書本，在嘴里小聲地念著，沒有一絲分心，周圍的小鳥仿佛也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹木也不“沙沙”的搖晃，都在聽她用娓娓動(dòng)聽的聲音講故事呢！這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，這一刻，張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻，這美好的時(shí)光仿佛也凝固了！

　　“叮鈴鈴”，上課了，張馨予沖我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說：“微笑，你干嘛看著我？”我沖她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑瞇瞇地對她說：“張老師，你看書真認(rèn)真呀！真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨后大笑著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門，毫不客氣地回敬道：“危學(xué)徒，你要繼續(xù)努力喲！”

　　她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！

　　我的榜樣作文 篇2

　　您是我的老師。在課堂上，您讓我們汲取知識，帶領(lǐng)著我們在學(xué)海中遨游。您帶領(lǐng)著我們體會(huì)自然與社會(huì)，讓我們明白做人的道理。您忠于職守，以身作則。您不僅是我的老師，還是我的榜樣。

　　那天，您一瘸一拐地向教室走來，同學(xué)們十分奇怪：您又不是老婆婆，為何要這樣走進(jìn)教室？等你走到教室里了，同學(xué)們才恍然大悟。大家看向您時(shí)，首先映入眼簾的就是您腿上的傷痕。那條傷痕如同一條蚯蚓一般，深深地映在您的腿上。同學(xué)們都急切地關(guān)心道：“徐老師，您沒事吧！”您卻只是笑了笑：“小傷！小傷！”大家聽了，十分敬佩您。是啊，不怕傷痛的您就是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。

　　上數(shù)學(xué)課了。您由于有傷，所以只能坐在椅子上講。您津津有味地講著，帶領(lǐng)著我們游覽著數(shù)學(xué)的王國。此時(shí)，您身上摔傷的部分已經(jīng)腫了起來。有的地方擦破了皮，露出血紅的肉。還有鮮血不斷向外滲，我能從那鮮紅的'傷痕中感受到您的疼痛。可您一點(diǎn)也不在意，仍然認(rèn)真地帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)。從鮮紅的傷口中，我感受到了您熱愛學(xué)生，熱愛課堂的精神。是啊，忠于職守，熱愛課堂的您就是我的榜樣。

　　徐老師，要向您學(xué)習(xí)的人不僅是我，還有同學(xué)們。我們要學(xué)習(xí)的不僅是您滿腹的知識，還有您那熱愛課堂，忠于職守的精神。

　　我的榜樣作文 篇3

　　在我們的周圍，總有朋友、同學(xué)、老師或者親人值得我們學(xué)習(xí)。而我，雖然成績比較優(yōu)異，但我同樣也有我該學(xué)習(xí)的榜樣。想知道是誰嗎？哈哈。現(xiàn)在就來告訴濃濃吧！她就是我的'朋友——林佩琪。

　　林佩琪長得比較矮小，就像一位可愛又活潑的小妹妹。雖然如此，但班里的同學(xué)卻沒有一個(gè)敢欺負(fù)她。因?yàn)樗�俗稱“勞動(dòng)達(dá)人”，總是為班級體做出貢獻(xiàn)，所以我們都很敬佩她。每次，大掃除時(shí)，同學(xué)們都表現(xiàn)出一副極不情愿的樣子，而她卻總是最先舉手，積極勞動(dòng)，給教室“換”上一套“新裝”。

　　記得那一次，學(xué)校宣布要全校學(xué)生一起打掃學(xué)校，讓學(xué)校變得容光煥發(fā)。不巧的是，我們剛才上了一節(jié)體育課，大家都顯得精疲力盡，頭上滿是豆大的汗珠。就在這時(shí)，老師問我們：“誰愿意擦窗？”大家都低著頭，不敢直視老師。突然，一只高高地舉了起來，并且對老師大聲嚷嚷道：“我來，我來！”我立馬抬頭一望，原來是林佩琪呀！只見她拿起抹布和裝水的小桶就直奔樓下的洗水池去了。過了幾分鐘，又看見她一瘸一拐地提著桶走上來，似乎十分吃力。她二話沒說便把抹布扭干了。就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)過頭來對我說：“你也來吧！勞動(dòng)很快樂的。”還沒等我回答，她又開始擦窗了……

　　而每當(dāng)這時(shí)，我們總會(huì)上前去給她豎起一只大拇指，而她卻只是虛心地回答一聲：“這是我應(yīng)該做的。”

　　林佩琪這種為班級體做出貢獻(xiàn)、積極勞動(dòng)且虛心的精神與品質(zhì)，無時(shí)無刻都在震撼著我，感動(dòng)著我。

　　我敬佩你，林佩琪！

　　我的榜樣作文 篇4

　　我媽媽是左鄰右舍公認(rèn)的孝順的女兒，更是懂事明理的兒媳，只要一有空，她都會(huì)親手做一些美食去給奶奶和外公外婆。你瞧，她又開始忙碌了。

　　一大早，我一起床，就隱隱約約地聽到從廚房里發(fā)出的“嗞嗞”的聲音，就知道媽媽又開始做美食了。我沖到廚房，只見廚房四處擺滿餃子皮、面粉、餃子餡……原來媽媽又在做奶奶和外公外婆都最愛吃的水餃啦。我的腦海中又自然而然浮現(xiàn)出他們接過媽媽送來水餃時(shí)既高興又心疼的樣子。每次她們都叫媽媽下次不用再送了，忙碌了一個(gè)星期，周末難得休息一下。可孝順的媽媽卻總是一邊笑著答應(yīng)了，一邊又想方設(shè)法地做一些美食給老人們送去。

　　“小憶，你不要添亂哈！”媽媽對我說道，我才想起自己包餃子的技術(shù)確實(shí)不怎么樣。我又瞧了一眼桌上，有韭菜餡的、白菜餡、芹菜餡、香菇餡……我問媽媽，“這么多餡你哪分得清哪個(gè)是哪種？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見媽媽把芹菜餡的餃子做成小籠包形狀，這表示是給外婆的；然后把白菜餡的餃子做成小船，表示是給外公的'；把韭菜餡的餃子做成云吞狀，表示是給奶奶的。最后把餃子放進(jìn)鍋里，過了一會(huì)兒，香噴噴的餃子出爐了，一陣陣香氣撲鼻而來。媽媽把它們紛紛裝進(jìn)保鮮盒，趁著熱氣，趕緊開車送貨去……

　　這就是我的媽媽，她用榜樣的力量告訴我，孝順是一種美德。

　　我的榜樣作文 篇5

　　我的榜樣不多，只有一個(gè)，我的媽媽。如果一定要在這個(gè)世界上找一個(gè)人作為我的榜樣的話，那一定是我的媽媽。

　　我的媽媽，她不僅成為了我的榜樣，也成為了身邊許多人的榜樣。她美麗大方，這還不是成為許多人的榜樣的絕對理由，她的勤勞，才是她成為許多人的榜樣的絕對理由。的確，我的媽媽是相信“天道酬勤”的，這也是她從小影響我的關(guān)鍵。如果說我的.爸爸是全世界最懶的人類的話，那我的媽媽就是全世界最勤快的仙女，下到凡間來拯救我爸爸的生活。

　　我的榜樣——媽媽，她在我的生活中似乎是一個(gè)超人的存在。仙女是媽媽溫柔的模樣，然而還有的時(shí)刻，媽媽像是一個(gè)無所不能的超人，存在在我的生活里。照顧我飲食起居的是我的媽媽，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)讀書的是我的媽媽，帶我出去玩兒的是我的媽媽，甚至于接送我上下學(xué)的還是我的媽媽。因?yàn)閶寢尩拇嬖冢�我知道了“愛”這個(gè)字如何寫，也因?yàn)閶寢尩拇嬖冢�我有了行�?dòng)的指南。

　　我相信我只要按照媽媽的行為來要求自己的話，我一定能夠成為像媽媽一樣勤勞的人，我肯定也可以像我的榜樣——媽媽一樣受到眾人的喜愛，成為眾人的榜樣。我的媽媽，我的榜樣，其實(shí)還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)沒有公布出來，但這些優(yōu)點(diǎn)不需要一一向人剖析，她也能成為我們的榜樣，因?yàn)樗�的勤勞注定了她無私奉獻(xiàn)的性格，而這樣的性格終會(huì)讓我們這邊她身邊的人，將她當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，來不斷優(yōu)化自己的行為。

　　我的榜樣不多，只有一個(gè)，我的媽媽。她是這個(gè)世界上我唯一想要作為榜樣的人，亦是我將其當(dāng)成榜樣便可以活成一個(gè)出色人的榜樣！

　　我的榜樣作文 篇6

　　“別人是知難而退，而我是勇攀高峰。”

　　他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩都是他的專長，但對治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路。”寥寥數(shù)語就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國了的君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。

　　他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來。他邊講邊提問同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來。

　　他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長跑測試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的`位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發(fā)力，超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去。可是他卻有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績。

　　他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。

　　我的榜樣作文 篇7

　　他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當(dāng)同學(xué)們看見他，總會(huì)說他像一個(gè)憨厚的“福娃”。在操場上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快。可在學(xué)習(xí)上，卻是名列前茅。

　　沒錯(cuò)他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚(yáng)。別看他在體育場上那么“狼狽”，學(xué)習(xí)上就不一樣了。數(shù)學(xué)是我最不擅長的科目，可以說“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來時(shí)，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當(dāng)大家全都皺起眉頭苦苦沉思時(shí)，他早就有了思路，開始“刷刷”奮筆疾書，我還沒有反映過來，田勁揚(yáng)就高高舉起手來，大聲的報(bào)出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑地拍著手“好!很好!”。我傻愣愣地望著他，他驕傲地推了推鼻梁上架著的.眼鏡。“真厲害啊!” 頓時(shí)，我覺得他像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的“老教授”。

　　不止這樣，他學(xué)習(xí)還十分積極。一個(gè)安靜的自習(xí)課上，我認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文。“你在干什么呢?”，“我在預(yù)習(xí)課文”，他望了望我琳瑯滿目的語文書，興奮的一把奪過去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書借我一下!”我一頭霧水，拿著《課課通》坐在一邊。過了十幾分鐘的樣子，他把書又還給了我：“你怎么做到寫那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒有，不多不多!”我看他高興得要跳起來了，便寫了一些預(yù)習(xí)的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來。又過了一會(huì)，他拿出一個(gè)本子，把紙條塞了進(jìn)去。起初我有點(diǎn)注意到，最后又不放在心上了。

　　放學(xué)時(shí)，小田費(fèi)力地跑過來，一蹦一跳地對我說：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來了!”

　　唉，我什么時(shí)候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!

　　我的榜樣作文 篇8

　　榜樣是什么？榜樣是一根頂梁柱。榜樣是什么？榜樣是一朵燦爛的花兒。榜樣又是什么？榜樣也是一本書。

　　我也有一個(gè)榜樣，她是我的同學(xué)林佩婷。

　　她可是我們班中的佼佼者。在我眼中，她總是很謙虛的，可是據(jù)我所知，她并不是很喜歡勞動(dòng)，總是丟三落四。

　　可是，那一次使我改變了對她的想法。

　　四年級的下學(xué)期，是一個(gè)即熱有經(jīng)常下雨的天。又一次下午，是一個(gè)即熱而且經(jīng)常下雨的天。又一次下午，天轟隆隆的，沒過一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就來了。“隆隆”！“隆隆”！雷公吶喊著，好像在與暴風(fēng)雨比賽著呢！這是我們班許多人都不敢出去保潔，有的捂住自己的耳朵，有的竟然貿(mào)然失禮，嚇得大叫起來。就在這個(gè)時(shí)候，從角落傳出了一個(gè)聲音：“我去！”二話沒說，林佩婷同學(xué)拿到自己的傘便出去了。

　　外面，浸滿了水，又下著暴雨，她怎么受的了呢？只見她慢慢地把自己的褲角拉起來，輕輕地把衣袖卷好，便踏入了水中。她顧不得自己身上有多么濕、多么骯臟，只管把垃圾放進(jìn)臭哄哄的垃圾桶中。雨，越下越大，放肆的爬上了林佩婷同學(xué)的膝蓋，從她的`眼神，我就知道她不嫌棄、不放棄。她抹了把汗，又開始了……

　　不嫌棄、不放棄，這種精神不就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？雖然這件事過去了很久，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)檫@件事已經(jīng)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的印在我的心里。

　　我的榜樣作文 篇9

　　我覺得我很幸福，因?yàn)槲矣幸晃缓脣寢專�她像榜樣一樣，為我指引著生活和學(xué)習(xí)的方向，在她的照料下，我的每一天都充滿陽光。

　　從我出生的那一天起，媽媽就無微不至地照顧我，也因此她的生活非常的忙碌。媽媽是一名幼兒園老師，經(jīng)過自己十七年不懈的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為了園長。她的工作非常忙，也盡可能抽出時(shí)間來陪伴我。在我不開心的時(shí)候她會(huì)安慰我，在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我。她每天會(huì)送我上學(xué)接我放學(xué)，并在看見我的第一眼時(shí)就給我一個(gè)溫暖的擁抱。我愛我的媽媽，愛她給了我最無私的母愛。更因?yàn)樗�在我的心目中一直都是那么�?yōu)秀，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　媽媽寫得一手好字，這是最讓我羨慕的！這不是一朝一日練成的，是她多年努力的成果。她告訴我做事要持之以恒，才能收獲到成功的果實(shí)。媽媽畫畫也非常不錯(cuò)，畫什么像什么。她還教我畫畫，從最簡單的線條繪畫教起，她教我做事要從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，所謂：“千里之行始于足下。”她還有特別動(dòng)聽的歌喉，也會(huì)經(jīng)常陪我歌唱，一句一句糾正我唱歌時(shí)的跑調(diào)。鋼琴也是媽媽拿手的'，她的手指在黑白色的琴鍵上跳動(dòng)，美妙的音符就從她的指尖跳出，這也是我最享受的時(shí)刻。

　　有時(shí)，我也會(huì)因?yàn)樗�只顧工作而沒有時(shí)間陪我而生氣，但是看到她忙碌而疲憊的身影，看到她為孩子們創(chuàng)造溫馨的幼兒園學(xué)習(xí)生活，我又是那么憐惜和高興。

　　我愛我的媽媽，愛她辦事認(rèn)真的態(tài)度，愛她的善于思考，也愛她的努力堅(jiān)持。她是我終身學(xué)習(xí)的榜樣！

　　我的榜樣作文 篇10

　　真正的方向?qū)儆谀菬o名的野花，真正的溫暖屬于那夜空的繁星，而真正的榜樣，卻是那些成百上千默默奉獻(xiàn)的人。

　　20xx年，郊野公園是小區(qū)中所有人所向往的地方。那里生長著樸實(shí)但挺拔的樹，每次雨后，小草鮮嫩得能淌水，日光有時(shí)很強(qiáng)，但在群林的包圍下，一切又都幽靜而祥和。

　　秋天提早來到，一切美好仿佛一夜之間被狂風(fēng)席卷，公園冷清得沒有人煙。我也是在落葉中，遇見了指引我方向的人。

　　他年紀(jì)約莫六十歲，頭發(fā)花白，眼圈仿佛是毛筆渲染，不過其中的`眼睛如一湖清水，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。他正在落葉中翻找，精疲力竭，卻不肯懈怠，我想，這必然是件極為珍貴的失物呢。

　　我上前詢問，他答道：“我是志愿者啊！我負(fù)責(zé)這個(gè)公園的清理項(xiàng)目，”說著，他撿起一個(gè)空瓶，扔進(jìn)垃圾車中，之后自豪地指著那碧波蕩漾的湖，“瞧，這片公園這么漂亮，背后其實(shí)由無數(shù)志愿者奉獻(xiàn)而成。我竟然是其中之一，哈哈！”

　　我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不過在飄零的落葉下，心中卻是一縷縷暖意。爺爺不再多說，漸行漸遠(yuǎn)，直到被落葉覆蓋。他說得不多，卻字字透露出自豪，甚至略帶孩子氣，真有點(diǎn)讓我哭笑不得。

　　我學(xué)著那長者，撿起一片碎紙、一條麻繩，仿佛一切都是應(yīng)去做的。也許這便是無私的小善吧！待到傍晚，風(fēng)吹開層云，一點(diǎn)星光拂在身上，我才歸家。

　　在這日新月異的時(shí)代，相信每個(gè)人都有追逐名利的心。但請不要忘記，有一群人，作為我的榜樣，他們心中盛下的不是自己，而是他人。

　　沒錯(cuò)，我的榜樣便是那些志愿者，他們的無私與善，便是我崇尚的精神寶藏！

　　我的榜樣作文 篇11

　　他，既不是班里“耀武揚(yáng)威”的班干部，也不是肩負(fù)學(xué)校重任的大隊(duì)委。他是如此平凡，卻成為了我的榜樣……

　　他叫魏天睿，一張白里透紅的瓜子臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，加上一頭濃密的短發(fā)，整個(gè)人就可以用“清秀”來形容。

　　下午上課前，大家要么成群結(jié)隊(duì)地玩“掌上游戲”，要么歡天喜地地來閱讀區(qū)啃噬課外書，唯有他穿過嬉笑打鬧的人群，走到教室角落拿起掃把，一聲不吭把教室打掃得一塵不染，陽光灑在他的身上溫暖和煦。他還會(huì)在每次經(jīng)過講臺時(shí)順便把黑板擦干凈，把講臺桌收拾好。每當(dāng)我看到這個(gè)清瘦的身軀在教室里低頭打掃時(shí)，一絲悔意與愧疚便會(huì)涌上我的心頭，更多是對他那不求回報(bào)的精神的謝意與贊賞。

　　他雖說是個(gè)男生，卻從不愛在課堂上吵鬧，他總是安安靜靜地坐著，眼神專注，記筆記的手不曾停下。午休時(shí)，他也從不和別人一起撕撕打打，而是自己一個(gè)人，帶上一本好書，坐在教室圖書角細(xì)細(xì)品讀，周圍高分貝的`叫喊聲仿佛被他的結(jié)界自動(dòng)屏蔽，他一頁接一頁地癡迷其中，恐怕拿十口巨鐘，一百支搖滾樂隊(duì)加上一千頭大嗓門的狼也叫不起他。但預(yù)備鈴響起時(shí)，他總會(huì)迅速?zèng)_回座位，端端正正地靜候老師的到來。他總是自帶一種安定的氣場，和他熟識后，我也開始享受寧靜的閱讀時(shí)光，在休息時(shí)間充實(shí)自己。

　　他勤勞、默默奉獻(xiàn)而又熱愛學(xué)習(xí)，他難道不是我們身邊的榜樣嗎？難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我的榜樣作文 篇12

　　你帶著江南水鄉(xiāng)的多情與嫵媚來到我身邊，用江南的似水柔情感染著我，你是我的好榜樣。

　　不記得你我如何相識，只記得細(xì)長的手指撩動(dòng)琴弦。那古色古香的箏在你手中化成綢緞，細(xì)膩柔滑。著實(shí)令我羨慕。可當(dāng)我觸碰琴弦時(shí)卻常常發(fā)出病如膏肓的呻吟，打碎了你的美好，卻將我的魯莽暴露無遺。我不敢正視你的眼，怕你將原有的溫柔拋棄。而你卻輕柔地執(zhí)起我的手，一個(gè)個(gè)音符地練習(xí)。當(dāng)我滯笨的手極不熟練地播出一個(gè)曲子時(shí)，你是那樣欣喜。眼光中透露出江南水的漣漪，用你那淺淺的笑容為我的樂曲畫上了句號。

　　你不僅帶著我在音樂的海洋里遨游，你還將江南的柔情傳授給我。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是我模仿的對象。有時(shí)常在鏡子前為練一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作花一上午的時(shí)間。這常常引得父母的不解和朋友們的癡笑。那是因?yàn)樗麄儾涣私饽愕拿恳谎裕�每一語都透出一種溫暖，如冬日的初陽般溫和。消除一切冰雪，也消除人與人之間的陌生，人與人之間的距離。你會(huì)用眼神去安慰別人，去鼓勵(lì)他人，將他們的鄙陋化成一杯凈水。我真的好想像你一樣，擁有如此神奇的魔法棒。

　　你不僅嫵媚動(dòng)人，而且知識淵博，你最愛的一曲《枉凝眉》深深打動(dòng)了我的心扉。“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。”你常常在我面前贊嘆。你說：“一篇文章，一首曲子都是用心交織在一起的`，只有心真、心善、心美，才能創(chuàng)作出舉世聞名的著作。做人亦如此，只有用心，才能譜寫完美人生。”當(dāng)時(shí)我并不懂，只知道你的每句話都是心底最深處源泉的震顫。

　　你是我的好榜樣，不僅因?yàn)槟愕臏厝幔�你的善良，還因?yàn)槟銥槲业娜松�指出了方向，今天我再一次用滯笨的手，不是為你彈出頌歌，而是為你譜出贊詞！你，是我的好榜樣！

　　我的榜樣作文 篇13

　　魯迅是著名的文學(xué)家。毛主席對他的評價(jià)是：他不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家、革命家。讀了他童年時(shí)代的幾件小事。一是魯迅從小就勇敢。醫(yī)生給他種牛痘，用刀子劃他的手臂，其他的小朋友看都不敢看。而他卻不怕疼痛，忍到最后。還有一次，小魯迅看不慣小霸王八斤以強(qiáng)凌弱，就指責(zé)八斤，打抱不平，主持正義，結(jié)果自己遭到了一頓毒打，但他絲毫沒有退縮。

　　我讀完了這篇文章，感觸頗深。魯迅他不顧對手是多么的強(qiáng)大，總是勇敢地面對，作為正義的化身。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與魯迅相比。

　　記得有一次，我們院子里的'小霸王朱定邦有來欺負(fù)小布點(diǎn)朱安妮了。朱定邦不經(jīng)義地用力地推了一下朱安妮。朱安妮便摔倒在地，失聲痛哭起來了。我扶起朱安妮，可我不敢上前與朱定邦理論，反而扶起朱安妮就跑到一邊兒去了，看都不敢看朱定邦。以后，我和朱安妮一見到朱定邦就躲開。

　　讀了這一篇文章之后，真是覺得慚愧。想一想魯迅小時(shí)候主持正義的事情，而我卻對這一點(diǎn)兒小事就背而躲之，生怕把事情沾到自己身上。如果每個(gè)人都像我一樣，那不成霸王世界了嗎？

　　我一定要想魯迅學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的主持正義的人。如果人人都主持正義，歪風(fēng)邪氣就會(huì)少很多。要是人人都有一顆正義的心，那么世界將充滿了歡樂！

　　我的榜樣作文 篇14

　　身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的.鼻梁使他顯得特別有精神。

　　他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì)知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說出自己的想法，錯(cuò)了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì)得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個(gè)方法細(xì)講這一道題了。可剛才在深思中的于凱齊卻舉起了手。老師見他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽懂了，同時(shí)對他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來了贊許的目光。

　　于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績，采用一對一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過關(guān)到很晚。而且他十分愛玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無怨言地幫助X。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進(jìn)步，X高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。

　　這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

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