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學(xué)生提高課堂聽課效率的方法最新
學(xué)生提高課堂聽課效率的方法
1、課前準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備
一般來說，每個(gè)新的知識(shí)都是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上逐步增加的。實(shí)踐證明，人們可以從舊知識(shí)的復(fù)習(xí)中得到新知識(shí)。所以，要學(xué)好新課，一方面要復(fù)習(xí)好舊課，另一方面要預(yù)習(xí)好新課。這樣帶著問題有目的地去聽課效率就會(huì)更高。
心理準(zhǔn)備
聽課不能帶著情緒，不能憑對(duì)老師印象的好壞，更不能憑對(duì)某學(xué)科有沒有興趣。無論哪一科、哪一位老師上課，都必須認(rèn)真去聽。
不同的老師對(duì)不同的學(xué)科，有著不同的教學(xué)方法，這些方法不可能都適應(yīng)幾十位同學(xué)，而是每位同學(xué)要在摸清老師的教法特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去適應(yīng)老師的教學(xué)方法。
2、聽課要全神貫注
在課堂上應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)多種感官參與聽課，不一心二用。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動(dòng)，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到，邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維處于高度競(jìng)技狀態(tài)之中。
當(dāng)然一堂課幾十分鐘始終保持全神貫注是困難的。一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者，既能隨著教師講授的節(jié)奏前進(jìn)，也能在必要時(shí)，搞一點(diǎn)緩沖、舒展，自動(dòng)調(diào)節(jié)，以作提神之用。
學(xué)生可將注意力集中在教師對(duì)自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)的講授上，集中搞清教師的講授思路;對(duì)于教師講授中自己已懂的部分，可以將大腦放松一瞬，以求調(diào)節(jié)興奮與抑制生理機(jī)制，以求注意力有新的集中。
3、記好課堂筆記
為了加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，有利于課后復(fù)習(xí)鞏固新知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)記筆記的能力。學(xué)生在課堂聽課中，要學(xué)會(huì)記筆記，這也是聽好課，提高學(xué)習(xí)效率的一種學(xué)習(xí)藝術(shù)。
做課堂筆記，首先要記下主講章節(jié)標(biāo)題、副標(biāo)題，抓住每節(jié)的主題和教師講授的重點(diǎn)等。此外，對(duì)課內(nèi)的要點(diǎn)、公式、說明、結(jié)論、注釋等也都要記錄下來。
課堂筆記盡量要用短語(yǔ)、數(shù)字、圖表及各類符號(hào)，眉目要清楚，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，文字要清晰，寫的要快，以減少記錄時(shí)間，從而使聽、看、記、思相互結(jié)合，并能及時(shí)對(duì)講授信息作出五、搞好即時(shí)性復(fù)習(xí)即時(shí)性復(fù)習(xí)就是聽課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
上課專心聽講有多重要
學(xué)生上課認(rèn)真聽講是非常重要的，是掌握知識(shí)和理解知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。因?yàn)榭荚嚨闹匾R(shí)點(diǎn)都是在課本上，而且老師也會(huì)根據(jù)往年的考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)來講課。在學(xué)習(xí)階段，上課時(shí)認(rèn)真聽講，理解課堂上的知識(shí)就可以拿下一大把分值。
重視課堂上的知識(shí)，認(rèn)真聽講不僅能夠掌握住課堂知識(shí)，而且還可以增加自己的認(rèn)知能力，擴(kuò)展自己的智慧，還能夠培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
學(xué)生上課認(rèn)真聽講的重要性
1、聽課是獲得知識(shí)的主要途徑。學(xué)生獲得的各門知識(shí)，主要還是通過課堂講授(含在老師指導(dǎo)下的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)課等)這一形式。有的同學(xué)說，都有教材了，可以自學(xué)。當(dāng)然可以，但將困難得多。一般來說，我們的老師講課都是作了充分準(zhǔn)備的。他們不僅依據(jù)教材，還參考了許多有關(guān)資料，有自己的見解，也結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。老師講課的針對(duì)性實(shí)效性較強(qiáng)，而且無論在深度和廣度上都可能會(huì)超出現(xiàn)有教材。
2、課堂上認(rèn)真聽講40分鐘，比課外努力兩個(gè)小時(shí)的效果還好。課堂上不認(rèn)真聽講，那成績(jī)自然會(huì)不太理想。一定要逼自己把老師講的東西當(dāng)成故事來聽，會(huì)有趣、輕松很多。課后沒事干時(shí)偶爾翻翻課本，抽點(diǎn)時(shí)間理清一下知識(shí)的邏輯關(guān)系，對(duì)記憶有很大幫助。
3、一節(jié)課只有40-45分鐘，老師只能利用這短短的一節(jié)課給大家講重點(diǎn)、分析難點(diǎn)、指導(dǎo)同學(xué)做練習(xí)，拼命地給大家灌輸知識(shí)，如果稍微一不留神，漏聽了老師的一句話，都有可能錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，給以后的學(xué)習(xí)造成隱患。
4、老師在課堂上是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，老師啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生就要開動(dòng)腦筋思維。老師講概念、定義等，都要通過許多具體的例子去分析、講解。任何結(jié)論的提出都有依據(jù)，都不是憑空提出來的。這就要求學(xué)生不能只記結(jié)論，死背板書，首要的是聽老師怎樣把一些抽象的概念具體化，弄懂每個(gè)概念的來龍去脈，理解每個(gè)例題或具體例子的含義，從這些具體的例子中理解那些難懂的、抽象的概念。
怎樣提高上課注意力集中精力
1、訓(xùn)練聽課技巧
有意注意是一種復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起大腦疲勞，導(dǎo)致注意力渙散或分心。訓(xùn)練聽課技巧，一是要作好課前預(yù)習(xí)，了解老師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn);二是聽課時(shí)根據(jù)老師講課的進(jìn)度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)，重點(diǎn)問題集中精力，次要問題適度放松;三是帶著問題聽講，也可以有意識(shí)地尋找問題，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，激發(fā)聽課興趣;四是努力追尋老師講課的思路，找出自己的疑難點(diǎn)，及時(shí)提問。
2、一定要休息好
一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜;有的同學(xué)不能按時(shí)睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即便勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。所以，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣很重要，保持充足的睡眠。
3、課堂上記筆記
上課的時(shí)候善于記筆記不僅可以加深學(xué)習(xí)印象，也可以提高上課的聽課效率，筆記越好，你學(xué)得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓你更好的提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時(shí)也可以用不同顏色的筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率。
4、給自己一些心理暗示
如果初中生在上課的時(shí)候經(jīng)常走神，可以試試給自己一些積極的心理暗示，首先我們要在心里面暗示自己，玩的時(shí)候盡情地玩，學(xué)的時(shí)候努力地學(xué);這節(jié)課很重要，如果我不好好聽，課外其他同學(xué)在玩，而我可能就要花幾倍的時(shí)間來補(bǔ)，甚至不一定弄懂呢。
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