那令我感動(dòng)目光

那令我感動(dòng)目光1

　　十五年彈指一揮間，回首走過(guò)的路，有太多的艱辛，摻雜著歡樂(lè)。這條路太漫長(zhǎng)，在這條路上，有許許多多的小點(diǎn)，猶如灑下的珍珠，在太陽(yáng)的照耀下熠熠發(fā)光。

　　人們都說(shuō)母親最偉大，最溫暖。在平時(shí)的作文中，寫母親者最多，我想，也許這是大多數(shù)家庭中父親長(zhǎng)年在外，不和孩子交流的緣故吧!在我的記憶中，爸爸的影子總是顯得很模糊。曾記得有時(shí)爸爸在我的腦子里一副很高大的樣子，那是什么時(shí)候，我也記不得了。借這次寫作文的機(jī)會(huì)，就讓我用我手中的筆來(lái)寫一下我那“奇怪”的爸爸吧! 在我的印象中，幾乎很少見(jiàn)爸爸笑過(guò)。也許，在我認(rèn)為，爸爸根本就不笑，他的臉上一天到晚都是板著的，讓人根本無(wú)法分辨他的表情是怎么樣的，很難看到是喜是哀。那時(shí)候的我竟天真的以為爸爸很討厭我，不愿意和我說(shuō)話，所以整天板著臉。 后來(lái)的一件事我發(fā)現(xiàn)我徹底的錯(cuò)了。記得也是一年中這么個(gè)時(shí)候，天氣冷得煞人，陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)臉上像針刺一般。期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，懷著期待的'心情等待著，可是又心存害怕，害怕考得不好，回家挨父母的罵。

　　唰!卷子發(fā)到了我面前，考得還可以，我的心里總算放松了許多。 放學(xué)走在回家的路上，哼著我最愛(ài)唱的歌，一路蹦著跳著，路邊的樹(shù)木也隨風(fēng)搖擺起來(lái)，好像也為我高興似的。偶爾天上飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，那也是在為我自豪呢?我滿心歡喜的跑回家，走到院子里就聞到飯菜的香味了，我知道這肯定是媽媽又在做香噴噴飯菜呢! 我悄悄來(lái)到廚房藏在媽媽的身后，把媽媽都嚇一跳，說(shuō)：“這孩子，今天怎么回事，這么高興呀!”我告訴媽媽說(shuō)我這次考得不錯(cuò)，媽媽笑了，我知道這是媽媽對(duì)我最好的鼓勵(lì)。爸爸回來(lái)了，媽媽趕緊對(duì)爸爸說(shuō)：“丫頭這次考得不錯(cuò)，你看應(yīng)該怎么鼓勵(lì)她呢?”爸爸沒(méi)吭聲，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋，我的心隱約感到一絲絲的涼，原本高興的勁頭也沒(méi)有了。

　　飯后，我走在那條我?guī)缀跆焯於甲叩男÷飞希�一陣�(yán)滹L(fēng)吹過(guò)，臉上感覺(jué)很冷，可是心里很痛，我不明白爸爸為什么要對(duì)我那樣，我想不明白，真的。走著走著，不知不覺(jué)走到村頭的那條小溪邊，我坐在河邊，靜靜地看著河水向遠(yuǎn)處流去，心想：它們到底是流向哪兒去呢?想著，感覺(jué)身后有雙眼神在看著我，我起身轉(zhuǎn)頭，是爸爸，我很驚奇，那雙眼睛是我盼望已久的目光，是鼓勵(lì)、是支持，那一剎那我全明白了爸爸那無(wú)法表達(dá)的愛(ài)。 我只能說(shuō)，父親和母愛(ài)同樣偉大。

那令我感動(dòng)目光2

　　想想，仿佛又回到了我的初中生活。我本來(lái)是在鄉(xiāng)下農(nóng)村的初中念書，可由于我太貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)是一落再落，幾乎都成了上課聽(tīng)天書的份兒了。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯇?duì)自己不報(bào)任何希望了，只是成天所謂的“混日子”。在這種情況下，爸爸將我轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城的一所中學(xué)。剛開(kāi)始，我由于陌生，還比較拘謹(jǐn)，可到后來(lái)，同學(xué)認(rèn)識(shí)了以后，也就又開(kāi)始玩了起來(lái)，仍舊沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的概念。原因不是因?yàn)榛�礎(chǔ)太差。我所在的班，好學(xué)生特多，我覺(jué)得自己很失敗。在眾多代課老師中，我覺(jué)得班主任特有魅力，班主任那時(shí)已有三十幾了，唯一的明顯特征就是特胖，大肚子，戴一副眼鏡，顯得特別滑稽，但讓人吃驚的是，班主任雖特胖，卻能打得一手好籃球，這是讓我特佩服的。

　　那是在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我在下面沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，推推這個(gè)同學(xué)，又揉揉那個(gè)同學(xué)，正在這時(shí)，班主任一個(gè)“回馬槍”驀地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到了我的一舉一動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就呆住了，心里想：“糟了，這下完了。”我不敢正視班主任的眼睛，只聽(tīng)得班主任說(shuō)一句：“大家把頭抬起看黑板。”我這才懷著一顆惴惴不安的心抬起頭來(lái)看黑板，只見(jiàn)一面講課，又不斷地轉(zhuǎn)頭看向我這邊，每一次轉(zhuǎn)頭，都與我目光對(duì)接，我想那時(shí)的我眼中一定是寫滿了恐懼與不安吧!但我好像又覺(jué)得班主任眼中充滿了責(zé)備，我害怕極了，那節(jié)課我就在這樣一種害怕的環(huán)境中度過(guò)了。果然不出我所料，下課后班主任將我叫到了辦公室。他問(wèn)我，怎么上課不好好聽(tīng)講，我只好硬著頭皮說(shuō)不會(huì)，班主任又對(duì)我說(shuō)什么我轉(zhuǎn)學(xué)到這兒不容易了，反正說(shuō)了很多，但我影響最深的是班主任對(duì)我又是責(zé)備又是鼓勵(lì)的目光，那目光讓我意識(shí)到作為班主任，作為老師，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，想到天下所有老師激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的心情，老師們的目光是多么的`嚴(yán)厲與寬容啊!

　　自那以后，我發(fā)奮讀書，一步一個(gè)腳印，我堅(jiān)信，我也可以做得更好。到現(xiàn)在，我考上了高中，我想如果沒(méi)有班主任的那充滿鼓勵(lì)的目光，我現(xiàn)在又在干什么呢?

　　我現(xiàn)在努力為自己的夢(mèng)想而奮斗，班主任那令我感動(dòng)的目光，一直激勵(lì)著我，成為我好學(xué)上進(jìn)的動(dòng)力。

那令我感動(dòng)目光3

　　一個(gè)眼神，讓你振作，扛起不屈的旗幟;一個(gè)眼神，讓你清醒，燃起奮斗之火;一個(gè)眼神，讓你陶醉，理解鼓勵(lì)與熱望。

　　兒時(shí)，面對(duì)生活中的種種不幸，我整天被煩惱和憂郁圍繞，而母親在我面前卻顯得那么淡定，她的目光那么從容，充滿了對(duì)今后道路的信心和期望，猶如一股暖流，慢慢浸入我的心田，使我重新振作起來(lái)。

　　進(jìn)入初中，爸爸經(jīng)常送我去寄宿。在那上車的一瞬間，我竟看到40不到的父親已經(jīng)有了白發(fā)，歲月悄無(wú)聲息的染白了他的青絲，我的心一陣酸意，這還是那個(gè)曾經(jīng)強(qiáng)壯高大的父親嗎?還是那個(gè)“為了我可以付出一切”的父親嗎?生活的'壓力壓彎了他的脊梁。我轉(zhuǎn)過(guò)身，給父親一個(gè)深情而又哀傷的擁抱。我看著父親，那目光中隱藏著太多太多：鼓勵(lì)、期盼，無(wú)奈與感傷……父親老了。我側(cè)過(guò)身，不敢再觸碰那目光，因?yàn)槟悄抗馓珡?qiáng)烈了，那目光令我感動(dòng)，我那時(shí)就下定決心一定要努力學(xué)習(xí)。

　　如今，我每天在同學(xué)們的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)，在朋友的目光中我看到那份最真誠(chéng)的友誼，最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。那目光催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷，那目光令我感動(dòng)，讓我有勇氣去摘取星空中那顆最璀璨的明星!

　　如果在你的生活中也有這么一份目光，你一定要把它珍惜在心靈的最深處，因?yàn)槟悄抗鉅恐�你的每根神�?jīng)，感動(dòng)終生!

那令我感動(dòng)目光4

　　陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的車輪，隨著車輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中，一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來(lái)……

　　謙讓的目光

　　一條小巷中，廉頗和藺相如的車同時(shí)出現(xiàn)了。那是一條小巷，僅容一輛車通達(dá)，所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車，絲毫沒(méi)有退讓的意思。這時(shí)，藺相如謙和地說(shuō)了一聲：“讓！”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后，藺相如才駕車走入小巷，小巷中傳來(lái)了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。

　　高尚的目光

　　那天，天氣異常惡劣。當(dāng)時(shí)，風(fēng)刮得很大，工作人員讓群眾們迎風(fēng)而坐，讓總理背風(fēng)而站。這時(shí)，周總理來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，看到了這一幕很生氣，就讓群眾背風(fēng)而坐，可群眾不肯，總理只好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，群眾為了看到總理只好轉(zhuǎn)到總理面前，這樣總理就站在那里，刺骨的寒風(fēng)吹到了他的'臉龐，但他還仍然佇立著，狂風(fēng)絲毫沒(méi)有影響到總理的講話。群眾透過(guò)總理那深邃的目光，讀出了什么叫“平易”。

　　在那一道道的目光下，我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什么是愛(ài)民如子！

那令我感動(dòng)目光5

　　陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。——題記

　　堅(jiān)強(qiáng)的目光

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里，當(dāng)時(shí)我目睹了小男孩掉進(jìn)洞里的過(guò)程，當(dāng)時(shí)人們說(shuō)不是洞，準(zhǔn)確說(shuō)是下水道。由于修建道路，施工隊(duì)挖了一個(gè)坑，而這個(gè)坑就是下水道。學(xué)生們都不想走遠(yuǎn)路，就經(jīng)常走這里。以前這個(gè)路是平坦的，而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家，沒(méi)想到失足掉進(jìn)了下水道，下水道的水流非常的急，還好他踩的地方有大量的泥土，保住了他的小生命，他在哭，哭得那么凄慘。可在場(chǎng)的每一位大人都沒(méi)伸出援助之手，眼睜睜的看他在下面哭泣。

　　當(dāng)時(shí)我感受到了世間的冷酷、無(wú)情，于是我開(kāi)始想辦法把他救上來(lái)，可周圍什么也沒(méi)有，突然一道光芒出現(xiàn)了，他是位中學(xué)生，他把它手中的`雨傘救了他。

　　回想小男孩被救上來(lái)的過(guò)程，心中不免感到著急。當(dāng)時(shí)那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命，所以心中不免感到著急。而那名中學(xué)生則是非常的冷靜，并鼓勵(lì)著他。那時(shí)又再次讓我感受到世界并非是無(wú)情的，還是有溫暖的。

　　因?yàn)樗�的冷靜，還有堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的目光，讓這名小男孩成功走出了困境。

　　友誼的目光

　　你是我的朋友，也是我在這所中學(xué)所認(rèn)識(shí)的第一位朋友。

　　你有一雙漂亮的小眼睛，在這雙眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子，有著櫻桃般的小嘴巴。

　　沒(méi)想到最后一次見(jiàn)面就在去年的那個(gè)暑假前的，一個(gè)星期里。當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道你去哪里了，考完試的那一天，班主任跟我們說(shuō)你去HK了，當(dāng)時(shí)心里不由倒感到悲痛、傷心。

　　記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，那是一個(gè)秋高氣爽的秋季，每個(gè)人都長(zhǎng)著孩子般的臉蛋。走進(jìn)教室，那是一個(gè)寬敞的教室，同時(shí)也是一個(gè)熱鬧的教室，他們似乎早已認(rèn)識(shí)了，而我卻孤零零的一個(gè)人坐了下來(lái)，突然你的出現(xiàn)打破了這一切，你坐在了我后面。然而就是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，讓我們成為了好朋友。

　　當(dāng)時(shí)你問(wèn)我：“課本一共有幾本？”我回答了你。之后就聊了起來(lái)，甚至有的同學(xué)們我：“你們小學(xué)時(shí)不是認(rèn)識(shí)？”我回答說(shuō)：“不是，是剛認(rèn)識(shí)的。”

　　你那雙眼睛，充滿著友誼的目光，讓我們成為了好朋友。

　　慈祥的目光

　　當(dāng)我哭泣時(shí)，是你陪在我的身邊；當(dāng)我不愉快時(shí)，還是你陪在我的身邊；當(dāng)我受傷時(shí)，有還是你陪在我的身邊。

　　你是我的好兄弟。

　　記得有一次，我被父母罵了，回到學(xué)校時(shí)，你看見(jiàn)了我紅腫的雙眼，問(wèn)我怎么了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)什么，而你卻在一旁對(duì)我說(shuō)：“不管你發(fā)生了什么，我都會(huì)幫助你的。”當(dāng)時(shí)這一句話，讓我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住了沒(méi)讓它流下來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屓丝匆?jiàn)。之后我說(shuō)沒(méi)事，走我們一起去玩吧！

　　你那慈祥的目光，讓我受傷的心靈得到了安慰。

　　陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終照出一道道令人感動(dòng)的目光。

那令我感動(dòng)目光6

　　陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕；波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。

　　專注的目光

　　“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”

　　發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄！

　　賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”

　　鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。

　　堅(jiān)定的目光

　　“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

　　類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的'人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。

　　避讓的目光

　　薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。

　　競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。

　　開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。可以說(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功。

　　他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅�隱蔽的是智慧。

　　思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光；當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光……

　　我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。

那令我感動(dòng)目光7

　　一道關(guān)愛(ài)的目光，讓人充滿感動(dòng)，樹(shù)立堅(jiān)定的信念；一個(gè)肯定的眼神，讓人充滿激情，燃起無(wú)窮的斗態(tài)；一次贊賞的凝視，讓人發(fā)奮振作，挺起不屈的脊梁。

　　期末考試，我發(fā)揮失常，成績(jī)“涼涼”了！還好，期末考試后面沒(méi)有總結(jié)性家長(zhǎng)會(huì)，不用擔(dān)心，不用擔(dān)心。可事情卻出乎我的意料。考完試當(dāng)天，老師就發(fā)了一張家長(zhǎng)會(huì)通知書。晴朗的天空一下就暗了下來(lái)。

　　慘了，心涼透了。我竭力想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)。可，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我焦急地站在門外，伸長(zhǎng)脖子，看著往來(lái)的人群，操揚(yáng)旁，那棵銀杏幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)u擺著。但愿母親并沒(méi)有看到我的'試卷，或者只顧著在手機(jī)上工作，來(lái)不及看卷子……不幸的事總要發(fā)生。

　　母親正在那棵銀杏樹(shù)下，面無(wú)表情，認(rèn)真地審視著試卷。躲在角落里的我瑟瑟發(fā)抖……回家的路上，太陽(yáng)躲到云里，像是在為我“默哀”，我邁著沉重的步子跟著母親，一步一步，腿上像是墜著兩塊石頭。一路上，我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。

　　回到家，這恐怖的瞬間，我飛快地跑進(jìn)我房間，關(guān)上門，坐在床上，心臟飛快地跳動(dòng)，想著怎么對(duì)付母親。

　　母親打開(kāi)門，緩慢地走到我旁邊坐下，思考了一會(huì)兒，抬起頭，眼中帶著一絲疑惑：“你有沒(méi)有從這次考試中得到什么？”我抬起頭，注意到母親的眼神是多么平靜，多么沉著，我心里的石頭也放了下來(lái)。認(rèn)真回答了母親的問(wèn)題。母親的眼神從疑惑轉(zhuǎn)化成了鼓勵(lì)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不錯(cuò)，你已經(jīng)從這次考試中得到了教訓(xùn)，下次加油！”那雙眼睛里，滿是鼓勵(lì)與期待。

　　母親那飽含深情的眼神，深深地觸動(dòng)了我的心，深深地烙印在我的腦海中，每次想放棄時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：加油！

那令我感動(dòng)目光8

　　“眼睛，是心靈的窗戶”，這是人們常常談起的話語(yǔ)，但是眼神也是尤為重要，它把每個(gè)人都緊密的聯(lián)系在了一起。

　　一個(gè)眼神，它代表的是一種希望，是一位母親對(duì)兒女一般慈愛(ài)般的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。在人類的世界中盡情的飛翔，每走到一處都會(huì)給人們帶來(lái)一種溫馨。

　　記得，在小的時(shí)候，因?yàn)楹团笥训年P(guān)系不好而惱火，因?yàn)槌煽?jī)的下降而愁苦。我有時(shí)會(huì)和母親說(shuō)我的苦惱，而母親總會(huì)耐心的聽(tīng)著我的不滿和抱怨。就在那一剎那，我看到了母親的目光，它溫暖，慈愛(ài)。它時(shí)刻溫暖著我，教導(dǎo)著我。陪伴我的.成長(zhǎng)。

　　隨著漫長(zhǎng)的歲月，我漸漸成長(zhǎng)，上學(xué)的地方也漸漸的離家遠(yuǎn)了起來(lái)，我向往常一般坐著父親的車回家，無(wú)意中看到了他的頭發(fā)中有幾根細(xì)小的白發(fā)。慢慢的我的目光轉(zhuǎn)向窗外，從車的后視鏡中看到了父親的目光，它深邃，它有神，它充滿了對(duì)歲月的無(wú)情，和無(wú)奈，但濃重的是希望，希望我努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)能有一個(gè)幸福，美好的生活。父親的目光是那樣的強(qiáng)烈使我久久不能忘懷。

　　現(xiàn)在，我在同們的陪伴中生活，在朋友的鼓勵(lì)與促進(jìn)中快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我常常會(huì)遇到朋友們的關(guān)愛(ài)的目光。那目光也令我感動(dòng)。我從中感受到的鼓勵(lì)，它使我瞬間充滿力量，它催人奮進(jìn)卻不失關(guān)懷，它溫馨卻充滿力量。那一刻，我對(duì)朋友有了更深刻的理解。

　　那目光令我感動(dòng)，它令我忘卻煩惱和憂愁，快樂(lè)的生活；它令我體味到生活的艱辛，讓我遙望遠(yuǎn)方；它充滿溫馨和祝福，讓我我努力去擷取更高處的果實(shí)。

　　生活可能使你疲憊不堪，但當(dāng)你遇到那使你感動(dòng)的目光時(shí)，千萬(wàn)要把它珍藏在你

　　的記憶中。將來(lái)有一天當(dāng)你重新回味它時(shí)，你會(huì)擁有無(wú)盡的喜悅，因?yàn)槟悄抗饬钅愀袆?dòng)。

那令我感動(dòng)目光9

　　跨越千年的感傷，而今，讓我淚如雨，心彷徨......

　　---題記

　　黑夜讓我眼前一片迷茫，垂下眼簾，夢(mèng)回千古，史書上的描繪勾起我心中的無(wú)限遐想.......

　　那目光，似水若霜，那水，映出善美的心靈，那霜，散出心中的希望。心愛(ài)的人已不在身旁，淚亦不知如何流淌。當(dāng)年初見(jiàn)，似曾相識(shí)的感覺(jué)已被埋葬，心底的悲傷隨時(shí)間的流逝不斷增長(zhǎng)。終，傷感漲破心房，吐血身亡。至死，她不瞑。為何相愛(ài)卻是如此下場(chǎng).....那目光映出她的愛(ài)。那份愛(ài)令我感動(dòng)。

　　那目光，如磐石般堅(jiān)定，如碧波般閃動(dòng)。那究竟是心還是目？她目光堅(jiān)定心亦如目光，她要造福百姓。她的目光閃動(dòng)，心亦如目光，她要舍棄幸福。為了國(guó)定民安，用自己的一生換取黎民的幸福。或許，她也因此得到了自己的幸福...那目光令我感動(dòng)，那無(wú)私令我感動(dòng)。

　　那目光，毫無(wú)生機(jī)，遺千年，遭人鄙夷，她的苦何人聽(tīng)訴？一層珠簾，參政多年，年老體衰，卻又重塑女性柔美。她很悲，她很累，只為證明她的身份不比任何人低賤，只為證明女性也有權(quán)利和尊嚴(yán)。然而...垂死時(shí)，雙目淚如雨，柔弱的她當(dāng)年如何挑起那億萬(wàn)人民這一沉重的大梁？！那目光令我感動(dòng)，那拼搏令我感動(dòng)。

　　猛然醒來(lái)，看窗外，第一縷陽(yáng)光已爬上窗臺(tái)，那目光變的蕭條，那遐想變的黯淡，回想千年，她們的目光想必更感傷。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即千年。而今，令人感動(dòng)的目光似被繁忙的生活所浸沒(méi)，重尋感動(dòng)的道路上，有些迷惘，災(zāi)難襲來(lái)，大地?fù)u晃，噩夢(mèng)降臨，死神絕情的帶走無(wú)辜的生靈，震亡的'人數(shù)急劇上升。看新聞，聽(tīng)報(bào)導(dǎo)，這段時(shí)間里，這些事是必不可少的。于是，找到了感動(dòng)，驅(qū)除了迷惘，再述生命中遇到的那令我感動(dòng)的目光......

　　石板下的身軀已遍體鱗傷，而心仍堅(jiān)定著信仰。他們的目光沒(méi)有了恐懼，只有，對(duì)生的渴望。堅(jiān)持是他們活下去的唯一希望。拉近鏡頭的焦距，那目光中似乎還有樂(lè)觀與頑強(qiáng)......那目光令我感動(dòng)，那堅(jiān)持令我感動(dòng)。

　　倒塌房屋的廢墟上，站著億萬(wàn)人民的領(lǐng)導(dǎo)者，他的目光，流露著悲傷，閃耀著淚光，心痛隨著呼吸跳動(dòng)，他領(lǐng)導(dǎo)下的人民就是在這片廢墟中掙扎不起死亡。那目光另我感動(dòng)，那憂傷令我感動(dòng)。

　　屹立不倒的母親身下，留存一個(gè)新的希望，為了這明天的希望，她放棄了生命。于是，愛(ài)延續(xù)。她的目光令我感動(dòng)，那母愛(ài)令我感動(dòng)。

　　筆鋒回轉(zhuǎn)，千年已逝，世事變遷，感動(dòng)不變。愛(ài)無(wú)聲，感勿言，目光流情傳千年。我淚如雨，心彷徨，只為那跨越千年不變的感動(dòng)。

那令我感動(dòng)目光10

　　依晰記得，鄰居搬走的當(dāng)天晚上，那小狗叫得凄涼而又悲慘，像怨婦，如泣如訴，如詬如詈。印象最深的，還是那悲憫而又呆滯的雙眼。

　　很快，那只咖啡色小狗又有了新棲息。原本在向外送的時(shí)候擔(dān)心會(huì)遭到拒絕，但在看到那個(gè)小男孩看到小狗時(shí)滿眼的欣喜后，我立馬打消了這個(gè)顧忌。

　　自從有了那小狗，小男孩也變得活躍起來(lái)，每天放學(xué)回家，第一件事就是尋小狗，不過(guò)不用他費(fèi)事去找，那小狗總會(huì)準(zhǔn)時(shí)待在門口，因?yàn)槌�了他，沒(méi)人會(huì)記得它的`存在。

　　可是我喜歡那小男孩，喜歡他眼中的神采，喜歡他的童真，他看我的雙眼中，總是有著無(wú)限期待與欣喜。但是，我傷了他最珍貴的朋友。昧著良心，我拿了一些干饃抱著小狗去了后山，看著那狗不停打顫的雙眼，我控制著自己的情緒，飛速跑回了家里，待上床休息后才發(fā)現(xiàn)，剛買的衣服不知何時(shí)掉了一顆紐扣，那刻著黑色方格的紐扣。

　　文文的眼淚像水一樣決堤，在抬起雙眸的剎那，他的雙眼牢牢的盯在了我的衣服上，那黑色方格的大衣上，突然間，他的雙眼充滿了痛苦與絕望，像是被無(wú)數(shù)針刺入，他的眼變得血紅。我不敢相信那是一個(gè)才滿六歲的小男孩，所有的童真好像都不再屬于他，我的內(nèi)心充斥著深深的自責(zé)與罪惡感。

　　抬起頭，我才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的陽(yáng)光已離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)……

那令我感動(dòng)目光11

　　世界給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　—題記

　　執(zhí)筆為劍抨擊黑暗

　　“呼—”，風(fēng)忽嘯著，風(fēng)雨交加的夜里，一束燈光、一雙眼睛、一摞稿紙，在溫暖的房屋中，那雙眼睛凝望著窗外，充滿了對(duì)世俗的厭惡。屋內(nèi)燈光忽明忽暗，“嘩啦”他把稿紙攤在地上。炯炯有神的`目光中透露著堅(jiān)定，筆鋒一轉(zhuǎn)，墨香暈來(lái)，寫下“狂人日記”四個(gè)大字。“吃人啊……”他感嘆道，眼神中透露著哀傷與失望，望著一個(gè)個(gè)遒勁有力的字。

　　那道目光寫滿了哀傷，寫滿了憧憬。

　　國(guó)弱無(wú)能憤怒吶喊

　　“為什么？為什么？我們不是勝利了嗎？”他坐在河邊，獨(dú)自喃喃的。蒼翠的密林挺立著，明鏡的湖面倒映著他的影子。一夜之間，白發(fā)長(zhǎng)滿了頭，臉上也多了幾分憔悴，淚水沖垮了大壩，奪眶而出。“你怎么在這里？”“先生啊，我們勝利了啊，不是就可以收回青島了嗎？為什么……”他噙著淚水，哽咽著說(shuō)，“什么時(shí)候才可以看到青島回來(lái)呢？”滄桑的眼睛里是對(duì)弱國(guó)無(wú)能的失望和無(wú)能為力，頭上的白發(fā)又多了幾根。

　　那道目光寫滿了滄桑，寫滿了期望。

　　誓死力爭(zhēng)還我河山

　　狂風(fēng)凜冽，樹(shù)搖葉晃，五月四日的街頭，三千多名大學(xué)生手握拳頭，揮舞著“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等鮮艷的旗幟，“嚴(yán)懲賣國(guó)賊”，他們喊著，透露出堅(jiān)定的目光。那目光如朝陽(yáng)般火熱，如黑夜中星星般閃爍，如熊熊燃燒的火焰般熾熱。

　　那道目光，寫滿了堅(jiān)定，寫滿了希望。

　　哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行。當(dāng)今繁榮盛世，山河無(wú)恙，是那道目光，點(diǎn)燃了黑暗，點(diǎn)燃了中國(guó)，點(diǎn)燃了我！

那令我感動(dòng)目光12

　　“眼睛，是心靈的窗口”這是人類常常談起的話語(yǔ)，但是眼神更尤為重要，它將每個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。

　　一個(gè)眼神，它將代表著一種殷切的希望與期盼；一個(gè)眼神，它將傳遞著一種母親慈愛(ài)般的關(guān)心與呵護(hù)；一個(gè)眼神，它將表達(dá)著對(duì)親朋好友關(guān)愛(ài)和信任。它在人類的世界中，無(wú)盡的翱翔，盡情的展現(xiàn)它獨(dú)特的作用——人類溫馨與呵護(hù)的橋梁。

　　記得小時(shí)候，也不知為何，總有那一點(diǎn)自尊與自信，也因?yàn)槟且稽c(diǎn)的自尊心，時(shí)常因自己成績(jī)不理想而惱火；因?yàn)槌煽?jī)下滑而苦悶；因和小朋友吵架而生氣。這時(shí)，慈祥的媽媽總會(huì)耐心的坐在我的旁邊，聽(tīng)我傾訴我的苦惱，聽(tīng)我一氣說(shuō)完我的不滿，聽(tīng)我抱怨，她與我共同承擔(dān)。就在那一刻，我看到母親那目光，它柔和，它慈愛(ài)，它猶如一涌柔泉，慢慢地流入我的`心田，它滋潤(rùn)著我，教育著我，時(shí)刻溫暖著我。漸漸地陪伴我成長(zhǎng)。

　　隨著歲月的沖刷，漸漸地，長(zhǎng)大了，到離家很遠(yuǎn)的地方上學(xué)，這樣，爸爸常常為我送行，汽車馬上要出動(dòng)了，我回到了車上，在漸漸遠(yuǎn)走的窗口邊，看著每日幸苦奔波的爸爸，他為了這個(gè)家，無(wú)情的歲月打彎了他的要；他為了我不會(huì)吃苦，他的額頭漸漸失去了往日的平滑長(zhǎng)滿了皺紋；他為了我無(wú)窮的學(xué)費(fèi)，他因?yàn)槌羁啵�黑發(fā)早已消失了，換來(lái)了滿頭的白發(fā)。父親，他蒼老了許多。就在走的那一瞬間，我無(wú)意中觸到父親的目光，那目光令我感動(dòng)， 它深邃，它有神，它充滿了對(duì)歲月無(wú)情的無(wú)奈與感傷，但更濃重的是希望，希望我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有個(gè)美好、幸福的生活。父親那強(qiáng)烈的目光，我久久不能忘懷，獨(dú)自征途，做好每段路程。

　　現(xiàn)在，離開(kāi)了父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在同學(xué)的陪伴下生活。因?yàn)樽约旱谋孔荆瑫r(shí)常受到同學(xué)們那鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)的目光，是那種充滿力量的目光，才讓自己不斷的成長(zhǎng)，不斷的充實(shí)，不斷的強(qiáng)大。那目光令我感動(dòng)。

　　那目光令我感動(dòng)，它讓我忘記了苦惱，讓我更堅(jiān)定了人生的征程，讓我更加明白朋友的意義。

　　那目光令我感動(dòng)。

那令我感動(dòng)目光13

　　在人的一生中，一定會(huì)經(jīng)歷許多目光，有嘲諷，有感動(dòng)，有失望，有關(guān)心......在這些目光中，令我印象最深刻的就是媽媽那關(guān)切的目光。

　　記得在我四年級(jí)一次期末考試前一天夜晚，我心煩意亂地“啃”著書，我心想：明天就要期末考試了。我立馬沒(méi)了讀書的心思。就在這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間，說(shuō)：“明天就要考試了，早點(diǎn)休息吧。”本就心煩的我聽(tīng)到媽媽的話，更加心煩了。我?guī)缀趺摽诙�出：“別來(lái)煩我了，我已經(jīng)沒(méi)讀書的心思了！”媽媽愣住了，顯然她沒(méi)有想到我會(huì)用這種態(tài)度對(duì)她，我也楞了一下，根本沒(méi)想到這些話就像炮彈一樣從我嘴里“射”了出來(lái)，而媽媽就像是失去殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。

　　媽媽臨走時(shí)注視了我一眼，便走了。那目光里交織著關(guān)心和失望，此時(shí)我心里難受極了，我不該那樣頂撞媽媽，我想出去向媽媽道歉，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣。就在這時(shí)，我又想起了媽媽臨走時(shí)的目光，我心里頓時(shí)充滿了勇氣，我一定要向媽媽道歉。

　　那目光就像是一把利劍，幫我突破了重重阻攔，我終于下定決心，要給媽媽道歉，我快步走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我準(zhǔn)備明天考試用的文具，我看到了這一幕，淚水終于忍不住流了下來(lái)。我撲在媽媽的懷里哭了起來(lái)，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是她的`目光卻深深地刻在我的心上。

　　媽媽將我拉倒我的房間說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧！明天還要考試呢！”我很聽(tīng)話回房間了，可我眼前總浮現(xiàn)出媽媽關(guān)切的眼神，久久無(wú)法入睡。

　　媽媽的目光令我感動(dòng)，它就像黑暗中的燈光；它就像饑餓的人看見(jiàn)了食物；它就像甘甜的水一樣在我的心靈深處奔流著。

那令我感動(dòng)目光14

　　一個(gè)眼神，可以使一個(gè)人努力學(xué)習(xí)；一個(gè)眼神，可以改變一個(gè)人的性格；一個(gè)眼神，可以鼓勵(lì)對(duì)方勇往直前。

　　今天下了英語(yǔ)課，我在做練習(xí)，突然有一道題不會(huì)做，正好寇老師在講臺(tái)，可以問(wèn)問(wèn)她哦！于是我走上了講臺(tái)，只見(jiàn)寇老師看了看這道題，就給我耐心地講了起來(lái)。還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？而我只是不停地點(diǎn)頭。

　　寇老師講完題就告訴我：“恩，以后有不懂的地方就問(wèn)老師，很好！”我看著老師的'眼睛，發(fā)現(xiàn)老師的目光很溫和，很和藹，好像在鼓勵(lì)著我要繼續(xù)努力，考出一個(gè)好的成績(jī)。寇老師從來(lái)沒(méi)有這樣看過(guò)我，我的眼睛濕潤(rùn)了。

那令我感動(dòng)目光15

　　想一想，好像又返回了我的初中生活。我原本是在鄉(xiāng)下鄉(xiāng)村的中學(xué)讀書，可因?yàn)槲姨珢?ài)玩，學(xué)業(yè)成績(jī)是一落再落，基本上都變成授課聽(tīng)“天書”的份兒了。那時(shí)候，我基本上對(duì)自身沒(méi)報(bào)一切期待了，僅僅一天到晚說(shuō)白了的“混日子”。在這類狀況下，父親將我轉(zhuǎn)校到縣里的一所初中。一開(kāi)始，我因?yàn)樯�疏，還較為靦腆，可到之后，同學(xué)們了解了之后，也就又逐漸玩了起來(lái)，依然沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的定義。緣故并不是由于基本很差。我所屬的班，優(yōu)秀生多得很，我認(rèn)為自身很不成功。在諸多代課教師中，我認(rèn)為班主任獨(dú)有風(fēng)采，班主任那時(shí)候現(xiàn)有三十幾了，唯一的顯著特點(diǎn)便是特胖，大肚，戴一副眼鏡，看起來(lái)尤其搞笑，但令人驚訝的是，班主任雖特胖，卻能打得一手好籃球賽，它是要我特欽佩的。

　　那就是在上語(yǔ)文課堂的情況下，我還在下邊沒(méi)有上課認(rèn)真聽(tīng)講，推推這一同學(xué)們，又輕揉那一個(gè)同學(xué)們，已經(jīng)這時(shí)候，班主任一個(gè)“回馬槍”驀地回過(guò)頭來(lái)來(lái)，看到了我的一舉一動(dòng)，我那時(shí)候就愣住了，內(nèi)心想：“糟了，這下完后。”我不敢認(rèn)清班主任的雙眼，只聽(tīng)的英文班主任說(shuō)一句：“大伙兒將頭伸出看教室黑板。”我這才滿懷一顆惶恐不安的心平分生命看教室黑板，但見(jiàn)一面授課，又不斷扭頭看向我這邊，每一次扭頭，都和我目光連接，我想那時(shí)候的我眼里一定是寫滿了害怕與躁動(dòng)不安吧！但我好像又感覺(jué)班主任眼里充滿了責(zé)怪，害怕無(wú)比，那堂課我也在那樣一種擔(dān)心的自然環(huán)境中渡過(guò)了。果真出不來(lái)我所想，放學(xué)后班主任將我的名字叫到公司辦公室。他跟我說(shuō)，怎么上課不好好認(rèn)真聽(tīng)講，我只能咬著牙說(shuō)不容易，班主任又對(duì)我說(shuō)什么我轉(zhuǎn)校到這里不易了，總之講了許多，但我危害深刻的是班主任對(duì)于我也是責(zé)怪也是激勵(lì)的目光，那目光要我意識(shí)到做為班主任，做為教師，對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài)，想起天地全部教師鼓勵(lì)學(xué)員努力學(xué)習(xí)的情緒，老師們的目光是多么的.的嚴(yán)格與包容啊！

　　自那以后，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)念書，一步一個(gè)腳印，我堅(jiān)信，我也可以做得更強(qiáng)。到現(xiàn)在，我考入了普通高中，我想要是沒(méi)有班主任的那充斥著激勵(lì)的目光，現(xiàn)在我又在干什么呢？

　　現(xiàn)在我勤奮給自己的理想而拼搏，班主任那令我打動(dòng)的目光，一直鼓勵(lì)著我，變成我勤奮學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力。

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