三年級看圖寫話(精華15篇)
三年級看圖寫話1
星期六，碧空如洗，萬里無云。小明約小剛去公園里放風箏，小剛立馬答應了。
他們來到公園。哇！好多風箏啊！有蜈蚣風箏，三角風箏，金魚風箏，老鷹風箏……
小明也開始放了，他一手握著線軸，一手扯好風箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開時，同學小紅卻來了。她幫助小明系好風箏線以后，小明急忙說：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。
這次，他們準備好了以后，小剛再一次把風箏拋向天空，這一次她用了三分之一的`力氣。小明也控制得極好，一會兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會兒也飛上了天空，小紅的風箏也飛了起來。在不遠處還有一個小孩的三角風箏也飛了起來，小孩的爸媽夸贊到：“兒子，你真棒！”
就這樣，這些風箏帶著人們的理想、歡樂和幸福，穿過了云層，飛向了天空。
三年級看圖寫話2
三班和三班正在進行數學考試。有的同學皺眉頭，努力思考，胸有成竹，努力學習。班主任張老師監考。他就在同學中間，有時看著他們的試卷，有時掃視整個教室。散步到袁家浩同學家時，張老師發現他手里拿著一個紙團，臉上不由升起一片看不見的疑云。
張老師想：這是正確答案嗎？他想，一定要弄清楚這個紙團的來歷。
張老師連忙問袁家浩這個紙團的來歷。原來是小明給袁家浩的。他走到小明面前問：“小明，這是你的嗎？”小明說小紅給我的。我又去了小紅.到了小惠那里，小惠大膽地說：“這個紙團是我寫的'�！崩蠋熣f：“你能寫好嗎？一個回答沒有錯？”盧卡斯無言以對。小惠聽老師說到了這個地步，只好說出紙團的來歷。原來昨天小惠去辦公室交作業的時候，不小心看到了這張試卷的答案。他看了一眼，想起所有的判斷題答案都是錯的，只有最后一個是對的。選擇題也很好記。都是abc，我一下子就記住了答案，傳給了同學。
但是，到了小明手里，小明沒有抄，而是自己想了想。老師當場稱贊他是個好孩子。
三年級看圖寫話3
星期六，涼風習習，晴空萬里，爸爸帶著我去釣魚。來到小河邊，爸爸就靜靜地坐著釣魚了。我一會兒看看húdié，一會兒摸摸花草。爸爸釣了一條又一條魚，我一條也沒釣著，看著爸爸笑瞇瞇的'，急得我滿頭大汗。忽然，我想起了《小貓釣魚》的故事，于是，我安安靜靜地坐著釣魚。沒一會兒功夫，我終于釣著了一條大魚！
這件事讓我知道了做事真的需要一心一意。
三年級看圖寫話4
今天，陽光燦爛，小狗花花開心地拿著一個漂亮的蝴蝶風箏去公園放，小貓東東在一邊看著，他也想一起玩，他走過去問：“小狗花花，我能和你一起玩嗎？”可是花花很小氣地回答：“不行�！毙∝垨|東聽了，只好遠遠的看著花花玩。
小狗花花一邊跑一邊放線，風箏飛得越來越高了，忽然，小狗花花發現線扯不動了，她回頭一看，風箏掛在高高的'樹上，她用力扯也扯不下來，小狗花花急得坐在地上傷心地哭了起來。
這時，小貓東東跑過來說：“花花別著急，我來幫你拿吧。”說完，他飛快地爬上了樹，輕松地把風箏拿了下來。
小狗花花高興極了！對東東說“謝謝你！”小貓東東說：“不客氣，這是我樂意做的�！�
我們一起放風箏去吧！他們異口同聲地說，小貓拿著風箏往前面跑，小狗在后面跟著，玩得很開心，從此以后，他倆成為了的朋友。
三年級看圖寫話5
數學91.5分，全班第21名，語文12名，全班第11名；連“數為”的書，也得了六本好。我好不容易贏了一部新手機，因為上課開機被楊老師沒收了。你說，我這開頭好不好？
上學期期末，經過我的認真復習，我考進了所有語言的'前十名，甚至語文和英語都考了第五名，讓同學們刮目相看。但由于寒假過度放松，從這學期開始，強勢狀態一直沒有調整好，導致成績下滑。不緊張也是一個因素。其他同學要做作業到晚上九點，我只能到八點半。左邊覺得累，右邊覺得苦。當我做一些數學的時候，我不得不抱怨。玩的時候忘了時間，不理會父母的訓斥。我真的不覺得我爸媽無聊。
初中明年來。好的初中會錄取有杭州外國證、區三好學生、中國杯一、二等獎的學生，而不是那些松松垮垮，不要好學生的學生。我該怎么辦？我也知道：在接下來的小學生涯中，一定要抓緊時間，不要“赤裸裸的來到這個世界，一眨眼就要赤裸裸的回去！”
三年級看圖寫話6
天黑了，街道從嘈雜變得安靜。只聽到一個家庭傳來嘈雜的聲音，是我書包里的嗡嗡聲。
第一，書哭著說：“嗚嗚，想想我以前多干凈！現在身上全是亂七八糟的涂鴉！甚至有幾頁是‘彎’的，有的是‘殘’的！”
其他書也“嗚嗚”哭了。鉛筆盒也表示了憤怒：“雖然我看起來像一輛車，但我的主人整天像一輛車一樣四處滑行。我現在渾身都是疙瘩！”尤其是鋼筆和鉛筆，差點沒火：“住手！你沒有我們那么慘！我們整天被那個‘搗蛋鬼’欺負！”鉛筆先說：“我被尺子劃了一天，皮都快沒了！”潘也同意了：“對，對！鉛筆可以，我身上的‘血’是他換的，不用我先洗。難道他不知道“英雄型”和“老板型”不能混在一起嗎？看現在，我都快變成廢鐵了！”
“我也是……”“嗯……”“我沒有反抗的能力……”.其他文具也開始抱怨。忍不住看了看書包，不知道怎么平息這樣的討論。說著說著，天就慢慢亮了.
第二天，當小主人正要在書上涂鴉時，他打開了它。不知道什么時候書里出現了一句臺詞：“請不要畫我，把我撕碎，我會痛的.�！彼戳丝�，開始有點愧疚，就想削鉛筆。結果他發現尺子上有一行字：“請不要剝我的皮，我的皮都快沒了！”接下來，他要毀掉的東西一個接一個都有字。所以，他今天沒有破壞任何東西。
天又黑了，書包里有嗡嗡聲.
三年級看圖寫話7
有一天，花花和樂樂兩只小老鼠扛著模板來到河邊摘蘋果。
來到河邊后，才發現帶的`木板不夠長，她們急得團團轉。這時候樂樂想到了一個好辦法，轉過頭對花花說：“花花，我想到了一個好辦法。我在后面壓住木板，你去前面摘蘋果�！被ɑㄕf：“好呀！”
樂樂在后面壓住木板，花花走在上面去摘蘋果�；ɑㄒ坏皖^，看到水流很急的小河，他心想：這里好危險，我會不會掉下去呢？花花終于來到樹下，一抬手就摘到了一個又大又紅的蘋果。他把蘋果放在鼻子前聞了聞，說：“好香��！”說完，他就咬了一口大蘋果。樂樂看到這一幕，大聲喊：“你干嘛獨吞呀？這是我們一起摘到的。”花花說：“不給，有本事你自己過來搶呀！”樂樂非常生氣，猛地站起來跑過去和花花搶，木板斷了，花花和樂樂一起摔了下去。
花花和樂樂一起掉進了河里，河水太急了，他們費了好大的力氣才游到岸上。蘋果也掉進河里被沖走了，樂樂和花花非常后悔。
他們明白了：遇到困難不能爭吵，否則不會成功。
三年級看圖寫話8
談談你的心
我想對爸爸說：“雖然我很年輕，但是我心里一直有一個夢想！我的夢想是征服世界上8000多米的14座高山。
我爬過杭州的一些小山，如孤山、黃愚山、北峰、寶石山等。與我的偶像金相比，這個成績還遠遠落后。金是一位喜歡爬山的'民間專家。他已經征服了8000多米的幾座山，以及南極、北極和撒哈拉沙漠。
為什么我會做這個夢？因為看了爸爸從新華書店買的一本書《絕地撒哈拉》(金寫的)，被這本書里的很多情節深深吸引。原來外面的世界這么美好。比如沙漠居民主要用瓶裝汽油給摩托車加油；沙漠里的孩子從小就幫助家人；沙漠里的高溫和沙塵暴太可怕了。我比金年輕，有更多的時間去實現我的夢想。我打算在業余時間鍛煉身體，多存點壓歲錢和零花錢，更努力地學習英語，找時間辦護照，為以后實現夢想做好一切準備。
但是爬高山必然會遇到各種各樣的困難，所以打算邀請爸爸陪我一起出發，一起幫我實現夢想。
三年級看圖寫話9
乒乓球比賽
今天是一個非常重要的日子，因為今天有一件大事一一乒乓球比賽
比賽開始了，我左手拿著乒乓球，右手拿著球拍，從容地走向球臺，把球往上一拋，接著用球拍斜水一樣在我的案上蹦了一下又旋向了對方案上，隨即像一個活潑的小精靈彈了出去。這一招給了對方一個措手不及。我得意地對申瑞其說：“這就叫‘回旋球’”。
緊接著，我又發了一顆球，再一次將“旋兒球”打了過去。因為用力過大，球蹦得太高，給了他一個扣球的機會，“啪”的一聲，他把球冷不防扣到了我的案上，我沒接住。但我毫不氣餒，又發了一顆 獨創的'“閃電球”，我站在那里一動不動，看他能否招架住。不料他面不改色，“啪”的一聲，球又被扣了回來，令我大吃一驚，我自言自語道：“真不簡單，不可輕視�！庇谑俏壹芯Γ瑴蕚浜退� 決戰到底。
第二輪，輪他發球，我一看他的姿勢，猜想他要發一顆“拿不起來”的軟球，我正琢磨著如何應對他的“糯糕”球，突然他伸手一變，一顆高速旋轉的球旋了過來，我猝不及防，球從眼前飛了出去，我沒接住。
坦白說，這幾招讓我領教了“球場勢態，風云突變，決不可輕視對方的一舉一動”這一說法。
在競技場，要想取勝，必須有良熟的技術，要以不變應萬變。讓我們這些好朋友攜手共進吧!
總結：
學習了乒乓球比賽的寫法，你能寫一寫拔河比賽、400米接力賽、跳繩比賽、各種游戲等等活動作文嗎?記得抓住比賽選手的動作、神態、語言等細節和觀眾們的反應入手寫，就能把活動寫豐富。這樣個人特寫和群體的描寫相結合，叫做"點面結合"，屬于場面描寫。記住用上這個好方法哦!
三年級看圖寫話10
爸爸給我買了一本叫《中國神話故事》的書。這本書有許多關于盤古、女媧、嫦娥奔月等的故事。
在這些故事中，我最喜歡《漁童》的故事。這篇文章講的是一個老漁夫，每天努力捕魚，生活貧困。有一年夏天，他在河上放了一個白玉魚盤，上面畫著美麗的'圖案。帶回家后，晚上發生了一件奇怪的事，但后來被一個外國牧師知道了，想留給自己。洋牧師找了縣長幫忙，老漁夫不但破了，還把漁夫從盆里跳了出來，頓時又高又大。他懲罰了神父和縣長之后，就把老漁夫抓了起來。
看完的時候很生氣，很討厭外國牧師和縣行政人員。外國牧師貪得無厭，吞食大象，使水果得到了應有的懲罰。為了維護和平，縣官把中國的寶物送給了別人。漁民和老漁民值得表揚。他們為中國人民的自尊做出了應有的貢獻。
這篇文章告訴我們一個道理，不要拿不屬于自己的東西，做了壞事就沒有好下場。
三年級看圖寫話11
今天，是一年一度的植樹節。太陽公公帶著燦爛的笑臉，給大地帶來了溫暖的'春天。今年，動物王國開展植樹大會，小狗、小兔和大象準備在河邊植樹。
開始種樹了，小兔用手小心翼翼把樹扶住，大象就負責給小樹澆水，小狗呢?就用鏟子一鏟一鏟地把土鏟到小樹旁。
就這樣，填呀填，坑里的土漸漸滿了，小樹苗端端正正地站了起來。下垂的小樹丫好像在彎腰鞠躬感謝我們說：“謝謝你們，你們辛苦了，等我長大了一定給你們帶來最美的享受”。
小動物們看見這樣的結果心里比吃了蜜還甜!
夕陽的余暉漸漸撒向大地，它們只好依依不舍的離開了小數苗。
三年級看圖寫話12
周末，春風拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風箏�？矗焐嫌泻枚囡L箏在飛呀！有蜈蚣風箏、老鷹風箏、金魚風箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來，毛毛的風箏終于飛起來了，越飛越高。
這時小明、小剛也來放風箏。小剛把燕子風箏舉過頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說：“放！”小剛一松手，風箏線卻斷了。他們找不到風箏，準備離天，小紅來了，對他們說：“這是你們的嗎？”他們說：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”于是小紅在旁邊看著，他們再放燕子風箏，這次小明放線的時候，時而松一下線，時而扯一下線，終于燕子風箏平穩地飛上去了越飛越高，超過了三角風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……接著，他們一起把小紅的.蝴蝶風箏也放飛了。
風箏飛啊飛，帶著他們的理想，越飛越高，飛向藍藍的天空，飛向白云深處。
三年級看圖寫話13
三班和三班正在進行數學考試。有的同學皺眉頭，努力思考，胸有成竹，努力學習。班主任張老師監考。他就在同學中間，有時看著他們的試卷，有時掃視整個教室。漫步到袁家浩的同學那里，張老師發現他手里拿著一個紙團，臉上不由升起一團看不見的疑惑。
張老師問袁家浩：“你手里的紙團上寫的是什么，給我看看�！痹液瓢鸭垐F遞給張老師。他看到報紙上寫著：“爸爸，我會努力學習的。雖然你不在了，但我會報答你和你媽媽兩次�！彼赣H以前是建筑工人。不幸的是，他去年摔倒了，死了。雖然老板給他們母子損失了20多萬，但長期來看，他們的經濟條件會很緊張，因為他們的母親沒有經濟能力。他知道他的父親是一名建設祖國的建筑工人。他不得不對得起父親的'血汗錢，努力工作，寫了一篇鼓勵自己的寫照。
張老師知道事情的原因。意味深長又沉重地說：“孩子，認真做。你必須用這次考試的結果來證明你沒有辜負你父親在天堂對你的期望�！笨荚嚦煽兂鰜砹耍昧说谝幻�，得了100分。為此，學校主任在學校舉辦了一場關于大學的講座。稱贊五里，說：“他是個窮孩子。因為家庭的突變，他沒有被困難嚇倒，反而更加努力。他沒考滿分，多強，多難！”
之后同學們同情他，鼓勵他。最后，他成為了一個名人，吸引了成千上萬人的注意力。
三年級看圖寫話14
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。陽春三月，是個放風箏的好季節。星期天，我和弟弟一起來到公園的草坪上放風箏。
哇！公園里放風箏的人可真多�。∥姨ь^一望，天上的風箏五顏六色，形態各異，令人驚嘆！有游動的“金魚”，有長長的“蜈蚣”，有飛翔的`“小鳥”，還有黑色的“老鷹”……它們一會兒沖上云霄，一會兒來到俯沖，一會翻個身……真是有趣極了！
弟弟找到一塊空地，把風箏高高舉起，大聲喊到“一、二、三、放！”我撒開腿向前飛快地跑。一次、兩次……風箏都沒有飛上天空，我累得氣喘吁吁，汗流浹背。正當我有氣無力癱坐在草坪上時，弟弟跑過來對我說：“姐姐，別氣餒，我們多試幾次，風箏肯定可以飛起來的！”我聽了弟弟的話，打起了精神，站了起來，按剛才的動作又試了幾次后，果然，風箏飛起來了，不一會兒，便飛到了半空中了。這時候，飛過來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“你從哪兒飛過來的呀？好漂亮啊！”
天空中的風箏越來越多，我覺得自己仿佛是一個風箏，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風箏隨風飄蕩，襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗！
三年級看圖寫話15
我的童年是豐富多彩的，就像美麗的.花朵。我的童年苦中帶甜，像咖啡。
記得6歲那年夏天，我和媽媽在樓下玩，突然看到很多柳絮在空中飛舞。當時我是中產階級。我不知道什么是柳絮，就大聲叫道：“媽媽，有很多蜘蛛在飛！我害怕！”說完，緊緊地挨著我媽，生怕那些飛來飛去的“蜘蛛”有毒，咬我。那天之后，我每個周末都不敢出門。每次上幼兒園都要躲在媽媽身后，裹上一件長袖衣服。下課后，我不敢出去玩。其他小朋友抓了一只“蜘蛛”給我看。我害怕躲在廁所里。
直到我上一年級，你才可以代替蜘蛛投稿。想想就覺得自己中班很可笑。
小時候，我讓父母哭笑不得。童年是可愛的，童年是金色的。讓我們用溫柔的手描繪我們美好的童年吧！
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