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手罷工了作文15篇(精)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的手罷工了作文，希望能夠幫助到大家。
手罷工了作文1
夜深了，星星像淘氣的孩子，在空中狡黠地眨著小眼睛。我揉著發紅的、松軟無力的手指，傷心地嘆了一口氣：“哎，這么多作業，真難為我的`這雙小手了。”
這時，我耳邊似乎傳來一陣奇怪的聊天聲，仔細聽，原來是我的兩只小手在抱怨。
“這樣的生活什么時候才能到頭啊。”左手有氣無力地對右手說。
“是啊，我現在都動不了了。”右手微弱地附和著。
“最可憐的是我們的小主人，都十一點了，還在寫作業！”左手說。
它們異口同聲地說：“我們罷工吧。”
迷迷糊糊中，我的手罷工了……
上課了，老師讓我們寫練習冊。我理直氣壯地坐在椅子上一動不動，老師只好讓我說答案。于是我的上嘴皮一碰下嘴皮，輕輕松松地把作業“完成”了。我得意地看著其他同學正費力地、一筆一畫地寫作業，心想：手罷工了真好，再也不用吃那份苦了。
放學了，今天路上怎么這么擁堵？好不容易來到十字路口，紅綠燈不亮了，十字路口的車擠得連一只蚊子也難飛出去。一打聽才知道是發電廠的叔叔的手也罷工了。沒有電，紅綠燈停止了工作，交通混亂，行人無法正常行走，只能在街上浪費時間。肚子餓得在打仗，又能怎樣呢？看來手罷工了也不好啊！
好不容易回家，我餓得前胸貼后背，累得筋疲力盡了，可飯桌上空空如也，媽媽正在沙發上悠閑地坐著。我有氣無力地問媽媽為什么不做飯。原來，媽媽的手也罷工了！我又餓又惱又急，大聲嚷起來：“你們的手怎么可以罷工？你們的手罷工了，這日子還怎么過�。 �
發紅的小手像一個做錯事的孩子，悻悻地說：“我們再也不罷工了�！蔽翌D時清醒了，趕緊動了動手指，幸虧手沒罷工，真是太好了！抬頭看看，星星在夜空中對我笑呢！
手罷工了作文2
一直以來，右手根本瞧不起左手。它覺得自己每天為小主人，干那個做這個忙忙碌碌的，左手卻過著逍遙自在的生活。
有一天，右手忍不住問左手：“左手請你告訴我，你的真本事是什么呀？你是會繡花？會寫字？還是畫畫？”左手回答道：“我沒有什么真本事�！薄肮婵尚�，左手竟然什么都不會！”右手在旁邊小聲嘀咕著。左手看透了右手的心思，他心想，這樣朝夕的朋友，竟然嘲笑他，看來明天要給他點顏色看看。
第二天早上，小主人覺得左手一點力氣也沒有。小主人要洗漱了，右手拿好了牙刷，左手卻拿不動牙杯；小主人要吃飯啦，右手拿好了勺子，左手卻扶不動碗；小主人要寫字啦，右手拿好了筆，左手去扶不動本子，寫的是歪歪扭扭的。右手生氣了，對左手說道：“哎呀！小主人要洗漱，你拿不動牙杯，小主人要吃飯，你扶不動碗，小主人要寫字了，你又扶不動本子，你要干什么呀！”左手不屑的.回答：“你說我沒用，所以，我就不動了唄�！庇沂譄o語地低下了頭。
到了晚上，右手誠懇的向左手道歉：“對不起，我不應該說你沒用，你能原諒我嗎？”左手說道：“可以呀，我們每個人都有我們的長處，不要小瞧別人，說不定能幫助你的，來，我們好好配合吧！”
后來左手和右手，十分有默契，他們就是最好的搭檔！
手罷工了作文3
星期三早上，時鐘已經指向八點了，我看見過后匆匆忙忙的從床上爬起來，穿上衣服，但是手指好像不聽話似的，左一動右一動我感覺這不是我的手了。媽媽做飯的時候，手一抖，不小心把鹽全部放進去了。媽媽給我時，我聞到一股咸咸的看著就沒有口味，
走進教室時，里面吵吵鬧鬧的，我以為是同學們在說話就叫他們安靜，沒想到的是，他們并沒有說話，而是他們的手指在說話，我仔細一聽，手指們都在把自己的苦說給對方，有一個說我的主人太不講衛生了，整天把我弄得臟兮兮的，而且還不洗手，身上弄得臟兮兮的，有一個人突然蹦出來說你那些算什么，我的主人，他每天總是拿我干勁的帽子去摳他的鼻子，摳完后還不洗手，突然又有一個手指蹦出來說我們應該好好的教訓他們，不然的話，他們就不會好好的愛護我們，更可氣的是她經常咬我的小帽子你看看我的.小帽子都被它咬成什么樣子了…主人們聽了都跟手指吵架了，吵不過就說我跟了你可真倒霉呀！我拍了一下桌子說道：大家安靜，我知道了你們的苦，是我們之前沒有愛護好你們，從此以后我們再也不會讓你們受到一絲委屈了，之前的事情，你們先忘掉吧！
同學們感到十分愧疚，自己對自己的手指說了一聲對不起，以前是我們不好，請你們接受我們的道歉。
手指們感受到了同學們的誠懇的態度都原諒了自己的主人，恢復了工作以前的事情都不再提了。
突然我從夢中醒來，看了看自己的手指，再想想以前怎么對手指的開始自言自語了。
通過這件事情，我希望大家能保護好自己的手指讓她不再骯臟。
手罷工了作文4
手對我們來說很重要，吃飯穿衣要用手，勞作玩耍要用手，學習寫字還要用手……一天，手生氣了，對“我”說:“我要罷工!我太累了，你不讓我休息也就算了，還不愛護我!”手說完，轉身毫無留戀地走了，無論“我”怎么叫都叫不回來。
手生著悶氣，一頭扎進了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺，被手嚇得一下清醒了，它緊張地盯著手說:“手，你來這里干什么?”手沮喪的說:“我的主人每天除了用我寫字學習、吃飯運動外，一有時間就玩手機，我實在是太累了!所以我就罷工了。”瞌睡蟲同情地說:“那你要睡一會兒嗎?”手連連點頭，瞌睡蟲立刻幫手入睡了。
第二天，手向瞌睡蟲道了謝，告了別，就溜達到公園，來到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂，就關心地問:“手，你遇到什么困難了嗎?怎么一個人在這兒發呆啊?手委屈地說:“我的'主人每天讓我不停地勞作，還經常玩了泥巴等臟東西，不清洗我，我實在忍受不了了，就罷工了�！毙◆~聽后，耐心地說:“你和你的主人是一個整體，他沒有你的幫助，便一事無成，可他要是沒有作為，你也就沒有價值了，你好好想一想吧。”說完就游走了。
聽了小魚的話，手覺得很有道理，就回去找主人談話。
手聽見“我”在不停地呼喊它，還在一直說著道歉的話，看見“我”臉上掛著淚珠，就知道是找不到它著急的。手心疼了，便來到“我”身旁，“我”一看到它，激動地抱住它說:“對不起，手，我知道錯了，我以后一定勤洗手，少玩手機，養成好習慣，好好愛護你。你原諒我吧!”
手重重地點頭，說:“咱們要相親相愛，同心協力，共創美好未來�！�
我明白了勞逸結合的意義，懂得了適可而止的道理，更明白了養成好習慣的重要性。
手罷工了作文5
一天晚上，主人小明早早地就睡了。
不一會兒，主人的右手說話了：“左手，別睡了。我有一件頂重要的事要跟你說�！�
“哎呦，困死了。什么事啊？非要現在說嗎？”左手一邊打著呵欠一邊有點不耐煩地說。
“你想不想罷工呀？”右手問。
“罷工？為什么？”左手奇怪地問。
“小明總是不愛洗手，害得咱倆身上滿是細菌，每天渾身癢死了！”右手生氣地說。
“是哦，還經常玩泥巴，回家要吃飯了也不肯洗手！”左手也有點兒不高興地說。
“嗯，我們明天別干了！”右手堅定地說。
“好，聽你的，不干了！看他怎么辦？”左手說。
一覺醒來，小明發現自己的手不聽使喚了。穿衣、刷牙、吃飯……自己什么都做不了了，干什么都得媽媽幫忙。這可如何是好？難道自己得了什么怪病嗎？小明怎么想也想不通，就連做夢也在想究竟是為什么呢？有一天晚上，他還做了一個噩夢，夢見自己的手上爬滿了奇奇怪怪的`蟲子，嚇死人了。早上一睜眼，小明就喊：“媽媽，媽媽，我要洗手，快點，快來幫我。”洗好手坐到餐桌前，小明拿起筷子準備吃飯，媽媽端著煎雞蛋走過來，“呀，你的手，可以了，可以了……”，媽媽激動地語無倫次。小明也突然反應過來，“真的，可以了。”他看著自己的雙手，真誠地對他們說：“對不起，我以后一定會勤洗手，好好地愛護你們的�！�
左手和右手一個端著碗，一個拿著筷子，小明不一會兒就把飯菜吃光光了，高興地上學去了。從此，小明信守諾言，雙手和小明成了永遠的好朋友。
手罷工了作文6
這是一個美好的夏夜，人們已經沉浸在睡夢之中了。突然，一陣“窸窸窣窣”的聲音打破了夜的寧靜，原來是手家族在開會。
一雙皺巴巴的'手生氣地說：“農民種地把我折磨得死去活來。”“可不是嗎?”一雙嬌嫩的手說，“學生晚上一刻不停地用我來寫作業。”伴隨著一陣哭聲，另一只手提議道：“不能再這樣了，我建議大家罷工!”其他手“頻頻點頭”，說：“對對對，從今天起，我們集體罷工!”所有的手都歡呼雀躍。
第二天一大早，人們驚訝地發現，自己的手不見了!東找西找都找不到，最后只好無奈地接受了這個事實。但沒手的日子簡直亂七八糟：人們沒法燒菜做飯，學生不能寫作業，工人沒法干活……你猜怎么著?商店全關了，交通大堵塞，人們只能放假在家……整個社會一片混亂。
這樣的日子讓人無法忍受，人們終于明白了手有多重要，他們開始瘋狂尋找自己的手。但是，聰明的手家族一看到人就躲，和人們斗智斗勇。無計可施的人們打算訓練自己的腳來替代手，可惜沒有一只腳愿意增加額外的工作量。腳家族強烈抗議道：“如果把我們變成‘手’，我們也要罷工!”人們嚇得趕緊收回成命，因為誰都不樂意變成沒手沒腳的怪物。
最后，手家族派出代表和人類談判。人們終于明白了手的委屈，答應以后一定會勞逸結合，好好愛護自己的手。從此，手和人類互相配合，又過上了幸福的日子。
手罷工了作文7
一天夜里，我呼呼地睡，睡著睡著，做了一個很長的夢，夢見我的手居然罷工了。
我醒來想穿衣服，但發現自己的手只能是握成拳頭的樣子，五指無法打開，穿衣服只能把衣服平鋪之后，套在頭上，蹦幾下才能穿上。
好不容易穿上衣服準備吃早飯，可是媽媽卻沒有做早飯，因為她的手也是緊緊地握成拳頭。沒辦法，我們只能去外面吃。
到了餐館，發現大家的手都罷工了。廚師如果要炒菜，得把鏟子綁在拳頭上；收銀員收錢的時候，只能用兩個拳頭對在一起夾住錢幣，整個餐館都亂套了。我們等了好長時間才吃上飯。因為手罷工了，只能用拳頭夾住勺子吃飯，所以我們吃了很長時間。
校車司機的.手也罷工了，沒法開車了。幸虧我們離學校不太遠，于是媽媽步行送我去上學。
到了學校，發現老師的手也罷工了，沒有辦法板書，只能空講。學生們根本聽不懂，也沒法做練習題，當然了，即使想做也做不成，因為同學們的手也罷工了，無法握筆。
這一切發生得太突然了，可把我愁壞了，不知道該怎么辦才好。
就在這時，忽然聽到有人在旁邊叫我，原來是媽媽，她大聲喊道：“快起床呀，小懶蛋！”我猛得驚醒了，哎呀，原來這是一場夢啊！
我舉起雙手，發現十根手指都很靈活，想干什么都可以，我忍不住親了親自己的手，興奮地大喊道：“謝謝你們，親愛的雙手，沒有罷工��！”
手罷工了作文8
方方是個懶惰蟲，什么事情都叫人家幫他干，大家被他煩的次數多了，就拿方方開玩笑：“方方，是不是你的手罷工了，你才這么懶的？”方方就會順口說：“是啊是啊，我的手罷工了�！�
一天夜里，方方做了一個奇怪的夢，夢見他的雙手對他說：“方方，我們沒有罷工，是你自己懶，不肯動手干活。明天開始，我們就真的罷工了，你自己好自為之吧。”
早上，方方醒來，想要起床，卻發現手怎么也動不了。方方想起他的夢，急得大哭。媽媽走進來，看見方方連手指都動不了，就對方方說：“你看，平時叫你干活，你就推三推四，還叫別人幫你干，好好的.手都廢掉了�！眿寢寧头椒酱┖靡路�，喂他吃完早餐，就送他上學了。
方方來到教室。他放書包，拿書本，找作業，翻書，沒有一樣不要同桌的幫忙，最糟糕的是他拼命用腦子記住老師說的知識點，可是回頭就忘得一干二凈。方方后悔極了，都怪自己平時太懶了，把手惹生氣了。
晚上，方方躺在床上，悄悄地對自己的雙手說：“手啊手，我再也不懶惰了，我知道錯了，請你們不要再罷工了�！�
第二天，方方起床，發現雙手又像以前一樣靈活了。他正想叫媽媽幫他穿衣服，突然想起自己對手說的話，立刻手腳麻利地穿衣洗臉去了。
從此，方方像變了個人似的，再也不叫別人幫他干活，還主動幫有需要的人，成為一個人人喜愛的好孩子了。
手罷工了作文9
人人都知道手是很重要的，可是首要是罷工了，會發生什么事呢？瞧！這兒就有一雙要罷工了的手。
一天，麗麗正在練一個16分音符的手指跑動，可她的左右手3，4，5指老是打架。她練了一遍又一遍，但還是彈不下來，麗麗著急了，她使勁拍打著凳子，把手拍的紅紅的也不肯作罷。可是，手到急了：好痛呀！好痛呀！手心想：我也不想讓手指打架啊，可是這也不是歸我管，是歸大腦管的。你無緣無故打我干嘛？手越想越生氣。終于，手想了一個大膽的'想法：它要罷工了！
手一罷工，事兒可就大了，麗麗練不了琴了，寫不了字了，更別說打自己的手了！這一來，手可就樂壞了。但是它不知道，這件事卻把麗麗和她的家人折騰的死去活來的。
從手罷工開始，麗麗一家一直不安的生活，手到是挺高興的，它很喜歡這樣悠閑。直到有一天，麗麗去醫院治療，醫生看了她的手，遺憾地說：哎，這雙手可能殘廢了，需要做個截肢手術。麗麗和手一聽，嚇壞了。麗麗使勁搖頭，手竟然也要起了頭，手竟然重新工作了！
大家高興壞了，但手卻悶悶不樂，因為它害怕它聽指揮了麗麗又會打它。不過麗麗可不會再打它了，因為她發現打自己的手不但不會練好琴，反而會傷到自己的手。只有動動腦子，把錯的地方多練幾遍再連起來彈一彈，曲子才能熟練。
手罷工了作文10
有一天我起床后，發現自己的手沒有了。
我費了九牛二虎之力才穿好衣服，然后去吃早飯，我來到飯桌前面，可是媽媽卻對我說："對不起，因為我沒有手，所以做不了飯了。"我只好空著肚子去上學，上課了，因為老師的手也罷工了，寫字的時候只能用腳代替，雖然老師的本領大，但是我們知道用腳寫字也太難了，所以老師寫字寫特別慢，一節課學不了多少知識。
沒有手，真的太不方便了，我們什么也做不了，比如吃飯、喝水、開車、寫作業等。所以我們一致決定去求上帝："上帝，求您把手還給我們吧！"上帝說："不行，因為你們不愛護手，既然這樣，你們要手又有什么用呢？"我們才知道我們的一舉一動上帝都看在眼里，我站出來對上帝說："上帝，我們知道錯了，可是你沒看見我們對手好的.時候，比如冬天我們怕凍著手，給手戴上了手套；手受傷時；我們會給手包扎。求求您再給我們一次機會吧！"上帝說："好吧，我把手還給你們，但是你們一定要好好愛惜它。"于是我們又重新擁有了我們可愛的手，生活又恢復到以前，但是唯一改變的是，所有人都想珍寶一樣愛惜著自己的雙手。
聽了這個故事，你是不是下決心，以后一定要要保護好自己的手呢？光說不做可不行，只有保護好自己的手，才可以做更多的事情。
手罷工了作文11
一天，一雙手生氣地對嘴說：“為什么您只要動動嘴，就能吃香的喝辣的，而我天天要做一些又臟又累的活，卻什么也吃不到喝不到？這個世界太不公平了，我要罷工！”
一邊經過的大腦一本正經地對他說“每個人的職責不一樣。嘴的職責是吃東西和說話；我大腦，是專門思考問題的；您手，是專門干活，拿東西用的。咱們的分工不同，可是團隊合作都是為主人服務的呢�！笨墒鞘志褪遣宦�，大腦管不了他，所以手就開始了他的罷工生活。
手的主人肚子餓了，大腦指揮手去拿食物吃，可是手動也不動。主人要出門去上班，可是他的手不聽指揮，沒有辦法換上出門的鞋子，他只好讓他的兒子給他穿，可是兒子還小不會系鞋帶，只好麻煩他老婆了。他想把門給推開，這樣的小事都費了他半天的功夫，胳膊腿忙忙亂亂地費了半天勁才把事情搞定。他的兒子還小，老婆還有工作，家里還有各種各樣的事情等著他處理，因為手的.不肯工作，主人的生活變得一團糟。因為主人吃東西不方便，吃的東西也是很少，主人沒有力氣，手也因此變得軟綿綿的沒有一點精神。
主人來到了醫院，然后手就被醫生各種折騰，還挨了幾針。手后悔極了，他痛得直叫，說我為什么不聽大腦的話呢，自己真是太任性了，手馬上開始了工作。主人的生活恢復了正常，手明白了一個道理，手和嘴的的崗位是不一樣的，胡亂去比較是自己太不懂事了，以后一定好好和每個兄弟姐妹配合，生活才能越來越好。
手罷工了作文12
天天主人讓手不停地勞動，既讓它做臟活累活又讓它做危險的活。兩只手很煩惱，商量著怎么對付主人。思來想去，決定罷工。
干了一天活的主人很疲憊，剛躺在床上休息。手心想：終于可以休息了。正當手準備好好睡一覺時，主人連忙去拿手機，可無論如何手握緊拳頭就是不工作。主人著急的把手往地上捶，這時，忍受不了疼痛的.手，開始發話了：“喂！主人，整天讓我們忙個不停，難得休息一會兒，你又讓我們玩手機，我們決定罷工。”主人聽了手的話，生氣地說：“你們罷工就罷工吧！別以為我離開你們就不能生活了。地球離了誰都能照樣轉�！笔致犃酥魅说脑挘瑦佬叱膳鼈冊谛睦锇l誓：以后再也不能任主人擺布了，我們得有自己的生活。
于是，主人賭氣不用手了，吃飯時用嘴叼碗，一不小心就燙著嘴，有時還把碗摔在地上。穿衣服也用嘴叼，很不方便。洗衣服就用腳踩，晾衣服依然用嘴叼。剛干了一天活，主人累就累得氣喘吁吁，覺得離開了手真不行。它這才意識到自己錯了，不應該說那樣的話來惹手生氣，更不應該讓手不停地勞動，它也需要休息��！而手呢？看見主人那么累，也不忍心不幫忙。后來她倆又和好如初了。
主人這才明白，離開手做什么事都很困難，以后一定要珍惜這雙手，絕不能讓它太勞累。
手罷工了作文13
從前，有一個調皮的小男孩叫波波，他喜歡拿水彩筆在手上畫畫，還喜歡用手抓泥土，堆小土坡，可是他從來不洗手。
一天早上，波波深了個懶腰，走到鏡子前，拿起牙刷開始刷牙。奇怪的是，手今天一點兒力氣都沒有，連牙刷都拿不起來。波波其實根本不想刷牙，今天正好，手拿不起來牙刷，就順勢走了。
到飯桌前，波波高興極了，因為今天的早餐是他最愛吃的牛肉面。他興奮地拿起筷子往碗里夾去，可是不但沒夾到，還把面條掉到了衣服上，燙的.他直叫。
媽媽說：“波波，你今天怎么了?”
“我也不知道，”波波委屈地說，“一覺醒來，手就使不上勁兒了。”
媽媽果斷地拉著波波去了醫院。
“這種癥狀很罕見，手罷工了�！贬t生檢查過后，肯定地說。
媽媽和波波同時大叫起來：“手……罷工啦?”
“是的。”醫生點點頭，“你的孩子平時一定對手不好，才讓它們罷工了�！�
媽媽擔心地問：“有什么辦法能治嗎?”
“這個……要對手好一點兒，還要真誠地道歉。”
波波一言不發，拉著媽媽回家了�；丶乙院�，波波把手沖了又沖、洗了又洗，媽媽還拿清潔棉認真擦了一遍。波波看著手，真誠地說;“手，請回來工作吧!”
波波好像聽見了一個細細的聲音：“好吧，原諒你一次!”接著，波波的手又活動自如了!
從此以后，波波每天回家都會洗手，手再也不會罷工啦!
手罷工了作文14
期末考試快到了，我不停地做練習題，手指磨出了老繭，很疼很疼。
“主人，你一刻不停地做題寫字，我快要累死了。哼，我要罷工！”我的手突然提出抗議。說完，我的雙手真的動不了了。
“媽媽！媽媽！我的手動不了了……”
“臭小子，是不是又搞惡作劇�。俊眿寢屵呎f邊擺弄我的手，“哎呀，真動不了了……”媽媽被嚇壞了。
第二天早上，起床成了我最大的難題。穿衣、刷牙、洗臉、吃早飯……都需要媽媽的.幫助，我的生活完全不能自理。我才意識到：平時被我忽視的手是多么重要！一陣手忙腳亂之后，媽媽累壞了。而那雙罷工的手，卻悠閑自得，好不自在。
怎么讓雙手恢復活力呢？無奈之下，媽媽拉著我去了醫院。來到針灸科，醫生拿出銀針，對著我的手扎了下去�！皠e扎了，別扎了，我快疼死了。”手拼命叫著�？吹绞衷谇箴�，我幸災樂禍地笑了。
回到家，我躺在床上休息。手溫柔地說：“主人，對不起，我不該罷工的，以后我一定聽你的差遣，做你的好朋友，當你的好助手�！�
我說：“沒關系，但愿你以后不要再輕易罷工了�！�
我和手又恢復了往日的快樂生活。我們一起上學，一起打羽毛球，一起幫媽媽打掃衛生，一起拉二胡，生活有滋有味，豐富多彩。我還被評為了“動手小達人”，這一切都是我和手團結努力的結果。
人有兩件寶，雙手和大腦。相信在我和手的努力下，我們的明天一定會更加美好！
手罷工了作文15
一天下午，我正在寫作業。
突然聽到一個細小的聲音說：“哎呀，累死我了！”我望了望，四周沒有人呀？難道是我幻聽了嗎？我又繼續寫了起來。忽然，我又聽見了那個細小的聲音在喊：“哎呀，累死我了！”我望了望自己的手說：“是你在說話嗎？”手回答說：“是呀！”我問它為什么說自己好累？手生氣地說：＂我累不累，你心里不清楚嗎？我每天給你洗臉、刷牙，喂你吃飯。上體育課的時候，我還幫你拍皮球，打籃球�；丶規湍銓懽鳂I。你做事拖拉，每天寫得很晚，你說我累不累。我這么累，你還從來不愛惜我。動不動就把手弄破，還不喜歡洗手，整天臟兮兮的。從今天開始，我要罷工，我要好好休息休息�！�
聽了這話，我連忙說：“我的好幫手，就幫我最后一個忙。沒有你，我怎么寫作業呢？沒交作業，老師會批評我的�！睙o論我怎么勸它，它都鐵了心似的，不聽我的指揮。
到了吃飯的'時候，我看到桌子上都是我愛吃的菜，有牛肉，蝦，還有魚……我高興極了，心想今天我一定要多吃點。我伸手拿筷子去夾蝦，不但沒夾到，筷子反而掉到了桌子下面。媽媽說：“恩陽，你怎么老是把菜掉在桌子上？”“我不知道，今天下午我的手說要罷工�！眿寢屨f：“誰叫你不愛惜自己的手�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧地低下了頭，趕緊跑到衛生間認認真真地把手洗了好幾遍，用毛巾擦干，然后對手說：“你快來工作吧，以后我一定好好保護你，愛惜你�。⑹致犃宋业脑捄�，接受了我的道歉， 于是我的手又可以活動起來了。
從此，手再也沒罷工過了。