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模糊的視線作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的模糊的視線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
模糊的視線作文1
窗外，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飛舞，行人匆匆。我記得天氣是一樣的。
四年級(jí)上冊(cè)，體育課，跳繩的時(shí)候絆了一下，碰了一下頭。我的眼睛是黑色的，我的手碰到了我的后腦勺。我看著手里的血，淚流滿(mǎn)面。歐陽(yáng)送我一程，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。然后，傅老師把我送到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，感覺(jué)頭疼的厲害，腦子里仿佛有成千上萬(wàn)的螞蟻在撕咬，仿佛要把頭撕成兩半。醫(yī)生給我縫完針后，對(duì)我說(shuō)：“我頭破了一個(gè)口，大概兩厘米�！毙菹⒁粋�(gè)月，盡量不要想這個(gè)月。破傷風(fēng)打完以后，醫(yī)生的話(huà)在我耳邊越來(lái)越小，視線越來(lái)越模糊，就睡著了
周五早上，我看著鏡子里的自己：頭上裹著白紗，頭發(fā)凌亂。如果你現(xiàn)在在學(xué)校，也應(yīng)該有第一節(jié)課。明天你就要放寒假了，就這樣發(fā)生了。我笑得像自嘲。但是今天只有半天課，還是去學(xué)校吧！
我忐忑不安的推開(kāi)教室門(mén)，幾十個(gè)火辣辣的'眼神一起向我撲來(lái)。我愣了一下，走到座位上，停了一下，開(kāi)始數(shù)學(xué)試卷。
下課后是。如果沒(méi)有發(fā)生，我可能會(huì)像其他學(xué)生一樣玩。我趴在桌子上很沮喪。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起背包，拉開(kāi)拉鏈，驚訝又不解。所有的學(xué)生都圍在我的座位上，李世淼神秘地對(duì)我說(shuō)：周，看看你的背包。嘿，我背包里什么時(shí)候有卡片和零食了？我拿起一張寫(xiě)著黑字的卡片，出現(xiàn)在我眼前：祝你早日康復(fù)！我去醫(yī)院的那幾天他們寫(xiě)的嗎？我又拿起了第二張牌，蔡州。我希望你早點(diǎn)回來(lái)。我們還可以一起玩。如果你很快回來(lái)，我會(huì)給你面包。我驚呆了。豆子的眼淚滑過(guò)我的臉頰，留在我的脖子里。當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，同學(xué)們圍著我的桌子，笑著看著我，給了我很大的安慰。看著他們，我張了張嘴，卻覺(jué)得喉嚨里堵著一萬(wàn)根鋼針，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。只是讓放任讓眼淚流了下來(lái)，漸漸的我的視線越來(lái)越模糊，仿佛蒙上了一層白紗。
一張卡片不是什么珍貴的東西，但卻蘊(yùn)含著一種珍貴的感覺(jué)。也許受傷不是壞事。只是路過(guò)而已。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏書(shū)柜里的卡片。這將是我永遠(yuǎn)的記憶
模糊的視線作文2
窗外，寒風(fēng)陣陣，落葉飛舞，路上行人匆匆�！坝浀媚谴我彩沁@樣的天氣……”
四年級(jí)上冊(cè)一節(jié)體育課，我跳繩時(shí)失足碰到了腦袋，我眼前一黑，手摸了摸后腦勺，我看著手中的血大哭起來(lái)，歐陽(yáng)毋度將我扶起送到醫(yī)務(wù)室包扎，隨后，付老師將我送到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，只覺(jué)得頭痛的厲害，似有千萬(wàn)只螞蟻在我腦中噬咬著，好像硬生生要將我的腦袋撕成兩半。醫(yī)生幫我縫針后對(duì)我說(shuō)：“頭破了一個(gè)大約兩厘米的口。要靜養(yǎng)一個(gè)月，這一個(gè)月盡量不要?jiǎng)幽X。縫針之后打完破傷風(fēng)，醫(yī)生的話(huà)語(yǔ)在我耳邊越來(lái)越微小，視線越來(lái)越模糊，我便沉沉睡去……
到了星期五早晨，我望著鏡子里的自己：頭裹著白紗布，亂糟糟的頭發(fā)。如果現(xiàn)在在學(xué)校的話(huà)，應(yīng)該也上第一節(jié)課了吧，明天就放寒假了，還出了這種事。我自嘲般的笑了笑。不過(guò)今天只有半天的課，還是去一趟學(xué)校吧！
我忐忑的推開(kāi)了教室門(mén)，幾十道灼熱的目光一起向我投來(lái)，我頓了頓，走到了座位，定了定神，做起了數(shù)學(xué)試卷。
下課了，要是沒(méi)有發(fā)生這件事我大概也能像其他同學(xué)那樣玩耍吧！我沮喪的趴在桌子上，過(guò)了一會(huì)兒，我拿起背包，拉開(kāi)拉鏈，既吃驚又疑惑。同學(xué)們都圍到我座位旁邊，李施苗神秘的對(duì)我說(shuō)：“周采頤，你看一看你的`背包�！边祝冶嘲锸裁磿r(shí)候有卡片和零食啦？我隨手拿起一張卡片，黑色的字，在我的眼前出現(xiàn)：祝你早日康復(fù)！是他們?cè)谖胰メt(yī)院的那幾天寫(xiě)的嗎？我又拿起第二張卡片，周采，希望你早點(diǎn)回來(lái)，我們還可以在一起玩，如果你快點(diǎn)回來(lái)，我就給你面包哦……我愣住了，豆大的淚珠已滑過(guò)臉頰，停留在脖子。我抬頭，同學(xué)們不知何時(shí)已占到我的桌子周?chē)�，面帶微笑的關(guān)心著我看著我，給我一種莫大的安慰�？粗麄兾议_(kāi)了開(kāi)口，卻感覺(jué)有萬(wàn)根鋼針扎著喉管一句話(huà)也說(shuō)不出，只是放任者讓眼淚流下，漸漸的我的視線越來(lái)越模糊，好像蒙上了一層白色的紗。
卡片，一個(gè)并不貴重的東西，但它卻包含一份珍貴的感情。也許受傷也不是件壞事，經(jīng)過(guò)而已，書(shū)柜里的卡片我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏那將會(huì)是我永遠(yuǎn)的記憶……
模糊的視線作文3
窗外，寒風(fēng)凜冽，落葉飛舞，行人在路上匆匆前行�！拔矣浀媚鞘峭瑯拥奶鞖狻�
我在四年級(jí)第一部分跳繩的時(shí)候滑倒了，還摸了摸我的頭。我當(dāng)時(shí)是黑色的，摸了摸我的后腦勺。我看著我手中的血，放聲大哭。歐陽(yáng)沒(méi)有把我抬起來(lái)，把我送到醫(yī)務(wù)室去包扎。然后，傅先生把我送到醫(yī)院。
當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時(shí)，我只感到劇烈的頭痛。似乎有數(shù)千萬(wàn)只螞蟻在啃我的頭，好像它們想把我的`頭撕成兩半。醫(yī)生幫我縫好針，對(duì)我說(shuō):“我的頭破了一個(gè)口，大約兩厘米。休息一個(gè)月，在這個(gè)月盡量不要使用你的大腦�？p完針打完破傷風(fēng)針后，醫(yī)生的話(huà)在我耳邊變得越來(lái)越小，我的視線也越來(lái)越模糊，所以我睡著了……”到了周五早上，我看著鏡子里的自己:我的頭被白紗布包著，頭發(fā)亂糟糟的。如果你現(xiàn)在在學(xué)校，你也應(yīng)該上第一節(jié)課。明天將是寒假，類(lèi)似的事情將會(huì)發(fā)生。我對(duì)自己微笑。然而，今天只有半天的課，所以我們?nèi)W(xué)校吧。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)，幾十只燃燒的眼睛一起向我撲來(lái)。我停下來(lái)，走到我的座位上，坐下來(lái)，參加了數(shù)學(xué)考試。
下課了。如果沒(méi)有發(fā)生，我可能會(huì)像其他學(xué)生一樣打球。我沮喪地躺在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起我的背包，拉開(kāi)拉鏈。我既驚訝又困惑。學(xué)生們都聚集在我的座位周?chē)�。李世茂神秘地�?duì)我說(shuō)，“周，看看你的背包�！昂�，我的背包里什么時(shí)候有卡片和零食了？我拿起一張寫(xiě)有黑字的卡片，出現(xiàn)在我眼前:祝你早日康復(fù)！我去醫(yī)院的那天他們寫(xiě)的嗎？我拿起第二張卡片，蔡州。我希望你能早點(diǎn)回來(lái)。我們也可以一起玩。如果你很快回來(lái)，我會(huì)給你面包。哦.我愣住了。豆大小的淚水從我的臉頰滑落，停留在我的脖子上。我抬起頭，學(xué)生們不知道他們什么時(shí)候占了我的桌子。他們微笑著看著我，給了我極大的安慰�？粗麄儯覐堥_(kāi)嘴，但我覺(jué)得有一萬(wàn)根鋼針綁在喉嚨上，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我只是讓放任讓眼淚流了下來(lái)，漸漸地我的視線變得越來(lái)越模糊，仿佛蒙上了一層白紗。
卡片不是有價(jià)值的東西，但它包含著珍貴的情感。也許受傷并不是壞事，只是路過(guò)而已。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏書(shū)柜里的卡片，那將是我永遠(yuǎn)的記憶。