靜待花開作文【精】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的靜待花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

靜待花開作文1

　　什么是等候？待春色滿園，賞一枝紅杏出墻而綻；待黃梅時節(jié)，看煙雨之中的江南人家；待天高云淡，望陣陣南飛的大雁；待萬里雪飄，睹數(shù)枝紅梅凌寒而開。告別春華秋實，歷經夏歡冬樂，我的旅途從未停止。漫漫人生路，何嘗不是等候？

　　在最美的年華，我自是年少輕狂，多少次跌落谷底，多少次身負累累傷痕，但“有夢就去追，即使單槍匹馬。”我一次次向頂峰攀登，捫心自問，為何奮斗？心中的少年一遍遍堅定地回答我：“夢想就在前方。”可我終究會累，停下追夢的腳步，卻愈發(fā)感到迷茫，我總是抱怨自己不夠完美，心中浮躁且沖動，其實，我早已遺失初心了么？如今，我奮斗，不為夢想，而是為榮譽，為別人贊許的目光。我覺得自己很可笑，為別人而活。若是如此，夢想的意義何在？不忘初心，方得始終。我在等候，等候初心歸來。

　　然而，等候是漫長的，找回初心的.同時，我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏，我遠離喧囂，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣紅之時，徜徉在花海之中，別有“小園香徑獨徘徊”的韻味。驀然回首，在一個不起眼的角落里，看見一株玫瑰含苞待放，我驚喜萬分，記得媽媽買回它時，無論如何悉心照料，它總是不愿揭開神秘的面紗，讓我們一睹傾世之美。“等一等，花會開的。”媽媽總是這樣說。

　　我靜靜的想，高貴的玫瑰都能靜待自己盛開，那我們呢？玫瑰在時光的沉淀中煎熬著，只為將最美的自己展示于人間。它挺過冬寒酷暑，經歷風吹雨打，終能綻放。我在等候，等候夢想之花盛開。

　　人生路漫漫，有大大小小的等候，更有無數(shù)的希望，我們要學會等候。我在等候，等候一個屬于自己的未來。

靜待花開作文2

　　靜待花開，是厚積薄發(fā)的過程。

　　蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經時間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。

　　恰如你。

　　車輪在不停的轉動。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅實的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結其中。刑臺的距離這么近，上得刑臺，你卻無什么豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的.胡子風中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。

　　這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無震撼，但所作所為一點點堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。

　　公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負重，于公元前491年返國，誓復吳仇。十年生聚十年教訓勵精圖治，厚積薄發(fā)，使國力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國。進而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。

　　這就是厚積薄發(fā)，靜待花開。

　　經歷了年少時的意氣風發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經過時間的打磨后，他是懂得靜待花開的一代霸主。

　　靜待花開，是蜇伏與堅韌；

　　靜待花開，是歷煉與淡定；

　　靜待花開，是持之以恒與和耐心地沉淀……

　　收此境藏于心底，縱使明日萬劫不復，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開。

靜待花開作文3

　　最近一段時間，我家兒子忙著期末復習，迎接期末考試。他們的老師每天會留一些的作業(yè)，也會給家長發(fā)一些短信，告訴孩子這學期學習的知識點。

　　每天孩子寫完作業(yè)后，就開始玩他的悠悠球。考試迫在眉睫，我都在一旁焦急了，可是我那慢羊羊的孩子卻是一點兒也不著急!還慢吞吞地振振有詞地說：“這些內容我在學校里都復習過了，尤其是英語，我在學校每天都讀呢！……”好像要迎接期末考試的不是他，而是我一樣！

　　我在一旁不停的口述孩子的復習要點，兒子也很會很及時的`回答，可是讓我看不過去的是兒子手里依然是自顧自地玩他的悠悠球……我對他說：“臨陣磨槍，不快也光。”兒子卻說：“大考大玩，小考小玩。”簡直就是和我唱反調。

　　昨天是孩子考試前的最后一個晚上，我沒有要求孩子復習，只是輕輕地對孩子說：“小宇，早點兒睡吧!老師說明天早上七點半就得到校呢!”兒子嗯了一聲，沒一會兒就爬上了床。

　　躺在被窩里，關了燈，我問：“這次考試有信心嗎？”

　　“嗯，語文、英語很有把握，就是數(shù)學還有一點兒……”

　　“你們老師讓你記的復習要點還記得嗎？”

　　“嗯，媽媽，您打開燈，我看看我的2號本。”

　　孩子從書包里找出了2號本，“媽媽，您按照上面的要點給我提問一下吧！”

　　我按照上面的知識點給孩子提問一遍之后，孩子對我說：“好了，謝謝媽媽！”才安心的睡了。

　　看著孩子熟睡的樣子，我想對孩子說：“親愛的寶貝，媽媽不會催你，我會慢慢的陪你長大，靜靜的等待你這朵小花慢慢的開放！”也希望你取得你理想的成績！

靜待花開作文4

　　“麻煩死了，不寫了。“我扔開手中的筆，走出書房。

　　整整一個下午，我還是沒有把作業(yè)寫完。最后的那道數(shù)學題我明明會做，但復雜的計算將我的耐心一點點銷蝕。

　　我在陽臺找到了母親，她正在用手機給一盆君子蘭拍照，留給我一個寧靜的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地換著角度拍照，定格下一個個畫面。

　　母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個微笑，就能使身邊呼嘯而過的時間慢下來，安靜的流淌。她臉頰上兩個淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來的時光，讓我想到一個靜好的詞，姽婳。

　　母親沒有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會對毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開花。

　　母親沒有催著我學習，讓我休息一下，便轉身離開準備午飯。我拿起她留下的手機，漫不經心地玩著，但沒有關掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長，不過幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點滴。每一篇的結尾都會配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：

　　不知何時才能綻放……。我一直都在等待。

　　寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機，盯著君子蘭神游。原來這就是母親愛信這花的`原因。她言辭不多，卻一直關心著我的點點滴滴。等待著，盼望著我的成長，她從不曾說出過她的辛苦，卻一直教會我平心靜氣。她靜靜地的站在那里，遠遠地看著我，希望我從困難中領悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長。

　　我回到書房，重新開始學習。我聽到了門外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長。

　　對不起，母親，讓您久等了。

　　陽臺上的那盆君子蘭冒出一個小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。

靜待花開作文5

　　或許在某天的黃昏，面對著浮世的喧囂，偶然偏過頭去，看見那一朵黃嫩的小花，靜靜的開在君子蘭上，正如那一抹安靜的背影。

　　——題記

　　夏日的黃昏，灼熱的太陽雖已悄然下山，卻仍然不曾帶走天空中的那一片燥熱。我望著剩下的數(shù)學題，心中很是煩躁。這些題目環(huán)環(huán)緊扣計算量卻很大，枯燥的計算將我剩下的一點點耐心消耗殆盡。

　　煩悶之時，我在房間里四處亂走，卻在陽臺上看到了母親。母親拿著手機，仔細地拍攝著那盆君子蘭。咦！那不是我前些日子送給母親的禮物嗎？母親仿佛并未察覺我的到來，只是不斷地切換角度，定格一個個美好的瞬間。

　　母親仿佛擁有魔力，嘴角微微揚起一抹弧度，漾出了一個淺淺的酒窩，就連身邊呼嘯而過的時間都慢下來了，靜靜地流淌著，她滿含笑意的.眼眸，總能讓人拋開一切煩惱。夕陽的余暉落在她的頭上，映襯著微微發(fā)黃的發(fā)絲，將她籠罩上一層淡淡的光暈。

　　母親沒有問我為何不去學習，而是轉過身去準備晚餐。“叮當”手機響了，不知是誰發(fā)過來一條微信。我輕輕地拿起手機，見母親的朋友圈里記錄著君子蘭每天的成長與變化，與之相配的竟是一段關于我生活的、點點滴滴的文字。近期的文字上我看見了母親的感嘆：每一個孩子都是一朵花，我會以微笑為引，靜待你的花期。

　　寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。母親雖然言辭不多，卻一直關心著我的點滴生活。

　　等待著、盼望著我的成長，她一直靜靜地站在那里，教會我心平氣和，希望我能從困難中領悟真諦。

　　清晨，陽光斜斜地灑進陽臺，投射在君子蘭那一個小小的花苞上。母親拍下，酒窩中盛滿了陽光……

靜待花開作文6

　　別人都羨慕老天給了我一張流利說英語的嘴，我卻恨老天給了我一張唱歌五音不全的嘴，可惜了我一顆愛歌的心。

　　插上耳機，誰也不認，源于對英語的熱愛，我的列表里排滿了英文歌。天助我也！學校將舉行一場英文歌比賽，我的心就好像"劍拔弩張"，想報名卻被不自信的心態(tài)阻撓，猶豫不決的心理使我兩天沒有睡好覺，報名截止當天，我做了一件人生第一正確選擇，工整地寫下了自己的名字。可這以后，我立馬慫了，于是抱著一種順其自然的心態(tài)去做它。一次次的練習，我用平板錄下，發(fā)現(xiàn)那不是天籟之音，簡直就是“癩蛤蟆”的聲音，就這樣拿出去展示不丟人嗎？！我意識到順其自然思想的錯誤，決定竭盡全力。

　　一遍遍的`聽原唱，一遍遍的跟伴奏。摳讀音、找節(jié)奏，終于，它開始接近美妙，我在心里暗暗為自己鼓掌。功夫不負有心人，我對歌詞已是倒背如流，對歌曲的音調也有了“結廬在人境，而無車馬喧”的境界。

　　熟練的練習使我在比賽時候無壓抑感，這也是唯一一次不緊張的比賽，突然感覺到自己沒心沒肺卻怎么也緊張不起來，大概是對自己的一種自信吧！走上臺的那一刻，下面一張張一模一樣的面孔，真有點頭暈目眩的感覺。我正常水平發(fā)揮出來，就當成平常的練習，最后我隨著熱烈的掌聲走下去，它不同尋常，如春雨，像夏雷，若秋風，又似冬雪。我的心情久久不能平復，那陣掌聲在我腦海里不斷回旋，掀起了我心中的漣漪，更打開了我的心門，清亮我的嗓子，我又重新相信自己的歌喉，因為努力的聲音最動聽！

　　人生道路上，無論生活還是學習，遇到荊棘坎坷，我們總是喜歡拿順其自然來安慰自己，搪塞別人，卻沒有意識到真正的順其自然，其實是竭盡所能做的不強求，而非兩手一攤的不作為。

　　去努力吧，然后靜待花開，掌聲也會不請自來。

靜待花開作文7

　　種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤下，慢慢的生根發(fā)芽，然后汲取營養(yǎng)，完美綻放。

　　——題記

　　晚風習習，我坐在書桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢想一樣，剛剛長出的新葉就枯萎了，那種感覺就像遞給口渴的人一杯水，里面兌了許多辣椒油一樣難受。當所有的奮斗與努力都付水東流，我連重來的勇氣都沒有。只有躲在被子里悄悄的流淚。

　　次日傍晚，我拖著疲憊的身體回家，一進門便迎上母親驚喜的表情。“回來啦，快去看，你房間里的植物又發(fā)新芽了！”我簡直不敢相信，來不及換鞋就往房間跑去。當看到那棕色的泥土中一星點綠色時，我興奮的回過頭向母親重復了幾遍——它真的又重新發(fā)芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦后，只顧為我那重生的植物高興。

　　“既然它都能重新生長，那你自己呢？”母親沒由來的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說“孩子，植物都能在絕境中重生，堅持生長，發(fā)芽，即使生機渺茫，它仍然沒有放棄。你還記得當初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎？”我點點頭，慢慢吐出兩個字“勇氣”。沒錯，我的書桌上放著一盆琉璃花而它的花語是勇氣！

　　“人生并不是一帆風順的，你要知道，當你種下了理想的種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學成分是相似的，前者可以為你博取成功，而后者只能為你換來同情！你要有勇氣去面對挫折和不順，只有這樣，理想的種子才不會枯死在萌芽中！”母親看著沉默的.我靜靜地說著，我用力的點點頭。

　　“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事，都是為了教會我們學會珍惜和放棄，而當我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來終會開滿成功的花。

　　生命需要經歷漫長的等待，在默默的沉淀中，孕育成熟。花開只有時，唯有用心守護。

靜待花開作文8

　　時光匆匆而過，我們也匆匆的經歷世事，一切都如時光一樣匆匆，我們在這匆匆的世界中，匆匆的時代中，做著一個平凡而匆匆的人。

　　匆匆的粉筆灰，匆匆交錯閃動的身影，我們無時無刻地沉浸在那匆匆的焦慮中。

　　是否，會有那么一個時刻，讓放飛的思緒沉浸在水中，讓心中的天空繁星點點。或許，我們遇到了一個做夢都看到的景色，想停下來小憩片刻，卻發(fā)現(xiàn)自己被時代的匆匆沒有一點眷戀的.卷走了。待到跟不動潮流而停歇時，卻發(fā)現(xiàn)想看到的景色都已被錯過了。想后悔，可美好的當初卻越行越遠。

　　匆匆的我們隨匆匆的腳步，再不回頭。我們因匆匆而煩躁，將這一切的罪惡都強加到生活那疲憊不堪的身軀上。現(xiàn)在，我們想問生活的色彩在哪里？為何失去了其原本的顏色？或許是匆匆的畫筆一帶而過，忘記上色了吧。

　　我始終相信自己的內心世界和現(xiàn)實總會相遇并重合，這也許就如瑯琊山上的那個醉翁一般找到心中之樂，亦或是如同李白晚年追隨海上閃光的釋然一躍。心中之景，眼前所見，就在那一剎那。激烈或平凡、激動或淡然。這也許就是人生之樂吧？

　　總在盼著春天到來，盡管每一天都是匆匆，盡管每一天都忙的不亦樂乎。

　　也許，我沒有歐陽修寄情山水的豁達，也沒有李白放蕩不羈的豪情。不過，我可以在樹下，靜待花開。

　　我可以在等待中追尋心中的桃花源；也可以在樹下明悟歲月的滄桑；可以體會含苞待放時飽滿而洋溢著生機的急切；還可以去感受花開那一霎那的淡然與一絲失落。

　　在花開的一瞬間，去尋找人生真諦，去感悟寧靜而平凡的生活；去以開花前的激情與開花后的云淡風輕面對生活；以一顆堅毅而淡然的心去享受那轉瞬即逝的光陰，那匆匆而忙碌的生活。

靜待花開作文9

　　是什么，在我孤寂的時候給我送來激昂的熱情；是什么，在我寒冷的時候把我擁入溫暖的懷抱；又是什么，在我最無助的時候給我最真摯的鼓勵，這就是-----書。

　　書，是知識的載體；書，是成功的橋梁；書，是我們每一個人夢想的基礎；書，也是帶領我們走向巔峰的翅膀，從我很小的時候起，書便開始在我的心中扎根，發(fā)芽。那時候，讀一篇小小的童話，便是我最大的樂趣。也就是這樣，我在丑小鴨和灰姑娘的'陪伴下，愛上了讀書，便一發(fā)不可收拾。漸漸的，我長大了，我領略了關羽的俠肝義膽，見識了宋江的有膽有謀。這讓我走進了一個讀書的新起點。現(xiàn)在的我，已經讀過了楊絳的相守相助，也品味了季羨林的不完滿才是人生的生活哲理。

　　也正是這些書，讓我從中學到了更多屬于我自己的天地。顧城曾經說過這樣一段話：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”這給當時因受到挫折而一蹶不振的我重新看到了希望。讀書，也讓我擁有了“青山依舊在，幾度夕陽紅”的寬廣胸懷。“生活是一種感動，須有光有影，有左有右，有雨有情，滋味就會在這變而不猛的哲理。”老舍的這句話讓我恍然領悟到了生活的意義。是啊，生活中哪有一帆風順，只有在逆境中絕處逢生，體驗生命的韻味，才能讓我們的生命更有價值，這也正應了詩仙李白《行路難》中的一段話：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　“海闊任魚躍，天高任鳥飛”，作為新世紀的我們，不能滿足于現(xiàn)狀，偏南一隅，如今，我心中的花朵已含苞待放，用書豐富我們的大腦，我相信，在不久的將來，我的心靈之花將會綻放，引領我走向世界。

靜待花開作文10

　　帶著這群頑皮的“猴子”，每每感覺自己快要氣若游絲時，就會出現(xiàn)些小插曲，剎時像打入雞血似的成了戰(zhàn)斗機，小心臟頓時如巨人般無比的強大。

　　將近三年了，回想新生入學時一個個小人兒的你們，那般小巧討人喜愛的樣兒還歷歷在目。于是，滿懷欣喜將如種子般的你們用心播種。如今，你們就如一棵棵破土而出的幼苗，有的乖巧點，腰桿兒挺得直，一個勁兒地向上長；有的頑皮些，喜歡看看周圍，伸伸手，出出腳，便橫枝四向節(jié)外生枝。但，這些都是你們的獨特之處。因為，一個生命的出現(xiàn)，不管以什么方式的`存在，都是神圣的，它讓這個世界灑滿光輝，充滿希望。

　　每當看到你們因成功或進步欣喜吶喊時，我是那么的小雀躍，甚至比你們還高興。然而看到你們用因調皮搗蛋而惹事生非時，我又是那么地自責自己的教導無方。雖說，你們有時會犯這犯那，種種小錯誤，時常會讓我火冒三丈，血壓急升，會讓我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂無知的你們是那么的純潔善良。調皮搗蛋只不過是你們天性的表現(xiàn)，有這些才會顯得生命的勃勃生機。

　　雖有時，你們的頑劣，我的無作為，會帶來一些咬耳朵根子，閑言雜語，隨著寒涼的秋風過耳入心。就在那一剎那間，心是有些難受與茫然。可一旦風消云散，這些紛紛擾擾便蕩然無存。原來，看輕了，心也舒暢了。一直以來，我確信稚氣未脫的你們會在不經意間長大。只是，因為周圍好玩的事物太多了，你們好奇，忘了使勁向上長，才會延遲了長大的時間。

　　孩子們，我在默默地，默默地陪伴著，靜待不久的明天，你們這些可愛的幼苗可以抽枝長葉，茁壯成長，開出自己想要開的花！

靜待花開作文11

　　愿春暖花開，歲歲平安。

　　在二氧化碳濃重的屋子里，時而打開緊閉的窗戶，空氣清新了些許，接著便是寒風襲面，有些刺骨。

　　窗外的盆栽垂下了身子，花木也停止了生長，令我們厭煩的鴉雀竟也銷聲匿跡。南方極少下雪，少不了的卻是飄風急雨，模糊了視線，遠方一片霧白，卻很暗沉。明明是正午，卻仿佛到了夜晚，街上沒有人，我眼里呈現(xiàn)的.是一片殘白。

　　明明下雨天正適合睡覺，我卻輾轉難眠。

　　這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

　　疫情剛開始時，我不以為然，甚至希望能夠延遲開學。后來幾天，我每天醒來就打開手機關注疫情狀況，看著不斷上升的線條，心有些慌了，很后悔自己前幾天的想法，接著一個又一個的城市開始封城，直至萬州。

　　我的母親是名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，大年初一，天還未亮，她就動身前往單位，進入了抗疫一線。因為是過年，我很難過，但實不應該。我每次與她視頻通話，看見她不是在飯點時吃著方便面，就是夜晚疲倦的躺在床上。愛美的她，有了黑眼圈。含蓄的我多想問候一句，而母親那笑嘻嘻的臉，溫柔的言語，便使我放松了心情，竟不知從何說起。

　　我的外公是村里幾十年的老組長，年將七旬的他，每天走村入戶進行人員摸排、登記、宣傳、監(jiān)測……他戴著白色的口罩，有些不太規(guī)范，我知道，他很不習慣，但他卻一直戴著。他為了做好疫情防控，很多時候吃飯都是有上頓沒下頓，有時還不被人理解……

　　這也是千千萬萬基層干部的真實寫照，他們堅守初心，勇?lián)�職責�?/p>

　　再看看電視上那無數(shù)日夜不寢的白衣天使，他們穿著厚重的防護服，成人紙尿褲，與時間賽跑，護目鏡及口罩在他們美麗的笑臉上留下了深深的印記，這是光榮的印記，是世間最美的印記！

　　我總認為自己平凡，在關鍵時刻什么忙也幫不上，后來，我知道自己所能做的，就是在家里乖乖的呆著。

　　感動，數(shù)不盡；問候，致一聲。

　　聽到了雞鳴依舊，看到了太陽升起，靜待春暖花開時！

靜待花開作文12

　　課間，驀然回首，卻見幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬分，回憶起紫薇的興盛旺衰。

　　剛開學的時候，大家都不怎么熟，畢竟剛從小學步入初中嘛，多多少少也有些不好意思，同學之間缺了點熱火勁兒，但一個個都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長的小樹苗，“噌噌”往上長，對未來充滿了憧憬與向往。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，大家不是立志就是定目標的，為這無涯學海擇選一條屬于自己的小舟。

　　那時的紫薇開得嬌嫩，像一個羞澀的小姑娘，笑著卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開微開的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點著莘莘學子的心，給同學之間的交往多了幾分背景，多了幾點歡心。

　　正處十月中旬，陽光明媚，萬里無云，經過了一個月的相處，同學之間的友誼，雖談不上堅如磐巖，情同手足，但也比開學時要深厚很多。一下課，同學們各得其宜，有的埋頭苦干，有的淡笑風生，有的`潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！

　　那時紫薇開得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動在纖細的枝頭上，風一吹，浪就來了，把樹干都給壓彎了，花邊稀疏伴著綠葉，捧著紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。

　　如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學們難免會有些失落，開學時定的目標，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發(fā)奮努力，最終取得成效，而有的人為了自己一時滿足，而一落千丈。

　　我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過去一瞧，卻忽見得幾個蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風下瑟瑟發(fā)抖，努力充當著這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風雪的摧殘下堅強生存下來，遙望遠方，守望著心中的那縷陽光——春天。

　　我的心猛地顫了一下，生命的航帆才剛剛升起，怎么能因暫時的失利就自暴自棄呢？

　　我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會默默努力，靜待生命的綻放。

靜待花開作文13

　　人生就像是一朵含苞待放的花，而災難就是水，花離不開“水”。當花經歷災難的灌溉而最終盛開時，定是別樣的美。

　　我在想很多年后，我們將會如何回憶2020庚子年的這個春節(jié)?也許是“恭喜發(fā)財”這類的吉祥話沒人說了，而一句“今日無恙”，“你也保重”之類的話，則顯得彌足珍貴。我們和最親密的人在一起，也牽掛遠方不能團聚的親朋。

　　眾志成城抗疫情，眾人拾柴火焰高。打開手機，疫情在蔓延，數(shù)據(jù)還在增加。即使如此全國人民依舊眾志成城，堅決打贏防控阻擊戰(zhàn)。1月23日武漢封城，此時全國醫(yī)務工作者成了逆行者。

　　即使出發(fā)前已經得知有同事疑似感染，全國醫(yī)務人員他們還是舍小家為大家，在全家團圓的日子里，不顧一切堅守在沒有硝煙的一線，維持著這座城市的運轉。而全國各地的口罩生產企業(yè)則是加班加點，堅決保障物資供應，口罩、消毒液、防護衣等必須醫(yī)療藥品決不斷絕!家是最小國，國是千萬家。

　　眾志成城，沒有我們過不去的坎!俗話說得好，一方有難，八分支援。武漢這個小朋友的情況已經岌岌可危，祖國母親又怎會放任不管呢?四面八方的醫(yī)生前往武漢，只為獻出一些綿薄之力。

　　所以說，這種力量是無法想象的'，是巨大的。而這些幫助，則成了我們化解災難的“水分”，促使花朵不斷的成長。而中國這朵花，則是災難之中崛起的!它化災難為土，為水，為養(yǎng)料……

　　最后我想說，隔離病du，但不會隔離愛;防護疫情，但不會防護真情。等冰雪融化了，全國人民都會去和武漢的櫻花一起迎接新的春天，新的盛世!

　　武漢加油!中國加油!

靜待花開作文14

　　“日行千里路，夜讀百頁書”，書籍是人類進步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那么一兩本書會觸及我們的靈魂，指導我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。

　　《安的種子》講述的是一個關于等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個小和尚:一個叫做安，一個叫做靜，還有一個叫做本。

　　本是一個很急躁的和尚，得到種子后，他想:我一定要第一個種出來！于是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接著，把種子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遺憾，本沒有等到種子發(fā)芽的日子，種子就這樣消失在雪地里。

　　第二個和尚叫做靜，得到種子之后，他想:我要怎么才可以種出來呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認真學習了蓮花種植技術。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天里，種子如愿發(fā)芽了。可是后來，小幼芽因為得不到陽光和氧氣，沒過幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。

　　第三個和尚叫安。安得到種子后，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。于是，他把種子裝進小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃干凈；早早的起來做齋飯；按時到佛堂跟著師父誦經學道……

　　終于，春天到了，安在池塘的`一角，投下了種子。夏天來了，古老的千年蓮花清新的盛開，閃耀了整坐佛院……

　　原來，安是在循著四季的輪回，依著晝夜的時令，順著生命的規(guī)律，靜待花開呀！

　　對啊！在日常的學習、生活和工作中，我們不也要學會等待，遵循規(guī)律，在合適的時機做合適的事情嗎？可千萬不能急于求成而違反自然規(guī)律呀！就如比有些父母們，為了望子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長，讓孩子活在巨大的壓力當中，而失去成長的本色和精彩。

　　“內心平靜，則外在安然”，希望在某個清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開……

靜待花開作文15

　　如果有來生，我想做一朵蒲公英，無牽無掛，無欲無求，起風而行，風靜而安。

　　風來時，我將離開唯一的羈絆，順著風的指引，尋一處清靜地，與鳥兒為伴，落下我臨時的棲息地。我將帶著旅途的風景入夢，帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的'旅行。

　　風止時，我乘著未消的余風緩緩入土，帶著跨越萬里的風景，帶著一場閑看花開靜待花落的盛大旅行。

　　我無需憂心，無需迷茫，前方是坦途，后方唯有記憶而已，沒有羈絆，我大可一路向前。我無需感慨物是人非，無需受困于枯滿南院，風過處便是路，物依舊是一樣的花草林木，人也依舊獨我一個。只須乘風便好，我不須需要復雜的情緒，淺笑便好，安然便好，只須一場簡單的旅行便好，我不需要舒坦的大道，起風而行便好，風靜而安便好。

　　如果有來生，多好，我大可將今生榮利拋卻，忘卻物是人非的感傷，忘卻來路的不順，讓心中生長一簇向陽花，散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味，讓滾燙的馨香淹沒我的胸膛，向陽的精神，從此萬壽無疆。

　　我愿向陽而生，無視花開花落的風雨，任爾飄零，我自巋然不動。我愿有著天下最美的心，不喜花開，不敗花落，風來時，我自乘風而行，馳騁我的山川河流；風止時，我自安樂而居，棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒有榮譽，唯有我的星辰大海，我愿心中閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。我愿我是一朵蒲公英，將純白跨越山海，帶著那份淺笑安然感染每一個有生命的地方。愿風來時，我能淺笑安然；風止時，我依舊淺笑安然。

　　假如給我一場閑看花開，靜待花落的旅行，我將起風而行，風靜而止，萬事隨心，萬物隨性！

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